四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
事情是發(fā)生在吃過(guò)午飯回宿舍的路上。
那天，我和蔣紫瑩、彭彤茵一起有說(shuō)有笑地往宿舍走。在老師餐廳的門(mén)口，我們班的幾個(gè)男同學(xué)卜凡和副班長(zhǎng)鄧永燊，還有一個(gè)和習(xí)哲理很像的人(我也不知道他叫什么名字)，也參與在其中，他們一起對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，她好胖喲�！彪m然他們沒(méi)說(shuō)我的名字，但他們不是說(shuō)我是說(shuō)誰(shuí)?他們又說(shuō)：“她的`舊同學(xué)一定也很胖吧!”我已經(jīng)忍了，不想再理他們了。但他們還是再說(shuō)一些無(wú)聊的話。我生氣了，對(duì)他們說(shuō)：“這次我不和你們計(jì)較，如何你們?cè)龠@樣，我可不放過(guò)你們了�！�
可是沒(méi)想到他們還是“抗旨不尊”地說(shuō)著，最后還用手比成機(jī)槍的樣子對(duì)準(zhǔn)我，好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒上陣。這可把我氣壞了，不教訓(xùn)一下這些家伙，讓他們知道我也是不好惹的怎么行?想到這里便把外套向他甩去。“啪”一聲，衣服真的甩到鄧永燊的頭上。我正高興我甩得真準(zhǔn)，誰(shuí)知他大叫一聲“啊”，抱著頭痛苦的走了。我也緊張起來(lái)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外，要是砸到他的眼睛，他瞎了，怎么辦?他是不會(huì)的，可我這樣做行嗎?老師不是經(jīng)常過(guò)要注意安全嗎?可我……想到這意外，我覺(jué)得很慚愧們，我真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起!”
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了，同學(xué)之間要和睦相處，不能為了一點(diǎn)小事就沖動(dòng)，沖動(dòng)了會(huì)帶來(lái)可怕的后果的。
四年級(jí)的作文 篇2
它，立在那兒。這是我來(lái)上興趣班時(shí)看見(jiàn)的。
它，立在那兒，立在不起眼的墻角。我不確定，在那個(gè)夾縫里是否有土。它立在任人踐踏的墻角。我不確定，那里是否有營(yíng)養(yǎng)。它，立在那兒，立在那臟亂的墻角。我不確定，它是怎么從這種地方鉆出來(lái)的！
它其實(shí)是一株其貌不揚(yáng)的野草。它，立在那里。
這株野草，長(zhǎng)在墻角的夾縫里，它的根一定扎得非常深。它的葉子是墨綠色的，捎帶褐色。像一張張悲傷的面龐。它沒(méi)有同伴，沒(méi)有樂(lè)趣，更沒(méi)有肥沃的土壤。我甚至覺(jué)得這樣的生活生不如死。它有許多被踩爛的莖和葉子，但這些都會(huì)變成養(yǎng)分，好讓新葉長(zhǎng)的'更茂盛。在它的莖上，長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小花，在微風(fēng)中搖晃著，至少讓我感覺(jué)非常漂亮。
如果我是生活在這環(huán)境里，我一定對(duì)生命產(chǎn)生了懷疑。但從這株野草中的不起眼我更能體會(huì)到對(duì)它的生存的向往與樂(lè)觀，即使無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人欣賞，也要展現(xiàn)自己的樂(lè)觀瀟灑的姿態(tài)。
我上樓上課了，原本疲憊的腳步竟也輕快起來(lái)，這是它帶來(lái)的神奇力量，它已然立在那兒。
四年級(jí)的作文 篇3
在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 和作者比起來(lái)，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過(guò)……
記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來(lái)，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺(jué)，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒(méi)吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺(jué)，一天的功課都落下了，你說(shuō)，這是不是讓生命中最寶貴的.時(shí)間流逝了嗎？ 讀到這里，你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)？生命的意義在于熱愛(ài)生命呀！懂了吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家庭，家里有六位成員，包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。
在我們的家里，爺爺和奶奶都退休了，他們天天會(huì)去公園玩，每次都是笑容滿面，看起來(lái)很親切。我的哥哥比我大三歲，平時(shí)會(huì)和他們的小伙伴們一起玩，有時(shí)候也會(huì)帶著我，一起玩丟沙包，捉迷藏。我的爸爸是公安局干部，媽媽是一位醫(yī)生，他們只要有空閑時(shí)間都會(huì)帶我和哥哥出去玩。
我們一家人相處都很好。每天早上，奶奶最先起床，她第一件事就是打掃屋子，然后為我們做早飯，等她快要做好飯的時(shí)候，其他的人都起床了，吃完早飯后，我和哥哥一起去上學(xué)，爸爸和媽媽都去上班了，家里只留下?tīng)敔敽湍棠虄蓚�(gè)人了。然且，他們就開(kāi)始去公園了，吸收新鮮空氣，或者一起去做健康操。
最讓人感到幸福的是爺爺奶奶過(guò)生日時(shí)，全家人很熱鬧，而且還會(huì)有更多的人為他們祝壽，幾個(gè)姑姑還帶許多最好吃的東西，到時(shí)都讓我和哥哥吃了，爺爺奶奶高興又幸福，我們?nèi)胰硕际窃谶@樣快樂(lè)的日子中度過(guò)每一天的。
這些天，總會(huì)有一群小朋友相聚一起，談?wù)撟约旱?親人有多好，站在他們中間，我也高興地說(shuō)起了自己的家，他們都很羨慕我有一個(gè)幸福的家庭。
作者通過(guò)對(duì)自己家庭的描述，向我們展現(xiàn)了一個(gè)幸福家庭的畫(huà)面。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，幸福的家庭一定能給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，希望大家都能擁有一個(gè)幸福的家庭。
四年級(jí)的作文 篇5
我和姐姐是最好的朋友。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，更是最親密的伙伴。有趣的事天天有，但最快樂(lè)的事是那次和姐姐一起包餃子。
過(guò)年了。我看到姐姐在包餃子，心里很是羨慕，不由自主地走了過(guò)去，說(shuō)：“姐姐，教我包餃子吧！”姐姐沖我笑著說(shuō)：“你包不了，到一邊兒玩兒去吧！”最后姐姐在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。我先把餃子皮兒放在手心上。然后用勺子挖上餡學(xué)著姐姐的樣子，先捏中間，再捏兩邊�！白⒁�，放得餡兒不要太多，否則會(huì)煮成片湯�！苯憬阍谝慌蕴嵝训�。我一口應(yīng)著：“沒(méi)事�！�
我漫不經(jīng)心地包著我的餃子，可是餃子兩邊的口子怎么也捏不住，我左補(bǔ)右補(bǔ)把好端端的一個(gè)餃子補(bǔ)成了一只“丑小鴨”。姐姐見(jiàn)了在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難看的餃子呢！去，去，呆一邊兒，先仔細(xì)看再動(dòng)手�！蔽抑缓媚蛔髀暤卣驹谝贿吙粗憬銒故斓膭�(dòng)作。先把適量的餡兒放在餃子皮兒上，用小拇指稍壓壓，接著把皮中間對(duì)折捏住，然后捏穩(wěn)兩邊兒，最后兩手一掬，一個(gè)餃子“誕生”了，果然身手不凡。姐姐沖我笑道：“來(lái)，再包一次。”這次我學(xué)著姐姐的.樣子，一步一步認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái)。咦！果真包好了。
你瞧，姐姐既是我的好伙伴又是我的好老師�，F(xiàn)在我的“包餃子”功夫是一天勝過(guò)一天了。真是快樂(lè)！通過(guò)包餃子也讓我懂得了：任何事都要仔細(xì)觀察，講究方法才能做好。
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