四年級(jí)作文必備[7篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級(jí)作文 篇1
冬爺爺悄悄地離開了我們，美麗的春姑娘正輕輕地向我們走來。
“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛，像針尖，秘密地斜織在一起，向大地灑來。這春雨好似濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。
牛毛般的細(xì)雨輕柔地灑落在花朵上，它開心地笑了。那各色各樣的花，變得更加鮮艷了。它們那柔嫩的花瓣被洗刷的干干凈凈，一顆顆珍珠似地雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，好像是春雨送給花姑娘的首飾！
屋頂上籠罩著煙霧。魚，還在輕輕地飄灑。閉上眼睛，我仿佛看到了田野里的麥苗，菜花正在大口大口的'吮吸著春季的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開的更鮮更艷。農(nóng)民伯伯也會(huì)高興得眉開眼笑。可真是“春雨貴如油” 呀！雨漸漸地停了，我走到陽臺(tái)上，一陣清新的空氣撲面而來。放眼望去，小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉濕潤潤的。小樹吐出了嫩芽，微風(fēng)中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得格外美麗……
看著，想著，我不禁輕聲吟起杜甫的詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)年乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……啊，我愛春季！我也一定要在這洋溢著希望之季努力學(xué)習(xí)！
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條清澈的小溪，小溪上臥著一座精巧的小橋。我說，小橋是通向?qū)Π兜慕輳?爸爸說，小橋是童年的美好回憶;爺爺說，小橋是一部“有聲”的歷史。我困惑——小橋怎么會(huì)有聲音呢。
爺爺小時(shí)候讀過幾年書的，那時(shí)小橋還是一座木橋。那年夏天發(fā)大水，湍急的溪流沖走了木橋，漫起的溪水吞噬了莊稼。由于莊稼歉收，爺爺失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，望著已無木橋的溪面，默默地留下了絕望的眼淚。
爸爸的小時(shí)候是在校園中度過的，那時(shí)小橋已變成一座石板橋。春天，禾苗吐露新芽;夏天，田野一片綠意盎然;秋天，金黃的麥浪此起彼伏;冬天，黝黑的土地孕育著生機(jī)。爸爸和許多小伙伴都背著雙肩書包，快樂地走過石板橋，坐在寬敞明亮的教室里聽課。石板橋目送著爸爸和他的小伙伴們讀完了小學(xué)、念著中學(xué)、踏進(jìn)大學(xué)校園、走上工作崗位。
現(xiàn)在，我在城區(qū)小學(xué)讀書，每天清晨拉著拉桿書包歡快地走進(jìn)校園里。周末的黃昏，我最喜歡到小橋散步。我漫步在鋼筋水泥鑄就的橋面上，俯視清澈的像一面鏡子的溪面，愜意極了。小溪兩岸的'土地早已變成了菜棚，辛勤的農(nóng)民們正在地里勞作。村旁的荷花池正立著幾支含苞待放的花蕾，偶爾有魚兒游過，讓人不禁想起“魚戲蓮葉間”的詩句。
吹著晚風(fēng)，沐著夕陽，踏著一地的金黃，我瞥到立在小橋旁“美麗鄉(xiāng)村”的標(biāo)語，突然明白了爺爺?shù)脑挕蚴且徊俊坝新暋钡臍v史：小橋雖然不斷地變裝著，但她陪伴了一代又一代人的成長;她的每一次變化，不正是每個(gè)時(shí)代最好的見證嗎?
四年級(jí)作文 篇3
漫長而又快樂的暑假過去了，在暑假里，我老是聽見學(xué)校有轟隆隆的聲音。不用奇怪，那是叔叔們在給我們學(xué)校做美容呢！校園為我們服務(wù)了整整一個(gè)學(xué)期，它也累了，也要放松一下。開學(xué)了，我走進(jìn)校園一看，整個(gè)校園煥然一新。下面就聽我給你介紹一下吧！
變化多端的電子墻
我們一進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是一面現(xiàn)代化的電子墻。電子墻其實(shí)是一塊大大的電子屏幕，換信息時(shí)的圖案是不同的。這會(huì)兒是正方形，那會(huì)兒是三角形……..變化多端，誰也不知道下一個(gè)圖形是什么樣的。教師節(jié)的圖形最好看，是一朵開得正艷的玫瑰花，提醒著人們今天是個(gè)重要的節(jié)日，不要忘記給老師送花和祝福。
快樂的休閑角
我們學(xué)校有個(gè)休閑角，就是一個(gè)漂亮的小公園，學(xué)校里的花園可真讓我們驚喜呀！這個(gè)休閑角真是休閑角，中間有圓圓的桌子，四周有方方的椅子。這兒不管什么時(shí)候都是陰涼的，有大樹，有小花，有小草，還有蜜蜂和蝴蝶在這里飛來飛去。在這里沒有人大聲喧嘩，也沒有人追逐打鬧。時(shí)而傳來了歡聲笑語，時(shí)而傳來了失敗的`嘆息，進(jìn)而傳來了成功的喜悅，時(shí)而傳來了驚奇的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)電子墻，帶來了多少人的好奇，一個(gè)休閑角，帶來了多少人的快樂，美麗的校園給我們帶來多么難忘的童年！
四年級(jí)作文 篇4
上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，問我們想不想玩游戲。大家聽了，異口同聲地喊：“想！”。
老師開始宣布規(guī)則：第一組說名字，第二組說在哪里，第三組說心情，第四組說干什么事。這樣就可以拼成一個(gè)句子了。有的同學(xué)絞盡腦汁，就是想不出來；有的同學(xué)提筆便寫，臉上還帶著一絲微笑……
我們拼成的'句子千奇百怪，如：林芮帆在屋頂興奮地擦屁股。林芮帆怎么會(huì)到屋頂上去呢？還有，周浩然在舞臺(tái)上無耐地睡覺。周浩然怎么會(huì)在舞臺(tái)上睡覺呢？這些句子逗得有的同學(xué)眼淚都流出來了。更有趣的還在后面呢！有應(yīng)程耀在洗衣機(jī)里拉大便；有余橋在男廁所里快樂地跳舞。余橋是女孩子，怎么會(huì)在男廁所里？逗得同學(xué)們笑得前仰后合。再看看林芮帆、周浩然和余橋，她們哭笑不得。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。這個(gè)游戲雖然好玩，但是它告訴了我們：用詞的準(zhǔn)確性是多么重要！
四年級(jí)作文 篇5
這是在海陵島的第二天，早晨，我們踏上了出海捕魚的行程。天空萬里無云，風(fēng)和日麗，真是個(gè)美妙的好日子�。�
一大清早，我們就來到了碼頭邊，這里一艘艘輪船整齊的擺放著。我懷著激動(dòng)的心情飛快地跑上了一艘結(jié)實(shí)的漁船。
漁夫駕駛著漁船載著我們駛向海灣的中央。一路上微風(fēng)拂面，船兒在水中快速的`行駛著，一圈一圈的波紋蕩漾開去。水面上不時(shí)有一群群頑皮的魚兒從水底跳出水面，好像在跟我做游戲。
漁夫把漁網(wǎng)撒向海面，讓漁船繼續(xù)向前行駛。過了一會(huì)兒，漁夫開始收網(wǎng)了。只見漁夫先把漁網(wǎng)尾部的那根線固定在輪軸上，再攪動(dòng)輪軸，把它慢慢地收起來。終于，漁網(wǎng)露出了水面。漁夫把漁網(wǎng)里的東西倒在桶子里面，讓我們仔細(xì)觀察。
我們的收獲真多��！有八爪魚、三點(diǎn)蟹、貝殼、海膽、寄居蟹。其中最有趣的就是八爪魚了。它小小的身子粘糊糊的，有八根長長的觸角，觸角上面布滿了密密麻麻的吸盤。八爪魚的眼睛圓溜溜的，好像在說：“你再不把我放下，我就發(fā)威了！”我把它放在手心里，它用吸盤牢牢的把我的手吸住，再用牙齒咬住我的手，弄得我的手癢癢的。
今天的收獲真多啊！我不僅收獲了這些活蹦亂跳的魚兒，更收獲了捕魚的快樂。
四年級(jí)作文 篇6
我的心愿是變成一臺(tái)能穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)，去了解古代和未來。
我飛啊飛，一口氣飛到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我來到管仲家和他講起了如何戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)的人；下一站是三國時(shí)期，我飛到關(guān)公身邊，看了他耍大刀的表演，關(guān)公耍大刀的'姿勢真是太引人注目了，古話說的好：關(guān)公面前耍大刀自不量力；接著，我又飛到唐朝，來到詩仙李白家，跟著他我又體驗(yàn)了唐詩之路，他還告訴我，在他自己一身中寫的所有詩和詩的意思。這樣李白之謎終于被我給解了。
瀏覽了古代，我又飛到了沒有人知的未來。我來到一位叫QOA博士的實(shí)驗(yàn)室。他給我看了他幾天前驗(yàn)制出來的神奇口香糖。說著便給了我一根。我拉開糖紙，放入嘴中。一開始，口香糖是甜甜的，過了一會(huì)兒，口香糖變的酸酸的，又過了一會(huì)口香糖又變苦了，最后，口香糖又變成辣的了。這時(shí)，我想吹個(gè)泡泡。輕輕一吹，哇！泡泡居然有一頭豬那么大啦！接著泡泡又開始變顏色了！五顏六色很好看。還伴著優(yōu)美的音樂呢！QOA博士對(duì)我說：這個(gè)口香糖名字叫酸甜苦辣口香糖，有各不同的味道！嘻嘻，好玩吧！我笑了笑又開始時(shí)空旅行。
要是我真的是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那就真是太好了。
四年級(jí)作文 篇7
晚上，我和爸爸媽媽下樓散步，走在小區(qū)中心的池塘邊時(shí)，突然我聽見草叢中傳來“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我好奇地往聲音傳來的地方走過去，誰知聲音一下就消失了。
“是蟋蟀！”爸爸小聲告訴我。我沖著爸爸媽媽笑笑，“我早有準(zhǔn)備�！闭f著我便從口袋里掏出了手電筒，在燈光的'照映下，在附近的草叢中仔細(xì)尋找起來。一個(gè)小黑影從我腳邊跳起，我慌忙伸手向黑影抓過去，可還沒等我的手落地，黑影一閃又蹦走了，但這下我可看清了它落地的地方，我慢慢移動(dòng)身體，在達(dá)到我“可控”距離時(shí)，我將手扣成一個(gè)“小碗”猛罩下去，“抓住了！抓住了！”我興奮得跳了起來，當(dāng)我伸出手小心翼翼漏出一條指縫給爸爸鑒定時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是一只三尾巴的母蟋蟀，我失望地把它輕輕放在草地上，看著它三蹦兩跳地消失在黑暗中。
繼續(xù)往前走，天漸漸黑了下來，四周的“蛐蛐蛐蛐”聲此起彼伏。打著電筒，貓著腰，我尋聲四下尋找，“發(fā)現(xiàn)了兩只公蟋蟀！”我連忙揮揮手，請(qǐng)媽媽來幫忙。媽媽拿著電筒，我兩手左右開工，一下就把兩只都擒獲了。我握著兩只手，興高采烈往家奔，這下可以回家斗蟋蟀啦！
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