四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙囧囧有神的眼睛。她——有一頭海藻般濃密的長發(fā)，微微卷起。清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長長的睫毛微微顫動(dòng)著，白皙無瑕的皮膚透出淡淡紅粉。這就是絕版的美女——我同桌，蔡子怡。
“這次考試大家要認(rèn)真考，作弊和講話一律沒收考卷�！崩蠋煱逯槆�(yán)肅地說，然后開始發(fā)考試卷。
同學(xué)們異口同聲的回答老師：“嗯！”
試卷傳到了我手里，我正準(zhǔn)備打開文具盒拿筆�？墒�，我的文具盒正在這關(guān)鍵時(shí)刻不翼而飛了，是有人偷了它嗎？那是誰？可是我的文具盒里沒多少筆啊，拿人頭我文具盒干嘛��！難道是我忘在家里了？不可能啊，昨天晚上我寫完作業(yè)就把全部的東西收在里面了啊！可是……這到底怎么回事��？唉！真是急死人了。
我看了一下手表，天哪！居然過去了五分鐘了，我急得六神無主，不知所措了，是向同桌借呢，還是……可是我平時(shí)人緣不咋地，誰會(huì)借我呢。不管了，誰叫我平時(shí)不燒香，關(guān)鍵的時(shí)候只好抱佛腳了。我前后左右桌的'都傳了張小紙條，叫他們借我一支筆，可是誰知道呢？他們看了之后堵塞在抽屜里了，壓根沒想說借我枝筆。此時(shí)此刻，我心如火燎，眼淚差點(diǎn)掉下來了。
我心里在暗暗發(fā)誓，如果誰借我筆渡過這次燃眉之急，他下次遇難了，我一定也會(huì)幫他。我偷瞄了子怡一眼，我看她考卷都寫到一半了，我的心在就像熊熊大火燃燒著，臉也不禁像蘋果一般紅了起來。可是能怎么辦呢，只好向她借了，可是平時(shí)她就帶幾只筆，一會(huì)她還要用，算了！
"凡英，你在找什么？"子怡小聲細(xì)膩的問道。
我委屈的回答她說："我今天忘帶筆了，我向他們借他們都不借我�！�
說完，子怡連忙從她的文具盒里拿出一黑色的水筆遞給了我，這一刻，我感到了人心的溫暖，就像一股暖流進(jìn)我心中。我還是沒道謝呢，子怡就專心致志的開始寫了，我也緊接著開始寫了�！荚嚱Y(jié)束了，我考了94，雖然成績不理想但是我也要謝謝子怡，如果沒有她借我筆，我連60都考不上，這次考試讓我認(rèn)清楚了人的真實(shí)面目，也給我這個(gè)馬虎鬼敲響了個(gè)警鐘。
在這里，我真心誠意的向我的同桌——蔡子怡，說聲，謝謝你！
四年級(jí)的作文 篇2
今天是我的生日，媽媽給我買了一個(gè)新書包，說是那個(gè)舊書包已經(jīng)破得不成樣子了。雖然新書包看上去格外的漂亮，但我卻沒有因此而高興起來，因?yàn)槲抑幌矚g的我的舊書包。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽都沒有在家，姐姐又去了離家較遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué)了，只有我一個(gè)人在家。突然，只聽見“轟”的一聲，大雨就嘩啦啦地下起來了。我趕緊把門窗關(guān)好，躲進(jìn)被子里，隨后又是雷聲又是閃電的，真讓人感到害怕，我就一直躲在被子里不敢出來，可是里面好難受啊，連呼吸都感覺困難。我就迅速地伸出頭來吸一大口氣，又迅速地縮回被子里。
可在這時(shí)候我卻聽到窗戶咯吱咯吱的響，我更加害怕了。這時(shí)我不爭氣的腦子又想起白天看的恐怖片，上帝�。【染任野�，這是怎么回事啊，滿腦子都是那些恐怖的畫面。就在我快要哭起來的時(shí)候，我想起了爺爺曾經(jīng)對(duì)我說過的話：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，就打開爺爺送給你的'書包，也許它會(huì)給你幫助�！蔽移疵南霑旁谀睦锪耍伊撕脦讉�(gè)地方才找到，原來它在小時(shí)候經(jīng)常和爺爺玩游戲的地方。我小心翼翼地把它打開，只見里面有一張精致的卡片，上面寫著：“孩子，不管你遇到什么困難，都不要害怕，一定要堅(jiān)強(qiáng)，人總要學(xué)會(huì)長大。”
我更加想念我的爺爺了，可我再也見不到他了，這是他留給我的唯一的念想，就是這個(gè)念想使我不斷地成長。
第二天醒來，陽光明媚，空氣格外清新。才發(fā)現(xiàn)昨晚我居然抱著我的舊書包睡到了天亮。
四年級(jí)的作文 篇3
“誰會(huì)對(duì)你無微不至的照顧?誰會(huì)天天等你回到家給你做飯?誰會(huì)在你有困難的時(shí)候開導(dǎo)你?這個(gè)人就是你的媽媽!誰……”每次我唱起這首兒歌，就會(huì)想起最愛我的`媽媽。
媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，您是最愛我的人，我長大后回報(bào)答您，您要什么我就給您什么，讓您過上無憂無慮的生活。我長大后還會(huì)經(jīng)�；丶遗闩隳�，讓您不孤單，不讓家里的您在無聲的房子里生活�！�
媽媽，我還想對(duì)您說：“夏天您要少穿一點(diǎn)兒衣服，不要太熱了，小心上火!冬天您要多穿一點(diǎn)兒衣服，不要太冷了，小心感冒!”
媽媽，您平時(shí)總是只照顧我，都沒有時(shí)間照顧自己，您以后也要多多照顧自己呀!
媽媽，我想最后再向您說一句話：“您太累了，以后多為自己想想!”
四年級(jí)的作文 篇4
值得記憶的今天，李老師給我們玩了一個(gè)難忘的游戲。
老師讓我們寫下你生命中最重要的五個(gè)人，我寫了婉瑜、爸爸、媽媽、哥哥、李老師。李老師說：“我們要去航海，坐的'船叫諾要方舟，行駛了很久，船破了一個(gè)洞，所以我們要丟一個(gè)人下去，現(xiàn)在，把那個(gè)人劃掉�！�
這時(shí)，婉瑜看了我一眼，我也看了她一眼，我們同時(shí)劃掉了對(duì)方。
李老師又說：“現(xiàn)在洞又變大了，你又要扔下一個(gè)人，請(qǐng)你把那個(gè)人劃掉�！�
我緊縮雙眉，最后劃掉了李老師，劃掉她地一瞬間，我想到自己多沒良心，沒了李老師，以后誰教我們知識(shí)呢？
李老師繼續(xù)說：“我們遇上了暴風(fēng)雨，你又要扔下一個(gè)人，把他劃掉�！�
我心中好難受，但我不得不劃掉了一個(gè)人——爸爸。
“現(xiàn)在，我們到了一座孤島上，你要到目的地，但船已經(jīng)受不住三個(gè)人的重量了，必須留一個(gè)人在島上，把那個(gè)人劃掉�！蔽业臏I水幾乎要奪眶而出了，我強(qiáng)忍淚水，劃掉了媽媽。
只剩下我和哥哥了，李老師又來了個(gè)“神補(bǔ)刀”，說遇上了怪物，它吃了一個(gè)人，才放走另一個(gè)人。我的淚水不由自主地涌出來，劃掉了哥哥。
遇到困難的時(shí)候，我生命之中最重要的五個(gè)人就這樣一個(gè)一個(gè)被我劃掉了，嗚嗚嗚嗚…。還好，這只是個(gè)游戲。
感謝李老師帶給我們這個(gè)游戲，我們要好好珍惜現(xiàn)在你身邊人，因?yàn)槊\(yùn)無常。
四年級(jí)的作文 篇5
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界�？晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應(yīng)了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時(shí)要當(dāng)心，錢要藏好，下車時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的`不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經(jīng)長大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養(yǎng)，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
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