四年級(jí)作文常用(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今天我真是太高興了！因?yàn)閾从哑嫫婧瞳h玥要來(lái)我家玩兒。
“叮咚、叮咚……”你聽(tīng)，她們來(lái)了！
“玩什么呀？”一進(jìn)門(mén)，玥玥就迫不及待地問(wèn)道。
“玩兒……”我冥思苦想�！班�！我提議：今天咱們要?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦，玩轉(zhuǎn)橡皮泥！”
“好！行！”她們倆異口同聲地喊道。
說(shuō)玩就玩，我拿出今天新買(mǎi)的橡皮泥，掀開(kāi)蓋子，把橡皮泥從陰涼的“小房子”里拿出來(lái)，讓它在“餐桌草坪”上伸了個(gè)“懶腰”。
我們?nèi)粟s忙挑選出自己喜歡的顏色，我把手伸向了黃色的橡皮泥，可誰(shuí)知奇奇的手也探向了它。唉！奇奇呀奇奇，你是客人，那我就“忍痛割愛(ài)”把這個(gè)它讓給你吧！
挑選好了各自喜歡的橡皮泥，大家開(kāi)始聚精會(huì)神地做起了自己的作品。
我想做一個(gè)可愛(ài)的娃娃，我先把天藍(lán)色的橡皮泥一絲不茍地揉成一個(gè)圓圓滾滾的“元宵”，準(zhǔn)備做娃娃的腦袋。我一邊揉，一邊把頭轉(zhuǎn)向了奇奇和玥玥，看看她們倆做什么，真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！她們也不約而同地做起小娃娃，我們互相笑了笑，又埋頭做起了各自的娃娃。
我拿出黑色的橡皮泥，從上面捏下來(lái)一點(diǎn)，揉成兩個(gè)小小的“月牙形”分別粘在娃娃腦袋上，它就成了娃娃的眉毛；又拿出一些粉色的橡皮泥，捏成一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓它緊緊地貼在娃娃腦袋的上邊，一朵美麗的'頭花就插在了娃娃的腦袋上；最后我拿出紅色的橡皮泥，在娃娃的臉上貼上了一張笑瞇瞇的嘴巴。這時(shí)，我看看玥玥手中的娃娃已經(jīng)快完工了！奇奇已經(jīng)開(kāi)始給娃娃做小褲子了！看來(lái)！我要加油了呦！
我給娃娃做什么衣服呢？我可不要依葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)奇奇給娃娃做褲子了。咦？對(duì)了！我給小娃娃做條小裙子吧！于是，我拿起了橘黃色的橡皮泥給小娃娃做了一條精致、可愛(ài)的小裙子。哈哈！大功告成！看著可愛(ài)的娃娃，我的心里美滋滋的。
“咕咕嚕、咕咕�！�...”娃娃們做好了，可是，我仿佛 “聽(tīng)”見(jiàn)小娃娃們的肚子咕咕地響了起來(lái)，于是，我提議大家當(dāng)一回廚師，給小娃娃們做飯吃！
我們分工合作，我給娃娃做牛排、蛋糕；玥玥做漢堡、薯?xiàng)l；奇奇做壽司、果汁。我們用剩余的材料又給娃娃們做了一頓豐盛的晚餐。這時(shí)的我仿佛聽(tīng)到 “吃”飽后的娃娃們好像在說(shuō)：“我們吃飽了!謝謝你們！”
我們把娃娃和它們的“飯菜”放在“托盤(pán)”上，走向我們的觀眾們——媽媽和阿姨。我們一走進(jìn)客廳，耳邊便響起了“觀眾們”嘖嘖的贊嘆聲和熱烈的掌聲。
哇！今天我們真是開(kāi)心極了！
四年級(jí)作文 篇2
早上起來(lái)，心撲通撲通跳的很快，頭有點(diǎn)暈暈的，時(shí)不時(shí)要咳嗽幾下，一咳嗽就喘不過(guò)來(lái)氣兒，難受極了。
——題記
我半躺在沙發(fā)上，看著天花板，不知不覺(jué)就閉上了眼睛，又勉強(qiáng)睜開(kāi)，真困。
媽媽看我的樣兒，看我一點(diǎn)兒也不精神，連詩(shī)都不背了，不由得催了幾句。我照例躺著，感覺(jué)身體有萬(wàn)斤重，怎也坐不起來(lái)，當(dāng)媽媽催第N+1遍的時(shí)候，媽媽怒了，說(shuō)：“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話呢，還不快去背書(shū)！你沒(méi)有學(xué)過(guò)‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’嗎？你不知道一天之計(jì)在于晨嗎？”我軟綿綿的說(shuō)：“媽媽，我難受，不想背。”
媽媽忙問(wèn)哪兒難受，順帶摸摸我的額頭，我一一交代了我的癥狀，媽媽也摸夠了，喃喃的說(shuō)：“怪了，不發(fā)燒啊，怎么會(huì)這樣呢？”
爸爸早已聽(tīng)不慣媽媽對(duì)我的怒斥，急步走了過(guò)來(lái)，臉拉得比高速公路還長(zhǎng)，摸摸我的額頭，又仔細(xì)詢問(wèn)了我的癥狀，眉頭凝成了疙瘩，連飯都不讓吃了，走！上我的“專利”診所去！
我的專利診所其實(shí)就是一個(gè)比診所大一點(diǎn)，比醫(yī)院小一點(diǎn)的診所，里面比小診所多很多東西，能檢查很多東西，我從小到大，幾乎每次都是在這里看得病。
經(jīng)過(guò)檢查，我的血象高于正常指標(biāo)。
醫(yī)生聽(tīng)了媽媽的敘述，又問(wèn)：“孩子得過(guò)病腦沒(méi)？”
“得過(guò)，七月份得過(guò)一次。”
“輸了幾天液？”
“九天�！�
“九天不應(yīng)該還犯吶，要不你們到別的醫(yī)院做做腦電圖，看看是不是病腦，我們這里的的機(jī)器壞了�！�
“好好�！�
就這樣，我被爸爸媽媽拽到了醫(yī)院。
醫(yī)生又說(shuō)：“你們這孩子肯定不是病腦，因?yàn)樗龥](méi)有頭不舒服的癥狀，她咳嗽，是嗓子的問(wèn)題，要不去做做病源分析，查查是不是支原體感染？”
我又稀里糊涂的做了一下病源分析，謝天謝地，檢查結(jié)果很快就出來(lái)了，正常！我暗竊喜，不用輸液了，要是支源體感染得輸七天液呢！
可我還是很難受，胸口很悶的，出氣困難！
醫(yī)生趕忙又聽(tīng)了聽(tīng)我的心跳，提高了警惕，說(shuō)：“趕緊檢查心肌酶和心電圖，千萬(wàn)不要是心肌炎，如果是，必需馬上住院，因?yàn)樾募⊙兹菀滓l(fā)心臟病，后果不堪設(shè)想！”
我心里咯噔一下，被醫(yī)生這句話嚇了一跳。
看著媽媽紅色的眼圈，心里很難受，只有低著腦袋，等候到采血處抽血。
當(dāng)醫(yī)生叫到我的名字時(shí)，我的淚水不聽(tīng)話的流了出來(lái)，坐在凳子上，沉默的留著眼淚，媽媽用手遮住我的眼（我暈血），我的淚水留在了媽媽的手心上，醫(yī)生以為我害怕，就不停的說(shuō)：“不疼，不疼�！笨晌疫�是很傷心，對(duì)媽媽說(shuō)：“55……我不想生病……55……我想去鄭州和博友見(jiàn)面……我不想輸液，我還要去參加眾享培訓(xùn)班……55……”
經(jīng)過(guò)焦急的等待和長(zhǎng)久的沉默，爸爸不停的批評(píng)媽媽沒(méi)有照顧好我（其實(shí)老媽成功的演了一出《竇娥冤》，因?yàn)樽源蛭矣锌人缘陌Y狀，媽媽就帶著我看病，可沒(méi)少跑地方呢。），而且還耐心的開(kāi)導(dǎo)我，我的`心情逐漸輕松了起來(lái)，對(duì)病情沒(méi)有了任何擔(dān)憂，坦然面對(duì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我懷著激動(dòng)地心，伸出顫動(dòng)的手，一看化驗(yàn)單，感動(dòng)的說(shuō)不出口，因?yàn)�，我，嘛事兒都沒(méi)有！
至于為什么心跳快，醫(yī)生曰：“可能是你們的孩子吃了一種藥，導(dǎo)致心跳加快，吃點(diǎn)補(bǔ)心的藥，但最好住院，因?yàn)槟銈兊男奶�是很快，應(yīng)該在醫(yī)院再觀察觀察，不然，后果自負(fù)！”
唔？我不是正常嘛，只是心跳快而已，怎么能住院呢？爸爸媽媽?xiě)阎苫蟮男那?又領(lǐng)著我到許昌最大的醫(yī)院看，醫(yī)生曰：“你們做這些化驗(yàn)沒(méi)有任何用,也說(shuō)明不了什么。”醫(yī)生又讓我檢查另一項(xiàng)抽血化驗(yàn)，是什么我忘記了，呵呵。
又是焦急的等待，依舊一切正常！
醫(yī)生曰：“我開(kāi)點(diǎn)藥給你女兒吃吃就可以了，不用住院，自己觀察著有什么不舒服再過(guò)來(lái)看。”
轉(zhuǎn)了三圈，又滴了點(diǎn)兒眼淚，本次看病到此為止，錢(qián)也不少花，但是，我還是很開(kāi)心，因?yàn)椤艺＃?/p>
我仿佛看到N個(gè)博友向我招手，仿佛看到眾享大門(mén)向我打開(kāi)，哇——我的眼睛越睜越大，對(duì)國(guó)慶節(jié)開(kāi)始了無(wú)限的憧憬……
沒(méi)有好的身體就沒(méi)有了一切，所以，要多多鍛煉身體，有了健康的身體，美好生活就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們！
四年級(jí)作文 篇3
仲叔叔是媽媽的同事，他個(gè)子比較高，大約有175厘米左右，比較瘦，皮膚很黑，臉上還有斑，戴著一副方方眼鏡，樣子很像阿凡達(dá)，于是我就叫他阿凡達(dá)叔叔。
阿凡達(dá)叔叔是一名體育老師，以前我還以為他是教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一類的，后來(lái)才知道他是教體育的，媽媽說(shuō)他打籃球打得非常好、田徑也很不錯(cuò)。也許是因?yàn)榫汅w育的緣故，他走起路來(lái)“風(fēng)馳電掣”，在校園中上竄下跳，到處都看得到他的.身影。他的聲音很大，有事沒(méi)事就喜歡吼，聽(tīng)媽媽的同事們說(shuō)，學(xué)校附近的房?jī)r(jià)都被他吼跌了一大節(jié)。仲叔叔有個(gè)習(xí)慣——添嘴皮，上下左右都添，速度極快，跟蛇一樣。
仲叔叔28歲了，前段時(shí)間總是為找女朋友的事發(fā)愁，有一次我們一起去吃飯時(shí)，他嘆息這么大把年齡了還沒(méi)找到女朋友，我就積極地說(shuō)：“如果你看上哪個(gè)女生，不敢在現(xiàn)實(shí)中表白，你就在QQ上跟她表白嘛”。弄得所以吃飯的阿姨、叔叔們大笑了一通。不過(guò)仲叔叔現(xiàn)在總算找到了一個(gè)不錯(cuò)的女朋友了。
仲叔叔對(duì)我還是非常好，也很關(guān)心我，每次到媽媽的學(xué)校，我都會(huì)去找他一起玩，雖然他不喜歡我叫他阿凡達(dá)叔叔，但我覺(jué)得這樣叫更親熱一些，所以我還堅(jiān)持叫他阿凡達(dá)叔叔。
四年級(jí)作文 篇4
我在家沒(méi)事的時(shí)候，打開(kāi)冰箱，想拿瓶飲料，突然，此時(shí)我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的時(shí)候，我給大家講一講吧。
媽媽以前沒(méi)包過(guò)粽子，所以這天我和媽媽共同學(xué)習(xí)包粽子。我們先把材料準(zhǔn)備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個(gè)圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡(jiǎn)單呀，可就是接下來(lái)我就高興不起來(lái)了。這小小的粽葉太調(diào)皮了，一點(diǎn)不聽(tīng)我的話，當(dāng)我捏住左邊，右邊開(kāi)了；捏住右邊，左邊開(kāi)了；捏住中間，兩邊又都開(kāi)了。哎！這時(shí)我恨不得變成章魚(yú)哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個(gè)粽子，只就是那形狀真有點(diǎn)對(duì)不起觀眾。媽媽其實(shí)包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，繼續(xù)留意的包著粽子。因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的`粽子，此時(shí)我感到十分幸福。
包粽子真就是一件快樂(lè)的事。同學(xué)們，你們也來(lái)一下包粽子的樂(lè)趣吧！
四年級(jí)作文 篇5
去年國(guó)慶假期，父母帶我到江城——武漢游玩。武漢在長(zhǎng)江之畔，臨江而建的亭臺(tái)樓閣不在少數(shù)，最有名的自是“中國(guó)四大古樓”之一的黃鶴樓，其次便是晴川閣了。
晴川閣，位于長(zhǎng)江之畔，高挑優(yōu)雅的外形，依稀能看到江城千年以前的盛世繁華。登上樓閣，長(zhǎng)江美景一覽無(wú)遺：秋陽(yáng)高照，天藍(lán)如海，金風(fēng)颯颯，長(zhǎng)江如同一條銀色的絲帶�？茨倾y白的浪花，前赴后繼地打在岸邊，像絲帶上的花邊一樣精美小巧；看那水中的陽(yáng)光，灑在江面上，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，平滑的銅鏡變成了帶有斜花紋的絲帶；看那水中的商船，來(lái)來(lái)往往，熱鬧至極，這不正是絲帶上栩栩如生的圖紋嗎？江邊樹(shù)木茂盛，一大片一大片全是清爽的墨綠，一片墨綠中簇?fù)碇派畔愕臉情w，古韻味十足。
不知何時(shí)，風(fēng)停了，江面上又恢復(fù)了平靜，宛如古代佳人梳妝用的銅鏡，隱隱透出的銀色顯示出它的華貴。太陽(yáng)被云遮住了，將江面上的陽(yáng)光一并帶走。長(zhǎng)江之水現(xiàn)出了原來(lái)的樣子。它不再是銀光閃閃、雍容華貴的絲綢，而是一潭平靜無(wú)波、深邃不可知的深水。清澈、閃亮，是淺淺的綠色，無(wú)邊無(wú)際地向外擴(kuò)散著。我看到了戰(zhàn)場(chǎng)、宮殿、田野、高山……一幅幅波瀾壯闊的畫(huà)卷展現(xiàn)在我面前。風(fēng)又起了，吹散了漣漪，我的`心一片澄明。
長(zhǎng)江之水綿延不絕，從青藏高原到江南平原，千里的路程綿綿延延。它流經(jīng)了許多城市，帶給了這些城市豐厚、悠久的文化，哺育、培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才。從“江東兒郎多才俊”到“鳳去臺(tái)空江自流”，從“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”到“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，一批又一批的文人墨客為長(zhǎng)江寫(xiě)下了華麗優(yōu)美的文章以表達(dá)他們對(duì)長(zhǎng)江的贊美和熱愛(ài)之情。長(zhǎng)江之畔，人杰地靈。長(zhǎng)江帶給這些地方美麗的景色、豐富的物產(chǎn)、富裕的生活……秋水深邃的漩渦中藏著多少上天的恩賜？人杰地靈，是長(zhǎng)江送給人們最好的禮物。
秋水平靜，江水澄明，長(zhǎng)江兩岸風(fēng)光秀麗。
四年級(jí)作文 篇6
我的校園是個(gè)最美麗的地方：一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，紅的花，綠的'樹(shù)， 在校園里迎風(fēng)招展，歡迎著每個(gè)小朋友。
迎著花香走過(guò)去，有一個(gè)操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)真大呀！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料跑道把整個(gè)足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)包
了起來(lái)。 再走過(guò)去，看見(jiàn)一座雕像：一個(gè)小孩騎在牛背上，悠閑自在的看著書(shū)，是那么認(rèn) 真、那么可愛(ài)！
還有一座假山，上面刻了八個(gè)大紅字:文化立校，環(huán)境育人。把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。
上課了，同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，時(shí)而又朗朗地讀著課文，那聲
音真好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱呐艹鼋淌�。他們跑到操�?chǎng)上、跑到花從中玩游戲。有的玩老鷹捉小雞，有的在跑步，還有的……。看，他們玩得多高興啊！
我們學(xué)校不但環(huán)境美，人更美。校領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷，老師們和藹可親，同學(xué)們團(tuán)
結(jié)友愛(ài)，互相幫助。整個(gè)學(xué)校都充滿了快樂(lè)、祥和。
我愛(ài)這美麗的校園！
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