捉麻雀四年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的捉麻雀四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉麻雀四年級(jí)作文1

　　星期天，我和媽媽吃過飯到樓下散步，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看見一只小麻雀停在一輛自行車上。我想：捉一只麻雀回家吧。于是，躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛到一根管子上，但它怎么也爬不上去，我看這時(shí)候是捉它的好時(shí)機(jī)，就伸出一只手，一撲！撲了個(gè)空，原來它飛到了一根較矮的管子上去了。我看這么機(jī)靈的麻雀，肯定捉不到啦。而媽媽則說：“小麻雀剛出生不久，才學(xué)會(huì)飛，我想應(yīng)該能捉住它的。”于是，媽媽向小麻雀跑去。只見她飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。媽媽并不泄氣，繼續(xù)去捉，這時(shí)候我也打起精神，跟在媽媽后面。

　　小麻雀飛了一會(huì)兒，突然掉了下來，媽媽興奮地說：“現(xiàn)在它飛不動(dòng)了，我們趕快去捉！”我們趕忙撲了上去，說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽敏捷地抓住了它的'腿。小麻雀驚恐地尖叫著，我看見它那可憐的模樣，心軟了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們把它給放了吧！”媽媽也有點(diǎn)看不下去，手一松，小麻雀便飛走了。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：要愛惜小動(dòng)物，不要捕捉他們，它們也是有生命的！

捉麻雀四年級(jí)作文2

　　一天，我慢慢地走在路上，望著一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書包一放“怦”的一聲，一只小麻雀飛了出來，我很驚訝怎么會(huì)有一只麻雀在我的房間呢？后來，我推斷可能是無意飛去我的房間吧！雀不見了，我很焦慮，萬一它被什么東西搞死，那我不就有殺害小動(dòng)物或不愛護(hù)小動(dòng)物的罪名了嗎？我立馬開始了保護(hù)小麻雀但不傷害小麻雀。

　　我回想了一下，小麻雀它到底在那��？記起來了小麻雀跑到了爸媽的房間里。那天剛好天氣很熱我就開了空調(diào)，過了一會(huì)兒，小麻雀還是不見了它出來，我就不等它出來了。于是，我就看起了電視，正看得興起的時(shí)候，突然傳來了一陣陣麻雀叫的.聲音。后來，我就把電視關(guān)掉了，仔細(xì)聽麻雀到底在哪兒。不過，話又說回來麻雀的聲音真好聽。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出來倒，沒想到小麻雀在門后面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！

　　我最后快樂地宣布“解放小麻雀行動(dòng)圓滿完成！”

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