四年級(jí)作文（共6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了學(xué)游泳。當(dāng)媽媽告訴了以后我就開始有一點(diǎn)怕，想著學(xué)游泳會(huì)不會(huì)嗆著、水深不深、難不難一系列問題出現(xiàn)在我的腦海中，讓我有點(diǎn)不想去的感覺，但是沒有辦法，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)給我交了錢報(bào)了名，我還是硬著頭皮去了。
在學(xué)游泳的第一天，媽媽可能知道我有些害怕，所以媽媽在送我的路上說：“恬恬，要聽老師的話，別怕，不危險(xiǎn)的，有教練在呢等等”反正嘮叨了一大堆。到了游泳館，第一天沒有我想的那么害怕，教練沒有教游泳，只讓我們?cè)谒锱萘艘粋�(gè)半小時(shí)適應(yīng)水，水特別冰。第二天教練教我們游泳的基礎(chǔ)動(dòng)作，學(xué)打腿和游泳的各項(xiàng)動(dòng)作，然后陪著我們練習(xí)，練習(xí)到第六天，我就摘掉了浮板可以自己游了，就這樣，我一直練習(xí)了九天，第十天時(shí)，教練讓我們表演給家長(zhǎng)看孩子學(xué)到了什么。表演的'時(shí)候，我身體完全放松，按著教練教我的方法，順利的游了過去，完了以后，爸爸媽媽都說我游得非常好，我心里非常高興。就這樣我10天的學(xué)習(xí)游泳完了。
完了我下了一個(gè)結(jié)論，其實(shí)游泳并不像我剛開始想的那么害怕，也不像我想的那么難，只要安照教練的方法做，完全可以學(xué)會(huì)游泳。
四年級(jí)作文 篇2
下午，方老師帶著我們?nèi)|塔公園欣賞落葉。一來到公園門口，心中的激動(dòng)之情不知不覺地“跳”了出來。隨著大家的腳步聲，我來到了銀杏林蔭道，挺立著的銀杏樹威武地“站”在了我的眼前，遠(yuǎn)看就像一位高大的勇士。一片片銀杏葉飄落下來，似乎是一只只蝴蝶在林間自由自在地飛舞。我們抓起一大把銀杏葉，朝空中一拋，小葉子飛機(jī)般地滑翔在了我們的身上，真是美不勝收。游人們手中的'相機(jī)“咔嚓”作響，留下了美好的瞬間。
我依依不舍地離開了銀杏林，又來到了“雞爪槭”下。顧名思義，雞爪槭幾乎和雞爪是雙胞胎，長(zhǎng)得真是一模一樣。遙看，雞爪槭的葉子火紅火紅，似乎想要打敗寒冷的冬天呢！湊近細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很可愛：上面鋒利的“刺”掛在了圓圓的小腦袋上。走道似乎鋪上了鮮紅的地毯，把大家的眼睛都染紅了。看著眼前的美景，我情不自禁地?fù)炝撕芏嗳~子，把它們貼在了白紙上，美麗的貼畫就立刻展現(xiàn)在我們的眼前。臨走前，我們站在橋上，紅果子讓人口水流不停；河面上的落葉，讓魚兒們感到歡樂。只聽“咔嚓”一聲，照相機(jī)把我們最可愛的一面留了下來，那里面藏著你看不到的歡樂！
四年級(jí)作文 篇3
外婆家的前院種著葡萄樹，后院種著棗樹。一到秋天，我們就早早地想著一飽口福了，那心里美得自然甭提。去年秋天，葡萄快成熟的時(shí)候，不知道從哪兒飛來一群鳥兒，外表花花綠綠的，非常好看，叫聲也非常好聽。它們有時(shí)候停在路邊的電線上，有時(shí)飛到路邊的大樹上，追逐嬉鬧，非常開心。我和表哥天天聽著鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，看著鳥兒上下翻飛表演歌舞，也很開心。
時(shí)間過得很快，葡萄變得紅里發(fā)紫、晶瑩剔透；棗子變得黃里泛紅，有的棗子都笑得裂開了嘴巴。葡萄和棗子終于成熟了。和往常一樣，我和表哥又在前院看樹上的鳥兒，只見個(gè)頭最大的鳥兒在枝頭蹦來蹦去，其他鳥兒都老老實(shí)實(shí)地在樹枝上待著不動(dòng)。若有個(gè)別的小鳥不聽話，那只大鳥就會(huì)飛到它的面前狠狠地啄它一下�？醇軇�(shì)，鳥兒們好像在商量什么事情似的。那只最大的鳥兒應(yīng)該是它們的`首領(lǐng)，它嘰嘰喳喳地叫幾聲，其他鳥兒再嘰嘰喳喳回應(yīng)幾聲。這樣反復(fù)了好多次。突然，它們“呼”地一下子都飛向葡萄樹，大口大口地啄葡萄，而且專挑那些最熟最大的葡萄，然后又“呼”一下子飛回到原來的大樹上。等我和表哥反應(yīng)過來，已經(jīng)來不及了。我們的葡萄呀，早被這些鳥兒們啄得亂七八糟了。我和表哥迅速找了一些塑料袋，給葡萄套上防護(hù)罩。
嗨，這下總可以保住勝利果實(shí)了吧。第二天，鳥兒們又來到大樹上開會(huì)了，還不時(shí)用眼睛瞅瞅葡萄樹，又瞅瞅我和表哥，好像在說：“這兩個(gè)家伙真小氣，竟然連幾個(gè)葡萄都舍不得！”過了一會(huì)兒，它們就飛走了。我和表哥得意極了。不料，后院傳來篤篤的聲音，我打了個(gè)寒磣，趕緊跑到后院一看：好哇，這群鳥兒居然在啄棗子了！而且專啄那些最大最紅的棗兒！那篤篤的聲音格外刺耳。我狠狠地說：“小小鳥兒也太放肆了！瞧我怎么收拾你們！”我們立刻扎了兩個(gè)稻草人放在棗樹邊上，又用橡皮筋做了彈弓，每天守護(hù)著棗樹和葡萄樹。
自那以后，鳥兒和我們兩軍對(duì)壘，葡萄和棗子安然地在樹上成長(zhǎng)，直到被采摘。
四年級(jí)作文 篇4
今天下午，應(yīng)老師帶著我們?nèi)嗳ゾ_園玩。
我們還沒進(jìn)去的時(shí)候，我看見了七棵大樹，這些大樹都已經(jīng)很老了。我們進(jìn)去后，先去加山那里玩，我看見有些小草都已經(jīng)長(zhǎng)出來了。然后，我們?nèi)オ?dú)木橋那邊玩，我看見小魚，有的小魚在吹泡泡，有的'小魚在玩游戲，可是，有的小魚孤單失群，找不到玩游戲的小魚。后來，我們又去走另一座橋了，可是，現(xiàn)在走的這一座橋是彎了一下的，當(dāng)我走上橋的時(shí)候，我對(duì)我旁邊的同學(xué)說：“有一次，我和哥哥來綺園玩的時(shí)候，也走這座橋，可是，那時(shí)候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在橋上曬太陽，他就把這只蛤蟆扔到河里了�！�
過了一會(huì)兒，我們走在一段橋上，后面的小朋友在加一座橋，我們互相打招呼。最后，我們?nèi)チ撕镒幽沁�，我們一走進(jìn)去，猴子就歡迎我們來看它們，我看了看上面有一個(gè)牌子，上面寫著猴子能吃野果子和其它東西，我看了看手上剛剛撿來的野果子，就引來了一只小猴，我一扔就想扔進(jìn)去，可是我沒扔中，沒想到這只小猴可聰明了，它伸手就到外面去撿了，這些猴子真可愛��！
四年級(jí)作文 篇5
試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的惡魔正在肆意地炫耀著自己是一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的象征，而卷首的分?jǐn)?shù)更是刺痛了我的眼睛——79、5分。我倒吸了一口涼氣，這一次，我考得一塌糊涂。
項(xiàng)老師低頭改著試卷，她的一旁站著不知該從何處落筆訂正的我。我莫名的害怕著，害怕著，心里開始叫慌。
項(xiàng)老師仍舊埋頭改著試卷，突然，她開口對(duì)我說話了�！坝喺昧藛幔恳獜闹形〗逃�(xùn)，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！表�(xiàng)老師平靜地說著，眉毛緩緩地舒開，神情十分平和。
是的，我害怕別人會(huì)用同情、憐憫的眼神看著只考了79·5分的我，我不喜歡那一個(gè)個(gè)臉上流露出來的同情的眼神！我不需要同情，不需要！
項(xiàng)老師的話平平淡淡，臉上也沒有任何與同情沾邊的表情，在這個(gè)時(shí)候，越多的安慰與同情只會(huì)讓我更加感到難過，更加想哭�，F(xiàn)在，我只需要項(xiàng)老師這么一句淡淡語氣的話和平靜的`眼神就夠了，這足可以讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。
項(xiàng)老師了解每一個(gè)學(xué)生，她知道此時(shí)的我的心情是怎樣的，她知道該用什么方式來讓我重拾信心，但是，她一定不知道，此刻，我的心里是多么充滿感恩！
四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)夏天的早晨，小白兔到山上去采蘑菇，碰巧，小鳥也來了，它們調(diào)皮地用果子砸小白兔，小白兔趕緊拿來大蘑菇當(dāng)雨傘。
忽然，小刺猬來了，小白兔一不小心，竟然踩到了小刺猬，小白兔疼得叫了一聲，跳了起來，小刺猬也被帶到了半空中，突然，大蘑菇傘被打開了，小刺猬和小白兔安全地落到了地上，小刺猬落到了地上之后，轉(zhuǎn)了幾圈，大家都笑了起來。
這時(shí)，刺猬媽媽來了，說：“哎呀，你怎么又忘了，我們刺猬是用刺背果子的，不是用手摘果子的！”“我再給你示范一下吧！”刺猬媽媽說完又補(bǔ)充道�！笆沁@樣的嗎？”小刺猬用刺扎了一個(gè)果子說。刺猬媽媽說：“對(duì)呀，這樣多好��！”
它們來到一個(gè)非常大的西瓜前面，小刺猬大叫：“媽媽，媽媽，我要大西瓜，我要吃大西瓜！”“好的`，媽媽幫你背。”
刺猬媽媽一跳，再一轉(zhuǎn)身扎到了西瓜上，小刺猬使勁一推，刺猬媽媽就背起西瓜，可是，刺猬媽媽被沉重的大西瓜吃了進(jìn)去，后來大西瓜滾了起來，小兔子挖了一個(gè)坑，大西瓜終于停了下來，啄木鳥把西瓜啄開，把刺猬媽媽救了出來。
然后，大家都一起高高興興地回家吃西瓜了。
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