四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)活潑，開(kāi)朗的男孩，最令我自豪的是，跨欄和跑步。
在烈日炎炎的夏天里，我們都在操場(chǎng)上跨欄和跑步，那是我人生中第一次看見(jiàn)過(guò)真的欄架，我的心里很興奮。我們的老師是謝老師。他教我們?nèi)绾伟训谝粋�(gè)欄架跨過(guò)去，但是，我每次跨過(guò)去的時(shí)候都會(huì)把欄架給弄倒，看到別人成功的'跨越了過(guò)去，我的心里很難過(guò)、傷心。謝老師看到我一次次的失敗，就走過(guò)來(lái)安慰我，謝老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次你的生體在往上一些就可以跨過(guò)去了，我聽(tīng)了謝老師的話終于成功的跨過(guò)的第一個(gè)欄架。后來(lái)我跟著侍泰龍，我一次一次地把速度提了上來(lái)。謝老師看見(jiàn)我進(jìn)步很快，就把我的名字填在了參賽名單上。
我們開(kāi)著車，去比賽現(xiàn)場(chǎng)，一路上我非常緊張，有很多別的學(xué)校的隊(duì)員一直在盯著我，我的心里“撲通”“撲通”地在跳，我們?cè)谟^眾臺(tái)上觀看別的學(xué)�？鐧冢吹剿麄兯俣仁煮@人，我有點(diǎn)擔(dān)心，鈴聲響了我要比賽了，我蹲在那里準(zhǔn)備起跑，我聽(tīng)到了搶聲就直往前沖，跨完了第一個(gè)欄就一直往前跨，看到有一位選手快要追了上來(lái)，我就像一只瘋狂的獵豹往前跑，比賽結(jié)束了，我贏得了比賽我的心里很高興。
我的跨欄和跑步真棒啊！
四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起死黨小喆，她可是有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)——“隔壁老喆”。
隔壁老喆長(zhǎng)得眉清目秀。水靈靈的大眼睛襯托著高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，柔順的`頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)垂下，身體肉嘟嘟的，我經(jīng)常會(huì)不由自主地去摸一摸，捏一捏。
隔壁老喆可是地地道道的女漢子哦！一天，班里的淑女小慧無(wú)緣無(wú)故地被同桌王晨使勁地踢了幾腳，疼得淚如雨下。隔壁老喆怒火中燒，為泣不成聲的小慧打抱不平，她大吼一聲，抄起鉛筆盒就對(duì)王晨窮追不舍，就像香港電影中的斗毆鏡頭。最后，王晨被隔壁老喆“繩之于法”，趕忙求饒：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！我的大小姐喲，我以后再也不敢欺負(fù)你們了，放過(guò)我吧！”
隔壁老喆還是個(gè)多才多藝的女孩。鋼琴、京劇、美術(shù)、書(shū)法、手工、古箏……樣樣精通！元旦聯(lián)歡會(huì)就是她“大顯身手”的時(shí)刻，都要表演三四個(gè)節(jié)目吶！
用“吃貨”這詞形容老喆最合適不過(guò)了。早上來(lái)到學(xué)校，都有一種面包加牛奶的溫馨味道，但是——“哇，小喆，你這是過(guò)美食節(jié)嘛？”我咬了一口三明治，驚訝地問(wèn)。瞧瞧，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的法棍面包、裝在便當(dāng)盒里的荷包蛋和蔬菜沙拉、一杯飄香的豆?jié){加上充滿肉香的炸雞翅，令人垂涎欲滴。Oh，我終于明白她為什么發(fā)福了！
唉！我的老喆呀，真是讓我又愛(ài)又恨哇！
四年級(jí)作文 篇3
星期天，我和媽媽去“好多多”超市購(gòu)物。在超市里，我慢悠悠地推著購(gòu)物車，高興地挑選著自己喜歡的東西。
突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前晃過(guò)�！斑�，那不是涂老師嗎？她平時(shí)常教育我們要做個(gè)有禮貌的學(xué)生，哈哈，我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了!這回涂老師一定會(huì)送我一個(gè)甜甜的微笑，說(shuō)不定，明天還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我呢!”想到這兒，我心里美滋滋的，迫不及待地大步走上前去，到了“涂老師”近前，很有禮貌地說(shuō)了聲：“涂老師好!”可當(dāng)“涂老師”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有看到那期待的.動(dòng)人微笑，反而呆住了——那是一位陌生的阿姨。她丈二和尚——摸不著頭腦了，皺著眉頭，一臉疑惑地瞪大眼睛，撓了撓后腦勺。頓時(shí)，我的臉就熱了，趕忙丟下一句：“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了！”便灰溜溜地跑開(kāi)了。
我一口氣跑出很遠(yuǎn)。正在我大口大口地喘氣時(shí)，一個(gè)怪聲怪氣的聲音猛然鉆進(jìn)了我的耳朵：“涂老師好!”我嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。原來(lái)是同學(xué)周邦相正模仿我剛才的樣子，朝我“鞠躬”呢。我忙抓起一本書(shū)，擋住像被火燒過(guò)一樣的臉，轉(zhuǎn)過(guò)身去，再次跑開(kāi)了。那一刻，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
都怪我不留神，看走眼了。唉，也怪自己平時(shí)與電腦太“親密”，以致視力直線下降，不然也不會(huì)鬧出今天這樣的笑話了。
四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院，看見(jiàn)醫(yī)院里人潮涌動(dòng)、人滿為患，頭疼的，發(fā)燒的，胃痛的，人來(lái)人往;看見(jiàn)許多病人痛苦不堪，我就會(huì)想：為什么會(huì)這樣?為什么會(huì)這樣?難道是水質(zhì)不行?難道是空氣質(zhì)量差?難道是我們的醫(yī)療水平低?難道是……不，不一定。我想，不愛(ài)鍛煉是最為重要的原因之一呀!如果讓我來(lái)制定節(jié)日，我一定要制定一個(gè)“健身節(jié)”，讓大家都能好好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
夜幕降臨，華燈初上，倪虹閃爍，我躺在小床上，想著病人的痛苦狀況，想著病人親屬的悲傷情景……
突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在一座高聳入云的大樓面前，高樓上有一塊牌匾，上面用金粉寫(xiě)著??“健身大樓”四個(gè)大字。簡(jiǎn)單而又不失隆重的.大門上面，掛著一條紅紅的橫條??“熱烈慶祝健身節(jié)”。
我疑惑地走進(jìn)大樓。
大樓的最底層，是一個(gè)偌大的游泳健身池，池水清澈見(jiàn)低，老的少的男的女的，都在歡快地游著。拾階而上，來(lái)到二樓。二樓是一個(gè)寬廣的舉重運(yùn)動(dòng)室，大大小小的杠鈴整齊放著。
我又來(lái)到三樓。三樓是球的海洋，臺(tái)球、乒乓球、排球……五花八門，樣樣俱全。四樓更有意思，竟然是一個(gè)足球場(chǎng)。別看足球場(chǎng)是室內(nèi)的，那草皮一點(diǎn)也不比室外的差，綠油油的，都可以拽出一把水來(lái)。
五樓是田徑運(yùn)動(dòng)室�？�，那邊正舉行一百一拾米欄的決賽呢;瞧，這邊又在比著誰(shuí)跳得高呢……六樓是體操健身房，七樓是……
人們都在這棟大樓里運(yùn)動(dòng)著，雖然氣喘不已，雖然揮汗如雨，但是每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、滿面笑容。
我被這氣氛所感染，我也得去鍛煉鍛煉。我跑到三樓，拿起球拍，和一位小哥哥打起了乒乓球，他旋球一個(gè)，我扣殺一下，滿臉都是汗，滿臉都是笑。
自從有了健身節(jié)，堅(jiān)持鍛煉的人是直線增多，醫(yī)院的病人數(shù)量是明顯下降，醫(yī)生的負(fù)擔(dān)也大為減輕。更多的人可以一家共同生活在一起，膝足談心，共享天倫之樂(lè)。那些病情稍重的患者，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)，身體逐漸康復(fù)。傷心痛苦少了幾許，愉悅幸福添了幾分。天更藍(lán)了，水更綠了，鳥(niǎo)更歡了……
一首熟悉的輕快的“上學(xué)堂”的旋律響了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己仍舊躺在小床上，哦，原來(lái)做了一夜的夢(mèng)。
但我想，美好的一切不應(yīng)只停在夢(mèng)中，等我長(zhǎng)大了，一定要“夢(mèng)”想成真。
四年級(jí)作文 篇5
老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一袋米。同學(xué)們心里嘀咕著：老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？
我們紛紛猜測(cè)著，一個(gè)都未猜中，老師只好公布答案，那就是數(shù)米粒。規(guī)則是這樣的：五分鐘內(nèi)數(shù)到五百粒米粒就可以獲得五十個(gè)童心圓幣。500粒？幾粒米就夠讓人煩躁的了，更別說(shuō)五百粒了。但是為了50枚童心圓幣，數(shù)！我暗暗下決心。
“3、2、1開(kāi)始！”大賽拉開(kāi)序幕，教室里此起彼伏地響著米粒滾動(dòng)的“簌簌”聲。就連平時(shí)班里幾個(gè)不安分的同學(xué)，此時(shí)倒也是屁股牢牢地粘在板椅上，那專注的模樣著實(shí)讓人目瞪口呆�！�20^、206、207……”正當(dāng)我數(shù)得起勁時(shí)，恍惚間，我的手不聽(tīng)使喚似的'，把桌子上的米粒攪和在了一起。原本自信的我一瞬間陷入了無(wú)限哀傷之中。“不要�。 蔽野l(fā)出慘絕人寰的一陣哀嚎，似乎整個(gè)人都要虛脫，癱坐在椅子上。真是夠氣人的！
時(shí)間在我指尖悄然溜走。為了獎(jiǎng)品，我重振旗鼓，調(diào)整策略。“5、10、15……”我開(kāi)始五粒五粒地?cái)?shù)。剛數(shù)一半，就有同學(xué)大叫一聲：“老師，我已經(jīng)數(shù)完了。”緊隨其后，又有一個(gè)同學(xué)也叫了起來(lái)。這讓我的心跳得更快了，但我依舊沉著冷靜，把這個(gè)游戲完成了。成績(jī)不錯(cuò)，第三！獎(jiǎng)勵(lì)到手！
這個(gè)游戲告訴我，做事要沉著冷靜，仔細(xì)認(rèn)真。
四年級(jí)作文 篇6
一說(shuō)起我們學(xué)校的足球隊(duì)，就會(huì)立馬讓人興奮起來(lái)。因?yàn)樵谡麄�(gè)紹興市，柯橋小學(xué)的足球隊(duì)可是赫赫有名的。在柯橋區(qū)小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)第五屆校園足球比賽中，隊(duì)員們那一幕幕精彩的瞬間，讓我心潮澎湃，難以忘懷！
比賽第一天，我觀看的是柯橋小學(xué)對(duì)陣鑒湖小學(xué)�！皣敗彪S著裁判的哨聲響起，柯小隊(duì)的前鋒開(kāi)了球，球在我隊(duì)隊(duì)員的腳下傳控自如。鑒小隊(duì)的'隊(duì)員竭力想把球截?cái)�，但是談何容易��！球始終被控制在我隊(duì)隊(duì)員的腳下。鑒小隊(duì)的隊(duì)員終于沉不住氣了，不管是中鋒還是后衛(wèi)，他們都迎上來(lái)奪球。我隊(duì)的4號(hào)急中生智。他用一個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方球員誤認(rèn)為會(huì)將球傳給旁邊的8號(hào)，將對(duì)方好幾個(gè)球員都被集中騙到了一個(gè)區(qū)域。機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)他們的防守有點(diǎn)松懈的時(shí)候，4號(hào)快速將球傳給11號(hào)。11號(hào)球員使出渾身解數(shù)，飛起一腳，球不偏不倚地踢進(jìn)了對(duì)方的球門。彼時(shí)，觀眾們將目光聚焦在11號(hào)球員身上，大家歡呼雀躍，為他鼓掌喝彩！
對(duì)方的守門員無(wú)奈地將球踢給自己的隊(duì)員。但還沒(méi)等球傳熱，我隊(duì)的5號(hào)球員毫不留情地將球從對(duì)方8號(hào)球員腳下奪了過(guò)來(lái)，動(dòng)作干凈利落！對(duì)方其他球員連忙跑上來(lái)，試圖將球奪回去，但這只是異想天開(kāi)！球完全被控制在我隊(duì)球員的腳下�，F(xiàn)在接球的是11號(hào)，球在他腳下傳控自如，無(wú)論對(duì)方球員怎么攔截，都無(wú)濟(jì)于事！眼看球離對(duì)方球門越來(lái)越近了，11號(hào)球員當(dāng)機(jī)立斷，他對(duì)著球門遠(yuǎn)射一腳，球飛過(guò)對(duì)方球員的頭頂，直撲對(duì)方的球門。球進(jìn)了！全場(chǎng)觀眾又一次沸騰起來(lái)，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。11號(hào)球員為我隊(duì)連進(jìn)兩球。那一幕，讓我熱血沸騰，心潮澎湃，激動(dòng)的淚花情不自禁地從我臉上流淌下來(lái)�！�11號(hào)球員真是太棒了，不但球技高超，而且足智多謀！”我心中不禁為他嘖嘖稱贊起來(lái)！
瞧！柯小隊(duì)的隊(duì)員越踢越猛，連守門員都成了“自由人”沖上前去助陣，打得鑒小隊(duì)落花流水！最終我們以12比0的大比分贏得了比賽！
這場(chǎng)足球賽讓我這種不喜歡球類的女生也看得津津有味。眼前那一幕幕精彩的瞬間，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。它深深地烙在我的腦海里，令我難以忘懷！
四年級(jí)作文 篇7
一天我正在家里的床上看書(shū)，突然我看到了科學(xué)家們已經(jīng)克隆了好幾個(gè)動(dòng)物了，并且克隆出來(lái)的動(dòng)物的樣子和原來(lái)的樣子都是一模一樣的。
如果也能克隆出來(lái)一個(gè)我來(lái)，那樣的話該多好啊，因?yàn)檫@樣就可以讓他陪我玩，幫我做事，陪我學(xué)校。幫我寫(xiě)作業(yè)。想著想著我就睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了只要我拔出一根頭發(fā)下來(lái)，再對(duì)著頭發(fā)吹一口氣，就變出來(lái)了一個(gè)“我”，再拔一根頭發(fā)一吹就有出現(xiàn)了另一個(gè)“我”。一瞬間就出現(xiàn)了兩個(gè)“我”，然后我再說(shuō)一聲回去那兩個(gè)被我克隆出來(lái)的“我”就立刻消失了變成了一根我的頭發(fā)掉在了地上。
然后我有克隆出來(lái)了兩個(gè)我，我要他們陪我玩游戲他們就聽(tīng)我的陪我玩游戲，我要他們幫我寫(xiě)作業(yè)，他們就幫我寫(xiě)作業(yè)，我要他們幫我做家務(wù)他們就幫我做家務(wù)。后來(lái)媽媽回來(lái)了我立刻說(shuō)了一聲回去他們立刻變成了兩根頭發(fā)消失了。然后自己裝模作樣的坐在板凳上寫(xiě)作業(yè)。媽媽一看我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了許多特別的認(rèn)真，就夸了夸我。我也毫不謙虛的說(shuō)我以前本來(lái)就很認(rèn)真嗎只是你不知道而已。
可是有一次，我又一次的克隆出來(lái)兩個(gè)“我”。我叫他們一個(gè)幫我寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)陪我玩�？墒菋寢屚蝗换貋�(lái)了。由于我和另一個(gè)我玩得太入神了根本就是絲毫沒(méi)有注意到了媽媽回來(lái)了。媽媽回家一看有三個(gè)我有揉了揉眼睛可一看還是三個(gè)我，她著急的不得了，因?yàn)閶寢尭静恢滥囊粋�(gè)是真的'我。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)只見(jiàn)一個(gè)在寫(xiě)作業(yè)的“我”和一個(gè)在陪我玩的“我”立刻去到我的媽媽面前爭(zhēng)吵著說(shuō)自己是我媽媽的孩子。我剛想說(shuō)回去只見(jiàn)那兩個(gè)被我克隆出來(lái)的我已經(jīng)跑走了，我還是喊了聲回去。他們就立刻消失在我面前了。突然我從夢(mèng)中醒來(lái)了。只見(jiàn)媽媽正在叫我起床吃早飯了。
啊克隆出來(lái)一個(gè)我真不好啊，還讓媽媽差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)我了。
四年級(jí)作文 篇8
平時(shí)橘子都只有一個(gè)下場(chǎng)——“入虎口”,可是今天一個(gè)小小的橘子竟然改變了它的命運(yùn)，今天它并不是“羊入虎口”而是舒舒服服地躺在一張“黑色的沙發(fā)”上，這究竟是怎么一回事呢？讓我們一起來(lái)看看吧!
老師正在改我們將游戲規(guī)則呢！我簡(jiǎn)單地復(fù)述一遍，第一輪游戲規(guī)則：每隊(duì)選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂走到老師指定的范圍，先到且橘子未掉者為勝。第一輪我們派出了李胤希，頂橘子大王隊(duì)派出了李忠勝。雖然這一輪簡(jiǎn)單，但緊張氣氛還是不由自主的從身體里散發(fā)出來(lái)‘大家把神經(jīng)緊繃著’可嘴里仍然念著：“加油！加油！”
聽(tīng)老師一聲令下，李胤希大步流星地瓦往前走，可是比賽才進(jìn)行到一半時(shí)，李胤希就讓可憐的小橘子嘗到了皮開(kāi)肉綻之苦，小橘子吶喊道：“我的命怎么就這么苦呢！痛死我了！我一定不能輕饒他。而對(duì)方的參賽者步伐穩(wěn)如泰山，終于到達(dá)了老師指定的范圍，我們就這樣輸?shù)袅说谝惠啽荣悾墒俏覀儾](méi)有垂頭喪氣，因?yàn)楸荣愂侨謨蓜�，所以我們只是為自己的`隊(duì)伍加油打氣。
第二輪的規(guī)則是：每組選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂參賽選手面對(duì)面站著，頂著橘子橫著走，游戲過(guò)程中，可以擾亂對(duì)方，先到且橘子未掉者為勝。
第二輪開(kāi)始了，這一輪對(duì)方派出了王俊榮，我們派出了劉田靜怡，雙方像螃蟹一般走著，王俊榮覺(jué)得自己穿上戰(zhàn)袍，就可以獲勝，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己大失荊州，自己那么的不堪一擊輸?shù)靡凰?.....
游戲結(jié)束了，頂橘子大王隊(duì)兩分，橘子終結(jié)隊(duì)一分，2比1，我隊(duì)?wèi)?zhàn)敗。雖然輸了比賽，但是沒(méi)有關(guān)系，重在參與，友誼第一，比賽第二嘛！
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