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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-29 10:31:47 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)作文

    四年級(jí)作文 篇1

      四月十七日上午七點(diǎn)多鐘,我們來(lái)到了?谟^瀾湖,參加由學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      一進(jìn)大門,便能看到一片綠色,視覺(jué)十分開(kāi)闊,廣袤的草坡連綿起伏,像過(guò)山車的軌道一樣,落差極大。再往前走,便是本活動(dòng)的第一站,推桿果嶺。

      這里的與先前看到的草坡不同,顯得很平坦,卻依然有著較小的落差,草也修剪的十分講究,草坪修剪的十分整齊,草的長(zhǎng)度完全相等,遠(yuǎn)望去甚至可以清晰地看到草坪是青綠相間的,像毛毯一樣,既有精細(xì)的花紋,又有柔軟的質(zhì)感,踩在上面都讓人覺(jué)得下一秒腳下便會(huì)陷下一個(gè)坑。尤其是草的保養(yǎng),其仔細(xì)程度也讓我大為驚嘆,草坪上的洞呈標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體,用機(jī)器打洞時(shí)便可以直接將這里的草與土直接拔起,等到用完洞以后,再將土與草塊放入,用木磚頭拍實(shí),用鐵鉤子松土,再用摻有適量養(yǎng)料的水將周圍澆濕,這道繁瑣的工序才算完成。這如此講究的地方,讓我覺(jué)得在這里打球真是一種極度奢侈的表現(xiàn),應(yīng)該用來(lái)睡覺(jué),仰望藍(lán)天,看著白云悠然飄過(guò),接受早晨美好陽(yáng)光的撫摸,聽(tīng)著蟬鳴鳥(niǎo)啼,嗅著花草清香……“集合!”我的美夢(mèng)就這樣破碎了。

      “打高爾夫,需上身著有領(lǐng)襯衫,下身著休閑褲,不可以穿釘鞋和高跟鞋……”一邊摸摸領(lǐng)口,看看鞋襪,提提褲子,就差沒(méi)有找找鏡子了,自信滿滿地站在球旁!白笫治諚U,右手小指放在左手的中指和無(wú)名指之間,食指放直貼住球桿,唔……”我皺著眉頭調(diào)整角手勢(shì),“嗯……還要兩腳張開(kāi)基本與肩同寬,肩膀微縮,屁股后撅,利用雙臂擺動(dòng)擊球!”,推桿碰到了那枚小小的亮白亮白的高爾夫球,這個(gè)小家伙便晃悠晃悠的滾向球洞,像一個(gè)醉漢,左搖右擺,最終因神志不清而選擇了遠(yuǎn)離目標(biāo),繞道而行。

      我的第一次嘗試就在白球的跌跌撞撞中失敗了。

      我調(diào)整了一下角度和姿勢(shì),深吸一口氣,小心翼翼的擊球,球便直直滾向洞口,像一輛小車子,載著我滿滿的希望,駛向球洞,正當(dāng)周圍的同學(xué)們以為球要進(jìn)洞叫喊聲成片時(shí),它居然在距離球洞七八厘米的.地方……停住了!——小車熄火了……“加油,再來(lái)一次!”“班長(zhǎng)你別費(fèi)力了,你不行的啦!”“你用點(diǎn)力……哎哎,你手腕別動(dòng)!”一時(shí)間加油聲,調(diào)侃聲,指導(dǎo)聲連成一片,不絕于耳,我再次擊球,這一次,球進(jìn)洞了。它先是像想要和我開(kāi)玩笑一樣,在球洞旁邊繞了一個(gè)小圈,最終還是折回來(lái)了,落入球洞!我激動(dòng)的啊,正想找一個(gè)人擁抱以泄喜悅之情時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人都做到一旁玩手機(jī)去了!也就是說(shuō)根本沒(méi)有人看到我的成功?看到球進(jìn)洞了?我頓時(shí)被潑了一頭的冷水。

      恍惚中,我們又到了另一個(gè)果嶺,練習(xí)如何打球。這里就是進(jìn)門時(shí)看到的大草坡,有著粗獷而又驚心動(dòng)魄的壯闊之美,像被綠色覆蓋的另一個(gè)世界,我不禁心曠神怡,剛才推桿的沮喪頓時(shí)不翼而飛。我握好鐵桿,瞄準(zhǔn)球,將桿側(cè)身用力揚(yáng)起,然后使勁揮出,可非但打不到球,連根草都沒(méi)被打到,自己反而被球桿引起的強(qiáng)慣性帶起,不受控制地轉(zhuǎn)了一圈,像個(gè)陀螺一樣,根本停不下來(lái),引得那般舍友們一陣哄笑,看著她們,如風(fēng)中的花草一般前仰后合。我又試了一次,這一次我分明感覺(jué)到打了什么東西,連忙睜開(kāi)眼低頭看著,球紋絲不動(dòng),倒是球周圍的一塊草皮不見(jiàn)了,回頭看到了舍友們那忍俊不禁的樣子,頓時(shí)明白——我打飛了一塊草皮。

      就在這時(shí),我眼前一亮,班上某高爾夫國(guó)青隊(duì)員,他左手扶桿調(diào)整角度位置,右手握桿發(fā)力,揚(yáng)桿,落桿,擊球,白球飛起,劃出一道漂亮的弧線,一氣呵成,沒(méi)有半點(diǎn)猶豫,回桿的姿勢(shì)優(yōu)美萬(wàn)分,讓我十分佩服。

      我繼續(xù)嘗試,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),手被球桿震得通紅,甚至磨破了皮,卻始終打不出一個(gè)球。但我知道,盡力就好,即使在某方面無(wú)法超越別人,但機(jī)會(huì)難得,我只需要努力去嘗試,打出最漂亮的球,活出最漂亮的自己。

      這次觀瀾湖高爾夫體驗(yàn),不僅讓我知道努力,更讓我明白團(tuán)結(jié),誰(shuí)能說(shuō)那些嘲笑不是善意的,不是同學(xué)之間一種親密的體現(xiàn)呢?無(wú)論在我失敗時(shí)他們笑得多么開(kāi)心,我都能從他們眼中看出一種期待,我知道,我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)各有差異,但我們都充滿著活力和斗志,有著一顆善良的心,不是嗎?我愛(ài)這個(gè)班級(jí)!

      同時(shí),我也知道,以后無(wú)論遇到什么,都要像今天一樣堅(jiān)持不懈,無(wú)論做什么事,都要像今天一樣全力以赴的去應(yīng)對(duì),這次活動(dòng)也讓我看到了很多同學(xué)的閃光點(diǎn),讓我學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)班級(jí)成員,重視并且去學(xué)習(xí)每一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),這樣才能處理好同學(xué)之間的關(guān)系,我也希望,班上的每一個(gè)成員都要這樣想,這樣人人團(tuán)結(jié),為班級(jí)爭(zhēng)光,彼此珍惜,彼此了解,我們的班級(jí)才會(huì)變得更加和諧更加充滿希望!

    四年級(jí)作文 篇2

      “麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子!蹦阒肋@是什么嗎?猜對(duì)了,它就是大名鼎鼎的花生先生。

      它的外形確實(shí)有些奇怪,有的像正在土里爬行的蚯蚓,有的像彎曲成S形的毛毛蟲(chóng),有的像跳出海面的海獅呢!它披著粗糙的`外衣,那件外衣非常凹凸不平,像身披鎧甲的老戰(zhàn)士,又像一只烏龜?shù)谋硽,讓人忍不住要去吃了它?/p>

      我小心翼翼地將花生剝開(kāi),只見(jiàn)里面住著兩個(gè)白白胖胖的小娃娃,它們都穿著一件大紅色的小肚兜,我馬上抓起這兩個(gè)正在呼呼大睡的小娃娃,輕輕一捏,這兩件小肚兜就被我輕而易舉地捏碎了,我一聲壞笑,就把花生扔進(jìn)了嘴里,發(fā)出“嘣嘎嘣嘎”的響聲,香香脆脆的,美味極了。

      不僅如此,花生還能促進(jìn)生長(zhǎng),潤(rùn)肺止咳、凝血、造血、抗衰老,它正是因?yàn)檫@些功能才深受人們喜愛(ài),而且價(jià)格便宜,吃法也多,如:水煮花生、油炸花生米等美味食品,素有“長(zhǎng)壽果”之稱。

      它還非常地謙虛,一點(diǎn)都不像蘋果、梨那樣,只要蘋果、梨一結(jié)出果子就高掛枝頭炫耀,而它卻把它的果子深埋在土底,這也是我喜歡它的原因之一呢!

    四年級(jí)作文 篇3

      朋友,等于天上大朵大朵的棉花糖。

      這是可小莫對(duì)我說(shuō)的。被糖吃掉的牙齒,空洞洞。她卻很努力、很用力地說(shuō)。后來(lái)我攆著她滿校園地跑,她就笑咯咯地把棉花糖吃得滿臉都是。

      可小莫是3歲時(shí)搬到我家隔壁的。那個(gè)下午,我再也沒(méi)有聽(tīng)到知了的叫聲?尚∧凰龐岅P(guān)在家里,哭得很厲害。最后我媽就讓我去安慰安慰她。我們,就那樣隔著鐵門,玩了一個(gè)下午的過(guò)家家。可小莫問(wèn)我為什么天黑了就沒(méi)有陽(yáng)光,我說(shuō)我不知道。后來(lái),我們都把很多很多的陽(yáng)光裝進(jìn)瓶子,彼此收藏。

      從那以后,可小莫她媽外出時(shí),都會(huì)把她扔在我們家。我們都是奇怪的小孩,都莫名其妙地懷念起那個(gè)下午的.時(shí)光。我們都沒(méi)有打開(kāi)玻璃瓶,雖然看不到,卻還是固執(zhí)地相信陽(yáng)光就在里面。后來(lái)可小莫有故意讓她媽把她關(guān)在家里,可我們卻都沒(méi)有了那個(gè)下午的興致。

      七歲的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹩懻撐覀兊膼?ài)好。最后的結(jié)論是:我喜歡喝可樂(lè),她卻喜歡吃棉花糖,而且一定是大門外面那個(gè)老公公做的棉花糖。于是每個(gè)下午,都會(huì)有一個(gè)女孩子喝著可樂(lè),陪著另一個(gè)女孩子站在棉花糖的小攤前,4只眼睛盯著吱吱轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器和吐出來(lái)的糖絲。我的錢有一半用來(lái)買棉花糖,可小莫的錢也有一半用來(lái)買可樂(lè)。當(dāng)我明白可樂(lè)比較貴時(shí),我就開(kāi)始替可小莫的錢包難過(guò)。

      那天我們家要搬走時(shí),可小莫問(wèn)了我一個(gè)很奇怪的問(wèn)題:為什么搬走的是我而不是她。我就抱著她哭得稀里嘩啦?尚∧獩](méi)有哭,她說(shuō)她的眼淚要留到以后回憶的時(shí)候才流,她說(shuō)她在這個(gè)熟悉的地方找不到我時(shí)會(huì)難過(guò)的。說(shuō)著說(shuō)著我就看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身去擦眼淚。我一看見(jiàn)她滴在地上的淚就停止了哭泣。我拍者她的肩膀說(shuō),小莫,如果想我了就給我在q上留言?尚∧秃苡昧苡昧Φ攸c(diǎn)頭。

      一個(gè)月后,我打開(kāi)qq,一下子就找到了可小莫的留言。

    四年級(jí)作文 篇4

      我是王安石,原是一介草民,隱若在紫金山中,每天過(guò)著悠閑的日子。一天,我正在一處桃林里吟詩(shī)作對(duì),妻子突然興沖沖地朝我跑來(lái),對(duì)我高興地說(shuō):“相公呀!你有沒(méi)有想過(guò)去考狀元,揚(yáng)名立萬(wàn),光宗耀祖!”妻子的話我能不聽(tīng)嗎?于是,當(dāng)天就去赴考狀元。過(guò)了幾天,皇帝身邊的徐公公帶著圣旨前來(lái):“皇帝詔曰,王安石考上狀元,前去瓜州當(dāng)任。接旨!”當(dāng)時(shí)全家人都很高興,可是高興過(guò)后卻是悲傷,我即將離開(kāi)親人,離開(kāi)家,離開(kāi)紫金山。

      我坐上船,手里拉著妻子的手,船緩緩地開(kāi)了,我不得不縮回自己的手,望著親人在岸邊站著,望著自己的家,我的心里很是傷感!鞍ァ蔽乙魂囬L(zhǎng)嘆,我是有多舍不得離開(kāi)這個(gè)家,多舍不得離開(kāi)與我生活了幾十年的父母和要與我白頭偕老的妻子,還有我那可愛(ài)的女兒和兒子呀!可是不離開(kāi)不行啊,如果違背了皇上的旨意,可是要滅九族的!我用手?jǐn)囍械乃,這水就像一片魔鏡,出現(xiàn)在我面前的全部都是在家時(shí),和孩子們?cè)诤凶紧~摸蝦的場(chǎng)景。這是,我耳邊又響起了孩子們的嬉戲聲;貞浲旰,我情不自禁地流下了淚水。

      經(jīng)過(guò)一天一夜的水程我平安到達(dá)了瓜洲。瓜洲的.街上人來(lái)人往,我看到一個(gè)男的給自己的妻子買了一個(gè)金簪,并且親手給自己的妻子戴上。這又勾起了我和我的那位嬌妻幸福美滿的日子。在瓜洲的這幾天,我都是飯不思,茶不香,夜晚也睡不覺(jué)。我的人雖在瓜州,但我的心卻在家中。

      我每當(dāng)看到那一輪圓圓的月亮?xí)r,第一個(gè)想到的就是團(tuán)圓,真不知那輪明月什么時(shí)候才能照著我回到家,見(jiàn)到自己的親人。

    四年級(jí)作文 篇5

      暑假是豐富多彩的、美好的、也是快樂(lè)的。但我的暑假--是有趣的。

      剛放暑假的時(shí)候,我回到老家。突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“媛媛,家里沒(méi)鹽了,你去買點(diǎn)鹽吧!”我爽快地答應(yīng)了。我趕快跑到媽媽那里,跟媽媽要了五元錢,就一蹦一跳地去商店了。

      到了商店,我選了兩包鹽,然后付了錢,就一蹦一跳地走在回家的路上。走著走著,不小心絆倒了,我看到右手拿的一袋鹽完好無(wú)損,而左手拿的一袋鹽撒了一地。我見(jiàn)鹽灑了一地,也變臟了,心想:衣服臟了用水洗,鹽臟了也用水洗吧。害怕回家挨訓(xùn),就連忙把鹽撿起來(lái),又去了一戶人家,借了一盆水,把鹽泡在水里。哈哈!這樣鹽就不黑了。

      可是令我頭疼的'事發(fā)生了--泡在水里的鹽都消失了。我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái),用手摸了一下水盆里的水。然后舔舔,“咸死了!”我驚得大叫。

      我只好垂頭喪氣地回到家。對(duì)媽媽訴說(shuō)了剛才的事情。媽媽聽(tīng)了,哈哈大笑地說(shuō):“孩子,鹽泡在水里會(huì)融化的……”我聽(tīng)了媽媽地講述,也不由得苦笑起來(lái)。

      回憶起洗鹽的那一瞬間,我都會(huì)捧腹大笑!

    四年級(jí)作文 篇6

      我的身邊發(fā)生了很多事,這些是讓我難過(guò),讓我快樂(lè),我就講一件讓我最難忘的吧!

      記得有一次,我一回家就指著同學(xué)的爸爸媽媽說(shuō):‘’媽媽,你看看,同學(xué)過(guò)生日,他的家長(zhǎng)給她買了漂亮的蛋糕,而我過(guò)生日就沒(méi)有蛋糕!‘’媽媽無(wú)奈地說(shuō):‘’你過(guò)生日不是給你買了書嗎?‘’我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):‘’我……我,我不要書!我的臉被氣得像一個(gè)紅彤彤的小蘋果,然后我一氣之下跑進(jìn)房間,鎖上門,大哭起來(lái)。媽媽也無(wú)可奈何的回房睡覺(jué)了。

      第二天早晨,我一起床,發(fā)現(xiàn)媽媽去上班了,我的床柜上有一張紙條,是媽媽寫的,都是親切的語(yǔ)言,我那顆小小的心被融化了,我?guī)е姘、牛奶去上學(xué)了。

      放學(xué)的路上,我想起明天就是我的生日,又沒(méi)有蛋糕吃,頓時(shí),我仿佛覺(jué)得天空烏云密布,冷漠的雨把我的心給打濕了;氐郊椅铱匆(jiàn)了一個(gè)小蛋糕,它雖然不怎么大,但很可愛(ài)。突然,我聞到一股撲鼻的'飯菜香,我看見(jiàn)媽媽從廚房端來(lái)香噴噴的米飯和許多熱騰騰的菜放在桌上,媽媽對(duì)我說(shuō):‘’先吃蛋糕吧!‘’我的眼眶布滿了淚水,雖然這塊蛋糕 杜晶熳" />小的不起眼,但它充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

      通過(guò) 這件事,我明白了:父母的錢不能亂花、不能亂拿。

    四年級(jí)作文 篇7

      “王彥舒,夸點(diǎn)瓜來(lái)做作捏”媽媽在家門口催促我。哎呀,成光過(guò)這快到則,已經(jīng)吳半天5點(diǎn)鐘里。“來(lái)列來(lái)列,作捏么寫寫一歇歇,快透老活!蔽一卮鸬馈(duì)門的阿姨是東北人,才剛來(lái)常州不久。她聽(tīng)到我和媽媽的對(duì)話,直呼:“你們?cè)谥v日語(yǔ)嗎?我怎么一句也聽(tīng)不懂!眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)“我們講的是常州方言,因?yàn)橐郧巴鯊┦嬉恢敝v的'是普通話,講習(xí)慣了以后都不會(huì)說(shuō)常州方言了,我鍛煉她一下,方言的傳統(tǒng)可不能在她們這一代丟了!

      “空則到我家來(lái)白相相,這句話就是說(shuō)要是有空到我家里來(lái)玩”媽媽邀請(qǐng)阿姨。阿姨開(kāi)心地回答“我也想學(xué)學(xué)常州方言,今后麻煩你教教我。”“佛艾金各,你空則來(lái)好里,我告告你。正好我姑烏頭也一道或或!薄耙馑季褪遣灰o,你有空來(lái)學(xué),我教你,正好我丫頭也一起學(xué)!眿寢尫g了一遍。

      我趕緊開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)有一題我忘了“讀書”這個(gè)單詞怎么拼寫,張口想用普通話問(wèn)媽媽,轉(zhuǎn)念一想還是應(yīng)該講方言,我用不太流利的方言問(wèn)道:“姆媽,念書敢個(gè)單詞南老拼?”“自敢到忙娘去尋!眿寢屪屛易约荷暇W(wǎng)查。“曉則連!焙芸,作業(yè)就全部完成了,我可以輕輕松松地看電視了!

      平時(shí)在家,在學(xué)校一直講普通話,真的要把常州方言給忘了,我就屬于會(huì)聽(tīng)不會(huì)講的那種。常州方言作為一種文化傳統(tǒng),需要我們傳承下去。我和媽媽約定,在家里只允許講常州方言。

    四年級(jí)作文 篇8

      今天我們四年級(jí)進(jìn)行了《我登臺(tái),我敢講,我會(huì)將》的活動(dòng)。

      我們班同學(xué)為了更好的迎接這次比賽,經(jīng)過(guò)了多天的練習(xí),有句俗話說(shuō)得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。說(shuō)得非常好,在這些日子里,我們每個(gè)人都深深體會(huì)到了這句話的含義。每天早晨和副科課上,朗朗的詠詩(shī)聲便在我們班回蕩。

      今天比賽的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)都非常興奮,個(gè)個(gè)精神百倍。學(xué)校決定抽簽安排比賽順序。我們班卻抽了個(gè)第一,真倒霉。于是,我們大步流星、胸有成竹地走上了主席臺(tái),排好了隊(duì)形。開(kāi)始詠誦早就準(zhǔn)備已久的詩(shī)歌,“。∮H愛(ài)的校園!我想輕輕的摘下一片云……”。我們抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,把其他班的同學(xué)和老師都感染了,無(wú)數(shù)雙手不住地為我們喝彩和助威……。不知不覺(jué)在喝彩聲中,我們班的'節(jié)目結(jié)束了。我們興奮地陸續(xù)走下了主席臺(tái),回到班級(jí)的位置上時(shí),我的內(nèi)心仍然如潮水般澎湃激動(dòng),耳畔依舊回蕩著古詩(shī)平仄押韻的優(yōu)美旋律,久久不能平靜。

      其他班也陸續(xù)登臺(tái)亮相,所有的節(jié)目,可說(shuō)是異彩紛呈,各有千秋。偌大的主席臺(tái)變成了詩(shī)的海洋,同學(xué)們?cè)谌缭?shī)般的浩海中盡情暢游,盡情陶醉。各班同學(xué)個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù),都生怕自己班的節(jié)目,在這浩瀚的大海中被淘汰。最緊張的大概要數(shù)班主任老師了,只見(jiàn)她們臉上的表情,真可謂是酸甜苦辣咸樣樣皆備齊了。是!排練了這么長(zhǎng)的時(shí)間,老師和同學(xué)們犧牲了多少休息時(shí)間,又注入了多少心血,不說(shuō)別人,就我們老師光金嗓子喉寶就含了七八盒。所以我就覺(jué)得無(wú)論從內(nèi)容,還是形式,我們班的節(jié)目都是最棒的。

      不知不覺(jué),比賽已接近尾聲了,通過(guò)比較,我絕對(duì)對(duì)我們班的節(jié)目有信心,可說(shuō)勝券在握。

      通過(guò)今天進(jìn)行的詩(shī)朗誦比賽,使我的朗誦水平又提高了很多,同時(shí)也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了,自己存在的一些缺點(diǎn),我希望以學(xué)校為名義經(jīng)常組織這種比賽,這樣不僅鍛煉了我們的口才,更豐富了我們的古詩(shī)底蘊(yùn)。

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