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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我家小區(qū)是一處很美的地方。這里有許多花朵，有黃色、藍(lán)色、紫色、紅色、淡粉、白色等還有好多各種綠的小草。也有許多可以吃的綠色植物，如：香椿頭、絲瓜、黃瓜、南瓜及南瓜藤，看起來(lái)就好吃！我們的小區(qū)里呢，還有許多大樹(shù)，有白丁香樹(shù)、樟樹(shù)、桑樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)。哦對(duì)了，還有一棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)，這棵樹(shù)的學(xué)名叫“桂花王”，而柿子樹(shù)呢，在春天，你用百分之一的`精力去呵護(hù)它、養(yǎng)育它，它就會(huì)百分之百的回報(bào)你，因?yàn)槟慵?xì)心地去照顧它，到了秋天它結(jié)的果子就甘甜爽口，好吃極了！
我們小區(qū)里呀，雖然沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河，但是有兩個(gè)小魚(yú)池，其中一個(gè)里面鋪滿了睡蓮，小魚(yú)在睡蓮下自由自在游著，偶爾還能隱隱約約地看見(jiàn)幾條紅鯉魚(yú)在睡蓮的縫隙中穿梭。
這就是我家的小區(qū)，雖然它不能跟風(fēng)景圣地相比，不過(guò)，我相信你們見(jiàn)了它肯定會(huì)贊不絕口。
四年級(jí)作文300字 篇2
清晨的風(fēng)拂過(guò)窗簾，吹得書(shū)桌上的書(shū)頁(yè)沙沙作響。我睡眼朦朧仿佛做夢(mèng)一樣看到一只小猴子騰云駕霧從書(shū)中飛到我的面前。
他從耳朵里掏出一根棍子敲我的頭，醒醒朋友，今天我?guī)闳セü阶隹汀Ｎ仪逍堰^(guò)來(lái)，但仍然沒(méi)有接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。孫悟空一把拉住我，閃入書(shū)中，一陣眩暈后，我聽(tīng)到了瀑布敲打石頭的聲音。我睜開(kāi)眼，一個(gè)洞窟出現(xiàn)在眼前，洞窟的石壁旁刻著“水簾洞”三個(gè)字，我看了一下孫悟空心想：“原來(lái)是真的一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里��！”
后來(lái)，孫悟空讓我跟他去我的世界里，我和孫悟空一起來(lái)到了我的世界里。每天我們玩的都很開(kāi)心。有一次我被三個(gè)大哥哥打了，孫悟空就幫助我把三個(gè)大哥哥嚇跑了。我們一起飛到天上，我們還去了很多國(guó)家，我和孫悟空成了最好的'朋友。
有一天我對(duì)孫悟空說(shuō)：“我能和你一樣會(huì)飛會(huì)變大變小嗎？”孫悟空說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”就當(dāng)孫悟空給我施法的時(shí)候，一陣很大的聲音把我給吵醒了，噢！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
四年級(jí)作文300字 篇3
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后，就一心想找小紅狐算賬，討回那個(gè)紅背包。
于是，小木偶上了街。咦？那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的可不正是可惡的小紅狐嗎？
小木偶大步走過(guò)，一把扯住小紅狐的大紅尾巴，狠狠地把他拉了過(guò)來(lái)。
哦！你干什么？放開(kāi)！小紅狐高聲尖叫道，引來(lái)了不少圍觀的動(dòng)物。
小紅狐你憑什么說(shuō)這背包是你的`？這背包會(huì)說(shuō)話嗎？小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的干什么？有話到警局說(shuō)去！一個(gè)體型強(qiáng)壯，膀大腰圓，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的熊警官走了過(guò)來(lái)。
警官！他搶我的包！不對(duì)！是你搶了我的！兩人一言一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不休。圍觀的動(dòng)物越來(lái)越多，里一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然，小紅狐說(shuō)道：熊警官！我有證人！
證人在哪？熊警官疑惑的問(wèn)。
就是她！
四年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。人生快事，莫如讀書(shū)。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上學(xué)前，我經(jīng)常看電視，并認(rèn)識(shí)了很多字，而書(shū)籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書(shū)，每天只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書(shū)，是一套的書(shū)。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí)。 到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書(shū)。隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 書(shū)籍成了我必不可少的.東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜歡讀書(shū)，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)。三年級(jí):街頭的風(fēng)
四年級(jí)作文300字 篇5
我家的小區(qū)環(huán)境很好。因?yàn)檫@里空氣新鮮，綠化很好。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)小區(qū)里的植物吧！
我們小區(qū)是名副其實(shí)的“水果園”。我們這一幢旁邊就有很多果樹(shù)。剛出門，左邊就是三棵楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)上的楊梅還沒(méi)有成熟，在墨綠的葉片下，能找到不少小小的楊梅，這些楊梅綠里透黃，刺還硬硬的，沒(méi)有熟透的楊梅的刺平滑而柔軟。雖說(shuō)沒(méi)熟透的楊梅無(wú)法跟熟了的'楊梅媲美，但是看到它，人們?nèi)詴?huì)垂涎三尺�？赡苁窍氲竭^(guò)了不久熟透了，該有多甜美��！楊梅樹(shù)不遠(yuǎn)處還有兩棵枇杷樹(shù)，那些枇杷色澤金黃，數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂，看到這些枇杷，我靈感來(lái)了，寫(xiě)了一首詩(shī)：
枇杷
�。ìF(xiàn)）傅君昊
我到樓下看枇杷，
枇杷金黃色澤亮，
千果萬(wàn)果壓枝頭，
真想馬上摘來(lái)吃。
哈哈，很好玩吧！除此之外，還有已經(jīng)開(kāi)放紅花、結(jié)出隨風(fēng)飄動(dòng)的小果子的石榴樹(shù)，以及柚子樹(shù)和桔子樹(shù)�？磥�(lái)我們小區(qū)真是一個(gè)“果園”。
除了各種果樹(shù)之外，還有五花八門的植物，有黃、白、紅、紫等色彩的三色堇，有目不暇接的杜鵑花，有因?yàn)樗械幕〝D在一起，像個(gè)球一樣的繡球……
我們小區(qū)還真美麗�。�
四年級(jí)作文300字 篇6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，會(huì)畫(huà)畫(huà)的小女孩。
我喜歡扎兩個(gè)馬尾辮，留著齊劉海。我彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，就像白玉盤(pán)里的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的.鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道、紅通通的小嘴巴�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，令我自豪的是我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
我非常喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)。記得有一次，學(xué)校雙休日班要舉行國(guó)畫(huà)比賽，我就記在心里，想要嘗試一下看看自己到底畫(huà)的怎么樣。我就每天抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)，在我心目中，沒(méi)有最好只有更好，所以我不斷地練習(xí)。每次媽媽叫我吃飯，我也總是“嗯”一聲，可身體連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，眼睛還是盯著畫(huà)紙，腦袋還是在思考如何運(yùn)用色彩和布置格局。直到媽媽來(lái)到我面前，我才停下筆來(lái)，就算去吃飯，我也就胡亂扒幾口，又去練習(xí)了。媽媽說(shuō)我把這股子勁放在學(xué)習(xí)上那就好了！這時(shí)，我總是吐著舌頭和媽媽做鬼臉。
終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我畫(huà)的梨花還得了一等獎(jiǎng)呢！通過(guò)畫(huà)畫(huà)使我不僅具有了更多的耐心，而且使我懂得了沒(méi)有什么東西可以隨隨便便成功，我們要不斷地練習(xí)和超越自己。
我就是一個(gè)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、會(huì)畫(huà)畫(huà)的棒棒小才女，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！希望你也可以像我一樣自信和優(yōu)秀！
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