四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
母愛是人世間最偉大的，媽媽這一詞是我們從會(huì)講話時(shí)最早會(huì)說的，而且母親為了我們，就算再累，也不說出來。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，可是父親出警了，母親又不會(huì)開車，于是急忙抱著我打著的士往醫(yī)院沖去，后來醫(yī)生給我開了一間病房讓我在里面打針，母親在那一晚上，都抱著一直在哭的我，連眼睛都沒合過，第二天，我醒來后看見母親變成了“熊貓眼”，我看母親那憔悴的樣子，好像一夜之間老了幾歲，二天過去了，母親還是一如既往的陪了我一整夜。
還記得是四歲那年吧，我正在樂呵呵地跟著母親玩著飛行棋，我一高興就把母親心愛的花瓶給打碎了，我呆呆地看著地上的碎片，仿佛絲毫不知下一步要做什么，就在這時(shí)，我看見一雙起了許多老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片，那是母親的手。手不小心被花瓶碎片劃過，留下一道痕，而那裂痕，則緩緩溢出鮮血。��！媽媽！你、、、、這是怎么了呀？我有些驚慌失措地叫了起來，而媽媽卻轉(zhuǎn)過臉來溫柔地問我“寶貝，你沒有事吧？”媽媽，你為了我，怎么可以不顧自己呢！
媽媽，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)拿優(yōu)秀的`成績來報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
四年級(jí)的作文 篇2
“啦啦啦……”我哼著不成調(diào)的曲兒，高興地來到教室。也沒有什么“特殊情況”不過是今天的課程我比較喜歡罷了。
轉(zhuǎn)眼間就到中午了，我三下五除二就解決了午餐。我剛提起筆，想寫數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，王老師來了，她對(duì)我們說：“今天中午大掃除，請(qǐng)大家快點(diǎn)吃完午餐�！監(jiān)hMyGod！那我們這些“閑著沒事干的”豈不是要“流落街頭”了？算了！我走出教室，見走廊上的位置早已被“預(yù)訂”完了，無奈，我只好出去“享受陽光”了。我蹲在地上，把作業(yè)本也放在地上，便頭也不抬地寫了起來……這陽光可真毒啊！好刺眼吶！沒寫一會(huì)兒，我就已經(jīng)是汗流浹背了，摸摸作業(yè)本，也是火燙火燙的。我背對(duì)著陽光，又寫了起來……啊——好熱！我快成“烤人”了！我正抱怨著太陽太大了，突然，我眼尖地看見了有個(gè)同學(xué)起身，離開走廊的位置。我頓時(shí)神采飛揚(yáng)，飛也似的“占領(lǐng)”了那個(gè)“地盤”我寫得飛快，一會(huì)兒就寫到第五題了�！跋劝堰@些分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，再把這條線分成8份……”我若有所思地念叨著。我又拿出直尺，把那條線段量了一下，哦，是11.5厘米！要分成8份，先在中間畫一條！11.5÷2等于……等于多少呢？嗯——是5.75！5.75？那怎么標(biāo)�。坎缓卯嬔�！我粗略地估計(jì)了一下，額，差不多在這兒吧！還要再畫。5.75÷2=2.875！這，這，這……也太難畫了吧！更何況，2.875還要除以2，這個(gè)等于……1.4375！我的天吶！這沒辦法寫了！我只好隨隨便便在上面亂畫了8條線。我完勝收工，就在我踏進(jìn)辦公室的那一刻——上課鈴聲響了！盡管我知道，等會(huì)兒就要報(bào)聽寫了，但我卻依然不肯離開。不改好，我誓不罷休！陳老師改我的'作業(yè)本時(shí)，對(duì)我說：“你根本沒用尺子，重新畫！”我又把那些線描直，陳老師竟然放我一馬，真是奇怪，或許是上天也憐憫我吧？我回到教室，聽寫都差不多聽完了。坐到我的位置上，誰知桌子上有一灘水，真是屋漏偏逢連夜雨！氣煞我也！啊——好煩人��！黃錫杰又找我?guī)兔λ惴謹(jǐn)?shù)，我自己又要聽寫。聽寫、算分?jǐn)?shù)……
一堆的事壓到了我頭上，我頓時(shí)亂了分寸，做事做得一塌糊涂。唉——悲哀的人生，不需要任何解釋……
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候我很害怕上幼兒園，來到幼兒園就覺得這兒的一切都很陌生，讓幼小的我覺得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭(zhēng)氣的往下掉�！靶∨笥言趺蠢�!”一個(gè)甜美的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我抬起頭來，看到了一位漂亮的阿姨，原來這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。
周老師特別愛笑，每次講課她總是面帶微笑。對(duì)我也很好，小時(shí)候我字寫得很差，周老師看見了，就用她的大手握住我的'小手，一筆一畫地寫，當(dāng)時(shí)我覺得一股流遍布全身，特別溫暖!
記得有一次，我們大班的小同學(xué)都在折紙飛機(jī)玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來折飛機(jī)。玩完后，我就把紙飛機(jī)扔在地下。這一幕，正好被周老師看見了。她把我拉到一邊，和藹地對(duì)我說：“小雨桐，如果每個(gè)小朋友都像你這樣隨手扔一個(gè)紙飛機(jī)的話，那我們幼兒園會(huì)成什么樣?”我回答說：“那地上就有很多很多的紙飛機(jī)�！薄斑@就對(duì)了，地上的紙飛機(jī)多了，幼兒園就沒那么干凈了，以后可不能亂扔了呀!”從那以后，我再也沒有亂扔過垃圾。
過了一年，我要升入小學(xué)了，要和我喜歡的周老師告別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。
我愛你——周老師!
四年級(jí)的作文 篇4
X月X日天晴
今天媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時(shí)我正在看電視，突然我的同學(xué)打電話告訴我昨天的作業(yè)，我誤把棉簽當(dāng)作鋼筆，橙子水當(dāng)作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業(yè)，我掛了電話，再來看我寫下的.作業(yè)，天啊！竟然連一道水跡也沒有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現(xiàn)出來了，真奇怪！
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來了。怎么會(huì)這樣呢？我找到《十萬個(gè)為什么》，便打開目錄查找，不多會(huì)兒，“呀，找到了�！�
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強(qiáng)光就把印跡顯現(xiàn)了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學(xué)，事事學(xué)科學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇5
春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g它的顏色，喜歡它的味道，喜歡它濃厚的氣氛，喜歡它的聲音……
我喜歡春節(jié)的顏色。紅紅的春聯(lián)和大“福”字貼在門上，多鮮艷;人們穿著漂亮的新衣服走在大街上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線;到了夜晚，那五彩的煙花在天空綻開，絢麗多彩，有的如水晶一般閃閃發(fā)光;有的像盛開的花朵;有的如飛龍一般直沖云霄;有的如蜜蜂出巢，四面紛飛;有的是巨大的笑臉，在空中匯成歡笑的海洋……
我喜歡春節(jié)的.味道。除夕之夜，全家人吃著熱乎乎的餃子和年夜飯，多幸福和快樂啊!仔細(xì)品嘗，這年夜飯中，飽含著濃濃的親情。
我喜歡春節(jié)濃厚的氣氛。年三十晚上，全家聚在一起，看好看的聯(lián)歡晚會(huì)，一家人快快樂樂，多么溫馨啊!
我喜歡春節(jié)的聲音。你聽，午夜的鐘聲響了!噼里啪啦放炮的聲音，預(yù)示著新的一年來到，舊的一年即將離去。聽到這炮響，我的心情好激動(dòng)，因?yàn)槲矣珠L大了一歲。
我喜歡春節(jié)各種各樣的味道，你們喜歡過春節(jié)嗎?