四年級(jí)的作文【常用3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
原來，我只知道走建湖橋回家，因?yàn)槲易钍煜つ抢��？涩F(xiàn)在不一樣了，媽媽帶我去大橋向北的那座剛建的大橋DD新世紀(jì)大橋。
我慢步來到新世紀(jì)大橋上，站在上面欣賞橋下的景色真是美麗極了。那一葉扁舟在我的視野中飄蕩，迎面的涼風(fēng)吹在臉上，涼嗖嗖的，開心極了。我舉目四望，橋的正中央的招牌映入我的眼簾，那上面的字金光閃耀，在陽光的照射下，更是錦上添花。在撐起金字招牌的擠柱上嵌滿了電燈，把大橋裝點(diǎn)的如詩如畫般病美麗。到了晚上，萬燈齊明，那是最宏偉的一幕。
我雖然不知道這里原來是什么樣子，但我猜想或許是一條彎彎曲曲崎嶇的小路。假如我以前經(jīng)常注意這里的話，我就不會(huì)像今天這樣猜測(cè)了�？上�，歲月像流水一樣悄悄地溜走了。不過，我現(xiàn)在知道這里建起了一座美麗而雄偉的大橋。
在這里建成了大橋，方便了交通，更為這里的兩岸人民帶來了方便。我們不僅要把橋梁架接在這里，我們也要把橋梁架接在創(chuàng)建與國(guó)外交流的思想上，我們還要做架接橋梁的工程師。
今年暑假，我隨媽媽回家鄉(xiāng)探親。我的家鄉(xiāng)坐落在臨澤縣鴨暖鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的地方。那里山不高，水不清，沒有引人入勝的名勝古跡，所以，這只是一個(gè)普通而小的村莊。
然而，這次回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的土，家鄉(xiāng)的地，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的一切都變化了，短短幾年時(shí)間，家鄉(xiāng)變化了，再也不是我認(rèn)識(shí)的家鄉(xiāng)了。
一進(jìn)村口，就看見那筆直而平坦的水泥路通向村中心。這條路變了，它再也不是以前那崎嶇不平的小路了，這讓我大吃一驚，然而，這只是剛開始而已。
隨著那條“主通道”，我們來到了村中心�！巴�！”我禁不住喊了一聲，但眼前的情景，真是我所意料不到的—一座座新修的'瓦房，兩三屋的小樓房代替了那殘舊的平房，還有幾處雞鴨滿地跑的養(yǎng)殖場(chǎng)，摩托車在村里滿街跑。真是一派繁榮而興旺的景象。我們走著走著，便走進(jìn)了張大爺?shù)酿B(yǎng)雞場(chǎng)，他看見我們來了，便笑著說：“喔！我們的城里人來了，還記得我嗎？”
我也笑著說：“張大爺嗎！怎么會(huì)不記得呢？您以前不是嫌養(yǎng)雞臟嗎？怎么現(xiàn)在養(yǎng)了這么多雞呀！”“唉，以前你大爺不干活，可是現(xiàn)在不行了，地少人多，不干專業(yè)戶福不起來，我就邊學(xué)邊干，辦起了養(yǎng)雞場(chǎng)，這一干，還真嘗到甜頭了。”離開養(yǎng)雞場(chǎng)后，媽媽還告訴我，張大爺早已成了“萬元戶”了。我心想：這有名的閑漢都變了，家鄉(xiāng)怎么變呢？
我開始獨(dú)自走在變了的家鄉(xiāng)大道上。離開養(yǎng)雞場(chǎng)不遠(yuǎn)，便聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我聞聲而去，原來是以前的好朋友小明。他和我們打完招呼后，便拉著我的手，說要讓我參觀他那“變”了的家。我記得他家以前是村里出了名的貧困戶，他父親死得早，母親拖著他和他的哥哥艱難地過日子。這次，我來到她家一看，新修的瓦房，花園試的小院子里，并排著兩輛新自行車。小明非常高興地說：“這兩輛自行車是我和我哥哥的�！蔽乙哺吲d地說：“小明，以前你多么盼望騎上自行車�。‖F(xiàn)在終于如愿以償了。”“是��！以前我們家窮，現(xiàn)在我們家既干農(nóng)活，又干副業(yè)，有了錢�！毙∶髡f著領(lǐng)我進(jìn)屋，隨手打開錄音機(jī)放起流行音樂來。
當(dāng)我和小明一邊聽音樂邊說話時(shí)，一個(gè)瘦小的老頭闖了進(jìn)來，沙啞地問道：“小明，你哥呢？我約他下午幫我給澆水去。”“我哥沒回來，回來后我就讓他去找你�！边@時(shí)，瘦老頭發(fā)現(xiàn)了我，說：“是小祥吧，什么時(shí)候回來的？”我才認(rèn)出他原來是村里的李老頭，以前他是村里的神漢，專耍神騙鬼，就只簡(jiǎn)短的回答：“剛回來�！北阈牟辉谘傻剞D(zhuǎn)過頭去。不久，李老頭走了。小明告訴我，原來李老頭不當(dāng)神漢了，他變了。我聽了后，想到連他也變了，真是不可思議��！
一天的時(shí)間眨眼間過去了，不一會(huì)兒，我告別了小明，心里感到特別高興。我和媽媽走在那通至村口的路上，我回頭看見那新瓦房、樓房，望著那養(yǎng)殖場(chǎng)，聽著那喧鬧的人聲，從內(nèi)心感嘆：“變了，家鄉(xiāng)的一切都變了，這都是黨的富民政策引起的變化�！�
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的'老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇3
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買了票。盡管可以坐瀏覽車上山，但我們?yōu)榱烁屑?xì)的觀看風(fēng)景和更快樂的游玩，我們還就是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見路邊有一條細(xì)長(zhǎng)的小溪時(shí)，便飛快地跑了過去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真就是開心極了!漸漸的，我們離蒙山大佛越來越近;漸漸的，我們看到了大佛的全貌國(guó)。上了臺(tái)階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣�？赐炅舜蠓穑覀兺伦�，從上往下看去，臺(tái)階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來，我們到了凈池邊，只見那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長(zhǎng)時(shí)間的水槍，玩得十分過癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的一幕驚呆了：只見一片花的.海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了!真令我眼花亂，激動(dòng)得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂啊!
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