【優(yōu)秀】四年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
兩個(gè)月前我們班來了三位實(shí)習(xí)老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。
董老師，她的臉是瓜子臉，個(gè)子很高，細(xì)長的.兩條腿，經(jīng)常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”，為什么呢？因?yàn)�，有一天董老師在給我們講課時(shí)，本想說“老師”的，但是因?yàn)榭谡`卻說成了“老子”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。有的人有趣地說：“現(xiàn)在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學(xué)哦！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又哈哈（^_^）大笑起來。你看我們這班孩子淘氣吧！
還有一次，董老師叫我回答問題時(shí)，題目寫在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒說話，董老師鼓勵(lì)我，“大膽的，不怕，回答錯(cuò)了沒關(guān)系�！蔽腋嬖V老師是因?yàn)榭床磺搴诎迳系念}目，董老師說：“哦，原來是這樣，那你看書，書上也有這個(gè)題目�！倍蠋熡职杨}目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆小星星。
我和實(shí)習(xí)老師的趣事還有很多，但一時(shí)想不起來了，我們在這兩個(gè)月期間有時(shí)不是很聽話，有時(shí)開小差，有時(shí)很淘氣，對(duì)不起了，讓老師費(fèi)心了。
四年級(jí)作文 篇2
春
春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側(cè)耳聆聽，還伴隨著叮叮咚咚的聲音。
燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。
嘩——聽聽，這是什么聲音，小河流動(dòng)？你答對(duì)了。
夏
蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲們，你們可否想過，過了夏天，你們的鳴叫聲會(huì)不復(fù)存在？
“知——了，知——了……”
秋
葉子落了，“嘩——”，鳥兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來到。朋友們，你們?yōu)楹尾粊砜催@美景，聽這大自然的樂曲？難道是嫌時(shí)辰已過？不會(huì)的，在秋天的任何時(shí)候，時(shí)辰都不會(huì)過的。
冬
冬，潔白的雪，黑色的'鴉，冬眠的動(dòng)物，取暖的我們。
冬，寧靜的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。
冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個(gè)對(duì)比嗎？我想，烏鴉是寥寥無幾的不南遷的鳥類之一吧。
四年級(jí)作文 篇3
今天我們游玩了桂林西部的黃洛紅瑤寨，也叫“長發(fā)村”。這寨子坐落在山腳下，進(jìn)寨時(shí)要走過一個(gè)吊橋，潺潺的溪水從寨邊流過，秀麗的山包圍著整個(gè)寨子。
他們住的是吊角樓。共有三層，最下面一層住家畜，二層住人，三層住老鼠。因?yàn)樵谏嚼锝?jīng)常有野獸出沒，再加上山里空氣潮濕，人住一層即不安全又不舒服。為什么不住三層呢，因?yàn)槿龑犹撸欠偶Z食的地方，糧食多了老鼠就自然而然的多了。所以人住二層最合適了。
這個(gè)寨子并不大，但所有女人都留有一頭又黑又長的頭發(fā)。最長的可達(dá)2。16米，他們?nèi)迦说念^發(fā)還獲得過世界吉尼斯紀(jì)錄呢。她們一生只剪一次頭發(fā)，是在18歲出嫁時(shí)剪一次，表示已成年。她們的發(fā)髻有三種形狀，每一種都用三束頭發(fā)盤成。一束是18歲時(shí)剪下來的，另一束是平時(shí)梳頭時(shí)掉下來的，將這兩束與新長的頭發(fā)綁在一起，一圈一圈地盤在頭頂上。結(jié)婚的、未結(jié)婚的、生過孩子的，發(fā)型都不一樣。她們的頭發(fā)是她們的財(cái)富。頭發(fā)越長代表財(cái)富就越多。所以她們都不舍得丟掉一根頭發(fā)。她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己心愛的頭發(fā)，每次洗頭都是用發(fā)酵過的滔米水。這樣，直到80歲的老奶奶頭發(fā)也是烏黑發(fā)亮，看不到一根白發(fā)的。我好像看見這樣一副畫面：幾個(gè)身著紅上衣的'紅瑤阿嫂，站在溪水邊，解開自已心愛的頭發(fā)，那頭發(fā)是那么的黑、那么的亮、那么的長，一彎腰，水就沒過發(fā)梢。清澈的溪水撫摸著長發(fā)，就像微風(fēng)吹過燕子烏黑的身體。她們在溪邊一邊唱歌一邊洗頭發(fā)，和自然融為了一體。
她們喜歡人的方式最特別了，是恨恨扭他的屁股，扭得越恨，表示越喜歡，我就被扭了三下。
經(jīng)過我的介紹，你是不是也想去長發(fā)村嘗試一下扭屁股的感覺呢。
四年級(jí)作文 篇4
記得二年級(jí)時(shí)學(xué)過高爾基說的一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，它讓我受益匪淺、深深入迷，解開了我心中的一些謎團(tuán)，給了我很大的啟發(fā)�！妒f個(gè)為什么》是我們國家出版的第一本百科全書。它是科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，它不僅能幫助我們開闊視野、增長知識(shí)，還能提高我們學(xué)習(xí)的興趣。
一天，我從外面上完課回到家，又熱又渴，就打開了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之后更加口渴了，這是為什么呢？于是我打開《十萬個(gè)為什么》，最后知道：冰激淋主要是由牛奶、雞蛋、香精制成的，這些東西多含有蛋白質(zhì)，人在消化蛋白質(zhì)時(shí)，需要水，這樣人體內(nèi)就會(huì)多消耗水分。而冰激淋中含有的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而會(huì)覺得更渴。哦，那么我以后口渴的時(shí)候再也不吃冰激淋了。
《十萬個(gè)為什么》還像我們介紹了天體的形成過程：我知道了金星等太陽系中的九大行星的行形成過程，而銀河則是由許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的，我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑R(shí)一顆"小星星"。
有一次，我去海邊玩，在海里游泳時(shí)，不小心喝了一口海水，我發(fā)現(xiàn)海水是咸澀的，我的心中就產(chǎn)生了疑問，海水為什么會(huì)又苦又咸？讀了《十萬個(gè)為什么》后我知道了，是因?yàn)楹Ｋ写罅康柠}類物質(zhì)，其中含有咸的氯化鈉和味道發(fā)苦的氯化鎂和硫酸鎂，因此海水又苦又咸。
讀了這本書后，我明白了：我們身邊還有許多神秘未知的事物等待著我們?nèi)ビ^察、思考、探索，它讓我們認(rèn)識(shí)到世界是那么的`豐富多彩，知識(shí)是那么的益智有趣，它豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。書就像是以為經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，它真是我的良師益友。
四年級(jí)作文 篇5
在馬鞍山，她一年四季風(fēng)景秀麗。
家鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等，他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山，使得她格外美麗。
采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來。采石磯地處長江中下游，一句古詩叫做“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！蹦眠@首詩來形容采石磯，真是再恰當(dāng)不過了。
而雨山湖公園里綠樹成蔭，各個(gè)品種的樹交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處隱隱約約能看見幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的人們的頭，有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹上的五顏六色的.花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香啊！你們說，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？
��！馬鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹，郁郁蔥蔥，為您遮風(fēng)擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評(píng)為了全國的衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的家鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動(dòng)呢？
啊！美麗的家鄉(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！
四年級(jí)作文 篇6
老師給我們看了一幅畫，這幅畫很美。
一片綠油油的草地，我想躺在上面一定很舒服吧!應(yīng)該有時(shí)候還會(huì)有男孩子在上面踢球，女孩子在上面跳繩吧!
草地上，有一棟房子。尖尖的屋頂，黑色的小門，透明的窗戶，顯得十分樸素。
在房子的旁邊，有一棵大樹。在大樹的上面，開滿了美麗的杏花。那些潔白的杏花，顯得十分純潔，美麗，給人感到舒服，好像看見它，就會(huì)十分開心，快樂。
一朵杏花上，停著一只美麗的花蝴蝶。它好像在采花粉，還自言自語地說“：今天天氣真好呀!”黑色、紅色、白色在一起搭配著，顯得十分高貴、華麗。
在杏花樹的下面，有一株小草，草上停了一只七星瓢蟲。紅色的.，上面有著黑色的點(diǎn)，它也許在想：這里真像我的家鄉(xiāng)呀!
在小草的旁邊，有一條小河。那條小河倒映著天空的顏色，碧藍(lán)碧藍(lán)的，有十分清澈像一面鏡子。我想：河里面會(huì)不會(huì)有小魚呢?
我覺得鄉(xiāng)村有一種寧靜，樸素的美。
四年級(jí)作文 篇7
我一直認(rèn)為自來水是把干凈的地下水抽上來直接使用的，爸爸告訴我，自來水不是自己來的，它需要進(jìn)行很多道凈化處理，才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來水廠的活動(dòng)，來了解自來水的生產(chǎn)過程……
周日下午天氣晴朗，陽光明媚，我們在水晶老師的帶領(lǐng)下，來到了蕭山第三自來水廠。據(jù)說這里是蕭山日生產(chǎn)自來水最多的水廠，日生產(chǎn)自來水高達(dá)60萬噸。跟著水流的.前進(jìn)歷程，我們了解了自來水的生產(chǎn)過程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源，通過長長的大水管輸送過來的。三江水進(jìn)入水廠的第一個(gè)水池是反應(yīng)池，為什么叫“反應(yīng)池”呢？因?yàn)樵诠艿览镂覀兗尤肓烁鞣N“藥材”，有礬、氯、活性炭，在這里可以看到水表面的臟物，我們看到水上漂浮著許多棉花狀的顆粒料物，并且水看上去是比較渾濁的。通過這一環(huán)節(jié)的處理，水流到了下一個(gè)池子--沉淀池，和上一個(gè)水池比較，這個(gè)沉淀池明顯大了許多，水質(zhì)也比較清澈。原來臟東西都被沉到水底去了，老師說在這里會(huì)有80%-90%的臟物被清除掉。通過了沉淀池，我們來到了過濾池。這個(gè)池下有1。25米厚的石英砂，可以過濾掉贓物，使水質(zhì)的清澈達(dá)到99。7%以上，經(jīng)過這里的水已經(jīng)可以放心使用了。最后我們來到了一片草地，有些人疑問怎么會(huì)有這么大的一片空地呢？原來這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下，為了防止水被二次污染，所以在上面加了“蓋”，并且種上了綠化，美化了環(huán)境。
為了檢測水質(zhì)是否合格，工作人員需要進(jìn)行106項(xiàng)檢測。今天我們檢測它的含氯量，檢測出來的結(jié)果是0。7mg/L，完全符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以放心使用了。
參觀完自來水廠，我才知道生活中使用的清潔干凈的自來水的來之不易。請大家節(jié)約用水，珍惜水資源。因?yàn)閷?duì)我們?nèi)祟悂碚f，水就是生命。
四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞時(shí)，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我被它動(dòng)聽的旋律深深地迷醉；當(dāng)這首歌在我耳邊輕輕演奏時(shí)，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對(duì)是一首用溫暖制成樂譜的親情之歌。當(dāng)這首歌傳遍五湖時(shí)，人們會(huì)想：是誰在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰在我成功時(shí)，為我留下自豪的淚水；是誰在我熟睡時(shí)，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰在孤獨(dú)、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問一次自己，是誰在我成長的道路上，和我一起走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛的雙親�。�
那是一首歌，絕對(duì)是一首用歡樂制成樂譜的友情之歌。當(dāng)這首歌傳遍四海時(shí)，我們都會(huì)回憶起那些往事：當(dāng)年，我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的道路上，總會(huì)得到他們的一個(gè)微笑或者是一個(gè)擁抱；當(dāng)年，我們遇到種種困難或煩惱的時(shí)候，就會(huì)對(duì)他們一一傾訴；當(dāng)年，我們在高聳入云的山峰下，帶著對(duì)山頂無限的憧憬，卻又不敢上前時(shí)，是他們陪伴著我們一起登上山峰，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰？他們是自己情同手足的`同窗！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用經(jīng)典制成樂譜的歲月之歌。當(dāng)這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時(shí)，他們就會(huì)回首遙望走過的路，是否一步一個(gè)腳印，做到了腳踏實(shí)地。依依不舍的丟下曾經(jīng)美好的時(shí)光：幼年時(shí)，在長輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時(shí)，自以為是的搞砸每一件事；青年時(shí)的沉穩(wěn)與冷靜，中年時(shí)的謹(jǐn)慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。
……
時(shí)光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語……只要你愿意用心聆聽，大自然生生不息的萬物，正以它們獨(dú)特的方式演奏著悅耳的樂曲！
四年級(jí)作文 篇9
步行上班，在一個(gè)小路口上等一輛自行車駛過，就想起走路來。
關(guān)于走路，每個(gè)人都不陌生。但我冒昧地問上一句，你會(huì)走路么？你一定答復(fù)的尬把脆：誰不會(huì)走路，笑話!可我到是勸你不要忙著回答，細(xì)想一下再做一個(gè)全面的答復(fù)。
首先，請你想想，我們認(rèn)不認(rèn)得我們走過的路，記不記得我們走過的路上有多少彎，我們是否摔過跤，地上有多少坎坷。如果我們都記得，而且學(xué)會(huì)了下一次不會(huì)在同一條路上跌同樣跤，算過了第一關(guān)。
其次，我們要想想，怎樣走得快捷。在家鄉(xiāng)干農(nóng)活的時(shí)候常聽父親鞭策說：不怕慢，就怕站。只要堅(jiān)持一條正確的路，不懈地走下去，不管你速度是多少，你還是最快的。相反，速度很高，但方向不定，路線不準(zhǔn)，一會(huì)兒重復(fù)，一會(huì)兒找路，一會(huì)兒停頓，像龜兔賽跑中的兔子似的，這樣，終久是會(huì)落后的。當(dāng)然，這不是說不要停頓，不要歇息。必要的等待，必要的補(bǔ)充，也是萬里長征勝利的基本保證。
誰都知道，此地到彼處，最短的路線是那條直線。但是兩點(diǎn)間的那條線段上崎嶇不平高山巍峨的時(shí)候，就只有繞過高山最快捷了。我們欣賞“愚公”移山立志征服的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)聽取一下“智叟”們的建議，不妨另辟溪徑，找出一條更適宜自己發(fā)揮特長的路來。征服者的路，從來都不止一條。
要想走得平穩(wěn)快捷，不能忘了安全。失去了安全的快，是最慢的。據(jù)說高速路上發(fā)生事故最多的地方是直線上，原因是在直線上人們最易忽視安全。我們想快速，是否想到了坦途上易顛覆，淺水處愛淹人的教訓(xùn)。在十字路口上認(rèn)清那條是自己的`路，就比快速?zèng)_到歧路上再找回來強(qiáng)得多；在遠(yuǎn)處看到車子駛來的時(shí)候，等一等，慢一點(diǎn)，安穩(wěn)著過去，就比急急慌慌搶過去被撞一下的強(qiáng)。話說回來，人也不能保證一點(diǎn)錯(cuò)路都不走，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不犯。假若萬一走錯(cuò)路的時(shí)候，我們早一點(diǎn)知道，早一點(diǎn)回頭，就比一意孤行碰到南墻再回頭好得多。及時(shí)回頭，不能不說是會(huì)走路的一個(gè)必要認(rèn)識(shí)前提。
我們面前的路有千萬條，真正適合自己的路卻不多。會(huì)走這條路，不見得明白另一條的學(xué)問。走路的經(jīng)驗(yàn)重要，但迷信經(jīng)驗(yàn)又很危險(xiǎn)。學(xué)走路，還要識(shí)路。比如官路，學(xué)路，商路等等。每條路有每條路的特點(diǎn)，每條路有每條路的竅門，只有那條適合自己的路，走上去才會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。在不適應(yīng)自己水平能力的路上，有時(shí)候自己都走得垂頭喪氣。這到也不是否認(rèn)魯迅先生的名言“路是人走出來的”。事實(shí)上，許多路確實(shí)需要我們在識(shí)別中開拓，開拓中進(jìn)步發(fā)展。
走上某一條路，就要守一條路的規(guī)矩，看清紅綠燈的限制。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，每條路上都有誘惑，每個(gè)路段都有岔道。特別在官路上，風(fēng)險(xiǎn)高，速度快，不一小心就會(huì)忘乎所以，利欲熏心，暈暈乎乎過去了；現(xiàn)在的商路上，荊棘叢生，迷霧重重，也需要特別地在意。至于其他地方，大路小道，各有各的說道，要走得自在坦然，不是一件容易的事。
現(xiàn)在，你在看了我掛一漏萬的關(guān)于走路的話之后，你還敢拍胸脯說，你會(huì)走路的，是好樣的；若遲疑作答的，我就勸你再好好想一想，如若感到路走得不夠好的，就加緊學(xué)習(xí)，力爭學(xué)會(huì)；至于明確知道自己不會(huì)走路的，那就認(rèn)真地理順?biāo)悸�，從頭再來，必要的時(shí)候讓人扶一把，送一程。其實(shí)今天看到自己不會(huì)走路不是什么壞事，而是在前進(jìn)征程上大大地進(jìn)了一步。
行路的朋友們，我們都用路邊上的口號(hào)來自警吧：
寧停三分，不搶一秒!
手握方向盤，心中想安全!
家庭和孩子都期盼著和你平安團(tuán)圓!
二○○七年九月十三日
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