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    四年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-10-14 17:52:33 四年級 我要投稿

    (實用)四年級優(yōu)秀作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (實用)四年級優(yōu)秀作文

    四年級優(yōu)秀作文 篇1

      話說安史之亂后,大唐由盛轉衰,日子一天不如一天。

      正當唐玄宗苦惱之時,一道長求見,表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露,如來佛祖手中,有一《極品經書》,只要得到了它,便可國泰民安,保住大唐基業(yè)。一聽救國有方,唐玄宗龍顏大悅,要設宴答謝道長,并希望道長幫忙。不料,道長只是輕輕一笑,說:您的手下人才濟濟,何須我來湊熱鬧!說罷,化作一股青煙,飄然而去。

      唐玄宗左思右想,找不到合適的人選。無奈之下,只好請來修成正果的唐僧師徒四人。唐僧接到圣旨,心情激動,說阿彌陀佛,貧僧為國效力,義不容辭

      話說第二天,唐僧跨上白龍馬,一行四人又出發(fā)了。照樣經歷了九九八十一難后,他們來到了萬佛殿。凈身之后,他們如愿心償地見到了如來佛祖。說明來意,如來搖頭歉意地說:你們不遠萬里再次來到這里,真不空易,可不幸的是,這本經書剛剛被大不列顛國使臣取走。說到這里,他停頓了一下,接著說,一切只能聽從上天的安排了!

      師徒四人只得掃興而歸。在歸途中,悟空打死了江河中的一條大魚。在剖魚過程中,八戒意外地發(fā)現魚腹中有一本青黃且發(fā)著紫光的`書――竟然是《極品經書》。原來大不列顛的使臣過河時,一不小心翻入江中葬身魚腹了。

      欣喜若狂的師徒四人回到長安,把書交給了唐玄宗。四人加官封侯自是不用說。唐玄宗還特意舉行了一個盛大的儀式,把經書供于佛堂之上,供萬人敬仰。其實,《極品經書》上記載的乃是資深的治國之道,遺憾的是,唐玄宗一直沒有讀過一頁,只是把它當做擺設裝飾著大唐。大唐也就自然沒有擺脫歷史的命運了。

    四年級優(yōu)秀作文 篇2

      五指兄弟跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的忙:按機關、射羽毛箭等一些危險的.事情,其他四個指頭一點忙也沒幫上。

      主人回來后睡著了。食指打了一個哈欠,說:“這一路下來我可真累呀!你們四個一點忙都幫不上,可真沒用呀!”大拇指不服氣,說:“你不就是幫主人冒險嗎?我們四人的作用比你大。”食指得意得說:“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子!

      于是,四個手指和食指吵了起來……四個手指發(fā)誓再也不幫食指的忙,食指也發(fā)誓一定要讓主人過上好日子。

      一開始,食指幫主人寫字,可是主人耳朵癢了,食指太大,伸不進去,于是食指去找小拇指,小拇指想了想就和食指回去了,幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘,食指太軟使不上勁,于是食指去找大拇指,大拇指想了想,回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時,食指太大不適合戴,于是食指找到了四個手指,說:“你們各有各的用處,我不應該小看你們,對不起了,請大家原諒我的無知!贝竽粗刚f:“知道錯了就好,要知錯改錯!

      后來,五個手指又和好如初了。

    四年級優(yōu)秀作文 篇3

      爸爸有著一張10元錢的紙幣,夜里總是拿出來看著,每次看到我都感覺,背后一定有著一個故事。

      在我死纏爛打的請求下,爸爸終于道出了那張10錢的故事。那是一個月黑風高的夜晚,一個年輕的小伙子來到我們家買東西,小伙子身上滿臉汗水,汗水濕透了他的衣服,臉色面黃肌肌,看見都讓人心痛,在爸爸與他簡單的對話中,得知他是從遠處過來的,走了很長的'一段路,來到我們這里,實在堅持不了,才到我們店鋪買東西,他身上沒有幾個錢,昨晚還是在路上過夜。

      看著他那個狼狽不堪的樣子,爸爸當晚最終還是收留了他,讓他在這里住了一晚上。一個素不相識的外人住在自己的家,我們感到有點害怕了。雖然是說〞防人之心不可無〞,但幫人家的心也必須有阿!那一晚上,我們都很謹慎地注意著,提心吊膽地防著他,但我們的多心是多余的,那個年輕的小伙子一整晚都在睡覺,沒做我們所擔心的事。到了第二天,我們把他送到車站,幫他買了票,送了他回家,在車上,他不停地望著我們,流下了感動的淚水。事情過了一周后,家里就收到了一封郵件,上面沒有名字,只有地址,還有一張10元,我們便明白了,是那個年輕的小伙子寄來。

      在這一張10元錢中,不僅讓我看到了本身通行的價值,更讓我看到了一種真誠的價值。

      以后,你看到十元紙幣的時候,我都會想起這個關于真誠的故事。

    四年級優(yōu)秀作文 篇4

      我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆,50來歲,黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲,臉上布滿了刀刻似的.皺紋,微駝著背……她見了人,總是笑瞇瞇的,可一張口就不尋常了,"ba,ba,ba"……讓人聽不懂。原來,她小時候發(fā)高燒因治療不及時,不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說話有障礙,但從不自卑,還很樂意跟別人打交道。炎炎夏日,吃過晚飯,她都會到樓下和大家一起乘涼,一邊打著手語一邊“ba,ba,ba”地說個不停。有時,她還會比劃出幾個滑稽的動作,逗得大家哈哈大笑。有一次,老奶奶看見我在樓下跳繩,興高采烈地拿起一條繩子,比劃著要跟我比賽。你瞧,她像小姑娘一樣,一蹦一跳的,不時歡快地笑著,那笑聲中洋溢著濃濃的童真!我被她的情緒感染著,跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂乎!

      老奶奶不但樂觀,還很關心人。有一天,我像往常一樣去她家練鋼琴。這時,她那三歲的孫女正準備喝牛奶。她見了,就把牛奶端到我面前,打著手語讓我喝下,然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。

      喝完牛奶,我就練琴去了。那天,我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》,覺得它太難了,看著那密密麻麻的五線譜,頭就變大。我百無聊賴提起兩手,玩起了“石頭剪刀布”。這時,老奶奶眉頭緊鎖著出現在我身邊,急切地打著手語,"ba,ba,ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我,那眼神似乎在說:“這首曲子是比較難,但你不能因此失去信心!要認真練習!”我不由得臉紅了:

      “是啊,她一個殘疾人是這樣的上進!而我呢?……”想著想著,我恢復了信心。在她的陪伴和鼓勵下,我用心地練習。終于,不到一小時,我就能熟練地彈奏了。她笑了,我也笑了。

      這真是位不尋常的鄰居!她樂觀,她友善,她頑強,她讓自己的每一天充滿著陽光!我為有這樣的鄰居而感到驕傲!

    四年級優(yōu)秀作文 篇5

      上學期考試一結束,我和媽媽就去三亞玩。出發(fā)那天,老天爺本來那陰沉沉的臉也綻開了笑臉,我的心情也變得格外燦爛。

      上了飛機,我慢慢覺得自己的頭很暈,耳朵很疼,渾身都不舒服。終于到了三亞,一出機場我就覺得好像到了夏天,一眼望去到處是又細又高的椰子樹。脫掉了厚重的外套,呼吸著清新的空氣,整個人都輕松起來。

      三亞最有名的特產是椰子。在三亞隨處可見椰子樹,尤其是海邊,一排排椰子樹像衛(wèi)兵一樣站立著,樹上結滿了大大小小的椰子,有的是綠色的,有的是黃色的。一到賓館,我們就買了一個大椰子,上面切出一個小洞,我拿了根吸管放入洞中,吸了一口,!椰子水像糖水一樣甜甜的。喝完椰子水,再把椰子切開,里面是奶白色的果肉,又香又甜,好吃極了。聽導游講,椰子不僅好吃,而且有很多的用處,是夏日解暑的佳品。

      三亞有著最清澈的`海水,最優(yōu)美的沙灘。三亞的海水清澈見底,沙子又干凈又細滑,尤其是蜈支洲島。我們乘船來到島上,一看見陽光照耀下金燦燦的海灘,就迫不及待地跑向大海。一踩到沙子上,腳就陷入了軟軟的、細細的沙子里。海面是那么寬廣,仿佛與藍天連成了一片,分不清哪里是海,哪里是天。海風吹起,海浪卷著白色的浪花“奔”向海岸,一會兒又急急地退回大海,好像是想和我們玩鬧嬉戲。海面上的風景很美麗,但深海里的景色更迷人。我們潛入珊瑚區(qū),看到許許多多五顏六色的珊瑚,有的像一棵樹,有的像一個個蘑菇,美麗極了。一群群小魚還在珊瑚群中捉迷藏呢!

      最清新的空氣要屬三亞的熱帶雨林了。我們來到呀諾達熱帶雨林,里面的植物種類繁多,各式各樣,奇形怪狀。我們看到了以前從未見過的植物,如有毒的“見血封喉”、金黃的富貴竹、會走路的旅人蕉、還有被絞殺的樹等等。置身林中,我們盡情地呼吸著這格外情新的空氣,整個人都神清氣爽氣來。

      陽光、海水、沙灘是這兒永遠的風景,我深深地沉醉其中!

    四年級優(yōu)秀作文 篇6

      小雅是我的好朋友之一,她非常胖,如果她橫在走道上,后面的人就得繞道。別看她長的胖,精致的'眉毛,大大的眼睛一眨一眨的,粗粗的鼻子上架著一幅“哈利.波特”一樣的大眼鏡,簡直像一個小胖天使。但是,我特意提醒你:最好別惹她……

      有一天小藝從小雅身邊跑過,不小心把小雅輕輕撞到了桌子上,只見她一幅疼痛難忍的樣子,捂著粗腿慘叫了一聲,伸出拳頭砸在了桌子上,大叫一聲:“小藝!想死啊!

      小藝連忙說:“對不起!對不起!我給你揉揉!闭f著抱著小雅的大粗腿揉了起來,這才平息了小雅的沖天怒火。

      小雅也很樂于助人,有一次考試 ,我忘了帶鉛筆,急得像熱鍋上的螞蟻,小雅知道了,連忙借給了我一支,我非常感激。

      這就是小雅,令我又愛又恨的小雅。

    四年級優(yōu)秀作文 篇7

      不知從什么時候,我開始盼望下雪,盼望那潔白天使的禮物,雪的那冰清玉潔、柔邁飄逸、高雅氣韻早已深深得藏在了我的心中,可能我誠心感動了冬姑娘,雪終于來到了人間。

      剛開始,雪零零落落,只是一粒粒美麗的小雪粒,接著,一陣寒風吹過,鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來,不久,眼前就呈現出一個嶄新的世界,層層疊疊的白雪,像一個無比巨大的羊毛毯子,覆蓋著這座美麗的城市,月光下,閃爍著寒冷的銀光。

      這邊,落到樹上的雪,像開滿了滿樹的梨花了;那邊的房屋也是銀裝素裹,而走在松軟雪地上的行人,把一個個大小小的`腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無邪的孩子們,我們歡笑著,在雪地里追逐著,那凍得紅彤彤的小臉蛋,點綴著銀色的世界里綻放,有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說這是銀色的世界,不如說這是孩子們的天堂。

      我愛這美麗、銀色的雪花,我愛這潔白無瑕的世界,我愛我的天堂。

    四年級優(yōu)秀作文 篇8

      新的學期又開始了,就在開學的第二天,老師就說要給我們調換同桌,而且是一男一女搭配著坐。雖然心里很是不開心,可我們也沒有辦法,希望換來的是我的好朋友吧!比如是(蔡潤澤、戴士林)他們兩個就好了,我在心里默默地祈禱著,希望能實現?删驮谶@時老師看向沈林奧問道:“你想和哪個女生坐呢?”就在這時他環(huán)繞著四周看了看說道:“我想和蘇梓萌一起做同桌!

      話音剛落,我還沒有回過神來,心里就想完了,愿望落空。真的'一點也沒有想到他會選擇我,因為我們在學校都很少在一起玩,他為什么要選擇我呢?可一想到沈林奧的學習是我們班,同學里數一數二的,頓時我也就沒有那么難過了!

      沈林奧的個子比我高,皮膚有點黝黑,眼睛大大的很有神,他比我大,因為我在我們班里,歲數是最小的一個。不管怎么說以后我們就是同桌了,以后我一定要向他好好學習,在一起互相幫助,提高我們的成績,讓我們更加優(yōu)秀,成為我們班里最好的一對同桌。雖然我們現在還不怎么了解,但我相信,我們一定會成為好朋友的。

    四年級優(yōu)秀作文 篇9

      在奶奶家住了一會兒,我們又在大姑姑、小姑姑家住了一會兒,然后去了外婆家,準備住兩天。

      到了外婆家,一陣啪啪的響聲迎接我們的`到來,原來是外婆在放十二響鞭炮歡迎我們。進了外婆家,我先去休息,吃完晚飯后,我看了電視,然后就睡了。第二天,我在房屋前的一大片空地上斗雞,爸爸卻在擦還沒有開一年的新車。我選擇了一只有火紅的雞冠和耳垂的公雞斗,結果不但沒有斗著,反而被這只雞用翅膀拍了幾下,嚇得我四處逃竄。聽媽媽說,她昨天也被這只雞啄了幾下?磥,這只雞是被“練功”了!

      第三天,爸爸見車要在路上行駛,于是就開始擦車。我拿起一塊抹布,還提了一桶水,真是“萬事俱備,只欠東風”!過了一會兒,我把抹布放在車輪上,把白色的地方給擦得干凈亮亮的,都可以用“油光滑亮”這個詞語來形容它了。!

      以后在外婆家我 我一定要玩得更開心,更高興。

    四年級優(yōu)秀作文 篇10

      每個人無論做什么事情都希望得到別人的承認、肯定。作為一個六、七歲的一年級的學生來說這一點更為強烈,一句夸獎的話語,一個鼓勵的眼神,甚至于一個真愛的撫摸都會讓孩子們興奮好長時間。每次都想對表現好的學生給予一些物質上的獎勵,可是班級人數太多,頻繁的物質獎品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了?墒,周三的課上我對學生實施的一系列獎勵措施徹底顛覆了我對獎品的認識。

      課堂上,學生們緊張地做著自己手中的卷子,我站在講臺上邊監(jiān)考邊整理講臺。講臺上,同學們丟棄的鉛筆長短不一,樣式各異,我借來學生的轉筆刀將所有的鉛筆一一削好,整整齊齊地放在了講臺上。

      學生們做完試卷,我就開始進行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整,而且正確率極高,這在緊張的復習階段是不容易的。作為獎勵,我除了在卷子上印上一個大大的真棒外,又將削好的鉛筆作為獎品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿著我親手削好的或長或短的鉛筆,高高地舉過頭頂,一臉樂開了花地回到了自己的座位上。看著他們那一臉的滿足,我知道此時鉛筆的長度早已不重要,重要的是那是自己優(yōu)異成績的標志,另外,只要是王老師親手給削好的,那便是最好用的。

      第三節(jié)課仍然是我的課,我將第一節(jié)課的試卷進行了簡單的講評,又對學生的詞語掌握情況進行了檢查,又有幾個同學在第一遍的檢測中就取得了滿分。我覺得孩子們的表現真的很棒。于是,將自己親手折的一個個小垃圾盒作為獎品送給了學生。這次獲得此項獎勵的學生不是很多,在其他同學的一片羨慕的眼神中,那幾個同學眉飛色舞地回到了座位上。

      中午的.時候,有位家長打電話給我:“王老師,你今天獎勵的那個紙的垃圾盒成了孩子的寶貝了,雖然你說中午回家用,我們家孩子那是舍不得呀!我又重新疊了一個,孩子說我沒有你疊得好。孩子還說明天一定要表現得更好,爭取再受表揚……”

      聽了家長的一番話,我不由得陷入了沉思,這個社會越來越功利了,但是,我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎品僅僅是一種激勵,一種對已有表現的肯定,一種激勵孩子前行的動力。它與其本身的價值無直接的關系,沒有嚴格意義上的等價比。因此,只要是出于真心的表揚,真誠的賞識,就是最佳的,就是最好的,最合適的獎勵。

      此番的變廢為寶的獎勵,讓我感覺到表揚的力量是可以無限放大的,可以喚醒和激發(fā)孩子的內在動力,如同點起孩子內心深處的火種一般,內心一旦被點燃,噴薄而出的力量該是多么強大呀!

      教育真的是只要用心去做,真心去面對就好,即使是變廢為寶,也一定是最佳的獎勵!

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