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小學四年級作文經(jīng)典（9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
新學期到了，我班來了幾位新老師，其中令我印象最深刻的莫過于科學課老師孟老師了。
開學的第一天就有一節(jié)科學課，我們原本以為來上課的還是三年級時教我們的樊老師，等到上課鈴悠揚的歌聲響過后，一位老師走了進來。咦？不是樊老師，怎么換了一個新老師？只見新老師身材瘦瘦的，發(fā)型是俏皮可愛的蘑菇頭，她戴了一副紅色邊框的眼鏡，看上去很時尚。老師高高的鼻梁下面長著一張美若桃花瓣而且能說會道的嘴巴。新老師戴著小麥克風向我們打招呼：“大家好，我是你們的新科學課老師，你們叫我孟老師吧。”她特意強調(diào)了一下：“是讀meng，不是mong，大家知道了沒有？”
孟老師上課語言幽默，科學性、趣味性十足，我們?nèi)喽紣凵纤恼n。一次，老師在做著實驗，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手里的紙杯，有一位同學卻偷偷在底下吹起起球來，突然，“啪”的一聲，氣球吹爆了，我們一下子被響聲吸引了過去，全都往那個方向看。這時，孟老師問了一句：“誰把我的`粉絲全都吸引到他那兒去了？”全班聽了哈哈大笑，開小差的同學不好意思地低下了頭。
這就是我們的新科學課老師，一位漂亮、時尚、風趣、博學的老師。
小學四年級作文 篇2
一天，我走在大街上，這時突然有一個身著奇特服裝的人向我走來。向我問到：這是哪里,小朋友？我回答道這是P城�！癙城？奇異人一臉疑惑。我看看他說你連P城都不知道嗎？就是傳說中能拾到8倍鏡有98K的地方。8倍鏡？那不是幾百年前的東西嗎？奇異人更疑惑了。幾百年前？這是今年剛出的新游戲�。�！我說到。奇異人自言自語道：剛出的？現(xiàn)在是什么時候？我答道20xx年啊。什么？我怎么回到了20xx年，我是2770年的'人吶，我怎么會來到這里��？我是要去未來的，怎么會回到過去。天吶，2770年的人，我見到未來人了！我睜大了眼睛看著這個未來人。
我邀請他到我家做客，路上他告訴我他叫E-T,我好奇地問他是怎么來到我們這的，他說他們那里發(fā)明了穿梭機，本來要去未來的不知道怎么回事來到了這里。E-T看到我家的微波爐好奇地說，你們這些都是什么��？微波爐啊，涼的食物放進去，一擰開，它就會加熱食物，拿出來就可以吃了。我解釋到。E-T不停地問這問那，我也不停地給他解釋。他走到我家涼臺，大聲喊道：你們這里的交通這么擁擠��？車這么多，污染肯定很嚴重吧？是啊，我回答道，現(xiàn)在的車越來越多，排出的二氧化碳也越來越多導致污染嚴重，由于二氧化碳排放量越來越多，導致氣溫逐漸升高，我們生活的環(huán)境越來越惡劣，說完我長嘆一口氣。什么時候你們的環(huán)境才會變好啊？這時E-T說到，我們那里都沒有汽車，想去哪里穿上噴氣式飛行鞋，想要去哪里只要輸上坐標，它會自動帶你去你想要去的地方，而且都是太陽能的，根本不會污染環(huán)境。真的嗎？我驚奇地問到。是啊，我們那里的環(huán)境根本沒有污染，我們和動物一起生活，我們那的樹都長得高大茂盛，設(shè)備都非常先進，人與人之間都充滿了友愛———我好羨慕啊，正當我聽得入迷的時候，E-T說他該走了，雖然我還有許多的問題沒有得到答案，但我還是戀戀不舍地和他告別。
奇異人E-T走了，我真想去看看他們的世界是怎么樣的？真想穿一下飛行鞋，想到哪里就去哪里，享受一下無拘無束的感覺，看看世界到底有多么大。
小學四年級作文 篇3
暑假，媽媽帶我去普陀山玩，媽媽說：“普陀山是佛教圣地，很多人都來這里拜佛。”
不來不知道，原來普陀山不但是山還是一座島嶼。首先我們決定坐纜車上山，坐纜車的途中，我發(fā)現(xiàn)山下的風景好美呀。在郁郁蔥蔥的森林里，星羅棋布地散落著許多的廟宇。有的像寶石、有的.像星星、有的像翡翠……整個普陀島，就像仙女掉落在海面上的首飾盒一樣。
我們坐纜車到達了山頂?shù)幕蹪�。這里十分幽靜，人不算很多，我們像別人一樣安靜地拜完佛就離開了。
接下來我們繼續(xù)往山下走，路上很寧靜，感覺普陀山好涼快呀，不一會們我們又來到一座寺廟——法雨寺，這一座寺廟比山上的慧濟寺熱鬧多了，我和別的小朋友一起往香爐里扔了些錢幣祈福，希望我會成績好。
然后我們繼續(xù)往山下走，就來到了普陀山最著名的南海觀音。原來南海觀音是一座超大的露天佛像，南海觀音像高33米，重70余噸，簡直太壯觀了，好多好多的人都慕名前來跪拜、祈禱……
普陀山呀，普陀山，你真是名不虛傳的海天佛國呀！
小學四年級作文 篇4
媽媽平時非常關(guān)心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因為穿衣服的事情，我和媽媽爭吵不休。
記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行。”我撒嬌的說：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服�！眿寢尨舐曊f：“聽話，當心感冒！”我還在堅持我的意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學去了。但是走在上學的路上，我想起了老師的話：“犯錯誤并不可怕，可怕的是認識不到自己的錯誤。”我后悔極了！今天明明就是我的錯，這么冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關(guān)愛呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來。
中午放學回到家，我沒有勇氣向媽媽承認錯誤，只好鉆進了自己的.房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來到了我的房間，伏在我的耳朵上說：“孩子，對不起！今天媽媽的態(tài)度不好，請你原諒�！蔽衣牭綃寢尩脑�，撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，都是我的錯，請求原諒的應該是我。媽媽，請您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說：“啥也別說了，先去吃飯吧�！�
這件事情過后，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學習，用最好的成績報答媽媽！
小學四年級作文 篇5
有這樣一個學校，它坐落在四川綿陽游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學子圓夢的殿堂。到底是哪個學校呢？那就是我的母�！d陽中學英才學校。說到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的`筆尖走進我的母校吧！
當你一走進這個學校，肯定會不由自主的感嘆：“真美�。 笔前�，我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個學校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學習再舒適不過了。清晨，在新鮮的空氣中我們書聲朗朗；上午，在寧靜的環(huán)境中我們奮筆疾書；下午，在各個特長班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。
學習之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強健了我們的體魄，為我們“萬里長征”打下了良好的基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
十年寒窗，薪火傳承。十年來，母校輝煌的成就印證了母校的成長與蛻變。我的母校在無悔又執(zhí)著的奉獻中譜寫出篇篇光輝，自強不息的精神激勵著一屆又一屆的學子不斷前行。
今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！
小學四年級作文 篇6
今年寒假，我和父母回外婆家過年。我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，那里最好吃的食物就是蔥花糍粑了。那遠方的味道讓我心心念念。
到了外婆家，我聞到了一種香味迎面撲鼻而來。這個味道好熟悉啊，好像每次來外婆家都能聞到的味道。究竟是什么香味勾起了我的回憶呢？我懷著好奇心四處尋找香味。
我終于知道了，原來是外婆在做蔥花糍粑。外婆搓搓糍粑胚，又把胚放入鍋里炸，這味道真香啊。外婆看見我，高興地說：“我的乖孫女，你回來了。外婆做了你最喜歡的蔥花糍粑，快嘗嘗吧。”說完，外婆拿起碗筷夾了幾個糍粑給我吃。我咬了一口糍粑，嗯，真好吃！這糍粑軟軟的，口感很好，咸味又適當。外婆做的.糍粑就是不一樣。
我走進廚房想夾幾塊糍粑。這時，我回憶起了小時候：每年我回外婆家過年的時候，外婆做的第一件事就是給我做蔥花糍粑。七八年過去了，外婆的手藝依舊，而我能夠吃到外婆做的糍粑的機會越來越少了。要是每年回外婆家我都能吃到、聞到、品嘗到那“遠方的味道”，那該有多好啊。
雖然我家和外婆家隔了很遠，我不能經(jīng)常吃到外婆做的糍粑。但是我回憶時，它又好像在我身旁，離我很近。
外婆家的味道就是不一樣，讓我不停地懷念著遠方的味道。
小學四年級作文 篇7
我覺得班上的募捐能手必定非我莫屬，在埃博拉病毒肆虐的那些日子，一個男孩坐在家中，觀看著新聞聯(lián)播，那個人就是我。
看著電視機上的那些痛苦的病人卻不能得到解脫，那些醫(yī)生和研究人員為了盡快地治好病人，而日夜奔波在崗位上，冒著也會染上病毒的危險，堅持和病毒進行抗爭�？吹竭@些，我的心中泛起五味雜陳，那時我心里暗暗地想：看到這些痛苦的病人，我也要出一份力，為他們募捐，讓他們盡早脫離埃博拉的威脅，過上正常人的'生活。我立馬去找爸爸，希望他也能一起出一份力，爸爸不出我所料，他毫不猶豫地答應了，因為他是龍城志愿者（義工）呀！我將自己的零花錢都捐獻給了災區(qū)，爸爸也捐了不少錢。他還打算到文小區(qū)的業(yè)主群里讓大家一起來捐獻，我和爸爸還說服了群里的大老板，他們捐獻的可不比我們捐的少，群里形成了熱潮，大家都盡自己的能力獻上愛心。美國還出動了有關(guān)化學、生物、放射、輻射的部隊，增援非洲各國。
只要人人都獻出一點愛心，病毒就將遠離我們，讓大家都捐獻出我們那微不足道的一點點，世界將會更加美好。
小學四年級作文 篇8
我是20xx年世界聞名的大發(fā)明家，我發(fā)明了前所未有的教室，今天我?guī)Т蠹铱匆幌掳桑?/p>
我發(fā)明的教室是可以縮小的。我發(fā)明的教室，只要里面的人全部出來并把門關(guān)上，這個教室就可以自動變小。如果你還要打開教室，只要讓前面的攝像頭照一下你的臉就可以再一次把它打開。
我發(fā)明的教室可以感受到老師的腦電波，如果老師在講語文，教室就會變做習作天地，在講數(shù)學，教室就變成了口算大樂園，如果講英語，教室就會變成英語單詞和句子站立的一個美麗的`大院子。
我發(fā)明的教室是可以避免災難的。大臺風來了怎么辦？沒事！如果遇到臺風教室就會通過蟲洞到達沒有災難的地方去，這樣就不用怕自然災害了。有人說如果所有的地方都發(fā)生災難怎么辦？我說那教室就會帶大家到虛擬空間。所有人看的目瞪口呆。
我看著他們足足有5分鐘才如夢初醒，等大家反應過來了我?guī)Т蠹依^續(xù)參觀，教室里的氣味可以幫大家提神，特別的香，我說著就讓大家聞了聞，大家異口同聲的說真的。
這就是我發(fā)明的教室，這個教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比這更好更神奇的東西。
小學四年級作文 篇9
每當我看天上的白云，就會感到興奮不已。
夏天，云很美麗。剛開始像個大象，它有長長的鼻子，四肢圓柱形的大腿，細細的尾巴，深灰色的皮膚，摸起來非常粗糙。它好像在用自己的大鼻子給自己洗澡，好像在說：“好涼快，好舒服啊!”
慢慢的大象變成了小白兔，它有一對長長的耳朵，雪白的皮毛，短短的尾巴，圓溜溜的大眼睛。好像在說：“我多可愛啊!”突然后面飛來了一只蝴蝶，它扇動著橘色的.翅膀飛到了小白兔的鼻子上，仿佛在說：“我們一起玩吧!”小白兔高興的點了點頭。于是它們就玩了起來。這時不知是從哪里來了一陣大風把兩只可愛的小動物變成了一個大蘋果，摸起來滑滑的。這時從那邊走來了一個小姑娘，她有金色的頭發(fā)，白色的連衣裙。她驚奇的看見了這個大蘋果，于是拿起來吃，我想一定很好吃!
這就是云，這就是能令我興奮不已的云。
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