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四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
時(shí)間像流水一樣過(guò)的好快，一轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期有來(lái)臨了。
今天，陽(yáng)光明媚，白云像棉花糖一樣，時(shí)時(shí)還傳來(lái)一絲絲涼風(fēng)，空氣顯得格外新鮮..叮鈴鈴...早上第一節(jié)課的鈴聲敲響了。各班同學(xué)穿著整齊的校服在各班老師的帶領(lǐng)下整齊而有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
首首先是溫校長(zhǎng)講話，溫校長(zhǎng)在講話中肯定了全校師生在上學(xué)期做出的成績(jī)，同時(shí)也對(duì)新學(xué)期的我們提出了計(jì)劃和要求，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里不段進(jìn)步，把好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的改進(jìn)……接下來(lái)是激動(dòng)人心的.時(shí)刻---我們盼望已久的頒獎(jiǎng)儀式。各班學(xué)生代表在同學(xué)們的掌聲中走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。校長(zhǎng)和學(xué)校其他幾位領(lǐng)導(dǎo)分別為學(xué)生代表頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。拿著獎(jiǎng)狀我感覺(jué)沉甸甸的，這可是我在上學(xué)期努力的證明啊!因此，我在心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，更上一層樓，不錯(cuò)過(guò)學(xué)校每一次頒發(fā)獎(jiǎng)狀的機(jī)會(huì)，我不僅想到了這些，同時(shí)也看到了同學(xué)們贊揚(yáng)的目光，此時(shí)我的臉上流露出一絲自豪。開(kāi)學(xué)典禮一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著。大約一個(gè)小時(shí)，典禮結(jié)束了，各班同學(xué)又回到各自的教室去開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了……
四年級(jí)作文300字 篇2
蟹爪蘭，也叫蟹爪蓮，原本是沙漠植物，也屬于仙人掌類(lèi)。 為什么叫它蟹爪蘭呢？因?yàn)樗耐庑魏芟耋π纷ψ�。所以命名為蟹爪蘭。
常見(jiàn)的蟹爪蘭有兩種：一種是小蟹爪，一種是大蟹爪。它們的主要區(qū)別是：大蟹爪比小蟹爪葉子寬厚，而且葉邊有鋸齒。 有時(shí)候，為了觀察的需要，人們把他嫁接在仙人掌身上。 蟹爪蘭的花期差不多是三到五個(gè)月，它們開(kāi)的`花是紅色的，形狀像一個(gè)小喇叭。 我家養(yǎng)了一盆。一盆里栽了兩棵，它們多磨嬌小呀，到了晚上，它們把花盤(pán)悄悄地合攏起來(lái)，白天，為我們開(kāi)花，晚上，也該休息了。歇歇吧小花兒，明天繼續(xù)綻放，現(xiàn)在和我們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧！ 如果你像養(yǎng)的話，就必須知道蟹爪蘭的生活方式:蟹爪蘭最好養(yǎng)在沙土里，由于蟹爪蘭是沙漠植物，所以少澆水。 如果你想在不同植物上嫁接的，也要知道不同的嫁接方法。要是在仙人掌上，首先在仙人掌頂端用消毒的窄長(zhǎng)刀插個(gè)口，在選擇二到三節(jié)蟹爪蘭做插穗，把一節(jié)用小刀去一半皮削成尖的，插入仙人掌刀口里，差不多就完成了。
蟹爪蘭，真得很奇特，植物震得很奇特，大自然也真得很奇特，如果我們仔細(xì)觀察肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更奇特的植物的！
四年級(jí)作文300字 篇3
這幾天我有一件很頭疼的事。我的鞋帶經(jīng)常開(kāi)，每次跑兩下就開(kāi)了，讓我很胡鬧。
第一次我胡亂系鞋帶，我跑了兩下，不成功。
第二次，我把兩個(gè)帶穿過(guò)蝴蝶結(jié)，再打個(gè)結(jié)，跑了跑，不開(kāi)了但是解不開(kāi)，我用了九牛二虎之力，花了我三十分鐘才解開(kāi)。
第三次，我記了個(gè)死結(jié)，怎么跑也跑不掉但是解不開(kāi)，我更苦惱了，我去找媽媽，媽媽給我解開(kāi)了，我問(wèn)了一下，媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么把鞋帶系幾呢？我是了很多方法，都系不緊�！眿寢層H切地對(duì)我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的，只要把蝴蝶結(jié)在系一下，在系緊一點(diǎn)就行了�！边@個(gè)方法我去試了試很緊還不會(huì)開(kāi)，還很方便。
這個(gè)苦惱的事情終于解決了，自從緊了這個(gè)蝴蝶結(jié)，從此再也不開(kāi)了。
通過(guò)這一件事情，時(shí)我明白了一個(gè)道理，每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要認(rèn)真思考，總能找到解決困難的辦法。在學(xué)習(xí)上也是這樣的，在遇到不會(huì)的`題，還有很難被的書(shū)，這些都叫困難。只要多思考、多努力這些還要困難嗎！
只要努力了就會(huì)有回報(bào)，離成功還遠(yuǎn)嗎！
四年級(jí)作文300字 篇4
說(shuō)起吾班之大帥哥，非他是也。咦？他是誰(shuí)？他乃我同桌兼死黨也。 他是一個(gè)自戀狂。每當(dāng)他受到老師的一點(diǎn)點(diǎn)小鼓勵(lì)，這家伙總會(huì)哈哈大笑地說(shuō)：帥哥就是帥哥，瞧瞧瞧瞧，老師大人都夸獎(jiǎng)我了，是不是羨慕嫉妒恨呀！每當(dāng)這種情況，左右的同學(xué)總會(huì)不理不睬或干脆大罵幾句，可他卻裝作深情款款的.吟誦道：
唉，真是’鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音啊‘！我?guī)浉�，怎么就沒(méi)有一個(gè)知音��！才說(shuō)到一半，我們大家就捧腹大笑起來(lái)。 他是一個(gè)熱心腸。記得那是在期中考試時(shí)，做到一半，碰到了一道操作題，可翻遍了整個(gè)文具盒都沒(méi)找到尺子，一道操作題如同一只巨大的攔路虎擋住了我通往100分的去路，我無(wú)奈，只得向前后桌同學(xué)求救，可這倆冷面將軍要不就壓根兒不理我，要不就是狠狠地瞪我一眼，沒(méi)辦法，我只有望著那兇惡的題發(fā)呆，一會(huì)兒怪出題老師太狠毒，一會(huì)兒又怪媽媽沒(méi)提醒我。他似乎看透了我的心思，啪地一聲，把自己的尺子折成了兩半，把一半遞給了我，看著他那陽(yáng)光、可愛(ài)的笑臉，我流下了感動(dòng)的淚水。 他成績(jī)平平，可就是這么一個(gè)差生令我久久難以忘記，他就是陽(yáng)光男孩楊宏麟。
四年級(jí)作文300字 篇5
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母的愛(ài)是無(wú)私的。
今天是我的10歲生日，我一走進(jìn)家門(mén)，驚喜的聽(tīng)到我們?nèi)覍?duì)我的祝福說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”大家一說(shuō)，我才想起今天是我的生日，我高興極了！
爸爸媽媽連忙讓我到餐桌上吃飯，哇！菜這么多呀！有紅燒鱸魚(yú)、糖醋排骨、油豆腐開(kāi)肉……我們?nèi)艺\(chéng)心誠(chéng)意地向我祝福，還買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，并點(diǎn)上了蠟燭，大家給我唱生日祝福曲。過(guò)了一會(huì)，爸爸走進(jìn)了房間，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，爸爸神神秘秘地，左手放在背后。我問(wèn)：“爸爸，你左手拿著什么呀？”爸爸說(shuō)：“兒子，這是你的生日禮物，快打開(kāi)看看吧！”我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)水晶發(fā)音盒，爸爸又說(shuō)：“我是想在你有煩惱時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，心情一定會(huì)好很多的！”我說(shuō)：“謝謝爸爸的`禮物！”
父母的愛(ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶……這就是父母的愛(ài)，我一定會(huì)好好報(bào)答父母的愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇6
我、表哥和探險(xiǎn)家王老師帶著打火機(jī)、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，準(zhǔn)備前往深山里一個(gè)從沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)的山洞一探究竟。
臨行前，表哥對(duì)我說(shuō)：“你膽子小，到了山洞跟著我就行了�！薄拔沂悄懽有。墒俏壹�(xì)心啊，不像你那么魯莽，你還是跟著我吧�！蔽覍�(duì)表哥說(shuō)。這時(shí)，王老師說(shuō)：“進(jìn)洞以后，不知道會(huì)發(fā)生什么情況，我們要彼此照顧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，然后背起裝備就出發(fā)了，不一會(huì)兒便來(lái)到了山洞前。這個(gè)山洞很窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當(dāng)先走在我們面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得很快，我和王老師被落在后面。
我們找到了表哥，我們走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“撲撲棱棱”的聲音，還感覺(jué)到一股涼風(fēng)。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群�！痹拕傉f(shuō)完，上百成千的蝙蝠向我們襲擊。一會(huì)兒抓我們的`頭發(fā)，一會(huì)兒用鋒利的爪子抓我們的脖子，一陣陣疼痛不斷向我們襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點(diǎn)燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點(diǎn)燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過(guò)了不知多久，忽然看到一道亮光，我們到了出口了。
這一次的山洞探險(xiǎn)真刺激、開(kāi)心、快樂(lè)。
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