四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
大眼睛；有著不算高，也不算塌的鼻子；不算大的嘴巴；不高，勝在身材還算纖瘦。整體的外在條件來(lái)看不算出眾，還好馬馬虎虎也算秀氣耐看！相比與外在，我覺(jué)得內(nèi)外更有魅力！有句話不是說(shuō)嗎？好看的外表千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。我想要成為一個(gè)有趣的人，想要用我內(nèi)在的正能量去感染到更多的人。
我的愛(ài)好很廣泛，但是我最喜歡的是旅游，看不同種類的書籍，寫些好玩的事情。因?yàn)槁糜尾坏梢宰屛铱吹讲煌拿谰埃缘胶芏嗖煌朗�，還可以讓我了解到不同的地方文化。看書可以讓我靜心，又可以得到很多的知識(shí)。寫作可以讓我記錄許多有趣，美好或者有意義的.事情，同時(shí)也可以通過(guò)記錄讓我可以積累經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我相信自己也是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)善良，純真，真實(shí)且有思考能力的人。我就是我，不是很出色的我，不是很聰明的我，但也是愛(ài)學(xué)習(xí)的我，能不斷成長(zhǎng)的我，不同樣子的我就是特別的我。
四年級(jí)作文 篇2
秋天的味道是涼涼的。風(fēng)呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，我感覺(jué)天變涼了，趕忙穿上外套把自己裹得實(shí)實(shí)的。
秋天的味道是香香的。公園、小區(qū)、新城河畔的桂花樹都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黃色的，風(fēng)夾著桂花的清香吹到我臉上，我不由自主地深吸一口氣，真是沁人心脾呢！
秋天的味道是甜甜的。爺爺種的.柿子樹在秋風(fēng)的呼喚下，葉子慢慢變黃了，一個(gè)個(gè)又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹上，非常好看，我忍不住摘一個(gè)嘗嘗，真是甜到心里去了。
秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們，你們覺(jué)得秋天還有什么味道呢？
四年級(jí)作文 篇3
今天的作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！贝蠹乙宦犕嬗螒颍⒓磥�(lái)了興趣，便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道：“請(qǐng)大家安靜下來(lái)！”教室里才安靜下來(lái)，于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個(gè)大字“角色體驗(yàn)”，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。
老師笑著問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意自告奮勇地上來(lái)體驗(yàn)?zāi)�？”立刻，教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗(yàn)。別看他們上去時(shí)無(wú)比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨(dú)臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。
表演開始了，只見周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當(dāng)他的頭好不容易套進(jìn)衣服里時(shí)，竟然迷失了方向，差一點(diǎn)就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時(shí)候，他幾乎是不費(fèi)吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時(shí)，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的'，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費(fèi)了九牛二虎之力，那拉鏈仍舊一動(dòng)不動(dòng)。他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不著。看樣子比平時(shí)困難多了。
三位同學(xué)費(fèi)了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到過(guò)社會(huì)上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多么困難��！你們體驗(yàn)到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領(lǐng)悟到了老師要我們做游戲的用意。
是啊！殘疾人卻要費(fèi)九牛二虎之力才能完成。這只不過(guò)一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強(qiáng)的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動(dòng)，同時(shí)感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關(guān)愛(ài)與幫助！
四年級(jí)作文 篇4
今天，是我們學(xué)校從現(xiàn)在開始一月一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有些人會(huì)說(shuō)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么意思？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，賓老師說(shuō)：“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是個(gè)人或班級(jí)某個(gè)體育項(xiàng)目上在你們年級(jí)組里能不能夠達(dá)標(biāo)�！苯又e老師又說(shuō)：“這個(gè)月是換物接力。”日子一天一天的過(guò)去了，終于盼到了這一天，可是我們卻高興不起來(lái)，因?yàn)樽蛱祗w育老師罰了我們。開始我們都還對(duì)老師有牢騷，經(jīng)過(guò)老師的懲罰以后，我們的成績(jī)卻比我們想像中的要好得多，這才讓我們明白老師的'用心良苦。
比賽開始了，前面一個(gè)接著一個(gè)都還好，可是輪到帥偉斌跑的時(shí)候卻跑慢了。我在他之后，馬上就要輪到我了，我的心理很緊張，到我跑了，我給自己一個(gè)目標(biāo)，盡我最大的力量豁出去了使勁往前沖，快速地跑了起來(lái)，拼命地跑了個(gè)來(lái)回，沒(méi)想到我這個(gè)被同學(xué)們稱為“袁胖子”的人，居然成功了。同學(xué)們對(duì)我這次表現(xiàn)給予了肯定，聽了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)論，我表面上看起來(lái)沒(méi)什么高興，其實(shí)我心里很高興，因?yàn)槲页綁?mèng)想了……最后是劉曦雨，別看她是個(gè)小女子，但是她跑起來(lái)速度很快像離弦的箭似的，真不愧是我們班的“飛毛腿”，她飛快的跑了個(gè)來(lái)回。我們班是四年級(jí)組的第二名。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我明白了，做任何事情只要你找到了一個(gè)目標(biāo)，然后再努力地去奮斗，就可以成功的超越夢(mèng)想了。
四年級(jí)作文 篇5
早晨，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，給地板鋪上了一層金黃色的地毯。我伴著窗外的鳥語(yǔ)花香，起床給我的含羞草澆水。這是昨天我跟爸爸央求了很久，他才愿意給我買的“寶貝”，我要每天對(duì)它悉心照料，按時(shí)澆水……
我的含羞草在小小的花盆里，看起來(lái)像一團(tuán)綠色的小球。它的葉子像一片片聚集在一起的羽毛，這些“羽毛”是由許許多多的像瓜子一樣的細(xì)小的葉子組成的，看起來(lái)非常脆弱。它的莖是朱紅色的，上面還有一層薄薄的白毛，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
一天，我放學(xué)回到家里，把書包往沙發(fā)上一甩，三步并作兩步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，拿起澆水壺給我心愛(ài)的.含羞草澆水。當(dāng)我把水淋到它葉子上的時(shí)候，它突然就合上了葉子，我站在那里不知所措，我以為它被我澆死了。這時(shí)候我非常傷心，納悶了很久，媽媽把這一切都看在了眼里。她走過(guò)來(lái)扶著我的肩膀，輕聲對(duì)我說(shuō)：“它并沒(méi)有死，那只是它的一種自我保護(hù)�！闭f(shuō)著，媽媽遞給我一本《植物百科》，她讓我自己去尋找答案。
在書的海洋里游蕩了很久，我終于找到了答案。原來(lái)：含羞草的葉柄基有一個(gè)地方叫“葉枕”，那里非常敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，她就會(huì)迅速合起來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，如果沒(méi)有東西再觸碰它，它就會(huì)重新恢復(fù)原來(lái)的模樣。我恍然大悟，原來(lái)我的含羞草并沒(méi)有死，它只是在進(jìn)行自我保護(hù)。
通過(guò)自己動(dòng)手解決了心中的疑問(wèn)，揭開了含羞草的秘密，我覺(jué)非常有成就感。大自然充滿了奧秘，我需要努力學(xué)習(xí)更多的課內(nèi)外知識(shí)，去揭開它們的神秘面紗。
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