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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我喜歡的紅艷艷地玫瑰花，我喜歡黃黃的菊花，我也喜歡白白的水仙花，但是我最喜歡紅撲撲的桃花。
有一次，我去了我們家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)之一“桃花源”。一下車映入眼簾的是桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片的桃花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。粉色的桃花像一塊大地毯，白白的桃花像一片片雪花，它們像是給大地披上了一件溫暖的大棉襖。
近看桃花千姿百態(tài)，有的'花骨朵縮成一團(tuán)像害羞的小姑娘不敢露臉。半開(kāi)放的桃花偷偷露出臉來(lái)看看外面的世界。全開(kāi)放的桃花迫不及待的開(kāi)放了。
又看看那邊，那邊又有三個(gè)一團(tuán)，二個(gè)一伙的在看風(fēng)景，它們情不自禁的說(shuō)：“大自然真美！”但只有一朵桃花說(shuō)：“大自然有什么美，比我美嗎？“旁邊的桃花說(shuō)：”我們才是最美的�！澳莻�(gè)桃花的姐妹說(shuō):“是呀！是呀！我們才是世界上最美的�！罢f(shuō)著，它們就開(kāi)始打扮起來(lái)了。
接著我來(lái)到小河邊欣賞桃花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，有許多的花瓣慢慢的落了下了，有的落到了地上，有的落到了水里向前方游去，還有的落到了我的頭上。
桃花，你是世界上最美最偉大的花。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己討厭的人，我也不例外，今天我就跟大家介紹一下她的＂罪行＂吧。
有一次，我中午吃好了飯，便在教室寫(xiě)作業(yè)。我抬頭思考一道的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)我的.學(xué)號(hào)在黑板上，我想：我沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，為什么會(huì)被記學(xué)號(hào)呢？我便站起來(lái)說(shuō)：＂我又沒(méi)說(shuō)話，干嘛記我學(xué)號(hào)？＂她回答說(shuō)：＂我樂(lè)意不行呀�。⑽矣植荒苷f(shuō)什么，但我不服氣，便告訴了老師。老師問(wèn)她干嘛隨便記同學(xué)的學(xué)號(hào)，她卻回答說(shuō)：＂我沒(méi)有啊，是她自剛剛一直在說(shuō)話。＂聽(tīng)了她的話，又看了她理直氣壯的表情，我真是＂啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。＂到了放學(xué)同學(xué)們還說(shuō)我活該。就因?yàn)檫@件事我跟她友誼的小船說(shuō)翻就翻。
還有一回，她有東西沒(méi)帶，就問(wèn)我借，我不借給他，他就把我的學(xué)號(hào)再次把我的學(xué)號(hào)記在黑板上。而且如果我告訴了老師，那就跟上一次是同樣的下場(chǎng)。她經(jīng)常像這樣子欺負(fù)別的同學(xué)，其他的同學(xué)也都不喜歡她，可他還是這樣胡作非為，好像自己根本不需要朋友似的。
聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你是不是很想知道她是誰(shuí)呀？她就是……，算了還是不告訴你們的好，不然我就得抄寫(xiě)了！
四年級(jí)的作文300字 篇3
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了涼颼颼的秋天，孩子們都換上了秋衣。
今天清晨，我推開(kāi)窗，外面下著毛毛細(xì)雨，放眼望去十分模糊，就像給天空撲上了一層細(xì)紗，一陣風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗就隨風(fēng)飄動(dòng)，地上的花。草。樹(shù)也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備開(kāi)始抗寒行動(dòng)。地上的`動(dòng)物跟它們就不一樣了，有的已經(jīng)挖了一個(gè)洞把自己埋了進(jìn)去，在洞里津津有味地享受著美覺(jué);有的在動(dòng)物繁多的地方捕捉食物，以免冬天時(shí)餓肚子;還有的蜷縮在一起，似乎感到了秋天的到來(lái)。而我在下浦山的小徑上散步，我彎下腰，蹲在小路邊，看著草叢中的小昆蟲(chóng)在嬉戲，我站了起來(lái)敞開(kāi)胸懷欣賞著大自然秋天的佳作。遠(yuǎn)處，甘蔗像一位位戰(zhàn)士昂首挺胸，守衛(wèi)著我們的家園，滿園桔子掛滿枝頭，迎接著秋天的到來(lái)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，他不再讓我滿頭大汗，精疲力盡，啊!我喜歡你，喜歡你秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇4
請(qǐng)不要再破壞生態(tài)了，我們的地球媽媽可不能經(jīng)受這么大的折騰��！我們?nèi)绻麤](méi)有了地球媽媽就無(wú)法生存了；如果沒(méi)有了地球媽媽我們一切夢(mèng)想就沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了；如果沒(méi)有了地球媽媽也就沒(méi)有了我們了。
大家是不是很多地球上的生物滅絕的新聞呢？其實(shí)這些都是我們?nèi)祟愃斐傻�，比如：從前有一種小鳥(niǎo)因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美，而且喜歡群體遷移所以遭到了人類大面積的捕殺。著名的'鳥(niǎo)類預(yù)言家曾說(shuō)這種小鳥(niǎo)一定不會(huì)被人類所滅絕的。大家知道他為什么就說(shuō)嗎？因?yàn)檠�，這種小鳥(niǎo)的數(shù)量很多。但是他真的被滅絕了，不是像恐龍一樣月球雙擊地球會(huì)火山爆發(fā)而是被我們?nèi)祟悮埲痰臍⒘耍?/p>
大家請(qǐng)想一想如果我們是地球媽媽如果我們是小鳥(niǎo)，我們?cè)獾饺祟惔竺娣e的捕殺或摧殘我們會(huì)怎么樣？
大家有沒(méi)有注意到有些著名景點(diǎn)被寫(xiě)下了XXX到此一游，大家知道嗎，請(qǐng)寫(xiě)下這些字就是破壞生態(tài)；破壞環(huán)境；破壞我們生活的地方。
愛(ài)護(hù)地球媽媽從我做起，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)地球的習(xí)慣。我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)森林；追著風(fēng)兒，走進(jìn)城市；追著知識(shí)，走進(jìn)校園。
春天到了，風(fēng)兒搖綠了枝條，柳樹(shù)的嫩芽睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸展著手臂；小草從地里探出了頭，迎春花也盛開(kāi)了，好像舞蹈演員在風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂在花叢中陪著花兒們跳舞。
夏天到了樹(shù)葉長(zhǎng)得更茂盛了，小花和小草在盡情的沐浴著陽(yáng)光，知了在樹(shù)上叫：“知道了，知道了……”似乎是在回應(yīng)夏天的到來(lái)。在夏天的.樹(shù)蔭底下，有人在聊天，有人在玩耍，還有人在讀書(shū)呢！
秋天到了，葉子們都換了一身衣服，有的換上了黃色，有的換上了火紅色，有的換上了橘色。菊花也紛紛綻開(kāi)，小朋友們被菊花的美麗和芬芳吸引住了。
冬天到了，雪花漫天飛舞，就像一個(gè)個(gè)小精靈在空中飄來(lái)飄去。雪給萬(wàn)物都穿上了白色的棉夾克。小朋友們歡樂(lè)地奔向操場(chǎng)，打起了雪仗，堆起了雪人，賞起了雪……
�。∶利惖男@，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在未來(lái)，會(huì)有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成水彩筆，說(shuō)聲“紅色”，它就會(huì)變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說(shuō)句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的'功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會(huì)告訴你這道題的解決思路，但是它不會(huì)輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怕開(kāi)燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會(huì)發(fā)光，來(lái)為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，來(lái)為你解困。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把它這種神奇的筆發(fā)明出來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)既勇敢又有耐心的姐姐，她是我心中的榜樣。
有一次，我剛放學(xué)回到家，拿起本子寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，有一道題百思不得其解，急我得抓耳撓腮，不知道怎么辦。
這個(gè)時(shí)候，姐姐看出了我的'心思。輕輕地走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn):“怎么了妹妹？”我吞吞吐吐說(shuō):“姐姐，我有道題不會(huì)做，你能跟我講一講嗎?”話音剛落,姐姐就十分爽快地答應(yīng)了。她認(rèn)真地一邊講著題，一邊在草稿紙上寫(xiě)著做題思路。
可是講了兩遍，我還是沒(méi)有明白。她不僅沒(méi)有急躁，而且溫柔地對(duì)我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐。”她耐心地又講了一遍，慢慢的，我終于弄明白了。
她不僅有耐心，而且非常勇敢。記得有一次，我和姐姐、弟弟在小區(qū)玩耍，突然遇到一只大黃狗，我和弟弟非常怕狗。她勇敢地說(shuō)：“不要怕，我來(lái)保護(hù)你們。”她突然彎下腰，做了一個(gè)扔石頭的假動(dòng)作，大黃狗怕得飛快地夾著尾巴溜走了。
我愛(ài)我的姐姐。
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