（必備）四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我在低年級(jí)的時(shí)候，不善于在別人面前表現(xiàn)自己，不善言辭。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我改變了，變成了另一個(gè)我。
在六年級(jí)上半學(xué)期，我參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽——“希望之星”。這個(gè)比賽讓我徹底顛覆了對(duì)自己的定義。
我得知比賽是在二月十二日，便早早地準(zhǔn)備稿子，因?yàn)槲抑辣荣愂且辉碌仔枰崆皽?zhǔn)備。終于到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺(tái)，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時(shí)候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地背著稿子。后來(lái)，評(píng)委嚴(yán)肅的眼神讓我卡了殼，我愈發(fā)緊張，這種緊張的'氣氛與情緒壓得我喘不過氣來(lái)，老師嚴(yán)肅的眼神轉(zhuǎn)變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續(xù)背誦稿子。背完稿子后，老師竟讓我晉級(jí)了，我拿著晉級(jí)證書，不敢相信自己的眼睛。
我在之后的初賽、復(fù)賽中，又以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的背誦晉級(jí)到了市決賽，但強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我還是被淘汰了。
從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天的天空十分明朗，天藍(lán)藍(lán)的，云一朵又一朵，悠閑地飄在天上。明媚的陽(yáng)光灑了下來(lái)，照滿了大地，令人感到懶洋洋的，格外舒服。微風(fēng)習(xí)習(xí)，最好不過放風(fēng)箏了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，放風(fēng)箏去嘍！
大草坪上，草綠油油的，在微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)，似乎向我點(diǎn)頭示意。這兒十分寧?kù)o，只有少數(shù)幾個(gè)游人和小朋友們?cè)谧鲇螒颉?/p>
開始放風(fēng)箏了，我一個(gè)勁地向著逆風(fēng)的方向奔跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏從地面上慢慢地飛了起來(lái)，但不夠高，離地面僅多了三四米，看那搖搖欲墜的樣子，我的腿不由得加快了速度，風(fēng)兒在我的耳邊輕輕地掠過，風(fēng)箏在我的'加速奔跑下緩緩地升高。我漸漸地慢下了腳步，開始平緩的走路，用手輕輕地開始一拉一扯，不斷地重復(fù)著這一動(dòng)作，手腕靈巧地向上一拉，再輕輕一放，順勢(shì)將繩放出來(lái)一兩圈，風(fēng)箏離地面越來(lái)越高了。
風(fēng)箏漸漸越來(lái)越小，最后，只有一顆豆子那么大，在空中飄飄悠悠，自由自在。不知什么時(shí)候風(fēng)停了下來(lái)，風(fēng)箏似乎也飛累了，從空中飄落了下來(lái)，回到了大地的懷抱，太陽(yáng)慢慢地下山了，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，遠(yuǎn)處的高樓大廈含笑披紗，半遮半掩……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)活潑、可愛、美麗、大方的表妹，她的名字叫李柔池。大家都喜歡叫她“游泳池”，她也笑呵呵、甜滋滋地應(yīng)著。無(wú)論誰(shuí)見到她，都想接近她，真像游泳池一樣給我們帶來(lái)歡樂。
我的表妹愛漂亮。她有一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)把頭發(fā)盤得高高地像公雞頭；有時(shí)前半部分頭發(fā)弄個(gè)花樣，后半部分留個(gè)馬尾像劉三姐發(fā)型；有時(shí)把頭發(fā)打N個(gè)小辮子，帶著公主冠，佩著各種各樣頭飾，披著花花綠綠的裙子像孔雀開屏。她經(jīng)常為了保護(hù)頭發(fā)而趴著睡覺，像只哈巴狗，可愛吧？
我的表妹愛唱歌。只要能站在舞臺(tái)唱歌，她就要參加。有一次國(guó)際型的歌舞比賽，她為了參加，利用周末時(shí)間，從二百里之外乘坐火車到城市跟專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，風(fēng)雨來(lái)雨里去地排練著，她這種風(fēng)雨不改的精神值得學(xué)習(xí)吧？
我的表妹愛玩兒。每次去游樂場(chǎng)，你根本辨不出她是個(gè)女孩，玩磨轉(zhuǎn)盤、過山車、摩天輪……她像瘋子一樣可以重復(fù)地玩著。她說(shuō)：“最刺激的是游鬼屋�！庇行┐蟾绺纭⒋蠼憬愣疾桓胰ンw驗(yàn)，一般女孩是不會(huì)去探險(xiǎn)的，可她卻愛游。她覺得鬼屋里忽明忽暗，時(shí)而又有各種奇離古怪地模型跳出來(lái)忽悠，讓你一會(huì)兒縮頭，一會(huì)抬腳，一會(huì)兒左側(cè)，一會(huì)兒右擺，似乎鬼在捉弄人，可我表妹卻覺得像站在舞臺(tái)表演一樣精彩。當(dāng)我們?cè)谒蠘穲@玩滑梯沖浪時(shí)，表妹雙手抱著我腰緊緊的，顯得特別溫柔，一直都不敢松手。她有時(shí)候膽大，有時(shí)候也是一個(gè)膽小鬼哦！
我的表妹是一個(gè)人見人愛、花見花開、車見爆胎……嘻嘻哈哈……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的季節(jié)，果子成熟了，稻田和果園里到處都洋溢著歡樂地笑聲�？墒�，秋天還沒有過完，冬天便急匆匆地來(lái)了。此時(shí)，樹葉飄落，天氣也一下子轉(zhuǎn)冷了。
早上，本來(lái)只要在里面穿一件T恤衫，外面套上一件夾克衫就行了。可媽媽說(shuō)今天天氣冷，才只有 攝氏度，容易感冒。我聽了，急忙在里面再穿上一件長(zhǎng)衫才背起書包去上學(xué)。我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街上行人很少，大多都是些學(xué)生，都圍著圍巾、戴著手套，成為了冬天大街上一道高麗的風(fēng)景線。一陣北風(fēng)吹來(lái)，身子也直哆嗦。我急忙跑回家去添衣服，然后又跑向?qū)W校。晚上，我寫完作業(yè)，便開始收看天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)我聽到明天溫度才只有 攝氏度時(shí)，頓時(shí)感到無(wú)比地驚訝，本來(lái)溫度就已經(jīng) 夠低了，現(xiàn)在盡然只有 攝氏度了，還不把人給冷死。第二天，我在里面加了一件毛衣后，又將夾克衫換成了羽絨服，可媽媽偏偏讓我再圍上圍巾。哎，沒辦法，誰(shuí)叫今天天氣這么冷呢？
今年的冬天，幾乎沒有一個(gè)晴天，全是陰天雨天陰天雨天，煩死人了！本來(lái)今天有體育課的，可偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨，體育課只好泡湯了，變成了數(shù)學(xué)課。再比如，星期四下午本來(lái)是我們四年級(jí)的陽(yáng)光體育，可誰(shuí)知又是下雨，害得我們連陽(yáng)光體育都沒了。
下了好幾天的雨，總算迎來(lái)了晴天，可霧又來(lái)了。霧將這整座城市給包圍在其中，大樹像是被泡在牛奶里一樣，變成了乳白色，房子在霧中若隱若現(xiàn)，車子在大白天行駛時(shí)都要開著車燈，怕看不清和誰(shuí)撞了。
今年的冬天更是一個(gè)病菌多多的季節(jié)。比如最近爆發(fā)的.甲流，搞得人心惶惶，學(xué)校規(guī)定，凡是溫度超過 。 度的同學(xué)，都不得上學(xué)。第一天，咱們班便有接近 個(gè)人感冒，弄得全班放假好幾天。我們溫嶺市還有一個(gè)人不知什么原因，得了感冒就死掉了，醫(yī)生還正在查找原因。我們頓時(shí)感受到了陽(yáng)光的可愛。
今年這個(gè)冬啊，它不僅給我們帶來(lái)了寒冷與不快，也給我們帶來(lái)了死亡的恐懼。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的班長(zhǎng)年紀(jì)小小，僅僅十歲。但是他十分的好學(xué)，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！我的班長(zhǎng)不僅特別喜歡看書，而且尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來(lái)告訴你們……
班長(zhǎng)上課的時(shí)候，無(wú)論任何的噪音他都聽不見，一些細(xì)細(xì)小小的聲音他聽不見了，連小鳥兒在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽不見。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的黑板上擦過，仔細(xì)地翻閱著書本，聚精會(huì)神地聽著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識(shí)點(diǎn)，他不管旁邊同學(xué)稀稀疏疏的講話時(shí)，無(wú)視了有些同學(xué)竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書，似乎這一切都不值得他留心，只有書，只有知識(shí)，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會(huì)，因?yàn)闀歉呱械�，是人類知識(shí)的`源泉，必須要認(rèn)真。班長(zhǎng)甚至有時(shí)候早飯都不吃，剩下來(lái)的錢就用來(lái)到書店買書，他省吃省用省下來(lái)的錢就都用來(lái)買書，買的種類可多了，有科技書，百科書，故事書，童話書……
怎么樣？我們的班長(zhǎng)是不是很好學(xué)？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因?yàn)檫@個(gè)蝴蝶實(shí)在杭州發(fā)現(xiàn)的，被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。緊接著，芒果老師又提了一個(gè)問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來(lái)，沒舉手的同學(xué)也在激烈的討論，你一言我一語(yǔ)的，讓芒果老師都不知道叫誰(shuí)了，于是，她就隨機(jī)選了一兩個(gè)人。而同學(xué)的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學(xué)的回答，芒果老師表?yè)P(yáng)了我們，又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的'知識(shí)。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)�？傮w分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時(shí)間，毛毛蟲就要成繭了，它會(huì)拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預(yù)感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個(gè)問題難倒了好多同學(xué)，“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎？”我旁邊的同學(xué)自言自語(yǔ)道。
突然，大廳里沒了聲音，原來(lái)，大部分同學(xué)都說(shuō)不出來(lái)了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來(lái)的時(shí)候，可以使它們的翅膀干得快一點(diǎn)，早一點(diǎn)能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來(lái)。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來(lái)，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識(shí)，終于，大廳里又安靜了下來(lái)。
之后就進(jìn)入最后的一個(gè)環(huán)節(jié)了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來(lái)，用雙面膠粘好，再反復(fù)按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們?cè)谶^程中，都睜大了眼睛，仔細(xì)的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個(gè)人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個(gè)班一份書簽了。
活動(dòng)終于告一段落了，這節(jié)課真是一堂有趣，又富有知識(shí)的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識(shí)的海洋中！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
藍(lán)天喜歡收藏白云，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我現(xiàn)在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的`被子，如同大地的羽絨服。
姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學(xué)校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的回憶。
有一次，我們?cè)谕嫠r(shí)，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的腳太痛了，你馬上叫來(lái)了爺爺，爺爺把我扶了起來(lái)，你扶著我走進(jìn)房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來(lái)爬去，和你一起跳來(lái)跳去，和你一起找東西，后來(lái)我的腳好了，生活又恢復(fù)了平靜。
再一次，我們玩游戲中時(shí)，你每次都拿著扇子，當(dāng)高雅的公主，而我卻每次都當(dāng)男生，我可不高興了。
這把扇子給了我們一個(gè)珍貴的回憶。
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