[熱門]小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　秋高氣爽，陽光明媚，這么好的天氣怎能錯(cuò)過呢！恰逢植物園逢菊展，于是我決定去看菊花。

　　一進(jìn)門，五顏六色的菊花使我應(yīng)接不暇：紅的如血、黃的似金、粉的嬌嫩、白的賽雪，還有少見的綠菊也露出了臉頰。各種顏色的菊花在一起，比天上美麗的彩虹都好看。

　　菊花的樣子十分有趣，有些菊花花瓣呈水滴狀，像是柚子的果肉；有些菊花花瓣像梭子，感覺花炸開了；還有些花和路邊的小野花十分相似。

　　這里的工作人員真是用心，把美麗的菊花做成許多別的東西。雄鷹展翅欲飛，蝴蝶翩翩起舞，孔雀擺弄它的尾巴，看門的'大獅子鎮(zhèn)靜地蹲著，花瓶、花籃、房子做得十分形象。還有些說也說不出，叫也叫不出的東西。真是千奇百怪��！

　　從古到今，有多少人喜歡菊花，數(shù)也數(shù)不清。關(guān)于菊花的詩文有很多，李商隱寫過：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。”元稹說：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜�！睆倪@些詩句中，更能體現(xiàn)到他們對(duì)菊花的喜愛。

　　菊花的功效與作用也很多，可食用也可藥用。如：菊花茶、菊花肉、菊花糕、菊花酒等等。

　　在秋天里，有一種花，冒著風(fēng)，頂著霜，堅(jiān)強(qiáng)地綻放著。這就是美麗的菊花！在這個(gè)碩果累累、五彩斑斕的季節(jié)里，增加了一條亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我，一個(gè)快樂的小男孩，誰也不會(huì)想到在幾年前還是一個(gè)不懂事、不聽話、愛嘲笑別人的壞小孩，但現(xiàn)在，我有了自己的最愛——文學(xué)。文學(xué)使我從一個(gè)壞小孩變成了一個(gè)快樂的小男孩，文學(xué)改變了我的性格。

　　也許老師說的對(duì)：“文學(xué)是一種促進(jìn)你的力量，讓你快快進(jìn)步，加快前進(jìn)的步伐，讓你不得不熱愛它�！蔽彝耆�同意老師的這句話，并且老師的這句話讓我對(duì)文學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。相信文學(xué)是在思想和感情中游離的，文學(xué)的精彩是無法用語言來形容的。

　　對(duì)一個(gè)文學(xué)愛好者來說，文學(xué)是一種無處不在的東西：在人民大會(huì)堂游玩；在天安門觀景；在巴黎圣母院思考；在白云山上寫作……不管在什么地方，只要認(rèn)真寫，就能寫出好的文學(xué)作品來。

　　我曾經(jīng)受到過挫折，曾經(jīng)受到過冷漠。不過，我還是堅(jiān)持了下來，后來才知道，這是文學(xué)給了我力量。我曾經(jīng)在作文里寫了這么一句話：“我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在于文學(xué)，是文學(xué)給了我新的'思想、新的力量�！�

　　我把自己當(dāng)成文學(xué)的化身，給自己一句話：“不要在寫作的時(shí)候猶豫，發(fā)揮自己的想象力，想怎么寫就怎么寫。這樣寫出來的作文才能充分表達(dá)你的感情，表達(dá)你的思想，才是真正的好作文�！�

　　沒有像音樂那樣給予耳朵的享受，也沒有像圖畫那樣給予眼睛的奢侈，只是給予心靈上的安撫，那便是文學(xué)。我愛文學(xué)，我能用一支小小的鉛筆來訴說我的喜悅、發(fā)泄自己的憤怒、表達(dá)自己的感情。

　　在我的文學(xué)天空里，文學(xué)已經(jīng)不只是簡(jiǎn)單的文章，它滲透到靈活的大腦、廣闊的思維里面，給了我無窮的力量，帶給了我無邊的喜悅，一生的精彩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天中午，媽媽做了一桌好菜，其中有我最喜歡吃的刀魚。我望著刀魚饞涎欲滴。我三步并做兩步走到廚房里，進(jìn)去找饅頭，當(dāng)我伸手一摸，怎么這么涼呢？可能媽媽蒸了米飯忘熱饅頭了。我便拿了一個(gè)涼的'出來了。媽媽看見我拿了一個(gè)涼的，便對(duì)我說：“雪兒，這個(gè)涼了，給你這個(gè)熱的。”

　　說著，媽媽把她正想吃的饅頭遞給我：“那幾個(gè)熱的客人吃了，還剩下一個(gè)。我喜歡吃硬的，把這個(gè)硬的給我吃吧！”我想：“誰都想吃熱的，媽媽怎么可能喜歡吃涼的�！庇谑俏覍�(duì)媽媽說：“不用了嗎，我吃米飯吧！這個(gè)饅頭你吃吧！”你看媽媽又對(duì)我“撒謊”了。

　　到了下午，我買了一串糖葫蘆，一口也沒舍得吃。回來后，我對(duì)弟弟說：“這個(gè)給媽媽好嗎，我再給你買。”弟弟答應(yīng)了。

　　果然，媽媽對(duì)我說：“我不愛吃，你吃吧�！薄拔以诼飞铣粤�。”媽媽又想給弟弟，我說：“我給他了�！蔽�嘻，我也撒了個(gè)謊。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試�。� 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的`鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過來檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的�！鞍�，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來�？偹銓懲炅�，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　在熱鬧非凡的一條馬路上，一輛小汽車“嘀嘀嘀”地吹著口哨，大搖大擺地穿梭在人來人往的大街上，然后拐進(jìn)了一條狹窄的胡同里。

　　這時(shí)一輛自行車慢吞吞地?fù)踉诹似�車前面。汽車心想：哪來的小東西，竟敢擋在本老大的前面！心里一急，就在后面叫道：“前面那個(gè)慢吞吞的家伙，這么慢的速度還擋道，早該淘汰掉。你看看滿大街都是我們汽車的天下，你們太落后了！”

　　自行車聽了，滿不在乎地說道：“狂妄的家伙！你們有什么可值得炫耀的？我雖然沒有你跑得快，但是我不浪費(fèi)資源，比你環(huán)保，還可以幫助主人鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)�，F(xiàn)在正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，空氣就是被你們這些家伙污染的，正是因?yàn)槟銈冞@些車排出了大量的尾氣，造成霧霾橫行，真是罪魁禍?zhǔn)�！�?/p>

　　汽車狡辯道：“切，你們?cè)缇瓦^時(shí)啦！我們才是這個(gè)時(shí)代的寵兒，是陸地上最先進(jìn)的交通工具，可以幫助人們?nèi)招星Ю铮�搬運(yùn)東西省時(shí)省力，承載主人上班旅行，是人們最依賴的交通工具。你們這些自行車怎么能和我們比呢？”

　　就這樣，汽車和自行車你一言，我一語，爭(zhēng)論不休，各不相讓。道路堵塞不通，人越聚越多。

　　這時(shí)，馬路實(shí)在聽不下去了，便大聲嚷道：“好啦，好啦，你們別再吵啦！我每天都見證著你們行駛的軌跡，汽車橫行霸道，自行車越來越少，你們各說各自的理，也吵不出個(gè)結(jié)果。瞧，前面來了一個(gè)人，你們找他來評(píng)評(píng)理吧！”

　　人群中一位年長(zhǎng)的學(xué)者說道：“汽車有汽車的`作用，自行車有自行車的好處，你們各行其道，各盡其才，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，才能為我所用。盡可能的少開汽車，盡可能的多騎騎自行車，不僅節(jié)約能源，還能鍛煉身體，當(dāng)然步行更好！”

　　汽車和自行車聽了人的見解，禁不住連連點(diǎn)頭。此后，汽車和自行車再也不吵架了，成為了好朋友，一心一意為人類服務(wù)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天的作文課上，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�‘單手剝雞蛋’的游戲。”我們平時(shí)都是兩只手來剝雞蛋的'，單手來剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好�。『冒。　�

　　游戲的規(guī)則是：誰在最短的時(shí)間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時(shí)間最短也屬犯規(guī)。

　　接著，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋。“開始”的話音剛落，我就連忙開始行動(dòng)了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來，一個(gè)白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來了。

　　單手剝雞蛋真好玩啊！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我家有一臺(tái)大1立方的電冰箱，它是米黃色“三菱”牌的，是個(gè)雙柜電冰箱。它一體兩門，打開下門就能看到一個(gè)食物小天地。媽媽經(jīng)常把一些肉類放進(jìn)里邊，除了肉類，媽媽還把雞蛋放進(jìn)雞蛋架進(jìn)行保鮮。往上一看，就看到一個(gè)嶄新的能控制溫度高低的長(zhǎng)方體調(diào)節(jié)器，它可以是根據(jù)不同需要進(jìn)行溫度調(diào)節(jié)，旁邊有一個(gè)除霜紐，一按下就能自動(dòng)除去冷柜里的霜。

　　到了炎熱的夏天，冷柜的作用可大了，我喜歡吃冰棒，經(jīng)常利用速凍柜來制造冰棒、雪糕，我特地在里面下了許多自己喜歡吃的牛奶、果汁。吃著這些自己制造的凍品，又香又甜感覺真爽。中午放學(xué)回家，又熱又渴，從冰箱里拿出一瓶汽水，既解暑又解渴，舒服極了。

　　因?yàn)橄奶煅谉�，所以大家的`胃口不是那么好，剩下的菜比較多，也容易變質(zhì)，這個(gè)時(shí)候便是冰箱發(fā)揮重要作用的時(shí)候。把剩下的菜放進(jìn)冰箱，既衛(wèi)生又保鮮。

　　這就是我家的電冰箱，它也是我們家存放食物的小倉庫。

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