四年級(jí)作文7篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一天，爸爸在外面撿到了一只龍蝦，帶給我和弟弟玩。哇！這只龍蝦可真神氣呀！你看，它身著堅(jiān)硬的黑紅色鎧甲，樣子很威武。它的頭呈三角形，頭上兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛，有綠豆大小，像兩顆晶瑩閃爍的珍珠。它的頭上還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像京劇演員頭上的翎毛。它不時(shí)舉起自己的大鉗子，來(lái)威嚇別人，就像一位神氣的大將軍。
三歲的弟弟好奇又緊張地看著這未知的生物，拿起一根筷子，小心翼翼地把它插在龍蝦旁。這位“龍蝦大將軍”面對(duì)這突如其來(lái)的東西，先是后退了幾步，然后又高高舉起它的大鉗子，好像在試圖警告筷子不要過(guò)來(lái)。弟弟看龍蝦沒(méi)有什么本事，就用筷子輕輕碰龍蝦的頭。沒(méi)想到，龍蝦以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了筷子。弟弟?chē)槈牧耍s忙把筷子從水里撈了起來(lái)。
我看著弟弟那膽小的樣子，從他那一把搶過(guò)筷子，說(shuō)：“我來(lái)。”我把筷子伸到龍蝦的肚子底，試圖把它翻個(gè)肚子朝天�？升埼r身子一斜，就從筷子上滑了下來(lái)。我看一根筷子不行，就又拿來(lái)了一根筷子。我用筷子夾住了龍蝦的身子，龍蝦一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，可無(wú)論它怎么動(dòng)，我的'筷子始終緊緊夾著它，讓它無(wú)法逃脫。突然，龍蝦把它的尾巴彎了起來(lái)，身體呈“弓”字狀，兩只鉗子并攏后用力向后一推，身體迅速向后退，從筷子里間掙脫了出來(lái)。我看得目瞪口呆，真心為這只龍蝦贊嘆。
我看用筷子沒(méi)法制服這只龍蝦，就用手抓住龍蝦的身體。這次，龍蝦使出了它的絕技——“神龍擺尾”。它把尾巴伸直，用鉗子和尾巴用力拍打水面，濺起很大的水花，我怕它會(huì)趁機(jī)逃脫，用手緊緊地抓著它，絲毫沒(méi)有松手的意思。龍蝦尾巴彎曲，身子一斜，雙鉗靠攏并用力一推，又馬上把身體保持平衡，跳到了20厘米外，它把尾巴霸氣地一甩，仿佛在警告我，不要再逗它了。再逗它，它就要發(fā)火了。
我看著這只龍蝦，既感覺(jué)好玩又覺(jué)得害怕。好玩在它有這么厲害的本領(lǐng)；害怕，害怕在它發(fā)起火來(lái)把我?jiàn)A到了。我停止了逗它，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都有自己的生存空間，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是覺(jué)得好玩去傷害它們。
四年級(jí)作文 篇2
大家都說(shuō)學(xué)生是最輕松的，不用為生活而擔(dān)心，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是是學(xué)生的煩惱，又有誰(shuí)可以理解呢？
我是一位4年級(jí)的學(xué)生，馬上就要面臨期末考，父母老師都對(duì)我寄托了希望，希望我能考好，可我的心情誰(shuí)又能理解，我不能跟我所喜歡的郭老師，因此我最喜歡的課變成了最討厭的課，可老師還那么重視我，我該怎么辦呢？我真的很想念1——3年級(jí)的老師，記得那時(shí)還像一個(gè)什么都不懂得小孩，我作業(yè)一塌糊涂，而她，我最喜歡的老師，細(xì)心的教育我，那感覺(jué)像媽媽一樣，平時(shí)遇到煩惱事我都會(huì)想起她，向她尋求幫助，而她無(wú)論多忙，總會(huì)回復(fù)我給怎么辦，因此我們又像朋友一樣，在她的照顧下，我變得懂事多了，而她所教的科目，就理所當(dāng)然的變成里我最喜歡的.課，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我學(xué)傻了，只因?yàn)槲覍?duì)她的印象好，而到了4年級(jí)，她卻去了寧波教學(xué)，因此我感覺(jué)我們變成了最熟悉的陌生人，我有了新的老師，而她，也有了新的學(xué)生，盡管我多么想念她，可……
我真的不知道該怎么辦，我多想回到幾年前，變回那個(gè)什么都不懂得小孩，但是是，世界上沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓人失望。我到底該怎么辦呢？
四年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)，房間里傳出優(yōu)美的鋼琴聲。那是我，在房間里練琴。
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)哥哥每天彈琴，覺(jué)得彈琴一定很好玩、很有趣，便纏著爺爺說(shuō)：“我也要學(xué)彈琴！”可等我真正坐在高高的琴凳后，發(fā)現(xiàn)彈琴根本不像我想的那樣有趣。于是，我打起了退堂鼓，開(kāi)始心不在焉了。接著，我就開(kāi)始哭著、鬧著不想學(xué)彈琴。爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“做事一定要持之以恒，不然就會(huì)一事無(wú)成�！彪m然我不明白其中的道理，可是望著爺爺那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，我只好硬著頭皮學(xué)了下來(lái)。
那時(shí)，我還很小，爺爺就讓我的小手一手一下跨八個(gè)音，可我最多只能跨七個(gè)音，小手就被撐得生疼。我哭著、退縮著�？蔂敔敽敛恍奶郏瑘�(jiān)持讓我跨八個(gè)音。有時(shí)如果我的姿勢(shì)或手位不正確，爺爺還會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)罵我，甚至還打過(guò)我的手，我委屈極了。心想：我再也不想學(xué)了！可是轉(zhuǎn)念又一想：我有一位像老師一樣爺爺教彈琴，不用冒著嚴(yán)寒和酷暑去興趣班，比別人的條件優(yōu)越許多，還有什么理由能不堅(jiān)持呢？爺爺在教我彈琴時(shí)雖然很?chē)?yán)厲，可平日里卻對(duì)我很和善，陪我玩撲克、陪我玩游戲。想到這些，我便安心的坐在琴凳上安心的練了起來(lái)……
從那以后，不論春夏秋冬，我每天午飯后第一件事就是回到房間認(rèn)真地練習(xí)。從練習(xí)曲到世界名曲，一遍遍、一遍遍地反復(fù)練習(xí)，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。到如今，光是我練習(xí)過(guò)的琴譜就好幾本呢！
經(jīng)過(guò)幾年刻苦的練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了看五線譜，還學(xué)會(huì)了彈許多世界名曲：《小步舞曲》《小天鵝舞曲》《美麗的藍(lán)色多瑙河》《土耳其進(jìn)行曲》……我常常會(huì)在繁重地學(xué)習(xí)之余陶醉在自己彈奏的優(yōu)美的鋼琴聲中。
宋慶齡說(shuō)過(guò)“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的'結(jié)果”。我終于明白了這句名言的意思，沒(méi)有刻苦努力就沒(méi)有好成果。一分耕耘，一份收獲，任何成績(jī)的取得都是與自己付出的努力是分不開(kāi)的。正是自己幾年如一日的刻苦努力，才換來(lái)今天的悠揚(yáng)琴聲。
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)朝陽(yáng)人都應(yīng)該記住，我們?cè)鴵碛幸粋�(gè)溫馨的港灣，它不是家，卻比家更能找到友情，找到那份獨(dú)一無(wú)二的回憶。我們?cè)谶@里經(jīng)歷過(guò)6年的成長(zhǎng)歷程，它，是朝陽(yáng)小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)了活潑陽(yáng)光的地方。
回憶匆匆那年，當(dāng)我第一次走過(guò)那令我向往的門(mén)口，那時(shí)，我3歲，我充滿(mǎn)好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁吹胤�，好多大哥哥大姐姐啊！”媽媽笑著說(shuō)：“那是小學(xué)，朝陽(yáng)小學(xué)�！薄芭�，那我以后一定會(huì)去那個(gè)地方讀書(shū)的！”這是我一個(gè)孩子的夢(mèng)想。
這篇作文的主題是初心，這是我獨(dú)特的回憶，那么，我將帶你去看一看我的回憶海洋。
第一天上學(xué)，我懷揣著緊張卻又期待的心情，走向校門(mén)口的那個(gè)階梯，一步一步，慢慢的，我看見(jiàn)了一幢橙色的樓房，上上下下一共5層，透過(guò)一扇扇窗戶(hù)還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)舉著書(shū)本，傳出朗朗書(shū)聲，同學(xué)們你來(lái)我往，在學(xué)校的小道上走來(lái)走去。轉(zhuǎn)過(guò)身，哇歐，操場(chǎng)，一個(gè)巨大的操場(chǎng)，比幼兒園的操場(chǎng)大多啦！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，活潑極了。在操場(chǎng)的一旁，聳立著一棵蒼翠欲滴的黃桷樹(shù)，一顆顆精靈般的小果實(shí)分布在巨大的樹(shù)冠上，像一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們！
我邁著歡快的`腳步走著來(lái)到了1（3）班的門(mén)口，一位年輕漂亮的老師站在我面前，一頭卷燙過(guò)的棕發(fā)，兩顆炯炯有神的大眼睛，我禮貌地向她鞠躬，并說(shuō)了一聲老師好，便走進(jìn)了教室，找到一個(gè)空位，坐了下來(lái)，我的第一個(gè)同桌：張錦燁，一個(gè)文靜內(nèi)向的男生，我們很愉快地介紹了自己，開(kāi)始交談了起來(lái)……
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如書(shū)扉，這一頁(yè)記錄著我們的相遇，而下一頁(yè)，上一頁(yè)就成了我們最美好的回憶……
朝陽(yáng)，我們的母校，你帶我們走過(guò)了6年的風(fēng)雨，我們永生銘記著，我們的相遇……
四年級(jí)作文 篇5
從六歲開(kāi)始，我就進(jìn)入了換牙期。
從第一顆掉落的下左門(mén)牙起，到現(xiàn)在，大概已經(jīng)換了十幾顆牙齒了。一天中午，我正在吃午飯，突然發(fā)現(xiàn)我上邊右門(mén)牙旁第3顆牙齒有些松動(dòng)，用手摸一摸，還真是搖搖晃晃。憑著多年的換牙經(jīng)驗(yàn)，我想：這顆陪伴我九年之久的牙齒，也快要“光榮下崗”了吧。這以后，我就不時(shí)地用舌頭去舔那顆牙齒，時(shí)刻關(guān)注著它的“動(dòng)向”。每次吃東西時(shí)，我都是小心翼翼的，尤其是啃骨頭，都不敢把骨頭放在那顆牙的`一側(cè)去啃，生怕一不小心將它拽下，并連帶著吞進(jìn)肚里。直到星期三的音樂(lè)課上，我正張嘴唱歌時(shí)，覺(jué)得下牙齒似乎磕到了什么硬硬的東西。不好！是那顆牙掉了嗎？我趕緊用舌頭去驗(yàn)證我的猜測(cè)，��！它還在！不過(guò)已經(jīng)搖搖欲墜了，而且整顆牙齒已經(jīng)傾斜，隨時(shí)都有掉落的可能。晚上，我正在享受著美味的紅燒魚(yú)，突然間感覺(jué)嘴里有血腥味，咦？莫非……我趕緊將嘴里的東西吐出來(lái)，一看，果真是那顆牙！
此時(shí)，它已離開(kāi)了它多年的家（我的嘴），正安然地躺在桌子上。我連忙奔向衛(wèi)生間去漱口。漱完口，對(duì)著鏡子一照，呀！上排牙齒多了個(gè)豁口，還漏風(fēng)呢！這就是我的一次掉牙的經(jīng)歷。每顆掉落的牙齒，都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
四年級(jí)作文 篇6
人吧，總會(huì)有那么幾天倒霉。就比如我，星期五，絕對(duì)是我的倒霉日。
星期五， 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)值得歡快的日子。因?yàn)檫@天過(guò)去就是周末了�？删褪沁@樣，在這一天麻煩源源不斷。暫且不說(shuō)讓老師批評(píng)吧，就是記個(gè)作業(yè)都記不全。
我是一個(gè)課代表，每逢星期五下午大課間去問(wèn)本學(xué)科作業(yè)。有時(shí)候老師下課有點(diǎn)晚，再去問(wèn)回來(lái)時(shí)，黑板上的作業(yè)都已經(jīng)擦了;有時(shí)照常下課時(shí)問(wèn)作業(yè)回來(lái)，活動(dòng)課老師已經(jīng)來(lái)了。唉，又記不全了，再借同學(xué)的.補(bǔ)上吧;還有時(shí)要做廣播體操，問(wèn)作業(yè)又要推遲�？窗�，說(shuō)星期五是我的倒霉日一點(diǎn)都不假。
我發(fā)現(xiàn)，人只要不順，喝涼水都塞牙。在兩個(gè)星期前的周日，因星期五沒(méi)記物理作業(yè)而上QQ問(wèn)好友作業(yè)。然而她已經(jīng)給我發(fā)過(guò)來(lái)了，我一邊看一邊寫(xiě)，忘了把作業(yè)抄下來(lái)。不一會(huì)兒就停電了，物理作業(yè)就沒(méi)做成，只能留著明早再寫(xiě)。之后明早5：00，我就起來(lái) 打開(kāi)電腦掛上QQ寫(xiě)作業(yè)，就這樣才做完了。
還有一次，語(yǔ)文老師布置寫(xiě)閱讀筆記，我忘拿語(yǔ)文課本也沒(méi)做成，只得到星期一早上去補(bǔ) �？墒窃缟侠蠋熑ソ又褪眨覜](méi)做完。所以不僅在班上出了丑，還被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。有了這個(gè)教訓(xùn)，我以后每星期五下午都會(huì)按照記作業(yè)的本子，把該拿的書(shū)拿好，杜絕此類(lèi)情況再次發(fā)生。
其實(shí)每個(gè)人都是相同的，有快樂(lè)也有悲傷，有幸運(yùn)也有倒霉。但慶幸的是，我們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟挥淇於蝗プ龊妹考隆?/p>
我相信，所謂的倒霉并不是天注定的而是自己粗心大意而導(dǎo)致的。
在這個(gè)星期一，我們已經(jīng)迎來(lái)了期中考試。因?yàn)槭蔷W(wǎng)上閱卷，所以成績(jī)幾天之后才傳過(guò)來(lái)。在下個(gè)星期就會(huì)公布成績(jī)。希望不要因?yàn)槲业牟患?xì)心而讓倒霉再次來(lái)臨。
四年級(jí)作文 篇7
星期天我們?cè)陲埖昀飮L了一道黑木耳炒山藥，覺(jué)得十分好吃。第二天，媽媽為此特地到菜場(chǎng)買(mǎi)了兩截山藥，準(zhǔn)備做黑木耳炒山藥。
我仔細(xì)端詳著那根黃麻皮，長(zhǎng)須毛的“怪物”，小小的心里充滿(mǎn)了好奇，立刻對(duì)它食欲大增。從來(lái)不削皮的我，嚷著要幫媽媽將山藥去皮，為的`是看一看它的“廬山真面目”。還未等媽媽將山藥洗凈，我早已準(zhǔn)備好了削皮刀，親自體驗(yàn)一番！我一手牢牢抓住山藥柄端，一手拿著削皮刀削皮。不一會(huì)兒，黑乎乎的山藥露出了凈白的一面。可是不知怎么的，我的手老是抓不住山藥。它就像一根小泥鰍，一次又一次滑出我的手掌心。 還弄出了許多白色的粘液。我還沒(méi)洗掉粘液，就感到十分的癢。這時(shí)，媽媽說(shuō)還是她來(lái)弄吧，媽媽把剩下的山藥去了皮，又切完后。這時(shí)媽媽也大叫起來(lái)：“好癢��！”媽媽連忙用清水沖，但毫不減輕癥狀，到處都癢了，越抓越癢，媽媽急忙叫我上網(wǎng)查查，有什么方法可以止癢，我查好以后，便告訴媽媽?zhuān)骸笆巧剿庍^(guò)敏，在手上抹點(diǎn)醋就好了。”媽媽聽(tīng)了，連忙給我抹了一點(diǎn)醋，順便也給自己抹了一點(diǎn)。
幸好，過(guò)敏反應(yīng)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)，在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，終于好了。山藥真不可貌相，我以后再也不敢“惹”山藥了！
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