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四年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
今天是我們盼望到來的六一兒童節(jié),為迎接屬于我們自己的節(jié)日,學(xué)校特意組織活動,讓同學(xué)們在學(xué)校里度過欣喜愉快“六一”。
學(xué)校組組活動慶!傲弧,同學(xué)們都是非常高興的,在課室里充滿歡樂笑聲,自然自己也是喜悅的,同學(xué)們各自整好自己衣,準(zhǔn)備去參加活動。
首先是舉行莊嚴的升國旗儀式,國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚,隨“快樂童年”主題活動宣布開始了。然而第一個節(jié)目是學(xué)校儀唱對表演,看到同學(xué)們穿靚麗的`服裝,集體團結(jié)共同演奏這么有默契,自然就這么動聽的,為他們鼓掌,好樣的!
接下來帶來的節(jié)目就是歌頌比賽,每個班同學(xué)們都是喜悅心情飽滿的精神狀態(tài),胸有成竹的底氣,迫不及待準(zhǔn)備上場……
等了好一會兒了,該到我們班上場了,我們面帶笑容站上臺上,隨音樂慢慢響起來了,我們唱起了《朋友》,“這些年,一個人,風(fēng)也過,雨也走……”
唱的繪聲繪色,嘹亮的歌聲,贏得同學(xué)們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲,使得我們在比賽中獲得第一名,很令人激動!
時間過得好快,隨活動節(jié)目結(jié)束了,校園逐漸變得平靜了,自己也回家了,這是個快樂的六一留下美好的回憶!
四年級作文300字 篇2
我家有一條大狗,叫笨笨。給它起這樣一個名字還是有來歷的呢!聽媽媽說,笨笨小時候在它的小伙伴里是個頭兒最大的,可吃食的時候,它總讓別的小狗先吃,最后才自己吃,所以給它起了個名字叫笨笨。
笨笨長大了,長成了一條大狗,它非常健壯。它有一對又大又靈的耳朵,要是有外人來了,笨笨的耳朵就開始工作了,它聽見以后會馬上像一只豹子想吃小兔子一樣飛快地跑出屋子,在院子里汪汪大叫。要是家里人回來了,它會溫柔地上前去迎接他們的到來。
它的鼻子非常靈,可以聞出任何東西的氣味,要是給它一塊骨頭聞一聞,然后,把骨頭藏在一個隱密的地方,讓笨笨去找,它會順著骨頭的氣味找到它,可神奇了。
笨笨還有一雙黑黝黝,水汪汪的.大眼睛,可漂亮了。
一天,笨笨忽然不吃食了,就是它原來最喜歡吃的肉放在它的嘴邊,它也是聞一聞,就走開了。這一下可把我們一家子急壞了,我們到處找醫(yī)生幫笨笨治病,大約有一個多月,笨笨的病終于好了,我們大家都很高興,希望笨笨以后能更健康、更強壯。
四年級作文300字 篇3
我的家里有一只小狗,它的名字叫虎子。虎子是一只臘腸狗,一身棕色的皮毛,四條短短的腿,大大的眼睛就像兩顆水晶葡萄,炯炯有神,可愛極了。我經(jīng)常帶虎子在小區(qū)里散步。
有一次,我?guī)Щ⒆釉谛^(qū)的.健身器材旁玩耍。突然,他“汪汪”地叫起來,我連忙跑過去,只見它叼起了一只嬰兒鞋,鞋上繡著花,可漂亮了。我想:這是誰丟的鞋子呢?失主肯定很著急;⒆拥芍笱劬粗,它也想幫鞋子找到主人呢。我對虎子說:“走,虎子,咱們一起去找失主。”虎子聞了聞鞋子的氣味,便向前跑去。我緊緊地跟在后面,一路小跑,來到了小河邊;⒆佑帧巴敉簟钡亟衅饋,我發(fā)現(xiàn)河邊有一個奶奶正抱著一個嬰兒,嬰兒的腳上只有一只鞋,我手上的鞋和她腳上那只一模一樣。我高興地跑上前,對奶奶說:“奶奶,這只鞋是不是小妹妹的?”奶奶看了鞋,說:“哦,我還沒發(fā)現(xiàn)呢,謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝,是虎子領(lǐng)我來的!边@時,虎子也高興地“汪汪”叫起來。奶奶夸虎子是一只懂事的小狗。
我愛我的小狗虎子,它帶給我許多快樂!
四年級作文300字 篇4
啊,我們的科技多么先進呀!我想設(shè)計一套我夢中的神奇的房子。
房子上帶有四個愛心形狀的按鍵,分別有紅色的`、紫色的、黃色的和彩色的按鍵。
紅色的按鍵可以選你自己喜歡的顏色當(dāng)作墻壁紙的顏色。這樣既可以減輕油漆對我們的傷害,又能保護衛(wèi)生。
紫色的按鍵可以從窗口的氣溫來設(shè)計里面空氣得溫度。如:寒冷的冬天它會自動把里面的溫度升高,烈日炎炎得夏天它會自動把里面的溫度降低。比空調(diào)還涼爽。
黃色的按鍵是我最喜歡得。因為你想要什么對著黃色的按鍵一說它會立刻為你變出來。如:你對黃色的按鍵說:“我想要一套沙發(fā),它就會變出一套沙發(fā)了,想要一個古代娃娃套裝它就會變出來了!
彩色色的按鍵更棒了,你想去哪里對了彩色的按鍵說一聲你想去哪里它就會帶上去哪,它的速度像飛一樣。
我要好好學(xué)習(xí),爭取把我的夢想中的房子建出來。如果建好了就叫它夢想之家!
四年級作文300字 篇5
“我的未來不是夢,我認真過每一分鐘……”哼著這首歌,我曾無數(shù)次為自己設(shè)想,我的未來是什么樣子。
幼兒園的時候,我曾想過成為一名優(yōu)秀的教師,站在自己的“高崗”上,侃侃而談。因為那時我特崇拜老師,喜歡這個職業(yè),不止一次地想自己會當(dāng)一個什么樣的老師呢?是脾氣暴躁的`,還是態(tài)度和藹的?嗯,一切皆有可能吧,但最好是一個溫和的老師,讓我的課堂也充滿歡聲笑語。
當(dāng)我又長大一些上了小學(xué),我又給自己換了一個新“職業(yè)”——當(dāng)一名醫(yī)生。因為醫(yī)生是個偉大的職業(yè),救死扶傷治病救人。為人民服務(wù),是我們醫(yī)生的職責(zé)這句話深深地印在我的腦海中。白衣天使就是我付雅文,哈哈!我要當(dāng)一個陽光醫(yī)生,陪伴生病的患者,讓他們覺得醫(yī)院并不可怕,雖然要經(jīng)歷小小的痛苦,但健康就在前方!
而現(xiàn)在,我又有了一個新的想法,做一名富有創(chuàng)意的服裝設(shè)計師。瞧,模特們穿著我設(shè)計的服裝走上T臺,簡樸的樣式,環(huán)保的理念,自然的回歸,贏得了觀眾一陣陣熱烈而持久的掌聲,我成功嘍!
也許我會從事以上設(shè)想中的一種職業(yè),也許都不是,但我相信,只要我刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,我的未來一定是美好而又充滿希望的。為了我的未來,加油!付雅文!
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