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四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的新奇經(jīng)歷,也是一件傻事,令人捧腹大笑的事。
姐姐也有一個(gè)新奇經(jīng)歷,那是一個(gè)陽光明媚的早晨,空氣格外新鮮,姐姐的心情格外舒暢,鴨子剛生下一枚白亮亮,熱乎乎的蛋,就被喜歡小鴨子的姐姐看見了,姐姐把那一枚蛋撿來,想孵出一只小鴨,就把蛋包在三張紙里,加熱溫度,我覺得她像一只大鴨子,是這枚蛋的媽媽,她把蛋放入被子里。,覺得還不夠熱,就說“:對了,媽媽那里不是有電熱毯嗎?”我說“:你自己去放吧!”她打開電熱毯,放在媽媽的床上,用被子鋪了一層又一層,她說“:大功告成!”然后,她把電熱毯的插頭拔掉。媽媽來了,,看見床上有許多被子,管也不管,就坐了上去,媽媽聽見一聲鴨蛋殼破裂的響聲,把一層又一層的'被子掀開,看見了一個(gè)破碎的蛋,問姐姐“:李冬梅,誰放的蛋?”姐姐說“:我放的”。“放在這里干什么”?媽媽問。姐姐說“:孵蛋”!媽媽聽了之后,捧腹大笑起來。
這就是姐姐的新奇經(jīng)歷:孵蛋!
四年級的作文300字 篇2
昨天,我去我們家的院子里捉來了三十多只螞蟻,還捉來一只約2厘米長并很細(xì)的'蚯蚓,給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個(gè)瓶子里,還在里面放了些餅干,然后把瓶子放在樓道里,想養(yǎng)螞蟻。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個(gè)究竟,于是,我就把瓶子里面的東西都倒在了一張報(bào)紙上。立刻,餅干出現(xiàn)了,可是蚯蚓卻沒了,螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了,或者說是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里,再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?
我想,可能是螞蟻先把餅干拖到洞里,然后把蚯蚓吃了。最后,可能因?yàn)榉N種原因也死了。
四年級的作文300字 篇3
星期天,下了一場春雨,雖然下雨時(shí)很冷,卻給大自然帶來了一個(gè)煥然一新的面貌。
春雨給人們帶來的有憂愁也有開心。因?yàn)榻o人們快樂一面是:花草樹木多了使人們看起來很舒服,車子也不用洗,自己就干凈了。憂愁的一面是:下雨非得帶上雨傘或是穿艱雨衣很不方便,衣服也濕了,還得洗。
我去學(xué)上課的時(shí)侯,下雨,天氣陰沉沉的`。剛一出門還沒下多大所以沒拿雨傘,突然的猛一下,開始下起傾盆大雨。我見四周的小花小草都傲挺立、明亮奪目、神氣十足,所以我打了十二分的精神沖向教室,一到教室成“落湯雞”了。
既使那樣我也會喜歡春雨的!
有一首詩也是寫春雨的:做冷欺花,將煙困柳,千中偷催春暮。盡日冥迷,愁中欲飛還在。驚粉重、蝶宿西園,喜泥潤、燕歸南浦。最妨它,佳約風(fēng)流,鈿車不到杜陵路。沉沉江上望極,還被春潮晚急,難尋官渡。隱約遙峰,與淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時(shí),是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日門掩梨花,剪燈深夜語。
我喜歡又討厭春雨。
四年級的作文300字 篇4
今年國慶放假,我和小伙伴們一起去郊外野炊,媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹,我把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色,肚子上雪白雪白的;眼球?yàn)鹾谕噶,它隨時(shí)隨刻都要揮舞著兩只大鉗子,生怕有什么東西突然襲擊它;它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著小泡泡,像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個(gè)小東西可真淘氣,整天在水缸里亂舞亂劃,一刻也不肯安靜。有一次,我把它放出來透透氣,結(jié)果沒想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫,逃到角落里去了!昂媚銈(gè)‘叛軍’,竟敢逃走,我一把就把小螃蟹給扔進(jìn)了臉盆里,關(guān)你十天的‘禁閉’,看你以后還敢不敢逃走!蔽疑鷼獾卣f。
偶爾我也會和這個(gè)小淘氣“決斗”一番。我找來一根筷子逗它玩,我的筷子還沒接近它,它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅(jiān)硬無比的大鉗子,虎視耽耽地盯牢我的.筷子。筷子一旦碰到它的大鉗子,只聽“咔嚓”一聲,它就牢牢地夾住筷子不放,直到我把筷子提到半空,它居然還是鉗住不放。我使勁一甩,終于把它甩進(jìn)臉盆里,把它摔了個(gè)仰面朝天,它還舞動著兩只大鉗子,不停地掙扎著。看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來。
真是一只可愛的小螃蟹!
四年級的作文300字 篇5
從小媽媽就根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況輔導(dǎo)我數(shù)學(xué),使得我愛學(xué)習(xí)更愛數(shù)學(xué),長大了更感覺數(shù)學(xué)在生活中用處很廣,也感覺到數(shù)學(xué)很有趣,。
每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí),我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個(gè)勇士打倒了一個(gè)又一個(gè)敵人,我要占領(lǐng)數(shù)學(xué)這座高峰。
有一天,我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學(xué)書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內(nèi)容是:小明參加猜謎語比賽,共20個(gè)題,規(guī)定猜對一個(gè)得5分,猜錯(cuò)一個(gè)倒扣3分,不猜按猜錯(cuò)算,小明共得60分,問:他猜對了幾個(gè)題?我先假設(shè)他全部猜對是20題乘以5分=100分,可是他只得60分,少得40分。題意是猜錯(cuò)和不猜倒扣3分,意思是5分+3分=8分(一題要扣8分),那么他少得40分,一題就是8分,那么就用40分除以8分=5題,這5題就是他猜錯(cuò)的.,最后一步用20題-5題=15題,也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣,總結(jié)了一下:做題就要根據(jù)題意一點(diǎn)點(diǎn)分析,冷靜思考。我打算以后還要多做題,才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學(xué)高峰。
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