小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　昨天是星期五，本來是要上語文課的，可老師卻讓我們拿出上個(gè)星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。

　　在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說：“首先，我們要想，要用這些樹葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫好，才能選擇合適的樹葉。如果落葉不合適的話，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上�！闭f完之后，老師就讓我們開始制作樹葉貼畫了。

　　我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開始畫小魚和水草。草稿畫好了，只見上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時(shí)我抬起頭來，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，有的在畫草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時(shí)間開始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的'身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹葉做裝飾。這時(shí)張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴，用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣，小魚做好了，可是我覺得好像還少了點(diǎn)什么，原來是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛的小魚終于做好了。這時(shí)，我又想既然是海底世界，就應(yīng)該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。

　　看看周圍，也已經(jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚……總之，我們做的樹葉貼畫五花八門，十分美麗。

　　秋天，已快離我們而去了，但這幅樹葉貼畫幫我留住了這個(gè)秋天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天晚上是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲乙�做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)奇妙的有趣的實(shí)驗(yàn)——把鹽、糖、釘子分別放在盛有雞蛋或種子的水中，看看有什么變化。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先把碗里盛滿水，在把一個(gè)洗好的雞蛋放入水中。哈哈，接下來就要放鹽了，我拿來鹽罐用勺往水里放鹽。我剛要放，媽媽就一驚一乍的說道：“不能直接往水里放鹽�！薄盀槭裁�？”我疑惑不解的問媽媽�！鞍邀}放在涼水里化不開�！蔽疫@才恍然大悟。我們把化開的鹽放進(jìn)了水里，令人振奮的時(shí)刻到了，我緊緊盯著這個(gè)雞蛋，逐漸它默默的，呆呆的躺在水底一動(dòng)不動(dòng)。我被這莫名其妙的現(xiàn)象搞得摸不著頭腦，難道大家說的鹽能托起雞蛋的結(jié)論是錯(cuò)的嗎？還是我放的鹽太少了？我決定，在多放點(diǎn)鹽�？烧l知差不多半罐鹽的“命”都打進(jìn)去了，這可惡的雞蛋卻沒浮上來。這時(shí)我非常生氣，死死盯住雞蛋，真想找出原因來，你還別說，經(jīng)過我這一番仔細(xì)調(diào)查還真找出了其中的'秘密。秘密就是吸引讀者！……一會(huì)兒我在為大家揭曉答案。

　　我又把第二個(gè)雞蛋放入水中，誰知它也浮不上來。我用“聽診器”——勺子給第二個(gè)雞蛋“治療”了一下�？烧l知，這個(gè)雞蛋忠有與第一個(gè)雞蛋相同的“病”。。這時(shí)，我有些氣餒了，難道每個(gè)雞蛋都患有同樣的病？這時(shí)，這么說這個(gè)實(shí)驗(yàn)就永遠(yuǎn)做不成了？但我覺得還是有必要放第三個(gè)雞蛋。因?yàn)橛幸痪湓捊小笆鞘虏贿^三”，我懷著期待的心情放入第三個(gè)雞蛋。哎——這第三個(gè)雞蛋下水的情景和它患的病癥幾乎和前兩個(gè)雞蛋分毫不差。試驗(yàn)到了現(xiàn)在這個(gè)僵局，我不想再做下去了。但為了證明這個(gè)結(jié)論是正確的，我要不灰心、不氣餒，堅(jiān)持就是勝利，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。正是有了這個(gè)意念，才使我輕輕的放入第四個(gè)雞蛋。這次我吸取了前三次的經(jīng)驗(yàn)，換了一個(gè)媽媽從超市買回來的綠色無污染雞蛋，我懷著緊張、激動(dòng)的心情看著這個(gè)雞蛋。只見那個(gè)雞蛋慢慢地，不，還有點(diǎn)快的升上了水面�！拔页晒α耍　毙睦镉幸环N說不出的喜悅。

　　接著，我又把釘子和糖分別放在盛種子的碗里，可這些東西都對(duì)它們無動(dòng)于衷。

　　現(xiàn)在，我要把我家雞蛋普遍存在的病告訴大家，這就是雞蛋的外殼有一個(gè)小孔，這種病被我稱為“殼孔病”。

　　同學(xué)們，你想知道這是什么原因嗎？如果想知道，就讓一個(gè)個(gè)科學(xué)道理帶你們走近科學(xué)王國去探究吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　因?yàn)榧彝�條件的原因，我很少進(jìn)肯德基，要知道吃一次的費(fèi)用，可是我們家一星期的菜錢��！今天我的“豆腐塊”文章又發(fā)表了，高興之余，媽媽破天荒地帶我去吃。在路上，媽媽對(duì)我說：“我吃燒餅，你吃肯德基怎么樣？這樣不浪費(fèi)”。我對(duì)媽媽說：“人家誰誰的.媽媽掙的不多吧，可人家也會(huì)享受，媽媽您吃一次行不，要不我也不吃。”媽媽只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著肯德基的花樣，一時(shí)不知該選什么好，那個(gè)酷似小碗的底盤，里面白黃相間象蛋黃的形狀，上面撒著稀疏咖啡樣的東西吸引了我，我急忙喊買一個(gè)，不，買兩個(gè)。還有一個(gè)漢堡，一個(gè)豬肉卷，一袋薯?xiàng)l。

　　我坐在座位上，面對(duì)著香噴噴的一切，我恨不能一口吃下去，看看周圍，我還是斯文點(diǎn)吧！拿起蛋塔，咬一下酥脆甜軟，“媽，很好吃”。“不，你舍不得吃！”我把豬肉卷舔了一下，“媽，我不愛吃，它太辣，給你，”大概看出媽媽不肯吃的想法，我故意說�！叭恿死速M(fèi)，對(duì)吧�！眿寢屇闷饋�，細(xì)細(xì)地品味，“我咬了帶辣椒的部分，剩下地全都?xì)w你，我飽了。”我瞪著大大的眼睛瞅著媽媽，心中象打翻的五味瓶，“你還沒嘗過蛋塔呢？”我極力搜羅了所有形容它好吃的文字，卻一時(shí)語塞，突然我隨口說出，媽媽我聽聽你肚子飽了嗎？我把耳朵貼在媽媽肚子上，問肚子，“肚子肚子，你吃飽了嗎？”“不，肚子說不飽，要是再吃半個(gè)蛋塔，它就飽了，咱倆一人一半好嗎？”我?guī)捉�央求著。媽媽說：“洋洋你的進(jìn)步是我最大的快樂，看著你吃，我就飽了�！蔽肄植贿^媽媽，也抵擋不住蛋塔的誘惑，吃掉了蛋塔，可是我的心里很不好受，媽媽日夜為我操勞，連半個(gè)蛋塔都舍不得吃，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊瞅向窗外，我真想從心底里說，媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

　　我發(fā)誓：等我長大了，我一定讓媽媽吃世界上最好吃的東西，讓媽媽快樂地生活著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　大樹是我們?nèi)粘Ｉ�活中最常見的植物，他種類繁多有松樹、皂角樹……，大樹不僅能美化環(huán)境，還能給我們遮風(fēng)擋雨，提供一片蔭涼。

　　春天，松樹的松針慢慢的長了起來，松針橡剛出生的幼兒一樣，松針說：“這個(gè)世界可真大！比我想象的`還要大一點(diǎn)點(diǎn)�！彼�旁邊的皂角樹也醒了說了一句：“哇！這個(gè)世界真美啊！”但是……松樹說：“別但是了，我們一起玩吧！”他們玩的游戲是觀察對(duì)方，皂角樹說：“你身上有很多刺��！”松樹實(shí)在不知道皂角樹長什么樣子就沉默無語了，春天讓我想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　我們應(yīng)該不伐木，應(yīng)該多種樹。防止沙塵暴出現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　早晨，我醒了，出去散了一會(huì)兒步，這才發(fā)現(xiàn)，秋天是一個(gè)金色的世界。走著走著，一片菊花花瓣輕輕地飄落，乘著降落傘，落在了我的手心里。仔細(xì)一看，它又紅又橙，橙里透紅，菊花很薄，是桃形的。再往上看，猶如一座橙色的宮殿，上面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

　　時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我來到了草地上，小草寶寶穿上了睡衣，躺在大地媽媽的懷里熟睡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一個(gè)金黃色的地毯。在一片金色的世界里，只有菊花樹在挺立，它就像一個(gè)男子漢一樣。我一次又一次的觀賞菊花，因?yàn)椋骸安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花”。

　　到了晚上，吃完了月餅，拿著凳子出來賞月，那空氣真舒服，看著皎潔的.明月，秋月如同一個(gè)大圓盤。靜靜地坐著，享受著秋月的銀輝。

　　晚上睡覺了，心里還不時(shí)的想起那美麗的菊花，做了一個(gè)夢，夢見自己在金黃色的世界里。

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