四年級(jí)作文7篇[必備]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
20xx年6月 事先說(shuō)明，這里的呆呆老爸并不是呆呆的老爸，也不是說(shuō)老爸很笨，恰恰反了，老爸聰明著呢，他是一名出色的科學(xué)家，他的發(fā)明如果申請(qǐng)專利，光證書就能堆滿一個(gè)大箱子。
幸好，老爸抱著造福人類的念頭，任何發(fā)明都是無(wú)償奉獻(xiàn)的。
老爸是從不陪我玩的，他老是呆在實(shí)驗(yàn)室里。可是這幾天，不知是哪股風(fēng)把他從實(shí)驗(yàn)室里“吹”了出來(lái)，說(shuō)帶我去旅行，我聽了恨不得要跳八尺高。剛出家門，我就發(fā)現(xiàn)老爸沒拿旅行包，趕緊提醒道：“爸爸，你忘記拿旅行包了！”
老爸沒理我，低著頭走自己的路，看來(lái)他又沉浸在自己驚世駭俗的構(gòu)思中了。
“爸，你忘帶旅行包了！”我跑過(guò)去拉他的衣袖，在他耳邊大聲喊。 “哦……”老爸若有若無(wú)地點(diǎn)著頭，茫然地掉轉(zhuǎn)頭往回走。
“是旅行包�！蔽矣种貜�(fù)了一遍。就爸爸這磨磨蹭蹭的樣子，我擔(dān)心這一趟規(guī)劃已久的旅行要“泡湯”了。
“嘭”的一聲悶響，老爸徑直在門板上撞了一下，幸虧媽媽早有預(yù)備，門上不裝玻璃，要不這次玻璃一定是碎了。
老爸這才意識(shí)到門是關(guān)著的，伸手拉門鎖，側(cè)身進(jìn)去了。
旅行包是早就準(zhǔn)備好了的，爸爸進(jìn)去才一會(huì)兒就有響動(dòng)了，又是嘭的一聲，老爸卡在門縫里了，頭又在門框上狠撞一下，這才扭曲著身子走了出來(lái)。
看著老爸額頭上迅速隆起的兩個(gè)大小“包子”，像是兩只牛角，我打趣地問(wèn)：“爸，你現(xiàn)在研究出來(lái)了吧，到底是你的頭硬，還是門上的木頭硬啊�！�
老爸呆了一會(huì)兒，鼻孔里哼哼了幾聲，并沒有從自己的沉思中回過(guò)神來(lái)。
幸好，老爸并沒有提議取消這次旅行，大概是他知道欠女兒太多了。我也不說(shuō)什么，帶個(gè)呆呆老爸出去旅行，總比獨(dú)自呆在家里發(fā)悶要強(qiáng)得多。
一路上的`風(fēng)景我只能獨(dú)自欣賞，無(wú)法和爸爸溝通了。他仍舊沉浸在自己的思想天地中。
臨近中午，我感到肚子開始咕咕叫了，就拉著爸爸去了一家餐館，強(qiáng)行把他按在一個(gè)座位上。
當(dāng)然要爸爸給我點(diǎn)菜是不可能的事，我只好拿著菜譜看看哪個(gè)名字順眼，胡亂點(diǎn)上幾盤。
菜端上來(lái)了，還真是香味撲鼻，有金黃的玉米，鮮紅的蘿卜，燉得爛熟的溪魚，饑腸轆轆的我迫不及待地對(duì)著菜肴發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。低著頭猛吃了幾口，發(fā)現(xiàn)老爸還是一動(dòng)不動(dòng)的。
“爸，你吃啊！”我拿筷子在老爸眼前晃了晃，老爸眼睛都不眨一下，仿佛是個(gè)木頭人。
“哦，爸，吃飯了�！蔽野扬埗说剿淖爝�，碰了碰他的嘴唇，他還是沒有反應(yīng)。
沒辦法！我總不能當(dāng)個(gè)保姆給老爸喂飯吧。只好仍舊低著頭吃自己的飯。
下午游玩了一陣，這才搭上回家的車。到了家門口，爸爸突然拍著額頭，大喊：“就這樣了。”
我嚇了一跳，還沒開口說(shuō)話，老爸又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“該吃飯了！”然后跑到廚房里把中午媽媽剩下的冷飯冷菜拿出來(lái)胡亂往口里扒。
看著他狼吞虎咽的樣子，我只能在心里默默地發(fā)著感嘆：這個(gè)呆呆老爸！
四年級(jí)作文 篇2
三天軍訓(xùn)的時(shí)間雖然十分短暫，但是卻讓我明白了辛苦二字的真正意義。
對(duì)于生活在父母身邊的小公主、小王子們，這次的軍訓(xùn)對(duì)于大家都是一次巨大的挑戰(zhàn)。也許在家里可以享受這父母的疼愛，可以在溫暖的懷抱中盡情地撒嬌，就可以得到自己心儀的東西。但是在軍訓(xùn)中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律和要求。
操場(chǎng)上，大家都一樣身著迷彩服，整齊的站在炎炎烈日之下。昂首挺胸地走著正步，立正、稍息、齊步走……隨著教官一聲聲指令的傳達(dá)，大家整齊的執(zhí)行著命令，這些對(duì)于早已是汗流浹背的`我們來(lái)說(shuō)是不小的挑戰(zhàn)。三天的時(shí)間，大家都有些曬黑了，但是沒有人抱怨著什么，班級(jí)體之間也似乎更加團(tuán)結(jié)，不僅在皮膚上涂上黑色的顏料，也同時(shí)心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
三天時(shí)間的軍訓(xùn)雖然付出了汗水，但是我卻獲益匪淺。軍訓(xùn)，不僅鍛煉了我們的體魄，也磨練我們的意志，也使我們懂得紀(jì)律的嚴(yán)格性。
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)名副其實(shí)的書迷，手里一捧到心愛的書，便手不釋卷，經(jīng)�？吹脧U寢忘食。
中外名著，文藝書籍，雜志等都是我的最愛，有一次爸爸媽媽去杭州辦事，要晚上七點(diǎn)多才回來(lái)叮囑我午飯自己煮著吃。等他們走后，我便來(lái)到了新華書店，我先津津有味地看著《百萬(wàn)英鎊》。不一會(huì)兒，便把它看完了。我又被《史記故事》這本書牢牢的吸引住了眼球，可它太厚了，足足有五百多頁(yè)�？烧娈�(dāng)我打算把它買回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我只帶了20元錢，而這本書要24元，我打算下次帶足錢來(lái)買時(shí)，腦子里依然想著書中精彩絕倫的.故事，我打算一鼓作氣將它看完。但我看到周幽王烽火戲諸侯，而為搏美人一笑，這令我感到十分氣憤，覺得周幽王很昏庸，一點(diǎn)也不顧及百姓，而只顧自己逍遙作樂。當(dāng)我看到呂后把戚姬做成“人彘”又讓我感到呂后十分殘忍，也體會(huì)到了后宮的爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]，當(dāng)我看完最后一頁(yè)，把書本合上的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這兒看了六個(gè)小時(shí)了，午餐也忘了吃，但我一點(diǎn)也不覺得餓，書就是我的精神食糧，能夠使我滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍軌蚪o我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。我是一個(gè)書迷，我愛看書。
四年級(jí)作文 篇4
星期六到了，本來(lái)該開開心心地玩，但是星期六卻讓我發(fā)愁。
上午我要求補(bǔ)習(xí)班，回到家里差不多是吃飯的時(shí)候了，可是我們家卻是吃面的`時(shí)候。這是因?yàn)樾瞧谝坏叫瞧谖迨菋寢屪鲲埖�，星期六和星期日才是爸爸做飯，因�(yàn)槲野职肿類鄢悦媪耍晕倚瞧诹托瞧谌罩荒軓拿媪恕?/p>
有一次，我們?nèi)V州玩，我爸爸就拉著我和媽媽到一間面館里面吃面臨。服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先生，你要吃什么嗎？”爸爸說(shuō)：“你們店有什么面”。服務(wù)員說(shuō)：“有香辣面，麻辣面，牛肉面，雞面……”爸爸說(shuō)：“那就來(lái)3碗香辣面吧。服務(wù)員說(shuō)：“好的，請(qǐng)等一下。”面來(lái)了，爸爸一聞到香味，就情不自禁地吃了，吃了一碗再叫一碗，足足吃了6碗，才說(shuō)飽了。我和媽媽才吃了1碗，咦，爸爸去哪里啦，我和媽媽去很多地方找了，終于在廚房找到了爸爸，原來(lái)爸爸在廚房里叫廚師教他做面啦。
回到家里，爸爸把剛學(xué)到的面又走了一次，這次吃了7碗，所以每個(gè)星期六和星期日都是我的噩夢(mèng)，原本面試前喜歡的食物，現(xiàn)在，變成我最最最最最最最最討厭的食物了。
唉，爸爸真是“吃面狂”啊！
四年級(jí)作文 篇5
時(shí)光年輪，轉(zhuǎn)動(dòng)著無(wú)法逃離的過(guò)往，有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨……
黃昏將盡
迷茫，無(wú)知，不知如何是好。我漫步街頭不知何去何從，既不愿置身書海，也不愿奮斗拼搏。我只是盯著自己的路。夕陽(yáng)西下，我的拼搏精神也如這將散的余暉，要消失殆盡。經(jīng)歷過(guò)成功后的喜悅或許將我過(guò)往的意志消磨，將其化為一顆顆微塵，消散。天邊黃昏將盡。
晨曦初現(xiàn)
緊張，焦慮，不知說(shuō)什么才好。我站在老師的面前，緊盯著腳尖，頭上冒出細(xì)密的汗珠，我的手也被汗水浸濕�！鞍�！”老師長(zhǎng)嘆一聲，用失望的口吻道：“你說(shuō)你，這都什么時(shí)候了，你還有閑心出去玩……”“我只是去放松一下。”我小聲嘟囔�！胺潘�！你還好意思說(shuō)�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣中帶著絲縷怒氣，我只是把頭壓得更低，一聲不吭。
“你看看你，一次的成功就讓你驕傲，自滿，你知不知道，你的路還很長(zhǎng)，想想以前的你。”老師稍稍平復(fù)心情道。我的腦海中忽有一幅幅畫面閃過(guò)：傍晚，月色籠罩大地，臺(tái)燈下，一只手在飛快地移動(dòng)，一位少年坐在臺(tái)燈前，眼睛緊盯著作業(yè)。耳邊傳來(lái)聲音：“寶貝，快來(lái)吃飯，別一直寫作業(yè)，傷身體�！惫P沙沙的'移動(dòng)聲忽然停滯，“不用了，一會(huì)兒再吃�！膘o謐的夜間，有的只是筆的沙沙聲與少年的呼吸聲。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，聲音又傳來(lái)：“現(xiàn)在可以吃嗎？”“不用，我背完再吃�！倍呌猪懫鸨硶暋�
我抬起頭說(shuō)“我知道了”。晨曦初露，少年頓悟。
艷陽(yáng)爭(zhēng)鋒
拼搏，筆下沙沙不絕，聲聲皆為拼搏，心中除了學(xué)習(xí)再無(wú)它，少年再一次成功。我驕傲地對(duì)老師說(shuō)“我成功了”。
艷陽(yáng)照耀著少年的臉龐。
失落拼搏，因?yàn)槊悦�；頓悟拼搏，因?yàn)榛貞洠恢厥捌床�，因�(yàn)榻陶d。
重拾往昔拼搏，感受的或許不只是往昔……
四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的課余生活，當(dāng)然我也有課余生活，我的課余生活中特別的是創(chuàng)客。我的創(chuàng)客就是用廢品改造成各種各樣的物品，接下來(lái)我給大家詳細(xì)介紹一下我這些創(chuàng)作的材料與過(guò)程。
在一次我的生日聚會(huì)結(jié)束后，媽媽讓我和妹妹一起把家里的禮物盒、蛋糕盒、食品盒、飲料瓶等等，這些收拾干凈。于是，我和妹妹便冒出了個(gè)想法—把這些不用的廢品變成我們需要的“寶貝”，不是更好嗎？我便迫不急待地跑去告訴媽媽：“媽媽，我們不要把這些廢品扔掉，我們把這些廢品制作成家里有用的物品�！眿寢屍诖鼗卮穑骸爱�(dāng)然可以，做好后讓大家體驗(yàn)一下，剩下的'垃圾你們要自己清理干凈！”
我們很快進(jìn)入制作程序：首先，構(gòu)思一下制作一個(gè)裝卷紙用的抽紙盒，準(zhǔn)備了工具：小刀、剪刀、繩子，挑選出了一個(gè)薯片盒子。接著，把薯片盒的一端剪下來(lái)，橫向在薯片盒中間剪開一條縫，長(zhǎng)度按照紙的長(zhǎng)度制作，中間縫隙寬度留0.5cm即可，繩子的兩端系在薯片盒的兩端當(dāng)懸掛用，最后，這件簡(jiǎn)易的抽紙盒做成了。
我們還制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫出各種圖案，再用顏料在圖案上涂出我們想要的顏色，然后把涂好顏色的圖案挨個(gè)剪下來(lái)，最后，把這些圖案裝飾在房間的裝飾墻上，我的房間就成了一面美麗的背景墻。
這就是我的創(chuàng)客之旅，相信大家也有自己的創(chuàng)意，更值得高興是利用廢品制作出我們生活中需要的物品。這樣的創(chuàng)客，既環(huán)保又有實(shí)用意義，又能創(chuàng)作出美觀，因此，倡議大家行動(dòng)起來(lái)把不用的東西充分利用，不要亂扔，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！
四年級(jí)作文 篇7
20xx年12月19日 星期三 天氣：
今天，是我們最提心吊膽的日子，因?yàn)榻裉斓牡谌?jié)課，就是數(shù)學(xué)王老師的課。上次王老師也告誡我們，第三節(jié)課要檢查背書情況。
“要背的好多啊，我快累死了！”；“老師是不是吃錯(cuò)藥啦，怎么讓我們一下子被兩段�。 蔽易诘谌�，坐在第二排的林佩勤和趙呈鋒的話，我聽的一清二楚。是啊，要背的確實(shí)很多，不過(guò)著對(duì)于我這個(gè)實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)課代表來(lái)說(shuō)，沒什么好難的。
最神經(jīng)的是劉征，他在教室里跑來(lái)跑去，抱著頭大喊：“溫馨提示啊，待會(huì)兒老王（王老師的綽號(hào)）要檢查背書��！”我心想，他自己都還沒背呢，還提醒別人呢！
無(wú)情的上課鈴打了，同學(xué)們都垂頭喪氣的.，有的急忙做出拜佛的動(dòng)作一邊亂背一通�！皠e吵，再吵記名了��！”班長(zhǎng)陸韻上著講臺(tái)敲桌子，這是，全班立即安靜了下來(lái)。原來(lái)不是怕陸韻，而是王老師來(lái)了！
現(xiàn)場(chǎng)變得緊張起來(lái)，大家左盼右盼。王老師終于開口了：“好，說(shuō)好了這節(jié)課檢查背書情況的，背的是這單元的基礎(chǔ)結(jié)段，一共有10句小結(jié)�！边�沒等王老師說(shuō)完，全班發(fā)出一陣哀號(hào)。
王老師生氣的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不會(huì)背吧？我告訴你們，再過(guò)3個(gè)星期就要期末考了，你們不緊張��？這已經(jīng)很少了，一點(diǎn)五年級(jí)的大哥哥大姐姐的樣子都沒有！”唉，王老師又強(qiáng)調(diào)這些，連我也聽膩了。
“我一個(gè)個(gè)抽背�！蓖趵蠋煱涯抗馔断蛄说谝唤M，其他組的同學(xué)趁機(jī)拿起本子開始記，我看見同桌楊妊安緊緊的盯著那些字，好像要把它們吃了一樣�！俺书}，你先來(lái)！”王老師叫了成績(jī)中等的呈閩，他很麻利的站起來(lái)背了第一段，王老師十分滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭�？傻诙螐摹敖馄叫兴倪呅位蛉切蔚母邥r(shí)”這個(gè)小結(jié)的時(shí)候他就開始吞吞吐吐了，最后一個(gè)字也背不下來(lái)了，王老師嘆氣的說(shuō)：“把第二段抄3次，明天當(dāng)場(chǎng)到黑板去默！”你也許會(huì)覺得很狠，王老師是這樣的，哪一部分背不出來(lái)，就要和呈閩一樣的下場(chǎng)！
“到你了，卓魏瑩！”王老師還點(diǎn)了我的好友魏瑩，她是個(gè)成績(jī)中上等的女孩，可是溫柔樂觀還很幽默，我很喜歡她。她是個(gè)乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面積的得數(shù)要加的平方”時(shí)，她想了5秒鐘，讓我的心砰砰的跳，可是還是很順利的背下來(lái)了。王老師贊揚(yáng)的給她加了分。
接下來(lái)到黃郁臨，他紅著臉站了起來(lái)，低著頭。什么也背，也難怪。他是我們班成績(jī)最差的男生，平時(shí)很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人緣不好，我挺同情他的。
到了第二組，也是我的小組。王老師生氣的說(shuō)：“你們第一組怎么這么差？你們待會(huì)兒看看於藍(lán)、玖彥、宛袁和婻泉還有子景是怎么背的！”也難怪，我們這幾個(gè)五個(gè)優(yōu)生可是參加過(guò)奧數(shù)比賽的，這點(diǎn)點(diǎn)小東西真是太簡(jiǎn)單啦！我們很快很流利的背了出來(lái)。王老師贊揚(yáng)我們，其他同學(xué)可被罰的不知怎么講了。唉，明天又要花一節(jié)托管來(lái)進(jìn)行“背書當(dāng)場(chǎng)默”了！
背書啊，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)容易。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)難��！
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