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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不傷害動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己”！所以我收養(yǎng)了一只流浪的小狗。 它身穿一件乳白色的外衣，就像紳士彬彬有禮，它可愛(ài)的`面孔上有一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透，它的鼻子很靈敏，只要讓它聞過(guò)的東西，不管你把它藏在哪，它都能給你找出來(lái)，耳朵像是順風(fēng)耳，多遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)你在呼喚它。它四肢非常強(qiáng)壯而有力，跑起來(lái)像一陣風(fēng)，毛茸茸的尾巴只要見(jiàn)到主人時(shí)，就會(huì)搖來(lái)?yè)u去，很會(huì)討好主人，見(jiàn)到陌生人時(shí)，會(huì)大聲“汪汪”叫，把陌生人嚇跑為止。
它喜歡吃：雞肉、香腸、雞肝等一些肉食品，是一只貪吃的小狗。夏天它會(huì)趴在地上，伸著舌頭，好像在說(shuō)：“主人，天氣好熱呀！幫我扇扇風(fēng)吧。冬天到了，天氣很冷，它把身子縮成一團(tuán)，好像說(shuō)：“主人，天氣好冷呀！幫我蓋上被子吧？” 它真是一只可愛(ài)的小狗，是我最喜歡的小動(dòng)物。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人心中都有幾朵花兒，那些花兒會(huì)帶給我們不同的正能量！
炎熱的一天，讓我們煩躁。中午，有空調(diào)的地方是最歡迎的地方，也是最美妙的地方。就在此時(shí)，我們?nèi)嘁ツ莻�(gè)最受歡迎、最美妙的地方演課本劇。沒(méi)有一個(gè)人是不歡喜的，整一個(gè)班級(jí)鬧哄哄的，跟個(gè)菜市場(chǎng)沒(méi)什么兩樣。數(shù)學(xué)老師在那兒大聲喊上課時(shí)，沒(méi)人理會(huì)他，只顧自己的課本劇的臺(tái)詞、道具、演出的衣服、演出的效果……整個(gè)班級(jí)像是兩個(gè)世界，一邊是老師在費(fèi)盡心思講課；一邊是一個(gè)“菜市場(chǎng)”。終于數(shù)學(xué)老師把要講的東西講完了，班級(jí)像個(gè)革命解放后的景象。
到了那個(gè)最受歡迎、最美妙的地方，開(kāi)始演課本劇了，緊張的心情油然而生，想把心情放平靜，就如做一個(gè)艱難的任務(wù)一般，好難，真的好難！很快到我們組了，緊張的`氣息在蔓延。我嘗試著放松心態(tài)，不要被壞心情打擾。一次又一次的嘗試，讓我慢慢地平靜下來(lái)。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，時(shí)刻提醒著自己：我是最好的，誰(shuí)也沒(méi)有我厲害！后來(lái)反而越來(lái)越自信了，表演的時(shí)候放松自我，猶如自由的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中飛翔著……
表演完后，我的心中開(kāi)出了一朵朵的自信之花。那一片花兒在我心中越開(kāi)越茂盛，越開(kāi)越美麗！
四年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都得到過(guò)父母對(duì)自己的愛(ài)，但是愛(ài)的方式有所不同。我是在媽媽的批評(píng)下成長(zhǎng)的。
媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，如果我語(yǔ)文考試考不到90分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考不到95分，我會(huì)到家里肯定會(huì)被媽媽訓(xùn)斥一頓。就拿我以前的事例來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一次，剛剛開(kāi)學(xué)，我的心還散漫著，所以第一單元我語(yǔ)文只考了84分。我悶悶不樂(lè)的回到家里，怕媽媽會(huì)訓(xùn)斥我�；氐郊依�，果然不出所料，媽媽很?chē)?yán)厲的.批評(píng)了我。
媽媽這樣批評(píng)了我，使我一直都想不明白這是為什么。
第一單元的數(shù)學(xué)考試就要來(lái)臨了，考好考試以后，我問(wèn)了問(wèn)數(shù)學(xué)老師成績(jī)，我考了98分，這下我心中的石頭總算掉了下來(lái)。
通過(guò)不好的語(yǔ)文成績(jī)換回了好的數(shù)學(xué)成績(jī)，可能是因?yàn)閶寢寣?duì)我的批評(píng)使我上進(jìn)了吧！我猜想道。
現(xiàn)在我有些長(zhǎng)大了，能理解媽媽為什么批評(píng)我。我知道媽媽望子成龍，望女成鳳，是想要我能夠更好一些。我讀過(guò)畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇作文后，我現(xiàn)在能理解媽媽的做法了。媽媽的罵就是對(duì)我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您的做法是對(duì)我有幫助的，但是您能不能在批評(píng)我的同時(shí)，多鼓勵(lì)我一些，使我能有上進(jìn)的念頭，可以嗎？”
四年級(jí)的作文300字 篇4
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書(shū)是英國(guó)著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。
這本書(shū)里，格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動(dòng)物：勤勞樸實(shí)，但有些膽小怕事的鼴鼠；即聰明又樂(lè)于助人的河鼠，它不愿意接觸新事物；癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn)，卻有些揮霍浪費(fèi)，但它熱愛(ài)生活；老獾沉著穩(wěn)重，是個(gè)極有影響力的動(dòng)物。
在生機(jī)勃勃的春天，鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來(lái)，認(rèn)識(shí)了河鼠等好朋友，在小河中度過(guò)了春季；在驕陽(yáng)似火的夏天，癩蛤蟆迷上了汽車(chē)，開(kāi)始了它們的冒險(xiǎn)生活；在金風(fēng)送爽的秋天，河鼠在美夢(mèng)中旅行了一次；在雪花紛飛的.冬天，老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。
自從蛤蟆愛(ài)上，或者說(shuō)迷戀上汽車(chē)后，闖了不少禍：先是搶車(chē)，再是越獄，最后竟然搶警車(chē)開(kāi)，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí)，令它意想不到的是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了！但在四個(gè)好朋友共同的努力下，它們齊心協(xié)力，一起打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅！
讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我體會(huì)到了：不能像癩蛤蟆一開(kāi)始那樣，一天變一個(gè)花樣。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的風(fēng)聲！
四年級(jí)的作文300字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我的十歲生日已經(jīng)過(guò)了，想起生日那天，姐姐送給我的那兩只玩具小熊，我還是欣喜若狂。
小熊的脖子上系著一只有黑白格子的蝴蝶結(jié)，使它更加可愛(ài)了。它有著一對(duì)黑水晶一樣的眼珠，散發(fā)出迷人的神情。兩只圓圓的耳朵豎在頭頂。它還有著一個(gè)三角形的鼻子，特別有意思。那兩只小熊可高了，和我一樣高，一只是棕色的，一只是黃色的，我把棕色的那只叫“安妮”，是姐姐，黃色的'那只叫“安娜”，是妹妹，我把它們姐妹倆放在房間里的沙發(fā)上。
它們姐妹姐妹倆不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且還會(huì)安慰我。有一次，我不開(kāi)心了，我坐在它們的身旁，咦？好像有聲音，似乎在對(duì)我說(shuō)：“主人，我們是安妮和安娜，你不要傷心了，‘比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈’所以請(qǐng)你不要難過(guò)了。”就因?yàn)檫@樣，我每次傷心的時(shí)候都會(huì)去找它，它還會(huì)陪我談心呢！一天，我閑著沒(méi)事做，想去找它玩，結(jié)果一玩就是一個(gè)下午后來(lái)，我只要有空都會(huì)去找它。
我真喜歡它們呀！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住我還有這兩個(gè)玩伴！
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