四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，我們迎來了偉大祖國母親的生日——國慶節(jié)。學(xué)校放了假，媽媽決定帶我去寧海玩，這可把我樂得整夜都沒睡著，恨不得插上一對翅膀馬上飛向那里。
10月3日，風(fēng)和麗日，我和媽媽懷著愉悅的心情來到了寧海海邊。出乎我意料的是，人家海邊是一片金燦燦的沙灘，而寧海的海邊是一片黑壓壓的灘涂，也許這就是寧海的一大特色吧！我自言自語道。
我們來的比較早，所以當(dāng)時灘涂上沒幾個人影在晃動。
“灘涂，我來了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就興奮起來，跳躍著、奔跑著。媽媽說要帶我一起捉螃蟹。我迅速地脫掉了鞋子，卷起了袖子和褲管，迫不及待地沖向?yàn)┩浚瑡寢屢哺松蟻�。一路上，我的腳底就像按了彈簧一樣，深一腳淺一腳，只聽見媽媽在身后不停地說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”可是我就像一只自由快樂的小鳥飛呀飛，奔呀奔，一陣陣海風(fēng)迎面吹來，特有的`咸腥味撲鼻而來，然，我喜歡，我沉醉其中。
“捉螃蟹啰！”媽媽一聲令下，將我從陶醉中拉了出來，于是我急忙動起手來。我躬著腰，發(fā)揮著我那1·5的好視力，仔細(xì)地尋找著目標(biāo)，從左尋到右，又從前找到后，累得直不起腰。這黑壓壓的一片，想要找到目標(biāo)談何容易！
就在我有點(diǎn)氣餒的時候，突然一只螃蟹側(cè)著身子朝我歡快爬來，“哈哈，機(jī)會來了！”我一見獵物自投羅網(wǎng)，急忙伸手去抓，可是由于泥濘不堪，腳步走得太大，竟直撲了下去，好一個狗啃屎的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。我慌忙抬起頭，胡擦一番，頓時，一股莫名的味道遍布全身，使我惡心不已，更使旁邊的媽媽哭笑不得。
盡管是說不出的難受滋味，但還是捉螃蟹要緊。我抖擻精神，正要爬起，可不小心將手按在了螃蟹頭上，“這下死定了……”還沒來得及等我收回手，只聽我殺豬般的尖叫聲后，食指上便出現(xiàn)了一個不大不小的紅紅的“饅頭”。
可我不是一個半途而廢的人，等媽媽扶起我，幫我簡單地處理了一下傷口后，我便重新上場了，也不知為什么我好像找到了方法，而且越抓越有勁，不一會兒，我就抓了十幾只了，媽媽的收獲也不少呢！
哈哈，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚時分。夕陽西下，我和媽媽早成了一對活泥人，踏著柔和的晚霞，提著一天的勞動成果依依不舍地告別了寧海灘涂。
再見了，寧海灘涂！再見了，難忘有趣的一天！
四年級的作文 篇2
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！�
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持�！彼裕覑蹠�，甚至愛書愛到癡迷的程度。
小時候，我總是在想：書，到底有什么用呢？直到幼兒園大班時的一天，才解開了這個謎。
記得那一次，我還是個不懂事的孩子的時候，媽媽拉我到書店去玩，我好奇的看著每一本書，其中有一本，讓我的.好奇心把我拉到了那里。那本書叫《格林童話》，雖然它的名字已經(jīng)很多人甚至全世界都家喻戶曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書。那本書的封面有白雪公主和七個小矮人，他們在花園里盡情的嬉戲，花園里鳥語花香，草翠花開，花兒們個個爭奇斗艷。我翻開那本書，第一個映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然里面有很多的字我不認(rèn)識，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽，媽媽終于給我買了這一本書，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個故事的主角。
從接觸《格林童話》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ缎ω埲沼洝�、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
四年級的作文 篇3
微風(fēng)飄拂，小草青青，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，沒錯，我的智慧校園就坐落在這片美景之中。這里雖然不是繁華熱鬧的街道，但是在這片寂靜美好的地方學(xué)習(xí)卻是別有一番風(fēng)趣的。
剛進(jìn)大門，一眼望去，看見的就是我們的足球場，足球場上扯著遮陽網(wǎng)，是誰給我們扯的呢？是老師。這是為了讓我們在操場上能夠更快樂的玩耍，更肆意的運(yùn)動。另外，校園里的綠色更是隨處可見。每個班和各個辦公室的門前都有一盆樹，這些樹給我們帶來了盎然的綠意和無限的活力。每當(dāng)我們眼睛疲倦的時候，看見那一抹綠色，就會感覺到自己又充滿了活力。還有在教室的角落里，也擺放著兩三盆花，每天都有專門的人去給它們澆水，一個月，兩個月……我們就這樣看著小花們長的越來越大，小花們也在看著我們一天一天的成長。當(dāng)走進(jìn)我們的班級里，相信你會有一種進(jìn)入到知識的海洋的感覺。有趣的課堂，積極的問答，激烈的`討論，認(rèn)真的背誦，仔細(xì)的作業(yè)……在學(xué)校的門口處，一陣風(fēng)吹過，總能聽見一陣陣”沙沙”的聲音，往上一瞧，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)車在不停的轉(zhuǎn)動，這個也是我們智慧校園的一角。除了這些，學(xué)校還為我們開展了社團(tuán)活動，毛筆社團(tuán)，剪紙社團(tuán)，計算機(jī)社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，拉拉操社團(tuán)，數(shù)不勝數(shù)。我報名參加的是毛筆社團(tuán)，在社團(tuán)里，我學(xué)會了如何握筆，怎樣寫毛筆字，慢慢的也取得了一些進(jìn)步，這讓我很開心。
這就是我的智慧校園，我愛我的智慧校園!
四年級的作文 篇4
您沒有山一般高聳，卻有山一般堅強(qiáng)的意志；您沒有蒼天一樣遼闊無邊，卻有天空般的胸懷；您沒有太陽的光和熱，但您有一顆太陽般熾熱的心；您沒有月亮般柔美，卻有月亮般的笑容。
程老師，我經(jīng)常寫文章贊揚(yáng)自己的父母，卻沒想過給教會我寫作的程老師寫點(diǎn)什么，或許是老師這個職位過于平凡、過于普通，我才不知道該從哪里入筆。
我抬起筆，似乎找到了一絲靈感，拿起筆寫了一陣，可是，無論怎樣千言萬語，都不能表達(dá)我對程老師地敬佩之情，無論怎樣“精雕細(xì)琢”,都不能流露出程老師的偉大。剎那間，我腦海間閃過一幅畫面：那時，我們才剛剛學(xué)習(xí)寫作，功底還不扎實(shí)，那時，每考一張試卷，程老師都會叫我們抄寫她寫的'文章。而且叫我們每周一作，還出了班級周報，以鼓舞我們認(rèn)真寫作。
轉(zhuǎn)眼間四年過去了，回想過去的學(xué)習(xí)生活，��！是程老師的品行影響了我，程老師不僅把知識傳授給我，還把做人之“道”一點(diǎn)一滴地告訴了我們。
程老師，我們的人生之路很長，而且坑坑洼洼，我們也總是磕磕絆絆，當(dāng)我們遇到挫折時，第一個來鼓勵我們的總是您。
在這世上，我感到除了父母的養(yǎng)育之恩是無以回報的，程老師的教育之恩也是無以回報的!
您正直，雖然有時會有些偏心(偏向女生)，但如果是女生做錯的話，您也會公平的。
程老師，您的責(zé)罵、您的贊賞、您的批評，我都記在心里。
程老師，我希望永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
四年級的作文 篇5
2142年5月11日，第一臺超及電腦機(jī)器人出世了。每秒可以算10000億次他被廣泛用在山東、福建、北京、內(nèi)蒙古、南京、香港……在美國有特拉華、馬里蘭、哥倫比亞特區(qū)、密執(zhí)安、明尼蘇達(dá)、紐約、俄亥俄、賓夕法尼亞、明尼蘇達(dá)。家務(wù)機(jī)器人物美價廉，它不但會干家務(wù)活，還有其他一些特別的功能。機(jī)器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于做家務(wù)的，只要按一下需要做的家務(wù)，機(jī)器人就會馬上去做。做家務(wù)的.時候它非常細(xì)心，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)垃圾，就會把它清理干凈，讓你家變得一塵不染。
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