四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我大伯家有一個小妹妹。她今年四歲半，頭發(fā)黑油油的，鼻子小小的。大大的眼睛，黑黑的眼球，長長的`睫毛。生氣時歪著腦，袋斜著眼瞅你；高興時眼睛瞇成一條縫，一咧嘴，露出一口小白牙，可愛極了！
妹妹很愛美，看見媽媽穿裙子，就穿上自己的裙子和媽媽比美，然后走起模特步，她還讓奶奶用紅頭繩給她扎一個小辮子呢！
妹妹好像不愛學(xué)習(xí)，每次我回老家時，她都會哭著叫著不上學(xué)了。而且沒大看見過她讀書或著寫做業(yè)。只見她不是看電視就是擺弄她那小玩具。
妹妹還很愛玩，我一回家，她便纏著我說：“哥哥！哥哥！我?guī)闳ヌ镆袄镒轿涷�、逮蛐蛐吧！”我說：“好吧！”爺爺開著三輪車，帶著我和妹妹來到田野里。農(nóng)田里，遍地鋪金，五谷豐登；果園里，滿樹碩果，果香四溢。水溝旁、田地邊都是我們捉螞蚱、逮蛐蛐的好地方。不一會，妹妹便捉住了一只綠色的大螞蚱，她高興地跳了起來，沖我直喊：“哥哥，給你大螞蚱！”我拔了一根草，從妹妹手里接過螞蚱，穿到草上。不一會，我和妹妹就捉住了長長的一串。不知不覺到了中午，我們帶著自己的勞動果實高高興興地回家了。
這就是我的妹妹，一個既愛美又愛玩的小女孩。我很喜歡我的妹妹。
四年級作文 篇2
一天清晨，一只蜘蛛正在一根枯樹枝上織網(wǎng)，過了一會兒，從蜘蛛的肚里傳來咕咕的聲音，他太餓了，可是他的腿受傷了，不能走動，只能呆在窩里。怎么辦，最后實在忍受不住饑餓得折磨，他只有拖著受傷的腿去外面找吃的。
剛走下樹，蜘蛛就聞到一股誘人的'香味，心想，這附近肯定有可以吃的美味，這時，蜘蛛的頭上傳來嗡嗡的聲音，他抬頭一看，原來是只飛蛾正在上面做窩，他開心的大叫：“飛蛾！一只飛蛾！”蜘蛛的眼睛都要彈出來了，“多么多么好的事物��！我真是太幸運(yùn)了，已經(jīng)3年沒有吃到美味的飛蛾肉了！”話音剛落，蜘蛛一下子跳上那棵枯樹，使出全身的力氣往上爬，邊爬邊想：“怎么吃呢？清湯？紅燒？油炸？包包子？烤全蛾？涼拌？還是蛾排？或者是蛾肉串？”他越想越饞，當(dāng)它爬到窩旁邊的時候才發(fā)現(xiàn)飛蛾已經(jīng)入睡了，蜘蛛心里暗暗高興，真是天助我也，口水直流三千尺，可是周圍灰塵太多了，蜘蛛吸了一口氣，咳！咳！咳！嗆死我了！灰塵好多，“不講衛(wèi)生的家伙，難道你家沒吸塵器嗎？”飛蛾被吵醒了，看見蜘蛛在門口，于是一巴掌打在他的臉上，就飛跑了，邊飛邊說，想打我的主意嗎，門都沒有，蜘蛛氣瘋了，一下跳起來咬到飛蛾，說：“我今天就是吃定你了，看你還逃得出如來佛的手掌心不�！憋w蛾痛苦的大叫一聲，哎喲！然后他們兩個一起掉進(jìn)了草叢中，經(jīng)過好長時間的生死搏斗，蜘蛛終于勝利了，飛蛾被打得皮開肉腚，鮮血直流，生不如死。。。。蜘蛛也被累的只剩下最后一絲力氣了，休息片刻，正準(zhǔn)備高高興興把戰(zhàn)利品拖回家去慢慢享受。
突然，一直公雞走了過來，不費(fèi)吹灰之力就把兩個已經(jīng)氣息奄奄毫無抗能力的家伙吞進(jìn)了肚子里。蜘蛛，飛蛾都追悔莫及了。
這個故事告訴我們鷸蚌相爭漁翁得利的道理。
四年級作文 篇3
曾看到網(wǎng)上的一個小故事，一位爸爸因為工作太忙，時常很晚才回家。
一天，他五歲的兒子突然問了他一個問題：「爸爸，您一個小時可以賺多少錢?」
爸爸因為回來有點(diǎn)累，而且心情不好，有些煩，因此很不耐煩地回答兒子：「假如你一定要知道的話，我一小時賺一百塊。」
兒子「哦」地應(yīng)了一聲，接著抬頭問爸爸:「爸，您能借我五十元嗎?」
爸爸此時更加生氣，想兒子可能又是要去買什么玩具，呵斥了一頓之后,叫孩子在自己的.房間里反省。
兒子乖乖地回到房間。不久之后，爸爸的心情稍平靜了，反有點(diǎn)慚愧，想自己是不是太兇了，于是到了兒子的房間，遞給孩子五十元。
孩子看到后很高興地接過來，歡喜地跟爸爸說：「爸，謝謝您!」接著從床下掏出了自己積攢已久的零花錢，并上這五十元,認(rèn)真地對爸爸說:「爸,我現(xiàn)在有一百塊錢了， 我可以向您買一個小時的時間嗎?明天您可不可以早一點(diǎn)回家，我想和您一起吃晚餐�！�
當(dāng)我聽到這個故事的時候，心上是一顫。
孩子，他的要求原來就這么簡單，只希望爸爸有點(diǎn)時間陪陪他，甚至只是一頓晚餐。我們是否能體會到，在他們幼小的心靈深處，是多么渴望一家人能夠快快樂樂、團(tuán)團(tuán)圓圓地生活?
四年級作文 篇4
一年一度的教師節(jié)又要到了，為了表達(dá)我對老師的愛，我決定要親手做一個賀卡送給老師。
說干就干，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什么好呢？我想到平時老師照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接著，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然后又剪了一個澆水器貼在向日葵的上面。澆水器里的`水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時時給我們澆水，讓我們快樂成長？最后，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時時給我們溫暖。這樣，一個精美的賀卡終于做好了。
我相信老師收到我的賀卡，一定會很開心的，因為這個賀卡飽含著我對老師的愛。
四年級作文 篇5
有一次過年，婆婆帶我去門口一個姐姐家玩，剛進(jìn)門我就注意到她家門口有一棵參天大樹。
我正在門口玩兒，忽然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下來一只小鳥，就趕緊去叫大人。幾個叔叔走了出來，看到真的有一只鳥，顯得很高興。當(dāng)時，我實在不明白：為什么鳥兒受傷了大人卻還那么高興？
過了一會兒，我才弄明白，原來他們想要把這只小鳥吃了。明白了他們的用意，我心中很不是滋味，趁他們進(jìn)屋的時候，我和小姐姐連忙把小鳥給藏了起來，又找了幾塊溫暖的'布塊蓋在小鳥的身上。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)小鳥不見時，便開始到處尋找。因為我們藏的隱秘，他們最終什么也沒找到。
大人們看小鳥找不到，就停止了尋找，我們卻在暗自竊喜。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小鳥的身體在抖動，和小姐姐趕快把門窗關(guān)好，抱著或許還能蘇醒過來的小鳥。等待了兩分鐘后，小鳥竟然真的醒了過來，我激動萬分地看著小鳥，小鳥慢慢地清醒了，唧唧喳喳亂叫著。我抱著小鳥走出了屋子，抬起手臂，想要把小鳥給放走。小鳥轉(zhuǎn)過身來對我叫了幾聲，好像在說：“謝謝你！”然后撲楞一聲就飛走了。
每一個動物都有生命，希望人們不要傷害它們，我們應(yīng)該與動物交朋友，這樣世界才能更加和諧美好！
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