四年級的作文7篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　前言

　　時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學(xué)到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的.背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。

　　我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨(dú)自面對生活，學(xué)會了獨(dú)自面對自己，學(xué)會了思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價值。

四年級的作文 篇2

　　周五，終于迎來了我夢寐以求的秋游。這次，我們要去拔蘿卜。

　　上午九點(diǎn)，我們奔著目的地出發(fā)了。一路上同學(xué)們在車?yán)锿娴貌灰鄻泛�，他們有的在打psp,有的在玩手機(jī)，還有的在閉目養(yǎng)神。我和小姜在一起玩魔方。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就到了目的地——城陽采摘基地。

　　一下車，一陣涼風(fēng)吹來，讓我感到一絲深秋的寒意。大約步行了十分鐘，我們就來到了一片一望無際的田地邊。放眼望去，一行行排列整齊的蘿卜伸展著它們綠色的葉片，顯得生機(jī)盎然。還沒等老師說話，同學(xué)們就迫不及待地沖了過去，我也緊隨其后，站在田壟上，開始拔蘿卜。

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一棵蘿卜的葉子特別茂盛，估計(jì)藏在土里的蘿卜也是個“大家伙”�！熬褪撬�了！”我想。于是我先用右手緊緊地握住露出地面的一點(diǎn)兒蘿卜左右搖晃，等到周圍的泥土變松了，再用雙手猛地一拔，嗬！一棵大大的蘿卜出土了。只見它足有二十多厘米長，比我的拳頭還要粗，果然是個“大家伙”！我忙把蘿卜纓拔掉，又把蘿卜上的土擦干凈，一棵綠油油的大蘿卜就呈現(xiàn)在我眼前了。我嘗到了甜頭就越拔越起勁。再看看周圍的同學(xué)們，大家都忙得不亦樂乎：有的在仔細(xì)地找，有的在使勁地拔，還有的在把收獲的蘿卜往口袋里裝。最有趣的就是小祥了，泥巴抹到臉上都渾然不覺，看著他灰頭土臉的`樣子，我不由得哈哈大笑起來。這時旁邊的小王說：“別笑了，快拔吧！不然蘿卜就被拔光了！”我連忙低頭繼續(xù)忙活起來。這次我一連拔了三棵，但都不大，如果第一棵是“蘿卜爺爺”的話，它們只能算“蘿卜孫子”了。就在這時，集合的哨聲響了，我和同學(xué)們一起抱著大包小包的蘿卜滿載而歸。

　　秋天是收獲的季節(jié)。今天我們不僅收獲了綠油油、脆生生的蘿卜，更收獲了滿心的喜悅和勞動的快樂！

四年級的作文 篇3

　　“四大戰(zhàn)神”就是我們組的四個組員，我們各有各的本事。

　　作文戰(zhàn)神

　　就是我們組的白芳源啦，柳葉眉，丹鳳眼，小巧鼻子，櫻桃小口，顯得非常精神。我們班寫作文最好的女生非她莫屬，每次作文賞評都是典型，記得上次讓她去參加作文比賽，好家伙，得了特等獎。當(dāng)天我們班被表揚(yáng)了，老師又被校長表揚(yáng)了，這可把我們老師高興壞了，我的佩服之情油然而生。

　　學(xué)習(xí)戰(zhàn)神

　　就是王紹樸，水靈靈的大眼睛，眉毛細(xì)得有點(diǎn)看不出來，小小的尖鼻子，特別帥。他品學(xué)兼優(yōu)，是我們組的“大熊貓”。老師說：“只要哪個組有人考一百分，就會給那個組加五分，王紹樸這下成寶了，次次一百分。他不僅成了我們這兒的寶，還成了其他組想要的寶。很多組都想讓王紹樸去他們那組，你以為我這個組長是傻子呀，我才不讓他去呢。這下我們組就成為了班級第一名的.組，這主要?dú)w功于我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)神，就連我這個組長都佩服得五體投地。

　　碰瓷戰(zhàn)神

　　歐志明是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭龃蓱?zhàn)神”。先從外貌介紹吧，四個“小”。小眉毛、小眼睛、小鼻子、小嘴巴。只要他看哪個人不順眼，那人就完蛋了，他就會有許多的手法去坑人。你看，歐志明去坑趙柏林了。走，看看去。只見他吹著口哨走到趙柏林身邊，故意晃一下身子，也不知碰沒碰到趙柏林，就“哎呦”一聲倒在地上，抱住趙柏林的大腿要醫(yī)療費(fèi)、精神損失費(fèi)、保險費(fèi)……這就是我們班最坑的碰瓷戰(zhàn)神。

　　印刷戰(zhàn)神

　　當(dāng)然就是我啦!一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，胖胖的臉蛋紅白相間，像一個大蘋果，顯的神采奕奕.我寫字的速度非常快，我們班沒有幾個人能比得上，字跡很工整，像印刷體一樣，每次作業(yè)都是我先交，而且都是全對，這不就是印刷機(jī)的功能嗎?我就是印刷戰(zhàn)神。

　　我們四個不算什么，我們班還有很多名不虛傳的戰(zhàn)神。比如搞笑戰(zhàn)神、雜技戰(zhàn)神、賣萌戰(zhàn)神、魔法戰(zhàn)神……你想知道他們是誰么?就來我們班見見他們的廬山真面目吧。

四年級的作文 篇4

　　在氣候奇寒、終年積雪不化的天山山脈；在懸崖陡壁之上、冰漬巖縫之中；在零下幾十度的嚴(yán)寒和空氣稀薄的缺氧環(huán)境中，那傲霜斗雪、頑強(qiáng)生長的雪蓮！

　　——題記

　　一年一度的高考已然結(jié)束，那寒窗苦讀的莘莘學(xué)子就像那沖破鳥籠的鳥兒們一樣放飛心情、展翅翱翔。我的小姨就是其中一只，還是那非常欣喜的、歡快的一只……

　　昨天，媽媽帶回來一個好消息。小姨終于圓了她的夢，以學(xué)校文科第一的好成績勇超一本線。媽媽的興奮之情迅速感染了我，我又蹦又跳，歡呼雀躍。為小姨，我那苦難的小姨，堅(jiān)韌的小姨。

　　小姨是媽媽的表妹。二十年多前，家在農(nóng)村的舅爺離開家鄉(xiāng)投奔姥姥，學(xué)了廚師的技藝，開了家小小的面館。起先小面館的生意倒也算紅火，維持小姨一家四口的生活也算寬裕，（小姨排行老二，上有一哥哥）小日子過的也是有滋有味。但隨著弟弟妹妹依次降臨，小姨家的`生活也日益拮據(jù)，逢年過節(jié)也難得買一件新衣，倒是媽媽時常資助她。今拿一件毛衣，明拿一條裙子，小姨倒也不嫌棄，總是欣然接受，興奮之情溢于言表。誰家的女兒不愛紅裝，我想在小姨的心里一定也有一個如花的夢吧！

　　都說窮人的孩子早當(dāng)家，這句話在小姨身上得到完美的體現(xiàn)。雞叫三遍，天色朦朧，當(dāng)我們還在睡夢中時，勤勞的小姨就已起床。（舅爺和舅奶在面館）先是準(zhǔn)備早餐，再叫醒弟弟妹妹，侍弄他們吃完早餐，洗鍋刷碗，急匆匆背上書包，箭一般沖向?qū)W校。中午、晚上則到面館幫忙，嫻熟的搟面、煮面、上菜、擦桌、洗碗，十足一位全能選手。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小姨就在這匆匆與艱辛之間徘徊。

　　辛苦勞作的小姨卻也沒丟了學(xué)習(xí)，她也總是忙中偷閑，見縫插針，那功課學(xué)的叫一個棒，獎狀一個接一個。媽媽也總是拿小姨教育我，可憐我那小小的腦袋終日也是充斥著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。終日忙碌的小姨卻并不知厄運(yùn)已悄悄向她襲來。那年中招考試，小姨以三分之差與洛一高免費(fèi)生失之交臂，一萬多的學(xué)費(fèi)像座大山般壓的舅爺舅奶喘不過氣來。無奈之下遂決定讓小姨輟學(xué)在家照顧面館生意及弟弟妹妹。言外之意，女孩子學(xué)那么多有何用，將來也都是嫁人，不如趁現(xiàn)在多幫家里分擔(dān)。小姨終日以淚洗面，眼睛哭得像兩個大大的水蜜桃，身體日漸消瘦。好在姥姥和媽媽及時發(fā)現(xiàn)這一險情，匆忙出擊。將舅爺、舅奶批了個狗血噴頭�！艾F(xiàn)在都什么年代了，你們竟然還這么保守，什么嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。你們不要把錢看得這么重，現(xiàn)在拿一萬，將來她定會還你十個、二十個一萬。她有這個能力，她愛學(xué)習(xí)，為什么要剝奪孩子受教育的權(quán)利……”媽媽義正言辭，慷慨激昂，說得舅爺舅奶無以言對。最終談判結(jié)果，小姨可以繼續(xù)學(xué)業(yè)，但只能上不交錢的普通高中。無論如何，小姨總算能繼續(xù)她的上學(xué)夢，也算是稍稍的安慰吧！

　　繼續(xù)學(xué)業(yè)的小姨很是珍惜這來之不易的機(jī)會，她更加的努力，更加的堅(jiān)強(qiáng)。很快小姨憑借自己的努力拿到了獎學(xué)金，三年高中，年年如此，成績也始終名列年級前茅，倒也讓舅爺倍感欣慰。十年寒窗苦讀磨一劍，今日拿出示君試霜刃。今日，小姨的艱辛得到了應(yīng)有的回報，終成正果。看著小姨那溢滿笑容的臉龐，不禁感嘆原來夏的陽光也可以如此動人！

　　逆境中堅(jiān)強(qiáng)，柔美中挺拔。那天山的雪蓮花啊，是否你將那滿腔的熱情揮灑于小姨的胸腔！將那堅(jiān)韌的靈魂付諸于小姨的身軀！將那不屈的斗志根植于小姨的靈魂！

四年級的作文 篇5

　　新世紀(jì)學(xué)校四（2）班 湯書琦

　　響尾石又名吸鐵石，是我從廬山買來的。

　　顧名思義，響尾石就像響尾蛇一樣能發(fā)出吱吱聲的磁鐵。響尾石呈橢圓形，通體發(fā)亮，一個個接在一起就像一串串提子似的。我在家時經(jīng)常拿出來玩一下，覺得好象在欣賞藝術(shù)品。很多人可能都會覺得這肯定是一樣玩具，但我卻從這平凡的小東西中看到了它的不平凡，那就是吸鐵石精神——團(tuán)結(jié)。如果把一個個吸鐵石比作一個個士兵，把另一塊吸鐵石也比作一個個士兵，也就是吸鐵石碰到了自己的`同伴，就會跟它在一起，隨著吸鐵石的增加，它們越來越強(qiáng)大。但是，它們不團(tuán)結(jié)，它們就像一堆三沙一樣，怎么也強(qiáng)大不起來。

　　我們一定要有吸鐵石精神，如果有了這種精神，我們班就不會落后于其它班級，我們的國家就不會受到別的國家的欺凌，我們才能屹立民族之體。

四年級的作文 篇6

　　小伙伴們，我們中國有多大？對了！960萬平方公里。但是，我再問一個問題：我國的耕地面積是多少？大家還能準(zhǔn)確回答嗎？也許開始你們也會認(rèn)為，“耕地”是用牛耕地或者用拖拉機(jī)耕地吧。

　　其實(shí)不是，耕地面積是指可以種植農(nóng)作物的土地面積。20xx年底統(tǒng)計(jì)我國的耕地總量是20·3億畝，之前的數(shù)據(jù)是18·24億畝，是世界第四位。但人均是1·35畝，連世界人均的一半都不到。這18億畝就是我國耕地的紅線。

　　每次說起我國960萬平方公里國土面積，每個中國人都會無比自豪。但我國的人口已超過13億多，我們四年級的小學(xué)生都有億位級數(shù)字概念了！想想�。阂�保證如此眾多的`人口的吃飯問題，袁隆平爺爺即使有再多的水稻新品種開發(fā)培育，也要有足夠的可以耕種的土地來種植啊。

　　每次我們外出旅游，我們會暢游在大城市的高樓大廈間，流連忘返于美麗的江河湖海邊，但是會更興奮地愿意去發(fā)現(xiàn)大片大片的油菜花地、桃林梨園、稻田麥地和整整齊齊的梯田，多么親切的地方，那是五谷豐登的出產(chǎn)地。而現(xiàn)在，不說遠(yuǎn)的，我們站在峙山公園山頂，向四周看，看到是密密麻麻高高低低的房子。就是在自家窗邊望出去也是除了民房還是廠房。哪怕坐車到農(nóng)村看一看，滿眼最多的也還是房子。真的，一塊塊耕地被人們開發(fā)成了一幢幢高樓。而有一些地塊被圈起圍墻很久，卻沒看到房子也沒看到莊稼，變成了雜草叢生的荒地。

　　我上網(wǎng)查到了有關(guān)耕地的許多資料，明白了：耕地是和人類息息相關(guān)的一種自然資源。耕地需要人類保護(hù)！別再破壞森林，別過度浪費(fèi)耕地而讓它哭泣。我也欣喜地發(fā)現(xiàn)：我國很早就確立了一項(xiàng)基本國策，“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”，不但國家有耕地紅線，而且地方也有耕地紅線。相信從中央到地方，會監(jiān)督監(jiān)管土地的合理使用。我們每個公民要配合“保護(hù)耕地，節(jié)約用地”的要求。

　　同樣，對于我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該是一個個國土小衛(wèi)士，要積極宣傳國土常識，用我們的小手牽著雙雙大手，珍惜我們的每一寸土地，讓我們的祖國更加富強(qiáng)，我們的家園更加美麗。

四年級的作文 篇7

　　隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的.心情會這么壞；明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習(xí)壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊！

　　呵呵沒有接到臺風(fēng)的消息，到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前　！贝髮W(xué)都附和。

　　不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。