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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天第一節(jié)課，鐘老師給我們講了一件十分嚴(yán)重的事情！深深吸住了我們的眼睛。
你看，老師那和藹可親的樣子，對(duì)我們說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，跟我們講解了一件關(guān)于生命的事件。事情是這樣的，一位六年級(jí)調(diào)皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個(gè)“無(wú)可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒(méi)想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個(gè)多小時(shí)的'手術(shù)。真是不應(yīng)該��！
接著，老師又警告了我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發(fā)生在我們身上。一定要自己嚴(yán)格要求自己，才能過(guò)上一個(gè)健康、幸福、快樂(lè)的生活！
生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關(guān)愛(ài)別人，過(guò)好每一天。
四年級(jí)作文300字 篇2
如果你進(jìn)入我的臥室，一眼就能看到我擺在桌下的地球儀，我非常喜歡它。它可是我媽媽送給我的生日禮物。
地球儀由地軸、球體、底座組成的。它的球體比籃球大一些，球上印著世界各地的地貌：綠色的是平原及盆地；棕色的是山脈；淡黃色的是高原；海洋是藍(lán)色的。顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線。地軸上有經(jīng)線，地軸上端連著北冰洋，下端連著南極洲，使球不會(huì)歪倒，球安在一個(gè)木制底座上，以便讓他站穩(wěn)，不會(huì)滾動(dòng)。
剛買(mǎi)回時(shí)，我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國(guó)的青藏高原；美國(guó)的夏威夷……此時(shí)，我就像一個(gè)旅行家，環(huán)游了全世界……
它還是一個(gè)不張嘴的.“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“漢堡是哪個(gè)國(guó)家的？”我絞盡腦汁想了半天，還是沒(méi)有想出來(lái)，只好抱著“小老師”看了起來(lái)。兩分鐘后，我脫口而出：在德國(guó)！爸爸滿意地笑了。
我的地球儀雖然不是好玩的玩具，也不是昂貴的學(xué)具。但它是我的老伙伴，我非常喜歡這個(gè)地球儀！
四年級(jí)作文300字 篇3
下午第一節(jié)是信技課!我興奮地向同學(xué)們宣布。聽(tīng)到我的話，同學(xué)們都興奮了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g的信技課馬上就要到上課時(shí)間了。
叮玲玲上課鈴打響了。同學(xué)們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：出去排隊(duì)!同學(xué)們拿好鞋套，以最快的速度沖出門(mén)外，到了機(jī)房，穿好鞋套，打開(kāi)電腦，聽(tīng)老師講課，老師讓我們把書(shū)翻到22頁(yè)：發(fā)貼和回貼。翻開(kāi)之后，老師開(kāi)始課這課的要領(lǐng)，發(fā)貼和回貼的格式，以及如何打開(kāi)收看其他同學(xué)的文件，同學(xué)們學(xué)得可快啦，一點(diǎn)就通，一會(huì)兒便對(duì)學(xué)到的知識(shí)了如指掌，經(jīng)過(guò)老師的'允許，我們打開(kāi)江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)，開(kāi)始欣賞和評(píng)論其他同學(xué)的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫(huà)一看到精彩處，我們就爭(zhēng)先恐后地評(píng)論著。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍地離開(kāi)了機(jī)房。
這節(jié)課既讓我了解了新的信息技術(shù)，也讓我們學(xué)習(xí)了其他同學(xué)的長(zhǎng)處。這節(jié)課真有意義!南京中山小學(xué)四(2)班 毛睿20xx-12-5
四年級(jí)作文300字 篇4
春天來(lái)了，大地脫去了厚厚的冬裝，換來(lái)了新的面孔。我和幾位朋友來(lái)到了公園，一進(jìn)公園，就讓我們不由得驚嘆了一聲：“哇，真是太美了！”
首先，映入眼簾的就是一片桃林。桃花有的還是花骨朵；有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三片花瓣；有的已經(jīng)開(kāi)得更紅更艷了呢。花骨朵像粉紅色的小雨點(diǎn)，十分美麗。那些已經(jīng)開(kāi)了的花，像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。那些桃樹(shù)也很美，像一個(gè)個(gè)大花傘。從高處看桃林，好像一片美麗的花海。我們正看得入迷，突然下起了大雪，桃花像披上了雪白的冬裝�？墒�，因?yàn)檫@冬裝太重了，桃花都紛紛落到了地上，像是給大地鋪了一層厚厚的`粉紅色地毯。
柳樹(shù)也抽出了新的枝條，在春風(fēng)的吹拂下顯得更美。葉子很細(xì)很長(zhǎng)，我突然想起了一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�，用來(lái)形容柳樹(shù)正好合適。小鳥(niǎo)們?cè)谟酶杪曈又利惖拇禾�，小燕子和麻雀在一起嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
��！多么美麗的春天啊，我真喜歡這美麗的春天。
四年級(jí)作文300字 篇5
老師，其實(shí)我有許多心里話想對(duì)你說(shuō)，可我總找不到機(jī)會(huì)說(shuō)，這天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)向你一吐而吧！
老師，您對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)肅，您對(duì)工作又那么認(rèn)真，剛開(kāi)始我以為你是只一個(gè)很嚴(yán)肅的老師不太愛(ài)說(shuō)話。
直到那天上午的第三節(jié)課上，您雖然點(diǎn)了我的名字但我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，之后您讓我們讀《為中華之崛起而讀書(shū)》我們讀完之后您又對(duì)我們提了個(gè)問(wèn)題：那個(gè)中國(guó)婦女的親人被誰(shuí)用什么軋死了？“崔滋?hào)|！請(qǐng)你來(lái)回答�！蔽乙幌伦訃樧×耍澳阏f(shuō)吧，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，要不你再默讀一遍好嗎？來(lái)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)！嘩！全班同學(xué)都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說(shuō)：“那個(gè)中國(guó)婦女的親人被洋人用汽車軋死了�！蹦菚r(shí)我明白了您的您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷以及寬容。
從那以后只要我一遇到困難您那天說(shuō)的.那句話就會(huì)浮此刻我的耳邊，老師是您讓我從一個(gè)中等生變成一個(gè)尖子生，老師是您一向在我身邊鼓勵(lì)我，支持我從未放下我，老師您對(duì)我的愛(ài)我不會(huì)忘記的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，我必須會(huì)加油的。加油！耶！
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