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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我最喜愛的就是披薩，如今的披薩真可謂是風(fēng)靡全球，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)200萬(wàn)家披薩店，意大利家庭每周也會(huì)吃一次披薩。難怪，披薩正以餡料的多樣性和濃濃的中國(guó)味，吸引著無(wú)數(shù)消費(fèi)者的目光。
披薩的表面是芝士餡料和各種配料，有香腸、雞肉、牛肉等肉類，也有黑橄欖、番茄、菠蘿等豐富的蔬菜和水果。這些配料在芝士拉絲上宛如一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，無(wú)論是素食比薩還是肉食披薩，它的獨(dú)特風(fēng)味都會(huì)讓你著迷。
面餅和普通大餅一樣，但是無(wú)論你怎樣吃，都會(huì)發(fā)現(xiàn)芝士的余香留在了舌尖。各種地區(qū)的面餅風(fēng)味，意大利原味的面餅柔軟，帶著一種芝士的香味；美式鐵盤的面餅香脆可口，更適合喜歡快餐的人們；還有一種芝士卷邊披薩，讓面餅的`邊緣的奶香更加濃郁
這么中國(guó)的西餐，還真在中國(guó)創(chuàng)出了一片天地。現(xiàn)在披薩也成為了快餐，所以無(wú)論大街小巷，都有喜歡吃披薩的人，可是作為快餐的它，卻也成為了高雅的代名詞。你看，這西式大餅是不是很有魔力？
中西合璧的披薩深受人們的喜愛，它既保留了中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)味，又讓西方文化完美地展現(xiàn)與此。難怪披薩是我最喜歡的美食。
四年級(jí)的作文300字 篇2
風(fēng)吹著，帶著飄飛的風(fēng)箏，帶著孩子們爽朗的笑聲。秋天，似乎已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
清晨，打開紅色的木門，撲鼻而來(lái)的是那清新的氣息。懷著愉快的心情，踏上那鋪滿晶瑩露珠的鄉(xiāng)間小路，去拜訪那美麗的.秋姑娘，去看看她美麗的容顏。
田野里，似乎是鋪滿了金子，金色的波浪蕩漾著，那是稻子，是農(nóng)民們的金子。它們躬著腰，謙虛得低著腦袋，似乎是在感激人們的栽培。還有那玉米，個(gè)個(gè)都露著白亮亮的牙齒，為秋姑娘的美笑著。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g拉著家常，笑哈哈地看著自己的勞動(dòng)成果。
山坡上，樹木披上了一件件金色的紗裙，像美麗的姑娘。風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)她們的頭發(fā)，她們也擺起小手來(lái)跟秋姑娘打招呼。落葉在風(fēng)中翩翩起舞，分不清是蝴蝶還是葉子。偶爾有個(gè)老人拄著拐杖欣賞著這美景。
草地里，小孩子們蹦蹦跳跳著，相互追逐著玩游戲。有的玩著老鷹捉小雞，有的放著紙風(fēng)箏，有的仰面躺著欣賞天空白云。一個(gè)個(gè)都不亦樂(lè)乎。多么美的秋天，多么美的圖畫！
四年級(jí)的作文300字 篇3
過(guò)年了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。長(zhǎng)約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛的小綿羊在散步呢。
我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復(fù)寫筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要寫字時(shí)，鋼筆姐姐就來(lái)了，和我一起配合，總是讓我的字寫得漂漂亮亮的；有的時(shí)候我會(huì)粗心，把字寫錯(cuò)了，消字筆先生就會(huì)拉著復(fù)寫筆女士匆匆趕過(guò)來(lái)，幫助我把錯(cuò)字訂正過(guò)來(lái)；要連線時(shí)，小尺姐姐就會(huì)大搖大擺地走出來(lái)，及時(shí)地和我一起完成我要完成的.練習(xí)；上英語(yǔ)課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛護(hù)他們呢。
四年級(jí)的作文300字 篇4
朱自清爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了又在開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話，說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽，果不圖然。
老師說(shuō)，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來(lái)分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說(shuō)作業(yè)多。我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說(shuō)的.對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
我頓時(shí)想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國(guó)達(dá)爾文說(shuō)的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢?
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
四年級(jí)的作文300字 篇5
顏色你們是不是很熟悉呢？龍，你們是不是也很熟悉呢？那，變色龍你們熟悉嗎？
變色龍，一聽這個(gè)名字就很有趣。變色龍一年四季都在變著顏色。
有一天，我的爸爸媽媽一起去外面野餐，我就到一邊去玩。在一棵不高不低的小樹上，站著一只變色龍。開始，我還不知道這個(gè)東西是什么，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這種動(dòng)物叫變色龍�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我又去了，發(fā)現(xiàn)變色龍的顏色比原先還要深。我用手摸一摸，手就會(huì)感覺(jué)很難受，又滑又癢。
當(dāng)它已受到攻擊的時(shí)候，它就會(huì)張開它那透明的，像扇子樣的肢體。
正是春天，鮮花盛開的`時(shí)候，它的身旁正好是幾朵小野花。幾朵小野花是藍(lán)色的，摸起來(lái)嫩嫩的，再聞一聞，這香氣順著你的鼻子進(jìn)來(lái)了，這時(shí)它是藍(lán)色。
夏天的時(shí)候，它的身邊是一堆嫩綠色的小草，它的顏色也變了，變成和小草一樣的顏色。
秋天的時(shí)候，所有的花都凋謝了，唯獨(dú)只有菊花還在開放。正巧，變色龍的身邊有一只紫色的菊花，奇怪的是，變色龍變成了紫色的。
冬天的時(shí)候，全世界都是白色的，變色龍也變成了白色的了。
通過(guò)這一年的觀察，我知道了一個(gè)道理，變色龍可以隨著身邊環(huán)境顏色而變化顏色。
四年級(jí)的作文300字 篇6
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來(lái)到母�！埳叫W(xué)。一進(jìn)校門，校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一起來(lái)聽聽吧：
如果有同學(xué)遲到了，教室里的門立刻就會(huì)顯示“你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)�！比绻瑢W(xué)按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。
每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽懂，可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出“你真棒”的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽老師講課。
教室外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。
只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們的學(xué)校是多姿多彩的。這里有高大的教學(xué)樓，平坦的操場(chǎng)，翠綠的樹木，五彩繽紛的花朵……
剛跨入校門，印入眼簾的便是一座雕像，那雕像真是千奇百怪，正面看它像三只展翅高飛的小鳥，左邊看又像兩顆青翠的樹苗，上面看又像一條無(wú)盡的黑色絲帶。雕像下面是一個(gè)小魚池，那里住著七八只龍蝦和七條小魚，它們可是最友好的鄰居。
再往里走，就到了我最喜歡的風(fēng)雨操場(chǎng)了，大家一定會(huì)想：風(fēng)雨操場(chǎng)有什么那么吸引人呢？因?yàn)轱L(fēng)雨操場(chǎng)里有一個(gè)大大的舞臺(tái)。遇到下雨天，我們可以在風(fēng)雨操場(chǎng)玩躲避球之類的游戲；在學(xué)校舉辦的'大型活動(dòng)時(shí)，風(fēng)雨操場(chǎng)是我們表演才能的舞臺(tái)，我們?nèi)熒紩?huì)聚集那里。
再往去食堂的路中，我們會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)花鐘，那里種植著各種各樣的花朵和樹。從四樓的回廊看那個(gè)花鐘，真美！每一種花都代表著一個(gè)數(shù)字，而中間那顆大樹則是鐘表上的那個(gè)點(diǎn)。花枝雖然是縱橫交錯(cuò)的，但從樓上看下來(lái)卻是如此整齊，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
我們的學(xué)校春夏秋冬各不一樣，有草翠花開的，有蒼翠欲滴的，有雁過(guò)留聲的，有白雪皚皚的，真是美不勝收。我愛我的學(xué)校，它永遠(yuǎn)是最美的……
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