四年級(jí)作文(合集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
明媚的陽(yáng)光照耀著整個(gè)操場(chǎng)，我的心情也格外的好，因?yàn)榻裉煳覀円獬鰧?shí)踐活動(dòng)。為了這次活動(dòng)，我可是花了一個(gè)晚上來準(zhǔn)備的呢，大家來看看我的背包里裝了什么？有蛋糕、草莓干、椰脆、蘋果干等等好多好吃的。“這次咱們要去一個(gè)叫做佐特陶瓷技術(shù)中心的地方，聽說那兒還可以自己做陶瓷藝術(shù)品呢！”剛一上車，就聽見一個(gè)同學(xué)說。我心里想：“佐特陶瓷技術(shù)中心？聽名字挺好的，但我估計(jì)……”。我一邊尋思，一邊上了學(xué)校為我們租的去陶瓷技術(shù)中心的`車。我和劉思琪坐在一塊兒，我們一路上又聊又唱，不一會(huì)兒車就到了佐特陶瓷技術(shù)中心。
我剛一下車，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)像鄉(xiāng)村小學(xué)一樣的地方，那里有一道大門、一個(gè)舞臺(tái)、一幢“教學(xué)樓”�！鞍�！這就是陶瓷技術(shù)中心？”我有點(diǎn)兒驚訝，然后定了定神，繼續(xù)向前走。到了陶瓷藝術(shù)中心，我們先做了個(gè)小游戲，接著就進(jìn)了一個(gè)畫室，老師發(fā)給了每人一個(gè)陶杯讓我們畫。我在陶杯上畫了一個(gè)小火苗，周圍是水，可是水的周圍都被污染了，成了一片黑色。黑色的水的周圍，還有一點(diǎn)綠色，這是提醒大家要保護(hù)環(huán)境，減少污染的。接著我們還做了陶瓷。然后我們就去了“考古”現(xiàn)場(chǎng)，我們每人一把鏟子，我和李路鍇、李佳妮、于作卿、劉思琳一起去“尋寶”。我們這兒挖挖那兒挖挖，但是什么也沒挖著。我想：這么大的地方，要找到陶片，一定得鎖定一個(gè)地方找。有了！我大聲對(duì)我的隊(duì)友說：咱們用鏟子鏟土，那塊松軟，哪兒就會(huì)有陶瓷碎片。突然聽到劉思林說：我這邊好像有東西。我們都過去幫她挖，結(jié)果，只挖到磚瓦碎片，不是陶瓷碎片。然后，我們又各自去挖。我挖著挖著，突然感覺地下有硬東西，我泡開土，果然這塊“土”是陶瓷。我讓同伴們過來一起挖，大家都小心翼翼地挖，我看見了一個(gè)藍(lán)色的東西，接著我使勁把鏟子插進(jìn)土里，然后按住鏟把，往外一敲，敲出了一片青花瓷。我們高興地叫道“我們挖到了”我們立馬把陶瓷碎片交給了老師，老師獎(jiǎng)給了我們每人一個(gè)鐵圈。讓我們用鐵圈去做套圈游戲。
午餐時(shí)，我跟大家分享了我頭天晚上做的蛋糕。吃完午飯，我們休息了一整個(gè)下午。不知不覺我們也該走了，我望著那美麗的“校園”，我依依不舍地走了。
四年級(jí)作文 篇2
地球，是茫茫宇宙中一顆毫不起眼的星球，卻也是所有星球之中唯一一顆能使生命延續(xù)下去的星球，從人類出現(xiàn)到現(xiàn)在的幾百萬年內(nèi)，我們?nèi)祟愐恢倍际巧钤诘厍蛏系�。我們�(nèi)祟惒坏郧吧钤诘厍蛏希F(xiàn)在生活在地球上，而且以后還是生活在地球上�？梢哉f，地球是我們的第二個(gè)媽媽，因?yàn)槭堑厍虿赣宋覀�，讓我們快樂的生存下去。由此可見，地球�(qū)ξ覀儊碚f有多重要。
我們?cè)诘厍蛏仙睿堑厍驘o私地把自己所有的資源提供給我們，讓我們生活下去，所以，我們離不開地球，如果地球沒了，那從此以后，也不會(huì)有我們以及我們的后代生活下去。
在這數(shù)百萬年里，人類在地球上快樂的生活著，地球給人類樹木，讓人建蓋房子，使人不受風(fēng)雨的打擊；給人類水源，使人類有生命之源，有了活下去的保障；給人類泥土，讓人類種植植物，不再受饑餓之苦……可以說，人類的一切都是地球給的�？杀M管這樣，人類還是不知足。慢慢的，人類的科技發(fā)達(dá)了，發(fā)現(xiàn)地下有無數(shù)豐富的礦物資源，便大量開采，使地球漸漸枯萎。人類生活離不開樹木，有一些貪財(cái)?shù)?人就發(fā)動(dòng)許多人上山砍樹，再一車車運(yùn)回城賣掉，這下，那些人的腰包可鼓了，但山上原本青翠碧綠的皮膚，卻變成一塊又一塊大面積的土黃色斑塊。為了滿足人類的一時(shí)嘴饞，獵人們就大面積追捕那些肉質(zhì)鮮美的動(dòng)物，就這樣，一些可愛的動(dòng)物便永遠(yuǎn)的從世界上消失了。有一些商家為了讓人們自愿掏腰包買東西，就在河邊、大海邊建立起一座座工廠，大量生產(chǎn)一些新奇的東西，結(jié)果，工廠排放的污水，就源源不斷的流進(jìn)河里，使河水變得又臟又臭，就這樣，魚兒越來越少，工廠煙囪里一大團(tuán)一大團(tuán)的廢氣，被人們放在空中，于是，空氣質(zhì)量越來越差，天空也被蒙上一層黑霧……地球，人類的母親，已經(jīng)被人類折磨得千倉(cāng)百孔。
現(xiàn)在，地球可以說是走到了死亡的邊緣，盡管地球已經(jīng)發(fā)生了一系列的自然災(zāi)害，但有些人還是沒有醒悟過來，照樣破壞地球……
讓我們從現(xiàn)在，一起努力，發(fā)揚(yáng)保護(hù)地球的精神吧！我相信，地球一定會(huì)變得和以前一樣漂亮的！
四年級(jí)作文 篇3
我喜歡許多花，有富麗堂皇的牡丹，有傲骨寒冬的臘梅；有嬌艷欲滴的玫瑰，還有淡雅幽香的月季……但我更喜歡端莊秀麗的荷花。
記得一天清晨，我就來到一個(gè)荷花池邊。池面水霧繚繞，這兒的荷花素雅芬芳。此刻一朵朵婀娜多姿的荷花展現(xiàn)在我眼前。你看，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。儀態(tài)也是萬千，那荷花有的是花骨朵，鼓得就像要爆裂似的；有的半開半攏，好似一個(gè)害羞的.小姑娘；還有的全展開了，發(fā)出淡淡的幽香。中心還有一個(gè)黃色的“小搖籃”——蓮蓬，里面的種子寶寶正酣睡著呢。當(dāng)然，再美的紅花也要綠葉襯托。那片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)大玉盤擁簇在荷花身旁。而散落在上面的水珠晶瑩剔透，著實(shí)惹人喜愛。這使我想起楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”遙望遠(yuǎn)看，沉浸在大片水霧的荷花似乎是沒有邊際，此景不正是一幅活生生的江南水墨粉彩畫嗎？一陣微風(fēng)吹來，朦朦朧朧仿感到荷仙姑從眼前閃過。
荷花是美麗的。她出自污泥，卻絲毫不受污染，在陽(yáng)光下放射它的美麗。樸素優(yōu)雅，毫無妖媚之態(tài)；他在風(fēng)雨洗禮后，盡管莖彎了一點(diǎn)，花瓣掉了幾片，但仍不失她那淳樸之美。
荷有出淤泥而不染，濯清漣而不妖之美，有堅(jiān)強(qiáng)之美，無論在什么地方都能自潔自愛，清廉不俗。我為此要禮贊——荷之美！
四年級(jí)作文 篇4
紅色的馬夾、一支筆、一張紙，牛通社小記者展開了一次采訪活動(dòng)，這次的主題是“采訪低頭族”。
進(jìn)入21世紀(jì)，手機(jī)的發(fā)明給人類的生活帶來了巨大的變化，特別是智能手機(jī)普及以后：可以打電話、發(fā)短信、隨時(shí)隨地和朋友聯(lián)系之外，還可以看視頻、玩游戲、看圖片、上網(wǎng)……但是，越來越多的人被手機(jī)“綁架”了，無論什么時(shí)候，只要一有空閑，就會(huì)拿起手機(jī)玩起來，成了名副其實(shí)的“低頭族”，甚至成為了一種無法改變的習(xí)慣。
我用了一個(gè)上午進(jìn)行了問卷調(diào)查，在采訪了幾位“手機(jī)黨”后發(fā)現(xiàn)，大家其實(shí)都對(duì)使用手機(jī)有正確的認(rèn)識(shí)。
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，大家的交通安全意識(shí)都很強(qiáng)，一致選擇“在過馬路的時(shí)候不玩手機(jī)”。在回答“手機(jī)有什么壞處”時(shí)，所有接受采訪的人都提到了：對(duì)視力有一定的傷害。
但是，大部分人又承認(rèn)自己是“低頭族”。為什么大家明知道手機(jī)的危害，又擋不住它的'誘惑呢？
我又進(jìn)行了仔細(xì)的統(tǒng)計(jì)和分析，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：其實(shí)大部分人是在無聊的時(shí)候、空閑的時(shí)候才打開手機(jī)，而在工作、學(xué)習(xí)時(shí)，或者同學(xué)、朋友的聚會(huì)上幾乎都不太會(huì)去碰手機(jī)�？磥�，在人們真正有了事情做之后，就會(huì)把手機(jī)拋在腦后了，都去干自己的“正事”。而只有在無事可做時(shí)，人們才會(huì)想起手機(jī)、拿起手機(jī)、依賴手機(jī)，用手機(jī)來消磨時(shí)光。
實(shí)際上，手機(jī)并不是我們真正的朋友。它會(huì)損害我們的健康、讓我們不安全、讓我們遠(yuǎn)離朋友，人和人的交流越來越少，越來越疏遠(yuǎn)……
我們應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些志同道合的伙伴，走進(jìn)美麗的大自然、捧起一本書來閱讀、通過健身運(yùn)動(dòng)出出汗、和同學(xué)一起下棋、畫畫……這些都可以成為我們真誠(chéng)的朋友，讓我們健康、快樂，使我們充實(shí)、不孤單。
千萬別再把手機(jī)當(dāng)成是自己的朋友了！
四年級(jí)作文 篇5
今天，吳老師帶我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——吸管傳皮筋。
老師剛剛拿出一包皮筋，同學(xué)們就把腰板挺得直直的，生怕老師不請(qǐng)自己玩。接著吳老師從包里拿出了一袋吸管。每人發(fā)了一支，每排的排頭發(fā)了一根皮筋。
游戲的規(guī)則是：前一個(gè)同學(xué)把吸管放在皮筋上，下一位同學(xué)用吸管挑走皮筋，再繼續(xù)傳給下位同學(xué)。哪排先傳到位就算贏了。
游戲開始了，只見我們一排，王和成傳給了胡欣妍，胡欣妍又傳給了畢昇，該畢昇傳給我了，你看，畢昇叼著吸管，吸管上掛著皮筋向我轉(zhuǎn)過來，我也叼著吸管準(zhǔn)備接，可是畢昇一不小心把皮筋搞到了他的`嘴邊，這下我挑的難度大了，我把吸管對(duì)著皮筋的孔穿到了皮筋的中間，然后向上一挑，牛皮筋被我挑轉(zhuǎn)了個(gè)身，畢昇連忙把吸管縮了回去，可是皮筋就在霎那間向下掉了下來，我急中生智一把將還在空中的皮筋抓了過來，然后立刻套在了吸管上傳給了張?zhí)鞓贰?/p>
接著，我看到另一排的劉怡然傳給了王雅丫，王雅丫又輕輕松松地傳給了毛雪蕓，哦！她們傳得真是太順利了，我好佩服她們哦！
哦，對(duì)了！忘記告訴你們了，我們這組傳輸了。不過，失敗是成功之母，我不會(huì)氣浽的。
這場(chǎng)比賽可真懸哦！
四年級(jí)作文 篇6
“哈哈哈”一陣此起彼伏的笑聲從教室出來，推門而入，看到小劉同學(xué)正面對(duì)墻壁，雙手趴在墻上，一只腳抬得老高，那模樣像極了一只壁虎。我好奇王老師又讓大家玩什么鬼游戲。這不，老師在介紹游戲規(guī)則了。
“你們每個(gè)人按順序來我這里抓鬮，從抓鬮盒里任意抽取一張紙條，抽到哪張就按照上面的任務(wù)去做�！碧靺�！這個(gè)游戲完全靠手氣啊，我驚恐地想。
第一個(gè)上臺(tái)抓鬮的是小孫同學(xué)。你看他邁著忐忑的腳步，一步三回頭地走到講臺(tái)，仿佛走向受罰臺(tái)似的，面部萬般無奈。老師把抓鬮盒遞給他，他快速伸進(jìn)去，毫不猶豫抽出一張任務(wù)。但是，當(dāng)他打開任務(wù)單時(shí)，臉上的.表情頓時(shí)凝固了，他足足發(fā)呆了有三秒鐘。接著，他開始表演任務(wù)。只見，他先擼起袖子，然后伸伸胳膊，仿佛在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；接著，他伸出左腿，一個(gè)弓步跨上前，右腿也跟著彎曲，顯然，這是在做腿部準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；然后，他突然莫名其妙地向王老師跑去，然后，在他身后站定后，伸出兩個(gè)小拳頭，“咚咚咚”地敲打在老師的后背上。我們都驚呆了：你在打老師嗎？再看王老師，卻一臉享受的表情，嘴巴里不住地念叨著：“嗯，蠻舒服的。謝謝你給我捶背�！贝煤煤螅舐曅甲约旱娜蝿�(wù)：給老師捶背。哈哈，我們頓時(shí)笑作一團(tuán)。
接著，輪到我去執(zhí)行任務(wù)了。我腳下生風(fēng)，倒是不緊張了。因?yàn)橹翱吹叫O的任務(wù)，游戲難度也不過如此嘛。于是我快步朝講臺(tái)奔去，以風(fēng)一般的速度從抓鬮盒中抽出任務(wù)，可是出現(xiàn)在我眼前的幾個(gè)大字讓我驚呆了：跳肚皮舞！我的心情頓時(shí)跌入萬丈深淵：這是什么任務(wù)�。∩n天吶，大地吶，誰來救救我呀！我把頭轉(zhuǎn)向王老師求救，她卻瞇縫著雙眼，笑了笑，表示她也幫不了我。我只好硬著頭皮趕鴨子上架。站定后，我撅起肚子，順時(shí)針方向轉(zhuǎn)了兩圈，草草了事后就捂著臉朝位置跑回去。這時(shí)，教室里沸騰起來：小陸，你的是什么任務(wù)嗎？表演的糟糕極了。我卻任爾東西南北風(fēng)，只管把頭埋進(jìn)胳膊中，無臉見人！
游戲在歡聲笑語中繼續(xù)著，可是這個(gè)游戲卻成了我心中的一道陰影啦！
四年級(jí)作文 篇7
“老鼠過街，人人喊打”，“膽小如鼠”“鼠目寸光”， 這些話人人皆知。僅管老鼠是十二生肖之首，可人們對(duì)老鼠還是很討厭，認(rèn)為老鼠是膽小的象征。以前我也是這樣認(rèn)為的，可是在看了那篇有關(guān)旅鼠的文章后，我對(duì)老鼠有所改觀，我覺得旅鼠是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的，是它們給了我力量。
旅鼠的繁殖能力相當(dāng)?shù)捏@人，一對(duì)旅鼠每年的繁殖數(shù)字是967118，100多隊(duì)旅鼠在一年內(nèi)能繁殖幾百萬只，照這樣計(jì)算的話，世界很快就會(huì)被這些生物覆蓋，將會(huì)成為旅鼠的王國(guó)。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的數(shù)量到了一定的程度，它們?cè)净液谏钠ど珪?huì)自動(dòng)變成橘紅色，以吸引其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)并吃掉它們，以便自然減員�？吹竭@，我為旅鼠的做法感到震驚，它們竟然犧牲自己，來保留其它旅鼠。
一大片橘紅色的“云彩”貼著地面來到海邊，原來這就是它們的目的地。啊！
旅鼠們一大片，一大片，一批有一批，沒有一秒鐘的遲疑，跳入蔚藍(lán)色的.大海中，一陣?yán)司磉^來，大海又恢復(fù)了平靜…… 可我的心久久不能平靜——旅鼠千里迢迢來到海邊就只是為了這一瞬的死亡嗎？生和死都是生命的一部分，無論是健康還是疾病，我們都應(yīng)該快樂的度過每一天。
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