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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說(shuō)來(lái)很有趣，你想不想知道？
每種動(dòng)物都有各自的呼吸器官。例如：魚(yú)用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個(gè)小孔呼吸，這是我在科學(xué)書(shū)上看到的�？伞稌�(shū)中說(shuō)昆蟲(chóng)》一書(shū)中寫(xiě)螞蚱是用頭上尖部一個(gè)小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實(shí)驗(yàn)證明正確的答案。
一個(gè)周六的下午，我的實(shí)驗(yàn)在小區(qū)樓下進(jìn)行。首先我在茂密翠綠的'草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的身子靠下的部分，然后走到小區(qū)的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進(jìn)水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺(jué)螞蚱掙扎的力量小了，最后它真的不再動(dòng)了，看來(lái)，它是憋死了。為了接著做實(shí)驗(yàn)我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個(gè)放進(jìn)水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點(diǎn)沮喪，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了科學(xué)的答案，壞心情也就煙消云散了。
看來(lái)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)驗(yàn)得來(lái)的答案是最準(zhǔn)確的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我是一只熊貓兔，又叫海棠兔，主人給我取名叫“冰淇淋”。
我是一個(gè)吃貨，主人也把我養(yǎng)的胖胖的。給我的食物那叫一個(gè)豐富，有青菜、胡蘿卜、鳥(niǎo)糧。等等，我愛(ài)吃、不愛(ài)吃的，都有！主人把給我的'食物都放在一個(gè)自制的小籃子里，日子過(guò)得不錯(cuò)！
我也很調(diào)皮，總是在家里到處跑，一會(huì)兒跑到這一會(huì)兒跑到那，喜歡跟主人玩抓迷藏。最后，主人生氣了，把我關(guān)進(jìn)了籠子里！壞了，這可怎么辦啊！我不想在這過(guò)一輩子啊！我知道主人心軟，沒(méi)過(guò)今天主人就把我放了！耶！有自由了。
漸漸地，主人不像以前那樣理我了，好像不管我了，難道主人有有新寵物了！不要我了！嗚嗚！她幾乎一個(gè)星期才來(lái)給我喂食最多3次，其余的時(shí)間都在出去玩了，都不管我！是主人的爸爸媽媽給我喂食。食物也不像以前那么豐富，我的日子過(guò)得越來(lái)越苦，我常常盯著遠(yuǎn)處發(fā)呆，真的好后悔自己之前在主人家里搗亂。我發(fā)誓，一定要做個(gè)好兔子！得到主人的喜歡！
我喜歡主人，希望主人也喜歡我，下輩子也要做主人的兔子。
四年級(jí)的作文300字 篇3
母愛(ài)是純潔的水晶，上面沒(méi)一絲瑕疵；母愛(ài)是清純的甘露，十分清涼；母愛(ài)是溫?zé)岬娜�，用心中的余熱溫暖我；母�?ài)默默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
春風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，媽媽的身上似乎有著一種說(shuō)不出的東西，讓我的眼睛不管怎樣擺脫，也離不開(kāi)媽媽，我恨時(shí)光奪走了媽媽的青春，讓媽媽的眼睛上增加了幾圈深深的`眼圈，添加了幾絲魚(yú)尾紋！但是她在我心中依然是那么年輕。
天氣非常冷的一天，我穿著又厚又暖的衣服上學(xué)了，媽媽只穿了一件長(zhǎng)袖，您在寒風(fēng)中發(fā)著抖，眼中流露出幾分憔悴，過(guò)了一會(huì)兒，天空中居然下起了雪，難道這是蒼天流下的淚水嗎？
媽媽，您知道我是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣、任性的孩子，總是與您唱反調(diào)，總讓您心煩。媽媽，讓我摘一朵白云，載著每天的祝福送給您吧！讓我抓一縷陽(yáng)光捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗子，給你一絲溫暖的慰藉吧！
我對(duì)母愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)，母愛(ài)是世上最無(wú)私的，最偉大的，如水晶吧，如溫泉般。
四年級(jí)的作文300字 篇4
從前有一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里有各種各樣的書(shū)。有語(yǔ)文小姐、科學(xué)博士、數(shù)學(xué)姐姐、品社弟弟。
有一天，語(yǔ)文小姐提出我們開(kāi)個(gè)大會(huì)吧！“��！好啊！”其它書(shū)本異口同聲地說(shuō)。接著數(shù)學(xué)博士說(shuō)：“那我們就讓語(yǔ)文小姐當(dāng)主開(kāi)人吧！”
這時(shí)，語(yǔ)文小姐發(fā)話了：“首先讓品社弟弟發(fā)言。”“我覺(jué)得我的小主人對(duì)我挺好的呀！不過(guò)小主人有時(shí)把我卷起來(lái)和別的`同學(xué)的書(shū)打架，哎，我的生活是一半苦一半樂(lè)呀！”數(shù)學(xué)課本姐姐緊接著說(shuō)：“哎呀，我的日子可不好過(guò)，一年到頭，小主人不知把我丟過(guò)多少次，其中有一次竟把我丟進(jìn)了臭水溝。那次可把我氣死了！把我抹的化妝品都弄壞了，哎！這苦日子什么時(shí)候才到頭呀……
我聽(tīng)到這些話感覺(jué)十分內(nèi)疚！決心今后一定要善待我的這些書(shū)本文具。
四年級(jí)的作文300字 篇5
秋天的小花園非常好看。
我來(lái)到秋天的小花園觀賞美景。
我先到花園的東面，看見(jiàn)一簇簇蝴蝶花爭(zhēng)奇斗艷，顏色各異，有紅白相間的、黃紫相間的，真是好看極了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶花散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了一群蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，好像在和蝴蝶花比美，又好像在說(shuō)：“我們長(zhǎng)得一模一樣，不如來(lái)交個(gè)朋友吧！”蝴蝶花在風(fēng)中搖擺，好像在回答說(shuō)：“好的，好的�！�
再往遠(yuǎn)處看，那是什么花呀？火紅火紅哦一大片，哦，原來(lái)是一朵朵雞冠花，那么多的.雞冠花圍在一起，就像一只只大公雞在嗷嗷地叫，好像在催人早早起床。
我再走到花園的西面，是一條小河，小河清澈見(jiàn)底，又如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
�。∏锾斓男』▓@可真美��！
四年級(jí)的作文300字 篇6
如果你在百花小區(qū)住的話，那你每天清晨應(yīng)該都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一群歡樂(lè)的孩子背著書(shū)包，走進(jìn)一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的，寫(xiě)著“百花小學(xué)”這幾個(gè)字的校門(mén)。這里，就是我的母校——百花小學(xué)。
進(jìn)了校門(mén)，繞過(guò)教師宿舍，就來(lái)到了我們學(xué)校的主體——高大的教學(xué)樓。我們就是在這里學(xué)習(xí)文化，明白做人的道理。教學(xué)樓有四層高，里面的每一間教室都有兩個(gè)大黑板，一個(gè)是給老師用來(lái)講課、板書(shū)用的。另一個(gè)則是畫(huà)黑板報(bào)的。教室窗戶旁都有許多植物，仙人掌、菊花、吊蘭，給教室增添了一份生機(jī)勃勃的`氣息。當(dāng)你經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓前還有兩棵核桃樹(shù)，核桃樹(shù)枝葉繁多，樹(shù)干筆直，猶如兩位軍人一樣挺拔。春天，我們?cè)跇?shù)下游戲；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們?cè)跇?shù)下?lián)焓奥淙~；冬天，我們?cè)跇?shù)下堆雪人。這兩棵核桃樹(shù)像忠實(shí)的朋友一般，陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
百花小學(xué)，你是那么美麗；百花小學(xué)，你是那么可愛(ài)；百花小學(xué)，你是那么溫馨。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的相冊(cè)里有一張照片，雖然已經(jīng)有好幾年了，可是每次看到這張照片的時(shí)候，我都能想起那次有意思的出游。
那年冬天，我還在讀幼兒園中班。有一天和好朋友們約好一起去曲江南湖游玩。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了約定的廣場(chǎng)，可是天氣太冷了，媽媽提議我們一邊玩兒老鷹捉小雞一邊等人。于是李晨曦自告奮勇的當(dāng)老鷹，媽媽來(lái)當(dāng)雞媽媽保護(hù)我們，我們依次排好隊(duì)，別的.媽媽當(dāng)拉拉隊(duì)員。游戲開(kāi)始了，李晨曦往左邊跑，媽媽從左邊擋住他；李晨曦往右邊跑，媽媽從右邊擋住他；李晨曦特別聰明做了個(gè)假動(dòng)作，只見(jiàn)他先往左邊一沖，然后猛地往右邊跑去，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)廣場(chǎng)上一片歡笑聲、雞媽媽讓我們快跑的催促聲、還有拉拉隊(duì)媽媽們大聲喊加油的聲音……最后，李晨曦終于抓住了排在末尾的小雞。
而后，我和同學(xué)們做了觀光小火車游覽了整個(gè)南湖，一起吃了美味的零食，一起拍了好多有趣的照片，一起喂鴨子，一起游戲，一起歡笑……
雖然時(shí)間過(guò)去很久了，我們也都分別上了不同的小學(xué)，可是每當(dāng)看到這張舊 照片，就會(huì)想起那天歡樂(lè)的場(chǎng)景，忍不住面帶微笑。我很想念他們，我幼兒園的好友們！
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