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四年級(jí)優(yōu)秀作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。它是爸爸在我八歲那年送的生日禮物。
我十分喜愛(ài)我的小鬧鐘。一只藍(lán)色的頑皮的小熊，再加上一個(gè)棕色的小木樁，就組成了這個(gè)造型別致的小鬧鐘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這只憨態(tài)可掬的小熊兩只前爪正趴在小木樁的前方，一只后爪蹺在小木樁的.前方，一只后爪做出一副賽跑的樣子。兩只圓圓的眼睛緊緊地盯著前方，似乎在暗示我要珍惜時(shí)間吧！在那個(gè)小木樁的中央，鑲嵌著一個(gè)大表盤，十二個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。里面住著四個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針。除了定時(shí)針小弟偶爾會(huì)偷懶，其他三兄弟都從早到晚、不知疲倦的忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂(lè)的歌兒。
我的小鬧鐘還有許多功能呢。每天早晨，小鬧鐘都準(zhǔn)時(shí)地唱起了“丁零零”的歌兒，把我從睡夢(mèng)中喚醒。它還能發(fā)出各種美妙的音樂(lè)。在它的背面，還有一個(gè)按鈕，輕輕一按，就會(huì)顯示出日期和時(shí)間。只要你輕輕碰觸一下表盤，小鬧鐘就會(huì)發(fā)出微弱的亮光，供你夜里照明。
小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好朋友、好幫手，我打心眼里喜歡它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
又迎來(lái)了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說(shuō)每個(gè)人都要上臺(tái)表演，少一個(gè)都不行。怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)啊，我該怎么辦？后來(lái)仔細(xì)想了想：反正全班這么多人，少我一個(gè)也看不出來(lái)。當(dāng)我心里正在偷笑時(shí)，班長(zhǎng)拿著老師的圣旨過(guò)來(lái)了：圣旨到103班全體同學(xué)接旨奉天承運(yùn)，老師詔曰，不上臺(tái)者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了
唉，老師這話都說(shuō)到這份上了，能不上嗎？趕緊找來(lái)幾個(gè)同學(xué)排練，進(jìn)過(guò)商討，大家決定唱歌，唱雨愛(ài)。決定了表演什么節(jié)目后，大家都很積極，一下課就來(lái)練習(xí)。起初，不得不說(shuō)，大家都唱的很難聽(tīng)，還總跑調(diào)。但沒(méi)有一個(gè)人放棄，反而越挫越勇，越來(lái)越勤于練習(xí)了。大家一句一句地學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了！
到了元旦那天，大家都萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。開始表演了，我們是第50個(gè)上的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了馬上就輪到我們了。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最夸張，嚇得渾身發(fā)抖，生怕自己等下會(huì)失誤。這都是大家第一次上臺(tái)，也難免會(huì)這么緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵(lì)我們說(shuō)：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會(huì)相信你們了。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)后，我們似乎有了信心，有了勇氣。
終于輪到我們了。我們慢慢走上舞臺(tái)，向同學(xué)們深深地鞠了一躬，便開始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完后，我們又深深地鞠了一躬。回到座位上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣，那么漫長(zhǎng)
當(dāng)所有人都表演完畢后，就要頒獎(jiǎng)了。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己看好的人。我覺(jué)得李前龍的相聲很好笑，應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)什么啊，一點(diǎn)也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺(jué)得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對(duì)啊，對(duì)啊，她們肯定會(huì)贏。聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶著緊張，生怕自己沒(méi)得獎(jiǎng)，讓他們失望了。其實(shí)我對(duì)自己得不得獎(jiǎng)都沒(méi)什么太大意見(jiàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己確實(shí)是沒(méi)那個(gè)資格得到這項(xiàng)榮譽(yù)，但同學(xué)們的肯定讓我心里有了一絲絲的'期待，我也想得到大家的贊揚(yáng)和認(rèn)可啊！
根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)決定，把這次的最佳表演獎(jiǎng)評(píng)給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵(lì)老師在講臺(tái)上念這最終的獲獎(jiǎng)?wù)�。念完后，我大吃了一驚，是我？我們居然得獎(jiǎng)了！同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺(jué)得自己就是一位明星了。
下課后，同學(xué)們都圍繞在我的座位前，對(duì)我們說(shuō)：你們真是太棒了！聽(tīng)了這句話，大家心里都美滋滋的。我的心里更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收獲了不是一次榮譽(yù)，而是老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定，最大的收獲還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心里偷偷自豪地說(shuō)了一句：xxx，你真是好樣的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我看見(jiàn)別人都自豪地騎著自行車，心里羨慕極了。連做夢(mèng)都想學(xué)會(huì)騎自行車。于是就讓爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車。
開始的`時(shí)候，我心里又著急，又害怕，生怕摔在地上，萬(wàn)一摔個(gè)腿短胳膊折的怎么辦？于是，每次騎自行車的時(shí)候，都讓爸爸幫我保持平衡，爬從車上摔下來(lái)。爸爸笑了笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你無(wú)論做任何事情，都不要老是靠著別人，要自己放開膽子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，心想：“爸爸說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該大膽去做每一件事情，不要靠別人�！庇谑俏也辉僮尠职衷诜鑫伊��？晌覄偟帕艘幌拢蛷能囎由纤ち讼聛�(lái)，爸爸急忙把我從地上扶起來(lái)，和藹可親地問(wèn)我：“沒(méi)傷著吧？”“沒(méi)有！”我說(shuō)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不能有一次失敗就放棄了。俗話說(shuō)：失敗是成功之母。做任何事都不能一帆風(fēng)順呀！你要經(jīng)受起挫折，跌倒了再爬起來(lái)。起來(lái)，繼續(xù)練！”
就這樣，我一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來(lái)，終于成功了！我能熟練地騎了，爸爸終于滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“人生”是一趟旅程，有人在十年內(nèi)就到達(dá)了目的地，有人卻在看遍了風(fēng)景后才結(jié)束旅行。途中，有喜有樂(lè)，有苦有悲，但這每一個(gè)零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過(guò)的患難，就該用心平氣和的情緒對(duì)待，“煩”能幫上什么忙呢？
在踏進(jìn)中學(xué)這個(gè)殿堂時(shí)，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的標(biāo)準(zhǔn)如此嚴(yán)苛？為什么班上的同學(xué)要畫分小團(tuán)體？那段時(shí)光的我嚴(yán)重適應(yīng)不良，我放任自己在負(fù)面情 緒里泅泳，耗在教科書的我開始排斥和人溝通，不僅變成一個(gè)易怒的人，任何時(shí)候，我的心都像菜市場(chǎng)一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時(shí)，一會(huì)如鏡面一樣平靜，一會(huì)又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒(méi)有出口的我開始閱讀心靈方面的書籍，我的心逐漸能夠平靜，試著解決問(wèn)題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見(jiàn)一絲曙光。
在我感到無(wú)助，或思緒紊亂的時(shí)候，我會(huì)拾起”泰戈?duì)栐?shī)集”來(lái)閱讀，《新月集》中的世界是純真的.白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構(gòu)筑出一個(gè)烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁(yè)頁(yè)的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨著頁(yè)數(shù)的遞增而消散無(wú)蹤。當(dāng)我放下了書本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇�！弊兂晌业淖毅懀畔聭n愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個(gè)新的角度面對(duì)世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍(lán)，人生或許鼎沸，卻有著濃濃的關(guān)心和善意……原來(lái)，通往這美麗樂(lè)園的鑰匙一直在我手里，我卻沒(méi)有察覺(jué)。
課業(yè)壓力日益繁重，我心上的負(fù)擔(dān)也好重。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒(méi)有力氣往前邁進(jìn)，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補(bǔ)習(xí)量”，一周兩次的補(bǔ)習(xí)加上十點(diǎn)就寢，我有了余裕面對(duì)未來(lái)�；蛟S，煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂(lè)的鑰匙就在我手里。
人生看似不可能，旦夕禍福總在人手足無(wú)措的時(shí)候翩然而至，但當(dāng)命運(yùn)來(lái)敲門，我希望我依然能微笑著歡迎它�！安荒軟Q定生命的長(zhǎng)度，但你能決定它的寬度。”； “不能改變天氣，但你可以改變心情�！蔽覍⑦@段話牢記在心里；轉(zhuǎn)換心情是一門重要的課題，用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵(lì)自己－少了責(zé)備，多了鼓勵(lì)；少了煩悶，多了笑聲－就能發(fā)現(xiàn)，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的小山村，村里總有著不盡人意的風(fēng)景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補(bǔ)實(shí)。
村里的建筑，大多都是泥房，而小數(shù)就是一層高的平房，點(diǎn)綴著村里的每一處，顯得更加的單調(diào)，但也體現(xiàn)了房屋的美。戓許是因?yàn)榇謇锏奶^(guò)于貧困，所以，村里居住的人少而又少，而大多數(shù)的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的這些人都在田地間忙碌著。久而久之，小山村的風(fēng)景都被大家給遺忘了。
在小山村后面的山上，那里有著奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那里有著非常豐富的礦資源，人們都不會(huì)去動(dòng)它；在山腳下，從遠(yuǎn)處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪里，顯得老樹的'孤獨(dú)單一，但到村下面時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得，它就是為人所在的天堂。在太陽(yáng)的照射下，它就像一把綠色的大傘，為人們遮擋陽(yáng)光；在風(fēng)中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬著牙，紋絲不動(dòng)的在哪堅(jiān)持的立著，似乎這樣就能躲過(guò)暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很干凈，溪流里的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，里面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因?yàn)樯酱宓娜硕疾粫?huì)去懷疑水的好壞，質(zhì)量問(wèn)題的區(qū)分。
在山村的的外面周圍，都被勤勞村里人，用綠樹所替代，從村外看，這個(gè)小山村所被綠村所埋沒(méi)，這個(gè)小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村里安然而沒(méi)有煩驚。
就在那么一個(gè)地方，在著這么美麗的地方，叫小山村。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有人喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，有人喜歡那烈日炎炎的夏天，我卻喜歡那瓜果飄香的秋天。
秋天到了，碩果累累，我深吸一口氣，一陣瓜果的香味撲鼻而來(lái)。
我走進(jìn)自家的果園，一眼就看到那棵蘋果樹——那是爸爸為慶祝我一周歲而親手栽種的。紅彤彤的蘋果像妹妹害羞的笑臉蛋，可愛(ài)極了！那些蘋果好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)把我摘下來(lái)吧！”
緊接著，我往左邊看去，黃澄澄的梨子掛在樹上，像一個(gè)調(diào)皮的，未出世的葫蘆娃，在左右搖擺，……
走出果園，我來(lái)到了家門口那一片楓樹林。地上猶如鋪上了一層地毯。那紛飛的葉子像一只只美麗的枯葉蝶在半空中飛舞。時(shí)而像一位優(yōu)雅的女王，出席一場(chǎng)盛大的典禮；時(shí)而像調(diào)皮的`小精靈，開心的說(shuō)：“我會(huì)飛了，我飛飛飛！”
秋天還有許多美麗的景色。如：美味的橘子，香甜誘人的橙子，色彩鮮艷的令時(shí)的水果沙拉……。
秋天真美��！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
晚上，爸爸媽媽都出去辦事了，就我一個(gè)人在家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，心里直犯嘀咕：平時(shí)總嫌爸媽嘮叨，這一個(gè)人的滋味還真不好受。
這時(shí)候，門外不時(shí)傳來(lái)“呼啦——沙沙沙”的`聲音，我越聽(tīng)越害怕，腦海里還像放電影似地出現(xiàn)了“白骨精”和“幽靈”的畫面，嚇得我頭發(fā)都要豎起來(lái)了，真想爸爸媽媽快一點(diǎn)回家！
為了不讓自己害怕，我暗暗地給自己打氣說(shuō)：“世界上沒(méi)有鬼，不用害怕！”可是心里還是有點(diǎn)不安。不對(duì)，門外好像有什么動(dòng)靜，難道是有壞人？我不禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，鼓起勇氣穿上了大棉衣，拿起了玩具子彈槍，裝上子彈，帶上墨鏡，又拿了一把菜刀，把門一開，閉上眼睛，大聲吼道：“放下武器，小偷，你被抓了！”只見(jiàn)半天沒(méi)動(dòng)靜，我這才慢慢地張開眼睛，原來(lái)，沒(méi)有壞人，是風(fēng)吹樹枝的聲音，虛驚一場(chǎng)！這下我懸著的一顆心才放了下來(lái)，又回到沙發(fā)上，聽(tīng)著“呼啦——沙沙沙“的風(fēng)吹樹枝聲，覺(jué)得很悅耳，就像一支小夜曲，我慢慢地聆聽(tīng)著，等著爸爸媽媽回來(lái)。
這次我一個(gè)人在家，讓我知道了，世界上沒(méi)有可怕的東西，只要有勇氣就能克服一切困難。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
星期五的最后一節(jié)課是校本課，我很開心。
因?yàn)�，老師說(shuō)有貼鼻子小游戲。上課了我們就開始玩貼鼻子小游戲。老師先畫了一個(gè)大頭女娃娃，然后叫了五個(gè)女同學(xué)。
同學(xué)們好奇地問(wèn)：”老師，這節(jié)課干什么呀？”
“玩游戲”老師神秘地笑了一下。
“玩游戲，玩什么游戲呀？”大家搶著問(wèn)。
“我們玩貼鼻子小游戲，好不好？”
“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō)：“先拿個(gè)紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙住，在原地轉(zhuǎn)兩圈，走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了�！�
游戲開始了。首先，上來(lái)的是劉陽(yáng)，她轉(zhuǎn)了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學(xué)們看了看，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)劉陽(yáng)把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領(lǐng)巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
接著，有的同學(xué)把鼻子貼到耳朵上的，有的`貼到了臉上，有點(diǎn)貼到了手上了。教室里，不時(shí)地傳出了一陣陣笑聲。
一節(jié)課，就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
她叫xxx，是我童年的一個(gè)伙伴，但我因?yàn)橐患∈赂[翻了，那時(shí)，我并不知道，她的情緒時(shí)好時(shí)壞是有原因的……
那一次，在皎潔的月光下，我看見(jiàn)了她。她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一頭如月光一般銀色的長(zhǎng)發(fā)；她有著黑寶石似的大眼睛，可卻沒(méi)有閃閃的光；她有著精致白凈的臉龐，標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴微微翹起，微笑中藏著一絲無(wú)奈。她，是一個(gè)患不治之癥的8歲女孩，是一個(gè)在人們眼中總是笑嘻嘻的女孩兒，可在這笑嘻嘻的面具下，卻藏著一顆破碎、傷感的心。
每當(dāng)我看到她時(shí)，都會(huì)和她坐在涼亭下聊聊天、談?wù)勑摹Ｄ菚r(shí)，我還不知道，她是一個(gè)患不治之癥的小妹妹，所以，每次跟她聊天時(shí)都放得很開�？墒�，……
在我認(rèn)識(shí)她后的第二個(gè)星期，她的父親因一場(chǎng)交通事故失去了生命，她知道后，當(dāng)場(chǎng)失控，大腦受了莫大的刺激，以至于她的大腦發(fā)生了意外——她的智力跟4歲的小孩沒(méi)什么兩樣。
自那以后，每個(gè)人認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)說(shuō)：“唉，真可惜了這么一個(gè)聰明的姑娘�！泵慨�(dāng)她聽(tīng)到這類話時(shí)，眉宇間就會(huì)有一絲不易察覺(jué)的憂傷。那年，我剛滿9歲，成績(jī)不錯(cuò)，大人們就讓我去教她。
雖然她年齡上只比我小一歲，但智力比我小很多，我就把她當(dāng)成一個(gè)4歲的小妹妹看待——教她自理、認(rèn)字、簡(jiǎn)單的家務(wù)等等。不久，她便可以自己安安靜靜地在房間里看注音的童話書，可以幫媽媽洗菜、淘米，可以抱著自己的吉他（她沒(méi)發(fā)生意外前是市里一個(gè)樂(lè)團(tuán)里的成員）叮叮咚咚地彈，還可以自己一個(gè)人老老實(shí)實(shí)地待在家里，比之前好了很多，大人們說(shuō)，這功勞都?xì)w功于我，便獎(jiǎng)賞給我100元錢！對(duì)一個(gè)8歲的小孩來(lái)說(shuō)，100元錢已經(jīng)是天數(shù)了！他們還說(shuō)，若是能讓她的智力恢復(fù)正常的話，就帶我和她去青島玩兒。為了這個(gè)昔日最好的朋友，也為了去青島看看玩玩，我拼了！她似乎也知道我在想什么，比之前更加認(rèn)真、努力地學(xué)，過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月、三個(gè)月……她的智力奇跡般地恢復(fù)了！我開心極了，大人們更是喜出望外，兌現(xiàn)了自己的諾言，帶我和她去青島玩兒了十天！在這十天里，我乘著涼爽的海風(fēng)，聽(tīng)著海的'濤聲，伴著燦爛的陽(yáng)光，度過(guò)了最歡樂(lè)的時(shí)光。終于有一天，我不堪忍受她時(shí)好時(shí)壞的脾氣，和她鬧翻了！我氣得想甩她一巴掌，但我忍住了。
從此以后，我不再去和她聊天，教她知識(shí)，把她當(dāng)陌生人一樣看待。有時(shí)，她會(huì)嚷嚷著我的名字，要和我玩兒，我只是冷冷地對(duì)她說(shuō)：“我和你沒(méi)有任何關(guān)系，你愛(ài)找誰(shuí)玩就找誰(shuí)玩�！薄翱晌覑�(ài)找姐姐玩兒�。 彼卮鸬糜行┪��？晌液敛恍能�，頭也不回地走了。自那以后，她似乎也感受到了我的怒氣，不敢或者說(shuō)不想再找我玩兒了。我們就像這樣僵持著，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。
自從開學(xué)起，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她的蹤影，聽(tīng)鄰居們說(shuō)，她們一家三口搬到鄉(xiāng)村去了。
又一次，在皎潔的月光下，我看見(jiàn)了她。她仍然是那副模樣，只是眉宇間多了一份焦慮和期待，后來(lái)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，她是在等我。她看見(jiàn)我，跟我打招呼，我只是對(duì)她微微一笑，她便高興地?fù)湎蛭�，可被我無(wú)情地推開了。
一晃又是1年，當(dāng)我再去她家找她時(shí)，卻只看到她的父母，沒(méi)見(jiàn)到她。我焦急地問(wèn)她父母她去哪兒了，他們平靜地回答說(shuō)：“她走了，是去年7月患白血病走的，其實(shí)在你認(rèn)識(shí)她時(shí)，她就有了，今年突然惡化。一個(gè)患白血病的孩子能活到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了……”“什么�。。 蔽壹润@訝又悲傷，又慢慢吐出了一句話，“對(duì)不起，我……我錯(cuò)了，我……嗚嗚……”誰(shuí)料她的父母并不怪我，反而撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，這不怪你。謝謝你前幾年對(duì)她的照顧，才使她的生命得到了延續(xù)……”“嗚嗚嗚……”我哭著跑開了……
也許，也許當(dāng)年我不那么絕情，她現(xiàn)在也許還活著……可是，現(xiàn)實(shí)說(shuō)明了一切——這個(gè)與我做了2年朋友的她，就這樣走了！她去的地方不是一個(gè)國(guó)家，而是另一個(gè)世界！
現(xiàn)在，我11歲了，但還是時(shí)常會(huì)想起她，她叫歐陽(yáng)曉熙，是我最美最痛的回憶。我不知道我什么時(shí)候變得這么多愁善感，不知道寫這篇文章是為了什么。但是，寫完了這篇文章，我感覺(jué)心里好多了，至少，至少有一個(gè)人，愿意聽(tīng)聽(tīng)我的心聲……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
寒假里，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到美麗的海南。這里山青水秀、綠意盎然，是個(gè)美麗的旅游圣地。
海南簡(jiǎn)稱“瓊”，省會(huì)�？�，位于中國(guó)最南端。統(tǒng)計(jì)截止20xx年末常住人口903.48萬(wàn)人。
一到海南，最先映入我眼里的就是椰樹了。一棵棵高大挺拔的椰樹像高大的士兵站在路的兩旁，就像歡迎我們的到來(lái)。
放下行李，我迫不及待地跑向沙灘，我踩在柔軟的沙子上撿貝殼、搭沙堡……我睡在沙子上陽(yáng)光照射著我，很溫暖。一望無(wú)際的大海在陽(yáng)光的.照射下，顯得金光閃閃。一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，藍(lán)色的海面上一片片浪濤向我們涌來(lái)。我們還可以跟魚兒、蝦兒捉迷藏呢!沙灘上的人們盡情的放松心情，還有一些外國(guó)游客光著腳丫玩耍沙灘、海洋、陽(yáng)光和游客組成一幅美麗的圖畫。
這就是美麗的海南！