四年級(jí)作文9篇【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
夏日炎炎，人們都喜歡吃西瓜，那甘甜清涼的味道，為人們減少一絲燥熱。
西瓜，外表綠黑相間的瓜，有些很甜，有些很酸，但我吃到最多的是甜西瓜，西瓜長得很美，外面好像套上了一件迷彩服，里面晶瑩剔透，紅紅的果肉，讓你“口水流下三千尺，咬口西瓜真是甜。”西瓜還會(huì)散發(fā)出陣陣淡淡的清香。這就是好吃的西瓜。
西瓜，形狀很好看不代表里面好吃，有些歪瓜裂棗很好吃，有些長相優(yōu)美的瓜卻不像想象中的.那么好吃。一天，爺爺拿來了幾個(gè)西瓜，天哪！看上去，一個(gè)個(gè)形狀不一，難看死了，正是這幾個(gè)極其難看的西瓜，使我終身難忘，切開一看，里面光澤紅潤，與外形有著極大的反差。吃一口，清涼甘甜的滋味立即從舌尖直沁肺腑，好好吃西瓜啊！
西瓜，雖然好吃，但有些不法商販趁機(jī)謀取利益，價(jià)格便宜的甜蜜素用注射器注入西瓜內(nèi)部，甜蜜素5克只需5角錢，加上超長注射器一共才只要50元左右，就可以注射一大卡車的西瓜，所以我們要認(rèn)真仔細(xì)挑西瓜，練就一雙慧眼。
西瓜，還引出了許多故事，如，猴子吃西瓜，老猴子不懂裝懂，結(jié)果真正的果實(shí)被小毛猴所吃，告訴我們實(shí)踐出真理；豬八戒吃西瓜，豬八戒不知道分享，結(jié)果遭到孫悟空的懲罰。
西瓜，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇2
撩開心湖的面紗，出現(xiàn)的竟是那棵老槐樹，沒想到我是個(gè)這么懷舊的人，想來也是，那棵老槐樹伴了我9年。
從我記事起，那棵老槐樹就成了我的朋友。夏天，下很陰涼，不時(shí)還有陣陣微風(fēng)拂過，那絲涼意一直透到我的心中。每次到外婆家，都喜歡搬張椅子坐在老槐樹下，聽著風(fēng)掠過耳畔的聲音，看著手中的書，別提多愜意了！冬天，老槐樹下很暖和，那太陽照著人身上暖暖的，每一粒陽光中都帶著甜美的氣息。伴著隱隱雪花的清新，看著天看著云，別有一番詩意。
兒時(shí)，喜歡與玩伴在槐樹下嬉戲。記得有一回，我閑著無聊，就找來一根樹枝，編著玩。不一會(huì)兒，就編出個(gè)好像帽子的東西。呵，我可開心了，心里有一種莫名的沖動(dòng)。從此，我樂此不疲，一會(huì)兒編這個(gè)，一會(huì)兒編那個(gè)，那時(shí)候，我的心就與槐樹緊緊系在了一起。
上小學(xué)了，我不再喜歡同兒時(shí)的玩伴玩耍，更喜歡看書。一盞茶、一本書，驀然間，我發(fā)現(xiàn)槐樹下好清靜，沒有了喧鬧之聲，只有我、書與槐樹的身影，只聽見書、槐樹與我的“心跳”。記得有位哲人寫過：魚：“你看不見我的淚，因?yàn)槲以谒小！焙骸安�，我看得見，因�(yàn)槲叶�。”此時(shí)此刻，一切浮華的塵事都與我無關(guān)了，我已經(jīng)置身于屬于槐樹的世界。
這時(shí)，我的腦里閃出一個(gè)問題：這棵槐樹多大了？其實(shí)，這也不算個(gè)問題，既然它給了我童年的快樂，又何必知道它多大了呢？是啊，“友誼”超越“界線”，超越“年齡”呵，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，一切釋然了。
9年的光陰，它給了我太多快樂，當(dāng)我傷心時(shí)，它安慰我；當(dāng)我落寞時(shí)，它鼓舞我；當(dāng)我受委屈時(shí)，它陪伴我……它給了我太多太多的快樂，給我留下太多太多美好的回憶。9年的光陰，給我的童年抹上一道靚麗的色彩。
可是，事與愿違，前幾年因?yàn)楣吠貙�，家門前的老槐樹沒了，那棵伴我走過童年的.老槐樹就這么沒了，頓時(shí)，心里空落落的，好像生命的一部份缺失了。想到一句話：“萬里長城猶還在，不見當(dāng)年秦始皇，空惆悵�！边@大概就是我真實(shí)的內(nèi)心寫照吧！
槐樹不在了，可記憶卻仍風(fēng)塵習(xí)習(xí)，永遠(yuǎn)都在，只是在內(nèi)心深處，腦海的底層，伴著我走過一生。
簡評(píng)：一棵普普通通的槐樹，很不起眼，但是在作者的眼里，卻承載著童年的快樂與美好，寄托著童年的純真與夢想，它，是一座心橋，鐫刻著作者心中難以割舍的一段記憶
四年級(jí)作文 篇3
寒假里發(fā)生了一件趣事，讓我現(xiàn)在回味起來都忍俊不禁，且聽我慢慢道來。大家知道大年三十我們都要吃年夜飯，從來不進(jìn)廚房的姐姐宣布她來準(zhǔn)備這頓大餐，全家人翹首以待。姐姐早早地就從超市里買來五只大閘蟹，把它們關(guān)在“監(jiān)獄”里，上面用網(wǎng)罩蓋著，放了一盆水，防止它們逃出來“咬”人。
螃蟹天生橫行霸道，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)正著走路，它有著兩只大大的鉗子，時(shí)刻提防著“敵人”，一有動(dòng)靜就揮舞著大鉗子。如果被鉗子夾到，那可不得了了，很容易感染！
不一會(huì)兒就到傍晚了，姐姐哥哥兩位大廚躍躍欲試，迫不及待地“飛”進(jìn)廚房，動(dòng)手做起年夜飯來。“哎呀，不好”只見姐姐大聲尖叫道，“少了一只大閘蟹！”哥哥的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰：“什么？一只螃蟹不見了�！苯憬愀绺绨l(fā)布了“國際A級(jí)通緝令”，開始逮捕大閘蟹。大家聞?dòng)崳⒖涕_始尋找那只“越獄蟹”。東看看，西瞧瞧，左翻翻，右找找，爸爸戴上了老花鏡，媽媽彎著腰打著手電筒，姐姐拿著細(xì)棍子“掃雷”，哥哥趴在地上“搜索”�？砂胩煜聛�，連個(gè)螃蟹影兒都沒見著，大家決定“罷工”明天再找。可一天過去了，沒找著；又一天過去了，也沒找著；第三第四天過去了，還是沒找著……全家人因?yàn)橐恢辉姜z的`大閘蟹焦慮不堪，生怕螃蟹發(fā)臭滋生很多細(xì)菌與毒素，污染家庭環(huán)境。
到了第五天，媽媽無法淡定了，氣勢洶洶地宣布開始新一輪的抓蟹行動(dòng)。媽媽把廚房找了個(gè)天翻地覆，只聽見“咚——咚——咚”幾聲，媽媽一怒之下竟然徒手掰開了櫥柜底的金屬踢腳線，拿著手電筒和“長桿槍”匍匐前進(jìn)，這邊照照，那邊撥撥，折騰了好一會(huì)兒，伴隨著一聲驚呼，終于找到越獄的大閘蟹。
媽媽旗開得勝，耀武揚(yáng)威地抓起螃蟹，向姐姐哥哥“警官”匯報(bào)，受到了全家人的熱烈表揚(yáng)，就這樣，抓蟹行動(dòng)以我方圓滿勝利告終！我們終于不用再擔(dān)心越獄蟹“作怪”了。
四年級(jí)作文 篇4
放寒假，姥姥帶我去農(nóng)村舅姥家，他家院很大，圈養(yǎng)了一群羊，白白的真干凈。我問舅舅這群羊有多少只，舅舅說我看你識(shí)不識(shí)數(shù)，數(shù)數(shù)看。我數(shù)了一遍，兩遍，三遍真難數(shù)準(zhǔn)啊，因?yàn)檠蚴莿?dòng)的，三十多只羊數(shù)了老半天。
進(jìn)了舅姥家屋里，我看見火炕上趴著一只小綿羊，還墊著墊子，這只小綿羊長得真漂亮，白白的毛軟軟的，長長的耳朵，眼睛大又藍(lán)還很亮，不時(shí)地咩咩的叫著。我問舅姥它為什么總叫，舅姥說：“它可能是餓了”。只見舅姥拿起奶瓶，灌上溫度適合的羊奶，抱起小綿羊給它喂奶。舅姥說這小羊生下來后腿就站不起來，不能在羊媽媽身邊吃奶，要叫它活下來就得一口一口的`喂它，小綿羊一口一口吃的很認(rèn)真，我看了真感動(dòng)�；氐藉\州后，我心里一直忘不了那只小綿羊，不知道它現(xiàn)在怎么樣了，過了些天，舅姥來電話了說小綿羊腿好了，能站起來了，能獨(dú)立的吃食了。我真高興，舅姥真?zhèn)ゴ�，救了一條小生命，我代表小綿羊，感謝舅姥把它養(yǎng)活了。
小綿羊，我想念你，我希望你快快的長大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就認(rèn)不出你來了，讓我們共同成長吧！
四年級(jí)作文 篇5
朱穎婷，我有好多話想對(duì)你說。你是一個(gè)可愛的小女孩。你長著亮晶晶的眼睛，圓圓地臉蛋讓人喜愛，微扁的鼻子自然而大方，馬尾式的`小辮左右搖擺，想小燕子翩翩起舞。
你有許多優(yōu)點(diǎn)。你十分謙虛。你還記得嗎，有一次你和媽媽去打羽毛球，你對(duì)媽媽說：“我們比賽吧！”于是你開始發(fā)球，媽媽不甘示弱，把球打了回來，你也十分靈巧地把球打了過去，趁媽媽掉以輕心，你迅速地把球打過網(wǎng)，媽媽沒接著。
這局你勝利了，但你不驕傲，媽媽夸獎(jiǎng)你說：“你球打得真好啊。”你說：“哪里哪里，您的球也打得很好啊，我只是碰運(yùn)氣勝利了�！眿寢屝χf：“你還真謙虛�。 �
你不但有謙虛的優(yōu)點(diǎn)，你還很喜歡畫畫。有一次，你看見了一幅很美麗的畫，就趕快拿出紙和筆，在紙上不停地繪畫修改，終于將這幅畫畫的栩栩如生了。
雖然你有許多優(yōu)點(diǎn)，但是，你也有缺點(diǎn)，特別是有愛寫錯(cuò)別字的毛病，有一次你把“復(fù)”字寫錯(cuò)了，媽媽糾正了，告訴你正確的寫法，雖然你把錯(cuò)別字改了過來，但沒記在腦海里，結(jié)果你很多次都將這個(gè)字寫錯(cuò)了，媽媽氣得罰你寫了50遍。我相信你一定能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)細(xì)心的小女孩。
朱穎婷，你善良美麗；朱穎婷，你聰明機(jī)靈；朱穎婷，你聽話孝順；朱穎婷，你優(yōu)點(diǎn)多多。
希望你以后改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的小女孩。
四年級(jí)作文 篇6
提起老師，有人會(huì)把老師比做紅燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻(xiàn)自己一生的光輝；有人會(huì)把老師比做園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會(huì)把老師比做春蠶，甘愿付出全部精華……我認(rèn)為老師也是一個(gè)平凡人。
“ 臭美星”周老師
要是提起我們的 英語周老師別提有多臭美了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣有節(jié)奏的上課鈴響，周老師穿著今年最新款的裙子，腳蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走進(jìn)了教室，她把腳一提一放好讓我們看到她那最新款的.高跟鞋，兩根像筷子一樣的細(xì)柱，把后跟支起 公分的高度，然后在講臺(tái)上又轉(zhuǎn)了一圈，好讓我們看見她裙子上漂亮的圖案。
“ 告狀星”呂老師
呂老師愛告狀是出了名的，一天最少也有兩次，我們上課不聽話，就向我們班主任老師告狀，害的我們經(jīng)常挨班主任的批評(píng)。只要呂老師一告狀，或者是哪堂課我們被老師批評(píng)了，哎！那可就慘了，舒服的下課就變成倒霉的罰寫日記課。
“火暴星”王老師
我們班的王老師，看上去很年輕，很漂亮，看她的外表，倒是很溫柔，可不知道為什么她的脾氣那么大，特別愛發(fā)火，對(duì)同學(xué)們的一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不能容忍。她剛來上第一課就讓我們領(lǐng)教了，上課鈴響了，今天輪到 良背誦課文，他背的很流利，就是中間有兩個(gè)字念錯(cuò)了，她就用手狠狠的點(diǎn)著 良的頭，大吼道：“你到底有沒有認(rèn)真的背過？”可憐的 良低著腦袋，一聲不吭，大氣不敢出。
四年級(jí)作文 篇7
《綠野仙蹤》這本書是我最喜歡的書。其中精彩的內(nèi)容讓我欲罷不能，為此我還讀了好幾遍。
這本書主要講了小女孩多蘿西被一陣龍卷風(fēng)刮到了一人陌生的國家。為了國家，她結(jié)識(shí)了稻草人、獅子等有愿望的朋友，最后實(shí)現(xiàn)了各自愿望的故事。初讀《綠野仙蹤》時(shí)，善良的多蘿西、笨拙的稻草人、膽小的獅子以及同樣心地善良的鐵皮人，這些形象鮮明的角色深深地印在了我的腦海中，并跟著這些人物的遭遇而忽喜忽悲。
再讀《綠野仙蹤》時(shí)，則發(fā)現(xiàn)一些次要人物惡劣的行為更加襯托出主人公的品德和性格。如半熊半虎、體形龐大的“開力大”的兇神惡煞襯托出膽小的獅子在保護(hù)同伴時(shí)是多么的勇敢。從惡毒的'西方女巫身上襯托出多蘿西團(tuán)隊(duì)的合作精神，以及多蘿西她們渴望成功的堅(jiān)定信心。
又讀《綠野仙蹤》時(shí)，我重點(diǎn)讀了“神奇的翡翠城”、“尋找西方女巫”、“援助”這幾章，特別是“援助”這章，當(dāng)多蘿西看見鐵皮人被摔得凹凸不平時(shí)，看到稻草人只有一件衣服時(shí)都哭了，淚水中包含著十分珍貴的友誼。
文章中奇特的旅程讓讀者感受到了友誼的可貴以及為了夢想不畏艱辛的那份執(zhí)著，我喜歡這本書。
四年級(jí)作文 篇8
今天，我揉著睡眼惺忪的眼睛剛剛起床，就從廚房里傳來一陣聲音，我喜歡聽各種各樣的流行曲，那優(yōu)美的節(jié)奏讓我陶醉，但我更喜歡媽媽清脆響亮的“廚房晨曲”。
先是一聲響，“咚”那是鍋蓋碰到鍋的聲音，我的媽媽就開始煮紅棗稀飯，接著又是“嘩啦嘩啦，沙沙沙沙”的聲音這是媽媽在把紅棗和水放在鍋里和媽媽正在淘干凈大米的聲音，媽媽麻利的選好菜，“嘩嘩”自來水的又傳到我的耳朵里，那是媽媽洗菜的聲音，媽媽洗完菜后，又傳來“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲，那聲音簡潔、明快。就在這時(shí)，我們家的`“廚房晨曲”就隨著進(jìn)入了高潮。土豆被媽媽切成了土豆絲，盤、刀、碗的聲音次次入耳，又聽“呼”的一聲，媽媽就開始炒菜了，“嚓哧嚓哧”的翻炒聲，伴著那些聲音，紅棗稀飯就開始“咕咚咕咚”的往上冒，鍋蓋也被蒸汽弄得“當(dāng)啷當(dāng)啷”響，隨著鍋、碗、瓢、盆放出的聲響，早飯就這樣做好了。
我和爸爸忙著端碗、盛稀飯、端菜、拿筷子，我一看桌子上，媽媽做的菜真豐盛啊，我就忙不迭的吃起來，這時(shí)“廚房交響曲”也進(jìn)入了尾聲。
四年級(jí)作文 篇9
今天，我讀了《烏塔》這篇課文。
這篇課文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事，反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的`獨(dú)立生活能力多強(qiáng)��！烏塔還很有計(jì)劃，她為這次旅游做好了充分的準(zhǔn)備，還掙足了錢。為了自身的安全，她還知道每到一地先查警察局的電話號(hào)碼。還有，烏塔獨(dú)立能力強(qiáng)，只在作者和她說了幾句話的時(shí)間，她已經(jīng)穿好衣服，并從柜子里拿出一大瓶礦泉水。這一切都是普通同齡孩子所不能做到的。
這時(shí)，我又想起了我自己，想起了我們中國的孩子。我們只會(huì)衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己旅游。別說歐洲，就連一個(gè)離家很近的景點(diǎn)也不敢去。就說我吧，一天到晚，除了上學(xué)就是睡覺、吃飯，有空就是看看電視、玩玩游戲。連一些簡單的家務(wù)爸媽都不讓我做，更別提讓我一人外出了。說來慚愧，我上三年級(jí)時(shí)還不敢一個(gè)人睡覺呢！難道我們真的不如烏塔嗎？都說我們是祖國的未來，如此依賴父母的我們長大后又怎么建設(shè)祖國呢？我覺得家長應(yīng)該讓孩子鍛煉鍛煉獨(dú)立自主的能力了。
快快努力吧，中國的孩子！
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