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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
云，是潔白的象征；云，是太陽(yáng)的使者；云，是天空的掛飾；云，是小鳥(niǎo)的守護(hù)神……
當(dāng)天晴的時(shí)候，我常常會(huì)來(lái)到公園，躺在草地上，觀賞那上帝給予我的`禮物——藍(lán)天上那美麗而多姿多彩的云。
天空像魔術(shù)師，能用那靈巧的雙手，捏出各式各樣的云。有的像一匹飛奔的駿馬，非常瀟灑，最可惜的是它沒(méi)有尾巴。不一會(huì)兒，這匹快馬就變成了一只憨厚可愛(ài)的大熊貓，看它，正津津有味地吃著竹子呢！��！那兒還有一條小金魚(yú)，它有著大大的眼睛，它正在“天空洋”中自由自在地游著呢！
天空像一位農(nóng)民，它辛勤地耕耘著�？矗∧恰霸苾禾铩币呀�(jīng)被天空耕耘得平平整整，沒(méi)有一絲雜草。云兒鋪在天空上，像給天空蓋了一層云被子一樣。
天空又像一位畫(huà)家，給云兒涂上美麗的色彩。傍晚，彩霞染紅了天空，這時(shí)候云極有層次，它們被彩霞染得姹紫嫣紅。有紫色、紅色、黃色……有時(shí)一朵云上也會(huì)有許多不同的顏色！
天空讓地球更美麗，藍(lán)天上的白云更是給地球蒙了一張細(xì)紗，讓地球更美麗了幾分。白云，我喜歡你！
四年級(jí)的作文300字 篇2
美麗的青海湖今年暑假，我們一家來(lái)到了青海。我們?nèi)チ瞬杩}湖，清清黃河，青海湖這些景區(qū)，但我最喜歡的是美麗的青海湖。
剛進(jìn)青海湖景區(qū)，就能隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條碧藍(lán)色的水帶，那就是青海湖啦！因?yàn)橐┻^(guò)大片的草地，我們又走了好久，才到了入口。
一進(jìn)入口，遼闊的草原開(kāi)始出現(xiàn)在我們面前，綠綠的草坪上滿(mǎn)是盛開(kāi)的`野花，有黃的有紫的，還有藍(lán)色的。再往里走，就看到一望無(wú)際的青海湖了。青海湖，青海湖，真是像海一樣的湖��！往遠(yuǎn)處望去，幾乎看不到邊，非常壯觀。青海湖的湖面非常平靜，幾乎看不出有水紋來(lái)，湖面藍(lán)的就像一塊藍(lán)色的寶石，在陽(yáng)光下藍(lán)的耀眼，實(shí)在是太美了。
沙灘上，散落的石頭滿(mǎn)地都是，拿塊扁小的石頭打水漂，可好玩了。 我們一家進(jìn)行了一場(chǎng)打水漂比賽，結(jié)果我得了第三名，成績(jī)是三個(gè)起跳，我很滿(mǎn)意，因?yàn)槠渌丝啥际歉呤职 ?/p>
青海湖真是太美了！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最?lèi)?ài)看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的`方法，試著做起用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點(diǎn)燃�？墒嵌椎酵榷妓幔瑳](méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗(yàn)！等半天，火柴都沒(méi)反應(yīng)！是不是手拿的位置不對(duì)？還是放的位置出錯(cuò)？于是我又重新?lián)Q一個(gè)地方，實(shí)驗(yàn)一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗(yàn)，探索出“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記�。骸肮Ψ虿回�(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅(jiān)持，才會(huì)取得成功的道理。
四年級(jí)的作文300字 篇4
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥?cè)陲w翔，有的時(shí)分還有幾只從咱們周?chē)w過(guò)。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著是一片茂盛的.竹林，竹子又高又大，如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿(mǎn)是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著曲折的小路走出來(lái)，坐渡船回到彼岸。當(dāng)咱們走在吊橋上的時(shí)分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點(diǎn)兒懼怕，所以就拉著媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的影子倒映在水中，真是風(fēng)趣極了。
離開(kāi)了城市的喧囂，我來(lái)到這么美麗的當(dāng)?shù)�，覺(jué)得很高興，登時(shí)忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我來(lái)東渡小學(xué)已經(jīng)有了三年之久了，我愛(ài)校園的炮杖花，愛(ài)校園的芒果樹(shù)，但我更愛(ài)校園的洋紫荊。
它雖然沒(méi)有水仙花那樣美麗引人，沒(méi)有菊花那樣多姿多彩，但它有著自己的純潔樸素。
校園里的小路旁，有著兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭(zhēng)著展示著自己的嬌美。抬頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶(hù)向遠(yuǎn)處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”�；ò暝诎肟罩酗w舞，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。我仿佛也是一朵洋紫荊，穿著粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的'衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
近看，每朵洋紫荊都仿佛是一位花仙子，它們各有各的姿態(tài)，有的像害羞的少女；有的像知書(shū)達(dá)理的先生，還有像的可愛(ài)的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢！
如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊；如果我是個(gè)畫(huà)家，我要畫(huà)出鮮艷奪目的洋紫荊；如果我是名作家，我要盡情去贊美洋紫荊。啊，我愛(ài)你---美麗的洋紫荊！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我玩過(guò)的玩具有芭比娃娃、洋娃娃、毛絨狗、米兔、貝殼兔、大熊、積木、火車(chē)、巴拉魔棒、蘭色鯨魚(yú)、閃光球、閃光娃娃、搖鈴、轉(zhuǎn)鈴、抓杠等等。
我最喜歡的玩具是白色的毛絨狗。它有雪白的毛，黑亮亮的眼睛，耳朵上帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，裙子上也帶著一個(gè)大大的粉紅色蝴蝶結(jié)。
我給它化妝了，綠色的眼影，紅色的小嘴，粉紅色的臉蛋，還在它的額頭上配一個(gè)亮晶晶的'粉鉆，給它穿上綠色的鞋子。
現(xiàn)在我拿著它讓它擺各種各樣的動(dòng)作，它一會(huì)兒抱東西，像個(gè)大力士；一會(huì)兒跳舞，像個(gè)舞蹈家；一會(huì)兒打拳、前翻后翻、劈腿，像一個(gè)英勇的武士；一會(huì)兒耳朵豎起來(lái)，像只小白兔；一會(huì)兒又搖搖尾巴，神奇地走起模特步來(lái)————我抱著心愛(ài)的小狗開(kāi)心極了，我們一起快樂(lè)地玩游戲、散步、睡覺(jué)————
它真是我的好伙伴！
四年級(jí)的作文300字 篇7
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言過(guò)草心，報(bào)得三春暉�！笔前�！母親就像陽(yáng)光，哺育了小草，而小草，又怎么可以回報(bào)太陽(yáng)的恩情呢？光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，很多小事也漸漸褪色，可有一件事，至今我還歷歷在目。
記憶里的那個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)雨交加，我發(fā)高燒——39。2度�？粗纯嗟奈遥瑡寢屃⒓聪铝艘粋�(gè)決定：立刻帶我去醫(yī)院。她給我套上了一件又一件的衣服，騎車(chē)載我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽因怕我著涼，又脫下自己身上的大衣給我蓋上�？粗鴭寢尲磩诶塾志o張的`樣子，心想：媽媽?zhuān)阕屛以趺凑f(shuō)你好呢？寧愿放棄自己的身體而為我付出！之后，媽媽陪我打了兩天兩夜的點(diǎn)滴。每天早上醒來(lái)，看到的是媽媽那慈愛(ài)又配上黑眼圈的笑臉。我頓時(shí)覺(jué)得眼淚在飛濺……
其實(shí)，母親陪子女打點(diǎn)滴并不是什么驚天動(dòng)地的大事，甚至是平凡的小事，但它卻可以體現(xiàn)出母愛(ài)的無(wú)私與真摯。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，母親的臉上清晰可見(jiàn)的皺紋又多了幾條。�。∧赣H，我怎么才能回報(bào)你呢？
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