四年級(jí)的作文【優(yōu)秀4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣變涼了，小草也枯萎了。大雁排成了一個(gè)大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。真是美極了！這美景吸引住了正在散步的秋姑娘，她不時(shí)地東看看、西瞧瞧，嘴里還不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
瞧，這會(huì)兒，她來(lái)到了果園里。看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果，就像小妹妹的'紅臉蛋一樣。那里還有又大又紅的棗子，就像一顆顆紅瑪瑙。
秋姑娘又來(lái)到了田野里。看見(jiàn)朵朵棉花像一個(gè)個(gè)胖娃娃露出了一張張可愛(ài)的笑臉。那邊大豆寶寶們正蹦蹦跳跳地離開(kāi)媽媽的懷抱正準(zhǔn)備獨(dú)自去旅行呢！
秋姑娘還來(lái)到了菜園里�？匆�(jiàn)茄子穿上了紫袍、冬瓜披上了白紗、辣椒圍上了紅紅的圍巾，它們好象在參加選美比賽呢！那場(chǎng)面還真是熱鬧非凡呀！
緊接著秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里�？匆�(jiàn)樹(shù)葉變黃了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉像是被紅墨水染過(guò)似的變的火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面面火紅的旗幟。好美呀！
最后，秋姑娘來(lái)到了花園里�？匆�(jiàn)菊花都開(kāi)了，有粉紅的、紫的、白的。。。。。。。真是美不勝收呀！
秋天真美呀！它就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我們面前。我們愛(ài)這美麗的秋天！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我煩透了。因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，是作業(yè)最多的一天。碰巧，我的鋼筆好象也不好交朋友了，怎么找都找不到。
回到家，我書(shū)包往沙發(fā)上一扔，然后向自己的房間走去。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，心中兩種雜亂的情緒融合在一起，一種是：筆壞了沒(méi)關(guān)系，另外再找一支就行了；還有一種則是：筆壞了算了，等著家長(zhǎng)去罵唄！
想著想著，我忽然感覺(jué)到自己的手被什么無(wú)形的東西一拉，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在一座陳列著許多液體和玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)室里。
突然，從實(shí)驗(yàn)室里傳出來(lái)一陣音樂(lè)般的聲音：“博士，歡迎你又回到25世紀(jì)，這里，是你實(shí)驗(yàn)室。”
我聽(tīng)了，心中突然閃過(guò)一道“亮光”：我現(xiàn)在既然在實(shí)驗(yàn)室里，材料一定很多，我為什么不發(fā)明一支既實(shí)用，又方便的'多功能筆呢？光說(shuō)不能代替一切，還需要自己去動(dòng)手。想完，我便動(dòng)起手來(lái)……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，又是五年過(guò)去了，我拿著我發(fā)明的多功能筆，向屋外走去�？粗笞匀坏囊黄篮镁爸拢倚闹谢砣灰涣粒航行苡钛蠛屯醭蓵�?xún)晌慌笥堰^(guò)來(lái)吧！我拿起能多方通話的手機(jī)，一次撥通了兩位朋友的號(hào)碼。不一會(huì)兒，他們倆都來(lái)了，熊宇洋還坐著宇宙飛船呢！
“哈羅！這么快就來(lái)了？那我就只能請(qǐng)你們吃快餐嘍！”
“不用了，我們已經(jīng)吃過(guò)了�！�
“那——我就問(wèn)一下，這個(gè)小匣子里裝的是什么東東？”
“哦，我差點(diǎn)忘記給你說(shuō)了。在這三十年里，我一連發(fā)明了兩樣?xùn)|西，一樣就是時(shí)空鏡�！�
“哦，對(duì)了，時(shí)空鏡是什么？”我疑惑地問(wèn)。
“時(shí)空鏡和普通鏡子的外表沒(méi)什么兩樣，但唯獨(dú)一帶內(nèi)，它能夠顯示出你想看見(jiàn)的人或你要找的人的影象數(shù)據(jù)。所以，我就是從鏡子里找到你的�！�
“嘿！王成曉！你想知道我發(fā)明了什么嗎？”我轉(zhuǎn)身問(wèn)王成曉。
“我當(dāng)然知道�！� 聽(tīng)了王成曉的話，我簡(jiǎn)直不敢相信我這雙向來(lái)靈敏的耳朵！“你發(fā)明的筆很特別，它不需要墨水，只要充電就行了，而且，它還能感受你的心情，當(dāng)你憤怒時(shí)，它會(huì)安慰你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，它也會(huì)開(kāi)心地唱起歌來(lái)。最特別的地方是它的筆帽，筆帽中間有一個(gè)按扭，只要你一按，它就可以把你帶到你想去的時(shí)代，比如說(shuō)恐龍時(shí)代……”
“叮鈴鈴——”我朦朧地睜開(kāi)眼睛，爬起來(lái)，向周?chē)屑?xì)一看，玻璃瓶和那些令人感覺(jué)奇怪的液體不見(jiàn)了，我逐漸醒悟過(guò)來(lái)：這原來(lái)是——是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
不過(guò)，就算這次是一場(chǎng)夢(mèng)，我也相信，在未來(lái)的三十年時(shí)間里，這種既實(shí)用又輕便的多功能筆一定會(huì)活生生地展現(xiàn)在世人面前！
四年級(jí)的作文 篇3
此時(shí) 愛(ài)，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺(jué)；愛(ài)，好像夏天的螢火蟲(chóng)似的，亮瑩瑩的，給予我舒心的.感覺(jué)；愛(ài)，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的感覺(jué)；此時(shí)愛(ài)，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺(jué)。
記得那然而一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺(jué)得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，此時(shí)這才松了一口氣，于然而就帶著滿(mǎn)身的冷汗跑進(jìn)了教室。
下學(xué)后，我一回到家，就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō)：“怎樣穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁麓尾桓伊�。”之后又說(shuō)：“媽?zhuān)翌^暈�！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買(mǎi)藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。
母愛(ài)就然而這樣，平時(shí)看不見(jiàn)，摸不著，但她然而無(wú)處不在的；我要用心去感受母愛(ài)，把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
四年級(jí)的作文 篇4
我想體會(huì)造紙的過(guò)程。說(shuō)干就干，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，我先上網(wǎng)查了一下資料，發(fā)現(xiàn)造紙需要的主要材料有：樹(shù)皮、麻縷、竹蔑、破布這四種。
我開(kāi)始想辦法尋找這些材料。我看到樓下有兩棵樹(shù)，便拿著小刀下樓了。我摸了摸樹(shù)干，于心不忍，遲遲不敢下手�？勺鰧�(shí)驗(yàn)需要樹(shù)皮做材料呀！我拿著得來(lái)的樹(shù)皮上樓，心中喜憂(yōu)參半。
在爸爸的幫助下，我很快獲得了麻縷。只差竹篾和破布兩種材料了。爸爸告訴我竹篾就是竹片，我家就有現(xiàn)成的材料。至于破布，從我家的舊衣服上剪下幾條便好。
材料都準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始制作了。我先把樹(shù)皮用粗木棒搗碎，加水泡上一段時(shí)間，等樹(shù)皮變得又軟又爛時(shí)，再在其中加入麻縷。之后，我將兩種材料進(jìn)行攪拌，拌著拌著它們就變成了稀漿，造紙的第二道工序完成了。接著，我趁熱打鐵實(shí)施造紙第三步，把破布撕成一絲絲的碎片添加到了稀漿里面，再一次進(jìn)行攪拌，直到破布屑和稀漿完全融為一體為止。最后，我用竹篾撈出一層薄薄的漿，這時(shí)的紙漿看起來(lái)有點(diǎn)像我們喝的酸奶，不透明，顏色有點(diǎn)偏黃，聞起來(lái)有絲絲樹(shù)枝香。我小心翼翼地把竹篾架到了爐子上，用小火慢慢地烘烤，耐心地觀察著紙漿的變化。
我看著那稀漿慢慢地被蒸烤，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地從竹片上松脫，顏色慢慢地由黃色變成了乳白色。大約三個(gè)小時(shí)之后，我做的紙便順利“誕生”了。
在我的耐心等待下，剛做出來(lái)的.紙終于干了。我輕輕地把這得來(lái)不易的紙鋪在平坦的桌面上，拿起一只沾滿(mǎn)墨水的毛筆，興奮地寫(xiě)了兩個(gè)大字：“成功”。我緩緩地提起這張對(duì)我意義非凡的紙，心里像吃了蜜糖一樣，無(wú)比激動(dòng)和喜悅！
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