四年級的作文集錦[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　冬天過后，大地一片新綠，一陣風吹過，一位花媽媽的寶寶被風吹走了，可惡的風把花寶寶吹向一塊年老的巖石縫里。

　　“小花，你怎么會在這，我已經(jīng)很老了，也養(yǎng)不活你，你到別處去吧！”老巖石說道。

　　“是風把我吹到這里的，我也走不了，不過你放心，我一定會努力的活下去的！”小花回答

　　這個周過后，小花漸漸的長出芽來，太陽伯伯給他溫暖，烏云叔叔讓它喝水，只有暴風婆婆不喜歡它。

　　有一次暴風婆婆發(fā)怒了，使勁地用風去吹小花，幾百次的折磨，小花終于不行了，奄奄一息的小花正要放棄時，巖石的一句話打斷了它，“小花呀，小花，你當時是怎么給我說的.？你一定要努力成長來著，怎么放棄了呢？”

　　小花聽到后立馬挺起腰來，只不過很快又倒下了，一只路過的小老鼠可憐它，給它喝水，擋風，小花又開心的抬起頭來。

　　幾個月過去了，小花終于綻開一朵粉紅的花苞，路過這里的人，都為它稱贊，通過小花的努力它終于開出了一朵美麗的花兒。

　　一份付出，一份收獲，小花通過它努力開出一朵奇跡花兒。

四年級的作文 篇2

　　仰望藍天，此時已不再是我們的天空，草地也不再是我們傾訴的對象�；貞浧鹉切┠甑拇笥�，才發(fā)現(xiàn)那些年仿佛一秒便走過了。

　　還記得那些年我們的天空，那便是我們的天堂。有著歡聲笑語的嬉戲；有著發(fā)奮圖強的意志；有著激烈拼搏的斗爭；有著不為人知的秘密。曾經(jīng)，天空下的籃球場是我們尋歡作樂的地方；曾經(jīng)，天空下的玉屏亭是我們稍作休息的`地方；曾經(jīng)，天空下的教學(xué)樓是我們團結(jié)奮斗的地方。曾經(jīng)的曾經(jīng)，換來的只有一片孤凄悲涼，現(xiàn)在的現(xiàn)在，換來的只有一時夜長夢多。現(xiàn)在，我們的防線倒塌，只得讓“敵人”猛烈地侵蝕著它，而我們又無能為力，只想把它留下。

　　還記得那些年我們的草地，那便是我們的樂園。有著不負眾望的加油；有著堅忍不拔的毅力；有著談笑風生的打鬧；有著十指連心的約定。然而現(xiàn)在的我們都找不著一絲蹤跡，只能看見“敵人”的快樂與我們的悲涼。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們可以在草地上打滾，現(xiàn)在的現(xiàn)在我們只能站在校門口靜靜仰望，無能為力的我們只想把它留下，即便是留在我們的心中。

　　還記得那些年我們的大雨，那便是我們的課堂。有著淡淡墨香的字畫；有著朗朗上口的書聲；有著安定有序的課堂；有著沖進雨中的渴望。雨兒伴隨著我們一起學(xué)習(xí)、一起讀書，每時每刻伴隨在我們的身邊。我們這群小鬼們時而會沖到雨中嬉鬧；時而帶著把傘與雨兒打著招呼；時而用溫柔的手來感受雨點的冰冷。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們與大雨一同見證我們的一天，現(xiàn)在的現(xiàn)在我們只能呆呆地望著，而不能觸及我們留下的余溫，它們一點一滴地落在地上，而我們的心一點一滴地被它劃傷，好涼好涼，涼到?jīng)]有了溫度。我很想挽留住它，而我并不能這樣做，只能把它留在心中。

　　寄托在我心中的那些年��！我該如何挽留下你，留住你與我們的一切��？我想留下，留下你們與我們的那些年，并對此至死不渝……

四年級的作文 篇3

　　在今年這個烈日炎炎、熱浪滾滾的暑假，我、公公、婆婆以及妹妹，有幸去到了長白山游玩。

　　經(jīng)過兩天的趕路，我們終于到了長白山所在地——吉林省白山市白山區(qū)。因為到那已經(jīng)很晚了，于是我們便找了一個賓館住下，準備明天就到長白山西景區(qū)去看一下遠近聞名的長白山天池。

　　來到長白山大門口，我看到了一個廣告牌，上面是這樣說的：“到了長白山，必賞天池，必泡溫泉，必看秘境長白山！”我見了滿臉疑惑，真的有這么厲害嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我坐著車，來到了長白山入口，我一看入口的路標，嚇了一跳，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得都可以塞一個包子了。你們想知道我為什么會這樣嗎？因為路標上寫了到天池竟然要走一千四百四十二個，我咽了一口唾沫，硬著頭皮跨出了第一步。在走的過程中，我一直在數(shù)我走了幾個臺階。當我走到第一千個臺階的時候我終于堅持不住了，于是便想放棄，忽然，我想到了“世上無難事，只怕有心人”這一句名言，于是便重整旗鼓，自信地走了上去。沒走一會兒，氣溫就降到了零下幾度，我們冷得直哆嗦。突然我看到了兩個抬轎子的人，心想：誰呀，這么懶，連爬個山都不行，一點兒也沒有堅持不懈的精神。半個小時過去了，一個小時過去了，一個半小時過去了，我們終于爬到了山頂，走到觀景臺上一看，哇！天池可真美呀！池水表層是藍色的，比大海的顏色還要藍；而底下的池水卻藍里透綠，猶如一塊巨大的綠寶石靜臥在水底；并且，這個天池不想一般的`湖會有波紋，而是靜靜的，像畫上去的一樣，你時不時還會把它看成一面鏡子或是一塊又打有藍的藍寶石，恨不得把它帶回家。

　　長白山的天池如此的美麗，誰能說這不是天地給我們的恩澤呢？因此，我們一定要有一顆感恩的心，去擁抱美麗的長白山，去擁抱大自然中的一景一物。并且。我還明白了一個深刻的道理：無論做什么事，都要堅持不懈、永不放棄，千萬不能半途而廢。同學(xué)們，你們記住了嗎？

四年級的作文 篇4

　　寬容是一種美德，能夠?qū)捜輨e人的人，自然也能得到別人的寬容。在我的記憶里，有一份寬容之心像一顆璀璨的明珠在我的腦海里閃閃發(fā)亮，讓我永遠不會忘記。

　　記得那是一個星期天，陽光明媚，我像往常一樣去參加課外培訓(xùn)，到了那兒，我放下書包后就和伙伴們玩起了游戲，我在班里的人緣還不錯，和同學(xué)們都玩得來，可就是和有一個同學(xué)合不來，我們倆原來老是吵架，那天我們大家在玩游戲時，我們倆又為了一些雞皮蒜毛的小事吵得不可開交，我就說她怎么怎么樣，她呢不服氣，也說我怎么怎么樣。一直到上課了我們還在吵，課都沒怎么聽。突然，王老師讓大家拿出英語本來默寫，我一翻書包，：“糟了！英語本沒帶，怎么辦？怎么辦？”我摸摸后腦勺，又咬咬筆桿，急得像熱鍋上的螞蟻。情急之下，我只好向同學(xué)求助�？晌易�在我旁邊的人只有那個天天和我吵架的.同學(xué)，如果向別人借紙，那老師就會發(fā)現(xiàn)，如果不借，英語就沒法默。兩頭都行不通，我在心里想了一下，只好死馬當作活馬醫(yī)，我輕輕拍了拍旁邊同學(xué)的肩膀小聲說：“你可不可以借給我一張紙，我沒帶。”我本以為她會把頭一甩，理都不理我�？蓻]想到她卻從她那漂亮的本子上撕下了一張嶄新的紙，用雙手遞給我說：“如果不夠，還可以再問我要�！笨戳怂�的舉動后，我十分感動，臉上火辣辣的。心想：她能夠用一顆寬容之心對待我，而我又何嘗不能用寬容之心對待她呢？下課后，我找到她，跟她說了一句：“謝謝”。后來，我們倆就成為了一對好朋友。

　　從那以后，我也學(xué)會了以寬容面對生活，對別人寬容，就能得到別人的尊重，也能得到最真摯的友誼。

四年級的作文 篇5

　　我的老家在浙江省溫嶺市，那是一座風景優(yōu)美的沿海城市。

　　老家環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。在老家隨處可見綠樹紅花，各種鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂、蝴蝶圍著花朵翩翩起舞。蔚藍的天空白云朵朵，一眼望去，有的像松軟的棉花糖，有的像輕盈的羽毛，還有的像成群的.小綿羊……由于石家莊空氣不好，弟弟總是咳嗽的很厲害，但是到了老家就不藥而愈了。

　　老家的小吃遠近聞名，其中我最喜歡吃的是包年糕。包年糕里的材料特別豐富，有蘿卜、肉、泡蝦、炒面等等，幾乎家家戶戶早晨都吃這個。包年糕吃起來咸咸的、香香的，好多外地游客慕名而來，就是為了一飽口福。

　　如果說老家最好吃的東西是包年糕，那么老家最好玩的地方就是海邊了。咸咸的海風迎面吹來，送來一陣陣涼爽的氣息。傍晚退潮后，我赤著腳在海邊開心地撿貝殼。五顏六色的貝殼漂亮極了，不同的形狀和不同的花紋更是讓它們顯出與眾不同的美。我和弟弟還喜歡在沙灘上堆沙子，赤腳踩在又細又軟的沙子上，可舒服了！

　　看，這就是我的老家，是不是聽起來很不錯？

四年級的作文 篇6

　　我有三個哥哥，最會吃的就是我的寶貝哥哥了。今天我就說說他的故事吧！寶貝哥哥很胖，有一百一十多斤，但他的五官卻很小很小，身高一米五，和我差不多，他有一個壞習(xí)慣，就是拍人。他手上的力氣很大，拍在別人的.肩上會很疼。我覺得他好象練過“降龍十八掌”，沒人當把子，就往我肩上打的吧！事實是因為他在學(xué)校里也常常被拍，肩都被拍出了繭子，回來也學(xué)著往我身上拍了。

　　寶貝哥哥很愛吃雞翅，特別是肯得雞的雞翅，他一經(jīng)過肯德雞就會流口水而且吃十六個雞翅對他來說還不能吃飽，還要吃一個漢堡和一杯可樂�？墒�，今年他只吃了六個雞翅就吃不下了，我覺得很奇怪，問他是怎么回事，他說：“這些雞翅對以前的我來說還不夠塞牙縫，就是因為上次我叔叔給我買了二十多個雞翅，吃得我想吐，所以現(xiàn)在我就很少吃雞翅了！”肯得雞的雞翅是很好吃，但是有激素，會讓人發(fā)胖，大家千萬不可多吃！

　　寶貝哥哥雖然愛拍人，也愛貪吃，但是他很愛看書，有過目不忘的本領(lǐng)。他很喜歡看故事書，然后把里面的笑話繪聲繪色地說給別人聽，是大家的開心果。 你們說我的寶貝哥哥怎么樣呢？

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