實(shí)用的四年級(jí)作文優(yōu)秀5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
古人云：“父愛如山，母愛如水”。這其中蘊(yùn)涵著極豐富，深刻的哲理。
母愛之所以如水，是因?yàn)樗缢闱宄�，清澈得不含半點(diǎn)雜質(zhì)。媽媽將所有愛化成清水，滋潤(rùn)著我這株成長(zhǎng)中的幼苗。
一個(gè)人也許會(huì)因某些私利而與你成為好朋友，但一個(gè)媽媽絕不會(huì)因?yàn)槭裁此搅⒍ヌ勰�，愛你，因�(yàn)樗冻龅挠肋h(yuǎn)比她得到的多得多。
但母愛之水有時(shí)也會(huì)變得渾濁，飽含泥沙，就如黃河一般，為的`是終有一天沖擊出一個(gè)綠草茵茵的華北平原。
黃河之水之所以飽含泥沙，是因?yàn)樗鬟^(guò)了黃土平原。母愛之水之所以飽含泥沙，是為了孩子的未來(lái)。當(dāng)你的媽媽因你做錯(cuò)事時(shí)責(zé)備，懲罰你時(shí)，請(qǐng)別抱怨，為了你的未來(lái)，她必須這么做。所有溺愛孩子的媽媽，都是不為孩子負(fù)責(zé)，不考慮孩子將來(lái)的作法。
母愛之所以如水，更以為她的細(xì)膩，流淌于你的全身，化為你的血液，成為你生命的根源。
母愛如水，就如海水一半一望無(wú)際，而你就是那行駛在海洋里的一葉扁舟，四周環(huán)繞著水，環(huán)繞著愛。
也許有那么一天，會(huì)有人因種種私利而接近你，傷害你，但請(qǐng)別怕，因?yàn)槟笎蹠?huì)化作滔天巨浪，將其逐回海灘，成為你堅(jiān)實(shí)的后盾。
海水經(jīng)陽(yáng)光曬過(guò)而蒸發(fā)，而母愛會(huì)化為云朵，隨你飄揚(yáng)，在你口渴時(shí)化為及時(shí)雨，給你解渴。
她總是在你需要時(shí)為你付出，在所不惜。
母愛，興許只有水才能比喻她，烘托出她那純潔，無(wú)暇，偉大，無(wú)私的靈魂！
四年級(jí)作文 篇2
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”這個(gè)問(wèn)題浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)?方法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛，我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
四年級(jí)作文 篇3
申珍珠想讓我去她們家玩，媽媽不同意，我很氣憤。于是一回到家，我就生氣地問(wèn)：“媽媽，你憑什么不讓我去申珍珠家玩？”“因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間觀念，在同學(xué)家好久也不回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)，“結(jié)果你回家都沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)了�！薄澳俏揖驮谒齻兗覍懽鳂I(yè)還不行嗎？我特別想去她們家玩，求求您了。”我由氣憤轉(zhuǎn)為乞求�！安豢赡�。”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)，“如果你和她一起寫作業(yè)，很可能互相抄答案。”“那我和伙伴們都不能互相了解了�！薄暗饶懔昙�(jí)畢業(yè)后，你們有的是時(shí)間玩�！眿寢屄齽窠馕��！罢娴膯�？”我將信將疑地問(wèn)。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“真的`，你快去寫作業(yè)吧�！薄昂玫摹蔽业綍琅匀懽鳂I(yè)了。
四年級(jí)作文 篇4
晚上，躺在自己的小床上，看著窗外的星星，我總會(huì)想起那些或許快樂(lè)、或許憂傷、或許天真而又不敢為人知之的童年的往事。
兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去威海玩，天真的我由于語(yǔ)出驚人的一句：“這個(gè)澡盆可真大呀!”引起爸爸媽媽的大笑，而我呢，還呆呆的一無(wú)所知，那時(shí)的'我，多可愛。
三歲時(shí)，我稍微長(zhǎng)大了一些—我上幼兒園了。那時(shí)“流行”養(yǎng)小雞小鴨，于是乎，我的朋友買了一只藍(lán)色的小雞，她和我哥哥去抓螞蚱喂給小雞吃，而我呢，則給它當(dāng)“保姆”�？墒蔷褪俏以跒樗�(lái)忙去的時(shí)候，卻一腳踩在它身上。
六年過(guò)去了，我也九歲了，6月19日是我的生日，我開了個(gè)生日派對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們分享我的快樂(lè)。媽媽也從倉(cāng)庫(kù)里拿出了西餐具，那天，我們玩得特別愉快。
當(dāng)我再翻開這塵封的記憶相冊(cè)，我卻發(fā)現(xiàn)，有些記憶不論怎么呼喊、怎么哭泣，都再也找不到了。正如天空中的流星，華麗的一瞬背后的代價(jià)是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的失去。珍惜時(shí)間吧，朋友，有些事兒一旦錯(cuò)過(guò)，就再也回不來(lái)了喲。
四年級(jí)作文 篇5
嗨！大家好！我是一個(gè)鉛筆盒，在商店里大家都說(shuō)我既漂亮又美麗，可是，當(dāng)我被小主人買回家時(shí)，“嗚嗚……”就讓我來(lái)告訴你我的悲慘生活吧！
當(dāng)我被小主人買回家時(shí)，我就看見小主人把文具從舊鉛筆盒里拿出，然后就把舊鉛筆盒給丟到了垃圾桶里。我在心里嘀咕：那可是我的同伴呀！
在小主人把文具放到我的肚子里時(shí)，我看見了一身臟兮兮的.橡皮大哥，便問(wèn)：“橡皮大哥，您多少天沒(méi)洗澡了？”“唉！你是不知道呀，這個(gè)小主人太不友善了！”橡皮大哥說(shuō)道。當(dāng)時(shí)，我嚇得冷汗一身，并且我還看見連“帽子”都不見了的鋼筆先生和一支斷了身體的自動(dòng)筆姐姐。
當(dāng)然，我也沒(méi)過(guò)幾天安穩(wěn)的好日子，渾身也變得臟兮兮的了。當(dāng)小主人在學(xué)校吃飯時(shí)，菜汁、湯油都濺到了我的臉上；當(dāng)臟東西弄到小主人手上時(shí)，小主人就拿我的身體去擦干凈。這時(shí)，我再也不是以前那個(gè)漂亮、可愛的鉛筆盒了，我已經(jīng)變得面目全非了。都怪我的小主人不愛惜我了呀，現(xiàn)在我再怎么大喊，可誰(shuí)能來(lái)救救我？
日復(fù)一日，我天天都在煎熬中度過(guò)，如果小主人愿意好好對(duì)我，我和小主人可以重新開始生活�？墒牵@一切都已經(jīng)不再可能了……
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