四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
春天是最美的，也是挖筍的絕佳時期。剛走進那竹林，竹子都一竿竿地豎立在那里，像一位位戰(zhàn)士，那些竹枝將陽光都遮住了，像一把把巨大的傘，密不透風(fēng)。走完小路，攀上了山坡，美麗的景色更展現(xiàn)無遺：陽光像頑皮的小孩一樣，鉆過竹葉的縫隙，跳進這片竹林，一會兒在山坡上，一會兒在小路旁，起勁地和我們玩起了捉迷藏。那些青色竹竿被陽光照成碧綠了，像給它們又加上了一些綠墨水。
開始勞動了，我卷起袖子，拿起筐中的小鋤頭，開始“地毯式”地搜索起來，腳下踩著松軟的.泥土不停地來回，用鋤頭不時地在泥土上挖幾下，可是總是沒有發(fā)現(xiàn)。找筍可是要有經(jīng)驗的，如果你發(fā)現(xiàn)地面上已經(jīng)長出來的，告訴你那已經(jīng)老得咬不動了，該長成竹子了。只能那些地面上的小疙瘩，在它還沒拱出地面之前，才是最鮮嫩的。我的鋤頭忽然挖到一個硬邦邦的東西，不仔細(xì)看很像是一棵小草，我心想：“好家伙，終于可以挖到筍了，真是踏破鐵鞋無覓處呀！”我猜測是棵大家伙，便叫來了爸爸，他拿起大鋤頭，先挖開了一大片土，露出了黃黃的小腦袋，接著看見它的一層層外套了，最后是它又白又胖的身子，爸爸又用鋤頭在筍的根部，一撬，筍出來了，有我大腿這樣粗。我可高興了！
這樣發(fā)生在春天的美食故事，真應(yīng)該拍攝成舌尖上的寧波。
四年級作文 篇2
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽美好旋律的耳朵。大自然就是人類最好的音樂老師，讓我們走出浩瀚的書海，一起去傾聽大自然的聲音吧！
周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。
到了凈月潭的大門前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小鳥站在兩側(cè)的樹梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是衛(wèi)兵一樣在歡迎我們一家的到來。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。
進入了凈月潭，我們來到了一片小樹林，準(zhǔn)備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過，楊樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時不時還有幾片楊樹葉飄落下來；小松鼠在幾棵松樹中跳來跳去，松樹被小松鼠的動作弄得“沙沙”響個不停，天空還有幾只小飛蟲在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過，美極了！這時，知了在樹上縱情高歌，小鳥也毫不示弱地鳴叫起來，這不禁讓我想到了王維的兩句詩：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。
我們吃完午飯，又來到潭邊，潭水被陽光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了！沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來到一處河塘。
滿眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的`裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時輕風(fēng)徐來。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂，在為我們的到來而歌唱呢！
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，不禁想起了這樣一首詩：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹。”鳥語、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律！真所謂“個個題詩，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山�！�
時值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠(yuǎn)，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……
四年級作文 篇3
我特別喜歡兔子，想養(yǎng)一只。這不，媽媽帶著我來到了寵物店。
來到店里，有活潑好動的小狗，有和藹可親的貓咪，有身姿優(yōu)雅的金魚，也有艷麗可愛的松鼠，但令我影響最深的還是小兔子。在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了我買兔子請求，我高興至極。
回到家后，我自己觀察著這只兔子：它是多么的惹人喜愛，雪白的皮膚，寶石般的.眼睛，嘴巴很可愛，小尾巴好似一只小絨球，顯得那么淡雅！我連忙拿起一只胡蘿卜給它吃，它像餓虎撲羊一樣“撲”的一聲跳在我手上的胡蘿卜上，津津有味地嚼起來。我給它取了個名字，叫“雪兒”。
雪兒有時候也很調(diào)皮。它只要一看到我，便跑到我身邊，纏著我要和它玩。別看它平時速度不快，遇到危險跑起來還真是比劉翔還劉翔呢！
我和雪兒相處快半年了，可是突然有一天，雪兒不見了。我在家里找了個遍，還是沒找到。我很傷心，哭了，我哭得好絕望！親愛的雪兒，你在哪里！雖然雪兒已經(jīng)不在了，但是我的腦海中依然有它的身影：雪白的皮膚，寶石般的眼睛，可愛的嘴巴，絨球似的尾巴。
四年級作文 篇4
四年級的一天大課間，學(xué)校組織我們打掃學(xué)校的衛(wèi)生，給我分配的任務(wù)是把學(xué)校的小籃球場的柏油路上的垃圾撿干凈，因為前幾天我們學(xué)校剛接受完廣播操的評比，啦啦球上的穗兒弄的哪兒都是，地面非常的'亂。
這是我們第一次參加公益活動，所以非常的激動。當(dāng)老師宣布了開始后，我們就爭先恐后的向柏油路跑去。
我們認(rèn)真而又仔細(xì)的撿著，因為彩穗多，不一會兒就撿了一大把，這時我們班的一位同學(xué)手里拿著一個塑料袋喊道：誰有垃圾要扔，就先放在塑料袋里，一會兒一塊扔。聽了這話，我連忙跑到他目前，把彩穗全部扔進了塑料袋里，又去撿別的東西了。很快我又撿了好幾把扔進了塑料袋里，塑料袋已經(jīng)滿了就說：垃圾滿了，我去倒一下吧。不用，還是我去吧。說著他就向垃圾箱跑去。我看了看柏油路，它已經(jīng)被我們清理的干干凈凈了。我們排好隊，回了班級。
回到教室，我不知不覺的感到了有點累了。這次公益活動讓我們感受到了清潔工們的辛苦，也讓我們感受到了快樂。
四年級作文 篇5
我是一堵墻，一堵深灰色并不古老，卻已被人們遺棄的墻，存在并沉默著是我生命全部的意義。
很多時候，小孩子們總喜歡在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，然而，我并不覺得很意外或者很厭惡，因為他們還是孩子，還不懂事，我不會和他們計較的。相反，我喜歡他們的童真、快樂，喜歡他們純真的笑臉。
在我身旁，還有一棵古老的老槐樹，長年累月，老槐樹的根深深地扎入我的'腳底，樹身壓在我身上，一副將要橫空出世的樣子。但是我沒有拒絕它的依靠，更沒有為與它爭奪陽光而爭吵。因為，我喜歡槐樹的那一片翠綠、那一片鮮亮，那一處生機勃勃。
無論是孩子的侵襲，還是槐樹的壓迫，我都沒有吭聲沒有抗?fàn)�。我并不了解基督教，更不會領(lǐng)會“別人打你左臉，把右臉也送過去”的座右銘，我僅僅是以自己的一點傷痛，換取他人的快樂與滿足，那可不是懦弱。
又是一大群孩子，拿著婁刷，擒著涂料桶，歡快地朝著這里奔過來，我知道他們又將大干一場。我坦然面對這一切，當(dāng)我看見他們一個個嚴(yán)肅的表情，仿佛是看著一個個藝術(shù)家正在完成他們夢中的雕塑。當(dāng)他們漸漸離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周邊大變模樣，原來沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩代替……
老槐樹呢，仍然把它那粗壯的身子壓在我的肩上，再往下壓，若是沒有我這堵墻，老槐樹就不會有那粗壯的身子了。抬眼望去，青翠欲滴的葉子像抹上了一層油一般，亮得刺眼。走過了多少年的春夏秋冬，這棵老槐樹仍然是為我遮雨擋雨正是那一片生機勃勃的綠，給了我希望，給了我力量，讓我也能在風(fēng)雨中挺立，那堅固的根系將我支撐，我安靜地面對暴風(fēng)驟雨……
日子一天天過去，會留下許多遺憾，留下許多不如意，但更多的是快樂，是溫馨。漸漸的，我明白：善待他人，就是善待自己。
這就是我，一堵墻的哲理。
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