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    四年級學(xué)生作文

    時間:2023-11-28 14:18:03 四年級 我要投稿

    四年級學(xué)生作文3篇(精品)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級學(xué)生作文3篇(精品)

    四年級學(xué)生作文 篇1

      在我的校園生活中,記憶最深的莫過于和伙伴們一起隨著春風(fēng)去游玩。一年級、二年級、三年級都使我難忘,而四年級的春游就定在了今天----3月31日。

      一路上,我們快樂的嬉戲,開心的交談,還不時的高聲歌唱。行人、公路、野花、柳樹,都在我們眼邊一掃而過。溫暖的'陽光灑在我們身上,讓我們更加快樂,柳蔭森森,讓我們更加激動,野花簇簇,讓我們更加興奮。不知不覺中,我們已經(jīng)到了目的地。

      “來來來,程雪珂,安怡菲。”“余侍龍,跑哪里去了?”“王瑩瑩、王瑩瑩…….”好不容易我們63人終于到了各組,開始大吃大喝。只見段默涵一口咬下半個包子,說話時橫飛吐沫,我對面的馮洛丹也拿著一包魷魚絲吃的津津有味;我也抱著樂事薯片愛不釋手。當(dāng)然,眼前的美食說不勝數(shù),又沒有家長的管束,誰會抵擋住零食的誘惑呢?

      “集合了”隨著老師的一聲號令,我們意識到該回家了,陪伴著春風(fēng),我們要離開了。路上,天更藍(lán)了,草更綠了,花更艷了,水也更清了,我們的心情也更舒暢了。

    四年級學(xué)生作文 篇2

      在我童年的記憶中,有的事是恐怖的,無聊的,有趣的……在這之中,唯獨(dú)有一件事使我終身難忘。

      一天中午,我放學(xué)回家后,媽媽叫我把家里的空瓶子退了,再買兩瓶醬油回來。于是我把空瓶子搜集在一起,裝進(jìn)袋子里拎去換醬油。

      小店里的售貨員正在柜臺旁和一個中年婦女聊天,她看見我拎著一個袋子和空瓶過來,直起身來,漫不經(jīng)心地問:“退瓶?”“嗯,順便買兩瓶醬油!笔圬泦T一邊盤算著,一邊不住地與中年婦女聊著。

      這時,不知是誰推了我一下,還踢了踢我。我正要發(fā)火,低頭一看,原來是一個五六歲的.小男孩干的“好事”,他正用一雙大眼睛盯著我,時不時擺弄一下自己沾滿泥巴的手。算了,大人不記小人過。售貨員把三元錢找給我,我放進(jìn)口袋,準(zhǔn)備回家。忽然,那個小男孩把手伸進(jìn)我的口袋里,趁我毫無防備!案墒裁矗俊蔽壹泵ξ孀】诖,瞪著眼睛問。小男孩一點(diǎn)也不知道害羞,掏出了那三元錢,對中年婦女說:“媽媽,錢!”這小鬼,手真快,掏人家錢!中年婦女摸了摸他的頭,不知是批評還是表揚(yáng)。旁邊的售貨員也附和著:“呦,你家小鬼真機(jī)靈!毙∧泻⒌靡獾赝送。聽了她們的話,我按捺不住胸中的怒火,“沒教養(yǎng)的一家,低素質(zhì),沒水準(zhǔn)的媽媽”,說完我便搶過小男孩手中的三元錢,惡狠狠地瞪了她們一眼,便氣呼呼地回到了家。

      回家的路上,我手里捏著那三元錢,心里猶如海水波翻浪涌,作為一個家長,怎么能這樣教育孩子?從小就存有這樣的惡習(xí),家長也不批評,反而還表揚(yáng),這個家長能當(dāng)孩子的“第一任教師”嗎?我陷入了沉思……

      這件事真是令我難忘啊。

    四年級學(xué)生作文 篇3

      我的童年是五彩斑斕的,童年的一件件事,有的像一葉小舟,在浪尖上航行,有的卻像一塊鵝卵石,沉沒在深深的大海里。而有一件事,令我難以忘懷。

      在一個秋高氣爽的日子,窗外的風(fēng)景格外迷人。我正在趕往考級的路上。到了英語考級現(xiàn)場,拉開大門,我頓時被這陣勢嚇懵了:大廳里人山人海,有些同學(xué)把全家全“搬”來了,有些同學(xué)更是夸張,身后跟著“陪考團(tuán)方陣”。這場面,頗為盛大?粗@樣盛大的場面,我心中不免有一絲擔(dān)心:那么多人要考試呀!我能通過嗎?

      也許,緊張與恐懼早已浮現(xiàn)上我稚嫩的面孔,但我無聲無息地堅(jiān)持著,小手緊緊地拉著媽媽溫暖的大手。

      媽媽似乎早已看出我的擔(dān)心,便對我說:“今天是見證平時努力成果的日子,俗話說:一份耕耘,一份收獲。你平時努力學(xué)習(xí),一定能考出好成績!”媽媽對我的開導(dǎo)使我的疑慮猶如煙消云散,取而代之的'是積極面對的勇氣。

      馬上輪到了,我坐在一邊的椅子上埋頭苦讀,生怕遺漏老師平時講的一點(diǎn)一滴?技壌箝T開了,令我吃驚的是:在我前面的男孩是垂頭喪氣地走出大門的,那里面發(fā)生了什么?這時,考級大廳里響起了我的名字,我顧不得多想,邁著輕松的步伐來到老師面前,老師開始提問,我用流利的英語回答,前九個問題一番風(fēng)順,可最后一個問題是現(xiàn)代式向過去式的轉(zhuǎn)化,我似曾聽過老師說起,于是,絞盡腦汁,苦思冥想,!我迫不及待地把答案報(bào)出來。對了!我?guī)е矏偟男那閾涑龃箝T,把好消息告訴媽媽,媽媽自然也為我感到欣慰。

      現(xiàn)在回想起來,媽媽的開導(dǎo)不就像一盞燈,照亮了我的童年。也像一滴甘露,滋潤著我的心田。

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