四年級作文優(yōu)選(9篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
冬天到了，我又可以堆雪人打雪仗了。你不知道我有個漂亮的雪娃娃。
我最喜歡這個雪娃娃，她個子矮小，衣服軟絨絨的，頭上還帶著紅艷艷的帽子，她可以轉圈，踏步，跳舞，不過這都是我?guī)退顒拥�，她隨時跟著我，我也不會離開她，但是去讀書時會離開她一段時間，她老是要哭，我安慰她不要哭，可她還是冷靜不下來，我可要放棄了，沒辦法跟她聊，因為急著要上學，可她又大哭起來，這回我可要遲到了，沒辦法只能把她留在家里。我很喜歡這個小不點哦，她可以陪我睡覺，可以陪我讀書畫畫。
新年馬上到了，該慶祝小雪人的生日了，我要送她什么禮物呢？哦，知道了，我想再做一個漂亮的朋友跟她一起玩。我問：雪娃娃好不好。雪娃娃笑著，說：“好好好，我最喜歡好朋友了，我一個人玩一點兒也不開心，你看我的嘴裂的笑嘻嘻的。小主人你要保護好我，不能讓我臉，手，腳受傷，更不能讓我的`眼睛掉下來。你想知道我的名字嗎？我的名字可好聽了，叫hh�！蔽覍π⊙┤苏f：“hh，明天上學時你在家里好好呆著不要太頑皮，不要讓陌生人進來�！蔽矣肋h會做你的好朋友。
四年級作文 篇2
我學過許多本領，有游泳、騎自行車、滑冰……其中，讓我記憶猶新的要數(shù)學游泳了。
記得去年暑假，我去了江干文體中心學游泳，一開始，我的心怦怦直跳，生怕自己學不會。
第一節(jié)課我們學習腳的動作和憋氣。腳的.動作被稱為蹬腿，一共有四個動作，分別是：收腿、翻腿、蹬腿和夾腿。一開始，我的翻腿和蹬腿一直做不好，后來，經過教練用心地教我，漸漸地終于做得越來越好了。我準備好動作，后腳一蹬，人漂了出去，我越漂越遠，直到終于憋不住氣了，才站了起來。經過一次又一次的練習，我終于能漂得很遠了。
第六節(jié)課我們學習了換氣，換氣就是在水中吐氣，一開始，我做得不正確，后來經過教練的輔導，我終于做得一次比一次好了。到了第八節(jié)課時，終于學了手的動作，聽教練說：“當手伸出去時，頭就在水中，當手收回去時，就應該換氣�！蔽衣犞叹毜脑挘淮未尉氈�。終于，我能在深水池里自由自在地游了，我激動地想我終于學會了游泳，太好了！太好了！
四年級作文 篇3
大家好！我叫譚佳慧，是仙槎橋第二完全小學的學生，我今年10歲，讀四年級了。
我有一頭長長的頭發(fā)，經常扎著一條馬尾辮，頭上還戴著一個藍色的`蝴蝶結發(fā)箍，彎彎的眉毛下，有一雙小眼睛，只要一笑，我的眼睛就瞇成了一條縫。
我非常喜歡看書。讀三年級時，教室里有了圖書角，我天天盼望著老師宣布可以到后面借書，盼呀盼呀，終于盼到了開放圖書角。下課后，我總像離弦的箭一樣沖到圖書角前，選出自己喜歡的書，站在書架旁津津有味地看起來，時不時還發(fā)出“哦，原來是這樣呀�！钡穆曇簟ｋm然腿已站麻了，但還是阻擋不了我看書。直到打上課鈴，我才依依不舍地把書放回去。
回到家，我也總是到處找書看。一次，我從哥哥的書中選了一本《昆蟲記》聚精會神地看起來，哥哥見我這么喜歡看，就送給了我。當時我像得到了寶貝似的，拿著這本書在屋子里跳來跳去。
我經常鍛煉身體，還愛笑，就算我在傷心地哭時，只要有人做一些好笑的鬼臉，我肯定會破涕為笑。
我喜歡這個很棒的自己！
四年級作文 篇4
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……春雨如絲如縷飄落大地，“淅淅瀝瀝”的聲音如銀笛一般，又像知心朋友一般在傾訴著肺腑之言。雨，飛揚著，偶爾有一滴調皮地吻上你的臉頰。再看看四周：天空，垂下了珠簾；地上，升起了白煙；河里，開出了雨花，一切都變得朦朦朧朧的。微風輕輕地拂過，雨簾被風吹斜，像是有誰在輕輕掀起屏障的一角。
每當這時候，我總是喜歡漫步在細雨中，任微笑中飄舞的雨絲落在頭上、身上，踩著雨花向前走著。雨珠落在頭發(fā)上，細小的隙縫里嵌上了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，就像是一條流光溢彩的項鏈。水花濺起，在鞋上繡了一朵朵墨色的小花，精巧異常，使人不得不稱贊它們繡技的高超。此時，閉上你的雙眼，你會覺得整個大地像是凝固了，仿佛置身于夢幻般的仙境，清新的空氣也有如仙氣撲面而來，讓人感覺神清氣爽。朦朧的雨絲繚繞，如似飄行于仙霧之中，雨水則如圣水沖刷著世間的塵埃，凈化著人們的心靈……
晶瑩的小雨點無聲地打在地上，綻開，就像是天地間架起一道無形的.巨大滑梯，小雨點順著滑梯輕盈、快速地滑下。屋頂上團團雨霧升騰，像一條綢帶慢慢鋪展，蔓延開來，朦朦朧朧的。小路上，雨水積在地面，像給地面穿上了一件水紋花衣，透亮透亮的。
春雨充滿著詩情畫意，給古今多少詩人以創(chuàng)作的靈感。杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韋應物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”……無不借春雨記錄下自己獨特的感受。
春雨像一首飄逸的小詩，永遠縈繞在我的心中。
四年級作文 篇5
我家這幾天鬧鼠災，這不，老鼠大戰(zhàn)又開始了！
晚上我寫完作業(yè)準備睡覺，聽見“吱吱”的聲音，我順著聲音走了過去。一看，哈哈是老鼠，正爬在垃圾桶邊吃東西，還不時的左顧右盼。老鼠呀老鼠，你真是冤家路窄。我三步并兩作地跑到了爸爸跟前。爸爸一生中最痛恨的就是老鼠了，爸爸一聽，拿起掃帚就向客廳里跑，老鼠見機不妙，迅速地向窩里跑，爸爸打量了一下老鼠洞，把老鼠洞給封住了。
盡管上次老爸把老鼠洞給封住了，這該死的老鼠卻又不知從何處冒了出來。
我和爸爸拿著拖把去捕老鼠，只見老鼠活動的面積越來越小，老鼠卻從老爸的褪下躥了出去，老爸反應的速度快，迅速地旋轉了180度，把老鼠壓住了。我趕緊拿來鉗子，把老鼠夾了起來。
第二天，老爸買回來了殺鼠劑，看樣子像個滅火器。老爸進到了臥室，一分、兩分、三分……過去了，老爸還沒出來，我的連上冒出了豆大般的汗水，老爸迅速的跑了出來，好像里面放了一個定時炸彈似的'。老爸向我伸出了OK的手勢，我心領神會，也伸出OK的手勢。
第二天早上，我迫不及待地跑進了臥室數(shù)了數(shù)，大小一共有二十多只呢。
哈哈，一個晚上，老鼠全軍覆沒了，我高興地叫到！
四年級作文 篇6
遠古時期，萬物都是白色的，唯有七彩鹿有七種顏色。
一天，七彩鹿走在森林的小路上，在白色的樹、白色的山、白色的小草的襯托下，顯得那么鮮艷。
突然，遠處傳來一陣哭聲——原來是兔媽媽！她一邊用手慢慢地揉著眼睛，一邊哭啼啼地說：“七彩鹿啊，求求你救救我的孩子吧！”七彩鹿低下頭，看到兔媽媽懷里的兔寶寶正咬緊牙齒，縮成一團，不停地顫抖著，用可憐巴巴的眼神望著七彩鹿。七彩鹿回頭望著蒼白無力的太陽，猶豫了一會兒，從身上取出了紅色素，向東邊一揮腳，太陽瞬間便光芒四射，發(fā)出紅色的光澤，整個大地都暖和極了！可是因為沒有了紅色素，七彩鹿成了“六彩鹿”！
過了幾天，“六彩鹿”來到小河邊，想喝一口水解渴。他蹲下身子，正準備喝水時，河對面的`一只貓引起了他的注意——那只貓的嘴角流著白色的泡沫，全身不斷地抽搐。
“六彩鹿”立刻跑到了河對岸，關切地問“小貓，你怎么了?”
小貓有氣無力地說：“河……河水……有毒，千……千萬別……喝。”
“六彩鹿”想：雖然喝水有毒，可是森林里的動物不能不喝水呀！于是，他拿出身體里的藍色素，毫不猶豫地往河中央一撒，一道道藍色波紋立即擴散開來。小河隨即變成了藍色的，清澈多了！“六色鹿”，不，是“五彩鹿”！他捧著藍幽幽的河水來到小貓身邊，俯下身子喂小貓喝下。小貓喝了一口，立刻精神了起來，高興地說：“這水真甘甜！謝謝你，小鹿！”
后來，“五彩鹿”把金黃色送給了農人，讓他們有了一個豐收年；把粉紅色變成了小花，供不開心的動物欣賞；把綠色變成了生機勃勃的小草，給大自然做綠化；把橙色變成了房屋，給流浪的孩子當家園……
現(xiàn)在，七彩鹿身上只剩下一種顏色——白色!
雖然他身上的顏色非常單調，沒有了漂亮的外表，但是，他那顆助人為樂的美好心靈卻閃著七彩光芒！這七彩光芒一直照耀著大地，照耀著這五彩斑斕的美好世界！
(多么美麗的一個童話!雖然七彩鹿沒有了漂亮的外表,但它美好的心靈永遠照耀著大地!這就是童話所傳傳播的正能量!)
四年級作文 篇7
人生中，每個人都有害怕的時候，當然我也不例外。
那一次，是我自己去別人家玩。當時已經是夜晚，草地里有蛐蛐在唱歌，天空中有星星在眨眼，小河中有小魚在吹泡，在地上當然也有狗叫。我是一個膽小的孩子，雖然我已上四年級，可即使發(fā)出犬吠的聲音，我也會發(fā)顫，直到到了朋友家，才發(fā)現(xiàn)，那是他模仿的。
也是因為有了那一次，我更加害怕犬吠了。就在那一天，我放學回家，正走在路上時，可狗飛奔而來，狠狠地對著我狂吠，那毛都一根一根地豎了起來。那眼怒視著我，讓人看到就心驚膽寒，不禁直打哆嗦，它呲牙咧嘴地時刻準備上前撲殺。那聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動起來。
我一看它這架勢，不看不知道，一看嚇了一跳，我愣住了，它又叫了一聲，我“哇哇”、“哇哇”地大哭了起來，媽媽一看，拿起磚頭，“呼哧”、“呼哧”地追狗，我如老鼠一般溜到樓上，“嗚”、“嗚”地大聲哭了起來，那聲音越來越響。
那一次，我領略到了媽媽勇敢的樣子。自從那天以后，我不再怕狗了，聽見狗的'叫聲，我會拿起磚塊，追殺上去，我再也不會怕那讓我失魂落魄的狗了，我會毫不猶豫地拿起磚塊來保護我自己。
從此，我再不害怕了。我不害怕都是因為母愛的力量，是媽媽的一舉一動給了我膽量！
四年級作文 篇8
今天真是個令人高興的日子，因為我正式摘掉了“旱鴨子”的帽子，成為一個正式的“青蛙公主”（呵呵，因為我只會蛙泳）。
半個月前，老媽一進門就興沖沖地喊道：“如意，你猜，老媽給你報個什么班？”“又是什么班兒，放假也不讓人休息�！蔽衣唤浶牡卮鸬剑拔液桶嗌系陌⒁躺塘亢昧�，給你們報了個游泳班。”“真的，太好了！”我一下子跳了起來。
說起游泳啊，我早就想學了，每次看到其他小伙伴在水里自由自在地游來游去，羨慕得要命，想到十幾天后我就能和他們一樣，不由得喜上眉梢。
終于開課了，看著我們一小組裝備齊全的孩子被教練領著“浩浩蕩蕩”地走向訓練場地時，心里激動得要命，暗暗地下定決心，一定要瘋狂一把，把游泳徹底學會。
可沒想到，一件件糗事卻接踵而來……
NO1 我竟然有這么大的`勁兒
Teacher杜天天要我們扶著池邊練蹬腿，簡直是沒完沒了，自以為是的我央求同伴先扶我離池邊遠一點，我自己游回來。同伴一松手，我便手腳并用地“游”了起來，可到底是功夫不到家，險些沉矣，多虧我手疾眼快，迅速拉住同伴的手，原以為大劫已過，卻發(fā)現(xiàn)同伴竟被我拉下了水！幸有教練相救，否則……
NO2 粗心大意就要吃虧
學習的課程已經過半，這已經是第九天了，背上背著四塊浮板已經游得很不錯的啦，我不免有些沾沾自喜。扶著邊上休息片刻，想來個猛的，將頭狠狠地扎向水中，哎呀，眼睛怎么睜不開了，糟了，剛才由于太著急，腦門上的眼鏡忘了戴到眼睛上，一時間，令我慌亂不已，一陣狗扒，終于摸到了岸邊，身邊頓時笑聲一片，唉，真恨不得有個地洞！
NO 原來可以倒著游
“預備，開始！”教練一聲令下，出發(fā)點一陣混亂，有的脖子使勁地伸出水面，有的則把頭埋在水里并艱難的出來換氣，可最奇怪的是我，今天真是出了鬼了，手腳并用劃拉了半天，沒前進半步反而越游越后退，“楊一然，怎么回事兒你？”抬頭一看，Teacher杜正臉色鐵青地看著我，原來，我把老師教的動手全反了個，難怪會越游越后退，只好嬉皮笑臉地沖教練笑笑，趕緊改正嘍！
半個月的游泳初級班已經結束了，雖然游得不是很好，動作也不是很漂亮，但通過十五天的學習，我已經深深地愛上這項運動，因為它不僅能讓我感到了無窮的樂趣，更重要的是能讓我的身體更強壯，我一定要將游泳進行到底！
四年級作文 篇9
據(jù)說有這樣一段哲理：說桌子上有一個透明杯子，當里面裝完了牛奶，人們總是指著杯子說，這是牛奶。當被子里裝滿了水，人們也總是說：“這水誰的啊，還喝不喝？”于是這個人把杯子里的水倒光了，留下了一只空杯子在桌子上。這時候就有人說了：“這個杯子是誰的，還蠻好看的�！�
這個故事告訴我們：當杯子里裝了其他東西的時候，杯子就失去了自我屬性，更多的只是一種附著品。
從中我意識到，這個杯子恰恰跟人的心很相似。一個人的心里如果整天裝著金錢、地位、名利，那么當其他人看到這個人的時候，其他人的眼中看到的也不再是這個人，而是金錢、地位、名利。而只有當中這個人心中拋開這些金錢、地位、名利，以一個純然姿態(tài)面對其他人的.時候，其他人也能夠全然地感受他這個人的存在。
是啊，這不恰恰引出一個“真正地擁有自己”的道理嗎？生活當中，我們每個人恰恰心里裝著許多東西，正是因為這些東西，其他人眼中的我們也或多或少存在了這些東西。
我想人最終還是應該回歸自然、純然的，實現(xiàn)真正地擁有自己。
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