四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
人間處處有真情，真情處處暖人心，就像這一篇。
有一個(gè)老奶奶八十多歲了，她的女兒在外面打工，而小姑娘的爸爸媽媽也在外面打工，為了家里能掙些錢只有小姑娘的姐姐和她住在一起。=
有一次，小姑娘出去玩耍，路過(guò)老奶奶家門前，看見老奶奶一個(gè)人孤獨(dú)地坐在家里洗衣服。小姑娘走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老奶奶您休息 吧！讓我來(lái)幫您洗�！崩夏棠绦α诵φf(shuō)：“不用了，我自己來(lái)洗，謝謝你，小姑娘�！苯�(jīng)過(guò)小姑娘一次又一次地勸說(shuō)，老奶奶終于答應(yīng)了。
小姑娘帶著開心就開始洗衣服，洗了一會(huì)兒，老奶奶從屋里倒了一杯水拿給小姑娘說(shuō)：“你喝口水在洗吧！”“謝謝您，老奶奶。”小姑娘接過(guò)水說(shuō)。
喝完水，小姑娘又開始洗衣服了。正當(dāng)小姑娘洗最后幾件的時(shí)候，老奶奶撫摸了一下小姑娘的頭發(fā)說(shuō)：“你真是一位孝順的孩子，幫我洗了那么多衣服。我不知該怎么感謝你。“這是我應(yīng)該做的.�！毙」媚镎f(shuō)。
就這樣，小姑娘一有空就幫老奶奶洗衣服。老奶奶像對(duì)待自己的女兒一樣疼愛她，雖然她們不是親人，但是她們比親人還要親。
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光會(huì)帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)機(jī)遇，更會(huì)帶來(lái)變化。
看，原來(lái)那只有一片廢墟的江南，現(xiàn)在到處是高樓大廈，有飯店、小區(qū)和各種娛樂場(chǎng)所�？矗郧岸际切∠锖湍嗤练康慕�，現(xiàn)在也有許多豪華的小區(qū)住所了。
走進(jìn)廣場(chǎng)，你會(huì)聽到各種音樂的聲音，那是許多老太太、老公公在跳廣場(chǎng)舞呢！還有一些小朋友在玩滑板、溜冰鞋，年輕人也在跑步，個(gè)個(gè)都在健身、游戲，無(wú)憂無(wú)慮的，臉上洋溢著幸福的笑容。變了！變了！以前大人們都忙于工作，根本沒有時(shí)間來(lái)娛樂，而現(xiàn)在，再忙也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)健健身，陪陪家人。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里不僅多了那些娛樂場(chǎng)所，還多了各種美化環(huán)境的植物。你看，馬路兩邊，隔一段路就有樹像軍人一樣站立在那里。一眼望去，滿眼都是綠色，清新怡人，再不會(huì)是張嘴就吃一口塵了。
再看看橋，故鄉(xiāng)里有吊橋、一橋和二橋。二橋是近幾年才造的，是故鄉(xiāng)中最新的橋，在橋的`兩頭，還有在兩邊豎立著的電視，上面經(jīng)常在放一些廣告。橋身上也安上了各種新燈，在夜晚散發(fā)出奪目的光彩。
故鄉(xiāng)的學(xué)校也變了，都是高科技的工具，以前只有一個(gè)小小的黑板，一本教科書。而現(xiàn)在，學(xué)校配備了電腦，裝上了投影儀等，讓孩子們有了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
故鄉(xiāng)變了，相信在故鄉(xiāng)人的努力下，會(huì)變得更好！
四年級(jí)的作文 篇3
外婆是我們家的大廚，我最愛吃她做的餃子了。這不，冬至快到了，外婆答應(yīng)那天給我包餃子。
可冬至前一天，獨(dú)自在鄉(xiāng)下的外公打來(lái)電話，說(shuō)家里的菜快吃完了，讓外婆回家燒飯。一聽這個(gè)消息，我不樂意了。
我的第一反應(yīng)是堅(jiān)決不讓外婆回家。于是，我大聲宣布了我的想法。媽媽偏偏和我對(duì)著干：“外公一個(gè)人在家多可憐，讓外婆回去吧�！蔽也宦牐匀徊豢献屚馄呕厝�。爸爸看不下去了，抽出皮帶就要打。我只好“臨陣逃跑”，躲在房間，鎖了門，大哭起來(lái)。外婆特別寵我，她連忙打電話告訴外公事情的原委。疼愛我的外公讓外婆留下陪我。
一聽外婆不回家，我長(zhǎng)舒一口氣，開心地跑出房間抱住外婆，之前的悲傷早已拋到了九霄云外�？煽吹綃寢尵o皺的眉頭，我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨�？赏馄攀俏业摹坝暌隆�，我才不怕呢！
果不其然，媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我想和你談?wù)勍馄诺氖隆！蔽覜]回答，心想：隨便你怎么說(shuō)，我就要外婆陪著我�！澳銘�(yīng)該考慮外公的.感受，你這樣霸占著外婆，很不好�！薄笆峭夤母是樵缸屚馄帕粝聛�(lái)陪我的。”我反駁道。媽媽生氣地說(shuō)：“外婆為了照顧我們，讓外公自己燒飯、洗衣，一個(gè)人孤零零地住在利港。為了你一個(gè)人的私心，外公連頓好菜都吃不上。”聽了媽媽的話，我有點(diǎn)難過(guò)，可我還是不愿讓外婆回家。媽媽失望地嘆了口氣。
第二天，我如愿以償?shù)爻灾馄庞H手包的餃子。閑下來(lái)的外婆給外公打電話，擔(dān)心外公沒飯吃。聽著外婆關(guān)切的詢問(wèn)，我忽然覺得美味的餃子怎么也咽不下去了。六十多歲的外公既要工作又要照顧自己的飲食起居，而我已經(jīng)十歲了，還那么依賴外婆。我有點(diǎn)后悔自私地把外婆留在身邊。
元旦放假，我迫不及待地回利港看外公。一進(jìn)門，笑盈盈的外公立刻迎了上來(lái)，獻(xiàn)寶似的拿出許多零食。我仔細(xì)一看，都是我的最愛。再看餐桌上，是外公吃的剩飯剩菜。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。外公愣住了，忙問(wèn)怎么了。我羞愧地說(shuō)：“我不該不讓外婆回家�！蓖夤粋�(gè)勁地說(shuō)：“傻孩子，只要你開心就行了�！�
我想著外公外婆對(duì)我的愛，再想想自己的自私，心里難受極了。我長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己照顧自己，在外婆的照顧這件事上要學(xué)會(huì)謙讓，懂得體諒，給予外公外婆更多的關(guān)愛。
四年級(jí)的作文 篇4
今年，我在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，因?yàn)樵谶@里，發(fā)生了一件令我終生難忘的趣事。
一天吃完早餐后，我和詩(shī)詩(shī)、婷婷和花花等小伙伴們一起在樹蔭下玩跳皮筋游戲。一個(gè)小弟弟跑過(guò)來(lái)對(duì)詩(shī)詩(shī)說(shuō)：“姐姐，我看到在稻場(chǎng)上有很多黃豆，要不我們一起去撿來(lái)炒著吃。”聽完小弟弟的話，詩(shī)詩(shī)對(duì)著我們說(shuō)：“走，小伙伴們，我們到稻場(chǎng)上去看看�！�
來(lái)到稻場(chǎng)上，我們看見許多藏在灰渣里的金黃豆子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射下，豆子一閃一閃的，仿佛在朝我們眨眼。我們毫不猶豫地蹲下來(lái)，一邊用手扒開灰渣，一邊用手撿著黃豆，放在斷了柄的荷葉里，直到再也撿不出黃豆時(shí)，才停下。我吩咐大家說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，你去找兩塊磚；花花，你去撿一些豆梗，小樹枝；小弟弟，你回家把鏟子，火柴，鋁盆拿來(lái)；婷婷，你就和我去撿些柴吧。”話音剛落，大家就忙活起來(lái)了。
不多久我們就都回到柳樹下集合，詩(shī)詩(shī)把兩塊磚隔一定距離放好，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的.小灶，小弟弟連忙把鋁盆放在灶上面，花花把豆子倒進(jìn)盆里，拿起鏟子，不停地翻炒著，我們還輪流地把稻草一點(diǎn)一點(diǎn)地添進(jìn)灶，輪到我放的時(shí)候，可能稻草放太多了，火卻熄滅了，大家趕緊趴下，一個(gè)個(gè)像小蛤蟆一樣趴著鼓起小嘴吹，只見火又一點(diǎn)點(diǎn)地燃起來(lái)了。我們卻都成了小花貓了�？吹眯〉艿芎突ɑú铧c(diǎn)笑彎了腰。
過(guò)了一會(huì)兒，鋁盆就發(fā)出“呯”“呯”的聲音，我們歡呼起來(lái)：“黃豆快熟了！”沒多久，就噼里啪啦地響不停，小伙伴們興奮地說(shuō)：“黃豆熟了！”我看看盆中的黃豆，又望望小伙伴們，大家誰(shuí)也沒說(shuō)累，臉上都洋溢著歡樂地笑容。我們每人都分到了兩把黃豆，大家津津有味地吃著黃豆，我吃著黃豆，覺得比以前吃過(guò)的多味花生米，巧克力豆都要好吃很多倍。
這時(shí)什么原因呢？我想，除了豆香以外，更重要的時(shí)我們從中品味到了勞動(dòng)的甘甜。
四年級(jí)的作文 篇5
友情，可以把悲傷化為快樂；友情，可以把心靈的傷口撫平；友情，可以把寒冷變作溫暖……
那一天，我正在做作業(yè)，忽然，一只攔路虎把我難住了。
我絞盡腦汁地列草稿，可就是做不出來(lái)。忽然傳來(lái)一聲：“你怎么了？”只見一只胖乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是小明，小明雖然長(zhǎng)得不高，但長(zhǎng)得十分秀氣：烏黑亮麗的頭發(fā)，下面是一雙明亮的大眼睛，戴著一副漂亮的眼鏡。我垂頭喪氣地答道：“我有道題做不出來(lái)。”小明馬上笑嘻嘻地說(shuō)道：“別不開心了，我來(lái)教你吧！”說(shuō)著，他馬上對(duì)我說(shuō)了怎么做。小明剛教完，可我還是不懂，又不知該如何開口。小明見我還是不開心，便走了過(guò)來(lái)，友好地問(wèn)道：“你又怎么了，還是不懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他用他那胖乎乎的小手指著題目詳細(xì)地講給我聽。他正講得起勁的時(shí)候，他的好朋友來(lái)叫他玩了，他猶豫了一下，我馬上勸道：“你去玩吧，別教我了！”小明卻說(shuō)道：“我不去玩了，還是教你題目吧！”他又繼續(xù)教我做了，她講了一段，看我還是不太懂，又列算式，又列線段圖，又列草稿，直到看我懂了，他才講下一段，那雙胖乎乎的小手來(lái)回移動(dòng)著，一道道算式寫滿了草稿······
我終于懂了，小明才開心的走了，一股暖流涌上了我的心頭。
那胖乎乎的`小手雖然十分的平凡，但在我眼里，這雙手卻是不平凡的，因?yàn)檫@雙手是熱心人的手。
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