小學(xué)四年級(jí)作文10篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　她，性格甚是古怪，時(shí)而活潑開朗，時(shí)而冷漠，時(shí)而又一個(gè)人默默地坐在一邊，而這時(shí)，我就會(huì)跑過去和她搭話、聊天。三年級(jí)時(shí)，她的媽媽因?yàn)樯�病，去世了，她有好多天都沒來上課，老師說，她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了，但又變成了一位沉默寡言、不言不語(yǔ)的女孩，“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘，卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲，她不再像從前那般快樂了，而是一個(gè)人，默默地坐在椅子上，什么話也不說。過了一陣子，她似乎習(xí)慣了，逐漸會(huì)和我們?cè)谏稀⒎艑W(xué)路上勾肩搭背，互相嬉戲、聊天。

　　近幾天，她得知了英語(yǔ)單元考才得44分時(shí)，一下子又變成了那個(gè)沉默寡言的'女孩。正好，語(yǔ)文課，老師才教了我們一句富含人生哲理的詩(shī)句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！保�這句詩(shī)所含的道理正是激勵(lì)人們?cè)诶Ь持胁灰�悲觀失望，要樂觀地去面對(duì)，下次就會(huì)成功的，所以我便把這句詩(shī)送給小芳，并告訴她：你這次已經(jīng)努力了，下次加油就好啦！第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對(duì)她說：“沒關(guān)系了，你這次已盡力了，這次考不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會(huì)考好的�！�

　　從這次以后，我和小芳的友誼便十分牢固了，我相信以后會(huì)更加牢固的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　習(xí)慣是一種力量，我們每個(gè)人都必須有一個(gè)好的習(xí)慣。如果沒有一個(gè)好習(xí)慣，我們的惡夢(mèng)就會(huì)到來。

　　如果我們?nèi)祟惗加幸粋�(gè)很好的習(xí)慣，那我們的地球就會(huì)是最美麗最干凈的。如果我們?nèi)祟惗紱]有好的.習(xí)慣，我們的地球?qū)��?huì)是一個(gè)垃圾的世界。我們的長(zhǎng)輩現(xiàn)在有很多成功的人。他們小時(shí)候沒有讀過多少書，因?yàn)槟菚r(shí)沒錢讀書，很小就要干活，他們長(zhǎng)大都很有錢，當(dāng)上大老板。你們知道他靠的是什么力量嗎？他們靠的都是小時(shí)候有一個(gè)好的習(xí)慣，愛勞動(dòng)，干家務(wù)活。我舅爺小時(shí)候沒上過幾年學(xué)，現(xiàn)在是個(gè)大老板。我問媽媽舅爺為什么小時(shí)候上學(xué)不多，現(xiàn)在那么有錢，當(dāng)大老板。媽媽告訴我，舅爺小時(shí)候愛干活，有一個(gè)好的習(xí)慣，家務(wù)活，地里的活他都干，從勞動(dòng)中有了很多的體會(huì)、想法，所以你舅爺現(xiàn)在當(dāng)老板了。我還看過一個(gè)動(dòng)畫片，有一個(gè)人的理想是把他們那座城市打掃干凈，給大家一個(gè)好的心情，最后打掃衛(wèi)生的那個(gè)人得到了國(guó)王的欣賞，給他發(fā)了獎(jiǎng)。

　　聽了這個(gè)故事，我懂得了許多，我以后一定要多做家務(wù)，做一個(gè)有用的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

親愛的王虹同學(xué)：

　　你好！我是知心姐姐，很高興你能把你的心事告訴我，我真心的希望你不要難過，聽聽我給你的建議，你可以去試試。

　　首先，我認(rèn)為你應(yīng)該向同學(xué)表示歉意，當(dāng)面去道歉，向同學(xué)解釋自己沒有去的原因，請(qǐng)求同學(xué)的原諒，或許會(huì)得到同學(xué)們的諒解。

　　其次，要樂于助人。多為別人著想，如果同學(xué)有不會(huì)做的題，或者遇到什么難事，你可以盡自己所能伸出援助之手去幫助他們。如果你和同學(xué)在某件事情上有分歧時(shí)，可以試著耐心的聽取同學(xué)的意見，不要在小事上斤斤計(jì)較，多為別人考慮一下感受。這樣同學(xué)們覺得你是個(gè)心地善良，懂得包容對(duì)方，為人大方得體的人，同學(xué)們慢慢地了解了你，以后會(huì)很樂意跟你作朋友的。

　　再次，你要保持良好的'心態(tài)。你的心態(tài)是陽(yáng)光和快樂的，每天都是開開心心的度過，別人看見你這么快樂，會(huì)愿意和陽(yáng)光、快樂的人交朋友的。

　　最后，你以后不能再失約了。既然承諾的事，就得盡力去做到。別人問你什么事時(shí)，你一定要想清楚了在回答，這樣處理問題就不會(huì)太草率。

　　加油，王虹！相信你的朋友會(huì)越來越多的，記住能得到同學(xué)的信任是很重要的事。

　　祝

　　身體健康，快快樂樂！

　　知心姐姐

　　20xx年12月25日

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天，媽媽大發(fā)慈悲，主動(dòng)帶我去“大家健身房”跳操。

　　說是讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，我特別興奮！

　　一進(jìn)健身房，印入我眼簾的是四句醒目的標(biāo)語(yǔ)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我健康，我快樂！對(duì)呀，擁有運(yùn)動(dòng)后的健康體型，當(dāng)然快樂！

　　我們換好了運(yùn)動(dòng)服便開始了。起先我是堅(jiān)持和大家一起跳的，可漸漸地，我感覺節(jié)奏太快，跟不上了，越跳越不自在！

　　于是，我索性停下來，坐在一旁欣賞他們的“操姿”了。

　　跳操的人很多，有老奶奶在跳，有中年人在跳，還有很多年輕的姑娘，她們也在跳，每個(gè)人都跳得大汗淋漓！但是各有各的姿勢(shì)：老奶奶挺著大肚子，扭動(dòng)著肥胖的身姿，活像一只只大搖大擺的企鵝，可愛極了！和媽媽差不多大年齡的阿姨們，雖然她們沒有老奶奶那樣肥大的.肚皮，可她們跟不上節(jié)奏，所以她們的姿態(tài)也不美，仿佛一群鴨子在跳“小天鵝舞”！大姐姐們可不一樣，她們邁著輕快的步伐，和著明快的節(jié)奏，在地毯上快樂地跳動(dòng)，美麗極了！

　　老師很辛苦也很負(fù)責(zé)任，雖然學(xué)生們跳得并不怎樣，但老師還是非常有耐心地教著他們。因?yàn)樗麄冞\(yùn)動(dòng)著，都很快樂！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　假如我是魔法師，我要讓世界的空氣變得清新，涼爽。還要將二氧化碳變成無污染的水蒸氣。

　　假如我是魔法師，我要讓全世界的房子 。

　　都 楞以在海里，空氣，天空上安居，而且房子的材粒是由一種無污染的自動(dòng)性磁鐵拼合而成的，十分牢固。而且如果房子破壞了，磁鐵還能重新組合成主人想要的.房子，而且房子上有一層涂料，可以靠木或是陽(yáng)光將房子變成透明的，這樣就不會(huì)影響到水生物和鳥類。。

　　假如我是魔法師，我要利用魔法師創(chuàng)造出另一個(gè)地球，讓更貧窮的人民搬到那里去居住。

　　假如我是魔法師我要讓所有受到污染的地方都變成比以前無污染的環(huán)境。

　　假如我是魔法師，我要將電腦改造 成一種如果超過了規(guī)定的時(shí)間，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)的，，而且電腦里改入了幾十種益智游戲，幾種商業(yè)游戲，和QQ。

　　假如我是魔法師，我要要?jiǎng)?chuàng)造 出一種兒童娛樂場(chǎng)，可以讓更多的兒童能感受到快樂，而且是免費(fèi)的，里面的設(shè)施有過山車，模擬射擊游戲，還有小點(diǎn)心制做的游戲等。

　　以上這些，只是我天馬行空的想像，不過我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀檫@樣的魔法師的

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　1937年8月28日，日本侵略者來到這座美麗的城市——上海，轟炸上海火車南站。

　　那一天，一對(duì)父母帶著一個(gè)還不足3歲的小男孩來到上�；疖嚹险�，準(zhǔn)備乘火車逃往香港，躲避日軍瘋狂的轟炸。可就在他們登上火車的那一刻，一枚無情的炸彈不偏不倚地落在了這對(duì)父母身旁。只聽“轟”一聲，頓時(shí)站臺(tái)上硝煙彌漫，彈片粉飛，人們驚慌失措地往外跑，而小男孩的父母卻已血肉模糊……

　　天橋破碎了，大塊大塊的混凝土一個(gè)勁兒地掉下來；站臺(tái)坍塌了，一根根柱子轟然倒下來；鐵軌彎曲了，上面堆滿了殘磚和碎瓦……在鐵軌旁邊，小男孩兒癱坐著，他的衣服被罪惡的子彈射出一個(gè)個(gè)大窟窿，兩條光溜溜的.小腿裸露在外，恐懼地望著日軍那狂轟濫炸的直升機(jī)，嘴中還發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲：“嗚～媽媽！爸爸！你們?cè)谀膬�？！�?/p>

　　事后，這個(gè)無家可歸、遍體鱗傷的小男孩被一個(gè)好心人收留，逃往江蘇。雖然，他從此能夠衣食無憂，但在他心中，始終記得那場(chǎng)慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)，是它奪去了父母的生命，是它將上海夷為平地，是它在小男孩心中留下了永恒的痛！

　　我們希望，我們祈盼——維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓寒光閃閃的大刀，不再?zèng)_擊我們的眼球；讓奄奄一息的呻吟聲，不再刺激我們的耳膜！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　“花落花開無間斷，春去春來不相關(guān)。牡丹最貴惟春曉，芍藥雖繁只夏初。惟有此花開不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春�！边@句詩(shī)就是贊美月季花的。

　　月季的莖是深綠色的，彎彎曲曲的，上面還有許多小刺，仿佛是保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。

　　月季的.葉是橢圓的，邊緣有許多鋸齒。它并且是對(duì)生的，它的葉子像蝴蝶的一對(duì)張開的翅膀，又像雙胞胎緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｔ录緞傞L(zhǎng)出來的葉子是嫩紅色的，邊緣上有許多鋸齒，那時(shí)摸起來還不扎手；等到葉子長(zhǎng)大，呈深綠色時(shí)，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。

　　月季花的顏色五彩濱紛。有白色，黃色，深紅色，粉色……

　　當(dāng) 季月花是花骨朵時(shí)，它的形狀很像雨滴，也像一個(gè)綠色的小葫蘆。當(dāng)月季花半開半閉時(shí)，外面的張開了，中間仍然緊緊抱著，仿佛害羞的小姑娘羞羞答答的。當(dāng)月季 花完全綻開時(shí)，花瓣一層一層向外伸展，花瓣的邊緣微微的卷曲，像媽媽的卷發(fā)。月季花中間有花蕊�；ㄈ锸屈S色的，一根一根向外伸展，仿佛在和花瓣比美。

　　月季花的花期很長(zhǎng)，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無論是栽在花盆里，還是長(zhǎng)在路旁；無論是嚴(yán)冬，還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。我愛月季花！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　丟雞蛋浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（3）陸艷今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。下午第一節(jié)課，戴老師讓我們玩丟雞蛋。

　　戴老師先讓我們幾個(gè)組長(zhǎng)到四樓上去，看到戴老師的手形是“ok”的時(shí)候，我們就可以把自己的或別人的精心制作的雞蛋扔下去。

　　大家開始扔了，我排在隊(duì)伍的后面。等啊等啊，終于輪到我了。我就把我、施郭玲精心制作的`雞蛋，往下扔。這雞蛋就像離弦的箭，猛往下沖�！班亍钡囊宦�，雞蛋落到了地上。我不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往下跑，剛到下面，同學(xué)們馬上告訴我：“陸艷，你們的雞蛋毫發(fā)無損�！蔽乙宦�，高興地一蹦三尺高！“哦，我們成功了！”我倆歡呼著。

　　指導(dǎo)教師：朱娟萍

　　小作者的感受真切、深刻！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當(dāng)他打鼓的時(shí)候，我就很羨慕地聽著，直到他停止，我才心滿意足地走開干別的事情。

　　漸漸地，我對(duì)這不滿足了，也心血來潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢塘藝術(shù)學(xué)校給我報(bào)了名。我的打鼓生涯就此開始了。

　　一開始，一點(diǎn)也不會(huì)，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒有一次是對(duì)的，我有點(diǎn)不想學(xué)了，怎么剛開始就這么難呀！媽媽見狀，急忙鼓勵(lì)我說：“小月亮，別灰心，萬事開頭難，需要時(shí)間，需要打磨。按照老師說得做，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。

　　這兩年的學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的`難度越來越大，我學(xué)得速度越來越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個(gè)月，浪費(fèi)了媽媽許多的錢。這時(shí)，我覺得打鼓變得越來越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對(duì)我說：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽到這里，我便又堅(jiān)持練習(xí)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅(jiān)持，將來一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的鼓手。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到枝頭，去仰望天空；假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天空，去眺望大地；假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天涯海角，做一只自由的小鳥……

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，給他們力量，帶他們飛翔，讓他們體驗(yàn)飛的感覺，讓他們擁有自由、自信，讓他們不再墮落，不再自卑。像我一樣，學(xué)會(huì)自由飛翔。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到那些失明的人面前。載著他們飛到太空，讓他們感受白云的撫摸、大地的仰望和老天的祝福。讓他們即使失明也可以看到夢(mèng)想，讓他們學(xué)會(huì)用心靈去看世界，讓他們用心靈去感受幸福，讓他們學(xué)會(huì)用“心”去飛翔。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到貧窮的山區(qū)，帶著那些失學(xué)的.孩子，飛向繁華的城市，讓他們學(xué)習(xí)，讓他們快樂，讓他們交上新的朋友，讓他們看到夢(mèng)想，帶他們飛到天邊，對(duì)著白云說：“我會(huì)成功，因?yàn)槲視?huì)飛翔�！�

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天邊，撕下一朵白云，帶到課堂，讓教室里疲倦的同學(xué)們乘著云去天空游玩，讓他們嘗嘗云兒的味道，讓他們?cè)谔焐蠈?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓他們?yōu)樵俅纬松习自贫�努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄円獙W(xué)會(huì)飛翔。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)做很多力所能及的事，幫助那些因“翅膀”受傷而摔倒的人，幫助所有的人，因?yàn)槲視?huì)飛……

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