小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上有很多花，被我媽媽精心栽培出來(lái)的有月季花、蘭花、吊鐘花、紫羅蘭，八月菊，我最喜歡的就是八月菊，因?yàn)樗r艷奪目，開(kāi)的`花又最多。
八月菊的葉子是橢圓形的，兩邊還有小齒，象一把工匠的鋸子，葉子有大有小，參差不齊，有的葉子還垂下來(lái)，可能是為了吸收太陽(yáng)光線的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)保存肥料吧。
八月菊是在農(nóng)歷八月開(kāi)花，在公歷是九月開(kāi)花，八月菊的花瓣是粉紅色的，有的花開(kāi)的太大，有大花開(kāi)的小巧玲瓏，有的斜著開(kāi)，有的向上開(kāi)，有的向下開(kāi)，想到這里，我想起了陳毅爺爺寫(xiě)的一首詩(shī)《秋菊》，秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何？這首詩(shī)表面上詩(shī)是在贊揚(yáng)秋菊，其實(shí)這首詩(shī)是在贊揚(yáng)烈士們英勇作戰(zhàn)、不的精神。
我們應(yīng)該從小就學(xué)秋菊遇到困難不退縮、不屈服的品質(zhì)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
剛打開(kāi)門(mén)，雪花就撲面而來(lái)。融化在臉上，像淚水一樣順著臉頰往下流……抬眼向天空望去，只見(jiàn)整個(gè)天空彌漫著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像春季漫天飛舞著的楊花；雪著地便化，地面已經(jīng)濕漉漉的，草坪、小樹(shù)像披著潔白的`紗衣一樣……
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪的到來(lái)，意味著冬的真正到來(lái)，意味著孩子們打雪仗、堆雪人的歡樂(lè)，意味著農(nóng)人來(lái)年豐收的喜悅……我的心隨著雪花飛舞起來(lái)……
“哎……”媽媽的一聲嘆息，驚擾了我的思緒。回頭看媽媽臉上的愁云，我知道這場(chǎng)倍受大家歡迎的雪唯獨(dú)不受媽媽的青睞。因?yàn)檠┑牡絹?lái)，意味著我上學(xué)的那條小路將非常泥濘難行，媽媽的車(chē)技不好，將無(wú)法騎車(chē)接送我上、下學(xué)，她是在心疼將跋涉在泥濘小路上的我……
雪還在下，有人為之歡喜，有人為之愁。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽即將拉開(kāi)序幕。
我們辯論的主題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開(kāi)口：“看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開(kāi)卷是有益的�！毙畹囊幌�，贏得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開(kāi)卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿(mǎn)臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”正方的小靈突然站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可是我們并沒(méi)有看那些不健康的書(shū)呀�！边@聽(tīng)似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的`，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了。”一個(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上�！拔覀冋f(shuō)的是開(kāi)卷未必有益�！毙〖t說(shuō)，“未必的意思不是一定沒(méi)有，而是有可能有、有可能沒(méi)有。所以，開(kāi)卷未必有益是對(duì)的�！狈捶降男〖t看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書(shū)，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
老師的話：
繽紛校園，有許多事情是我們作文的“源頭活水”。一場(chǎng)有關(guān)“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的主題辯論賽，被林俊程小作者描述得有聲有色，因?yàn)樾∽髡呔o扣辯論賽的特點(diǎn)，通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓這場(chǎng)唇槍舌劍、難分勝負(fù)的辯論賽鮮明生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。如：反方的小張直跺腳，滿(mǎn)臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”再如：小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了�！苯Y(jié)尾有力收束，既總結(jié)了全文，又點(diǎn)出了辯論會(huì)的主旨所在，喚起讀者的共鳴。全文敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，可見(jiàn)小作者駕馭語(yǔ)言的能力，值得點(diǎn)贊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春天最美是鮮花。一走進(jìn)花叢，你就被一陣清香吸引了，更不用說(shuō)那五顏六色的花朵了。紅的、黃的、紫的，五光十色，讓人沉醉在一個(gè)五彩繽紛的世界。
夏天最美的是萬(wàn)里無(wú)云的夜晚。漆黑漆黑的天空，襯托著明亮的`月亮和滿(mǎn)天繁星，這一美麗的景象是夏天才擁有。而在地上，也有許多閃爍的光點(diǎn)在翩翩起舞，而發(fā)出這些光點(diǎn)的是不起眼的熒火蟲(chóng)。當(dāng)它們聚在一起跳舞的時(shí)候，那多么美呀！
秋天最美是金黃的樹(shù)葉。一走進(jìn)樹(shù)林，一棵棵金黃的大樹(shù)挺立在你的面前。一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉片在風(fēng)中飄來(lái)漂去，好似一只只航行在茫茫大海的小舟。
冬天最美是雪花。一朵朵潔白的雪花飄落在地上、屋頂和樹(shù)梢上，給地面鋪了層軟綿綿的地毯，給屋頂加上了又一種顏色，給光禿禿的樹(shù)添上了一件冬裝。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
畫(huà)畫(huà)貓是我從小到大的好朋友。
它一身的毛像雪似的白，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的越發(fā)顯得白亮，而黑的也越發(fā)顯得烏黑。臉也一半白，一半黑，兩只小電燈泡似的眼睛在臉上閃呀閃的。
雙休日我在爺爺家畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)畫(huà)貓總會(huì)跳上桌來(lái)，在畫(huà)紙上踩幾朵小梅花，讓我的畫(huà)更出彩。它高興的時(shí)候，還會(huì)用腳在墻上踩出各式各樣的小梅花圖案，因此，爺爺奶奶叫它“畫(huà)畫(huà)貓”。它也有自己的家，一個(gè)花盆一棵樹(shù)就是它的家了。它玩累了就躺在大樹(shù)下睡覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)有事情做時(shí)就搭一個(gè)窩，在太陽(yáng)底下，望著天空數(shù)著飛過(guò)的.小鳥(niǎo)。
爺爺家的園子成了畫(huà)畫(huà)貓的游戲場(chǎng)所。它和別家的小貓捉迷藏，采個(gè)小果子玩，或者躲在門(mén)后，嚇嚇你……可活潑了！畫(huà)畫(huà)貓高興的時(shí)候，總是在草叢里或蹲著發(fā)呆，或蹦跳著圍著一簇狗尾巴和蒲公英轉(zhuǎn)。它還經(jīng)常對(duì)我笑，嘴巴張得老大，露出幾顆白嫩的小牙齒，“喵喵”地叫著，那幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的白胡須不時(shí)地顫動(dòng)著。
畫(huà)畫(huà)貓還會(huì)像人一樣有四種不同的表情。第一種是笑，它笑的時(shí)候特別可愛(ài)，像一個(gè)不到三歲的孩子；第二種是傷心，它傷心起來(lái)，面無(wú)表情，誰(shuí)都不理；第三種是專(zhuān)心，它觀察一個(gè)人的時(shí)候特別地專(zhuān)心，眼睛眨也不眨地盯著你；還有一種表情就是撒嬌，它一撤起嬌來(lái)，就在地上不停地打滾。
看，我爺爺家的畫(huà)畫(huà)貓多么可愛(ài)呀！
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