四年級(jí)作文（精華7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
第三節(jié)課到了，韓老師邁著輕快的步伐，一臉微笑的站在講臺(tái)前。直到底下的同學(xué)著急地嚷嚷著，韓老師這才在黑板上寫下了“你能撐多久”，這幾個(gè)大字，同學(xué)們一看，就知道今天又要做游戲了。
“游戲是這樣的。先起立，然后用手撐著桌子，雙腳離地。誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一直保持這個(gè)姿勢(shì)，誰(shuí)就獲勝。”韓老師話音剛落，心急的同學(xué)就顧不上是上課時(shí)間了，猛地一站，把桌子和椅子撞得“叮嚀咣當(dāng)”想。韓老師見(jiàn)了說(shuō)：“大家坐下，先比前三排，再比后四排。我聽了躍躍欲試�！�
“前三排個(gè)子小，只比一分鐘�！表n老師的聲音響了起來(lái)，“預(yù)備——起！”我趕緊向上一躍，手撐在桌子中間，雙腿微微抬起，以便保持體力�？墒挚偸悄敲床宦犜挘笆迕脒�行，時(shí)間越長(zhǎng)就越不聽話。每秒鐘手都滑下一點(diǎn)，腳也聽話似的向下落。也看腳快碰地了，我身子拼命向上提，這一提腳是向上抬了，可手卻不高興了，隨著力量，一下就滑到了桌子邊。我咬緊牙關(guān)，想讓手鉤住桌子邊，可一切都晚了，手早已淘氣得離開了桌子，腳也文檔地踩在了地上。我大口大口地喘著粗氣，想看一下手表，卻發(fā)現(xiàn)脖子酸的抬不動(dòng)了，我使勁地甩了甩膀子，膀子才能“自由活動(dòng)”了。
接著，后四排的比賽開始了。只見(jiàn)后面的李清宇，不慌不忙地向上一躍，手輕輕撐在桌子上，一臉自然的表情，時(shí)間像施了魔法般的快。四十五秒過(guò)去了，可她紋絲不動(dòng)，手仍牢牢地“吸”在桌子上，腳離地面還有好一段距離呢，這時(shí)她除了臉有點(diǎn)發(fā)紅外，一切都很正常。我的視線漸漸轉(zhuǎn)到了歐霽冉身上，可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)的'緣故，他的身子不足的顫抖，似乎隨時(shí)都可能掉下來(lái)，可每次即將要掉下來(lái)的時(shí)候，他都再次向上一躍。雖然桌子被他的腿撞得來(lái)回晃動(dòng)，但直到最后，他都沒(méi)有掉下來(lái)。結(jié)束時(shí)，朱啟幫腳剛落地，就大叫起來(lái)：“哎呀！累死我了�！边呎f(shuō)，邊跌在地上，差點(diǎn)就躺下了。
第三輪是男女生單獨(dú)比。女生的時(shí)間是一分半鐘。我暗暗叫苦：什么呀？我一分鐘都堅(jiān)持不了，還一分半呢，這不是折騰人嘛！比賽開始了，我鼓足了力氣，身子向上一躍，手拼命地趴在桌子上，定了根似的不動(dòng)。腳也像三角拼腰一樣向上鉤。我保持著這個(gè)姿勢(shì)，一段漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，可韓老師卻說(shuō)只過(guò)了半分鐘，我的腦袋一下漲大了。我的眼睛只盯著手表，一秒一秒地?cái)?shù)著，心里著急地想：時(shí)間呀時(shí)間，快點(diǎn)過(guò)去吧！想著想著，數(shù)著數(shù)著，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。時(shí)間只剩下半分鐘了，我的手快撐不住了！這時(shí)，加油聲、喝彩聲、焦急聲…各種各樣的聲音，在我的腦子里回成了幾個(gè)字，那就是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！這無(wú)形的力量支持著我，我終于堅(jiān)持到了最后一刻。
最后一輪的“四強(qiáng)手”都圓滿地完成了艱難的任務(wù)。
“你能撐多久”這個(gè)游戲，想玩好，不僅需要技巧，還需要堅(jiān)持，更需要毅力呀！
四年級(jí)作文 篇2
人在一生中多多少少都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事物，也許是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也許是一幕美麗的風(fēng)景，也許是朋友間的友誼。而我錯(cuò)過(guò)的是一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)的我性格比較內(nèi)向，遇到陌生人對(duì)我說(shuō)話，我會(huì)十分尷尬，但是不回答就不禮貌，每一次都是緊張地找個(gè)理由搪塞，跑了。老師在上課找人回答問(wèn)題時(shí)，我恨不得把頭埋在地下，生怕老師點(diǎn)我。老師問(wèn)的問(wèn)題即使我會(huì)，但是我還是很害怕。害怕萬(wàn)一回答錯(cuò)了，被老師批評(píng)。所以我把老師的辦公室稱為“地獄”，稱被老師點(diǎn)起回答問(wèn)題，為“受刑”，稱回答完問(wèn)題，坐下為“大難不死”。
我一直就這么害怕老師，直到有一次，我的膽小害怕讓我失去了一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我追悔莫及。
一天，老師站在講臺(tái)上，用大嗓門說(shuō)道：“我們學(xué)校要舉行元旦晚會(huì)，我們班的節(jié)目是演童話劇，想?yún)⒓拥?舉手�！卑嗬锏娜艘宦犚硌�，手刷刷的舉起來(lái)，統(tǒng)計(jì)到最后還有一個(gè)公主角色沒(méi)有定。我很想舉手參加表演，但是我害怕被同學(xué)嘲笑，始終沒(méi)有舉手。老師說(shuō)：“今天放學(xué)前想演公主的來(lái)找我�！睍r(shí)間飛快，放學(xué)時(shí)，我偷偷來(lái)到老師辦公室，想要參演，卻發(fā)現(xiàn)老師和另一個(gè)女同學(xué)在談話。聽了，之后，才知道她也要報(bào)名演公主。
我的心情十分失落，剛要走，那個(gè)女同學(xué)走出來(lái)了，她問(wèn)：“你也是來(lái)報(bào)名參演公主的？”我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有，我回來(lái)拿東西�！闭f(shuō)完，我就逃命似的跑了，我跑到樓上發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候自己淚流滿面。
我十分傷心，十分后悔，如果當(dāng)時(shí)，我舉手就好了！這樣我就不會(huì)這么難受，被嘲笑也沒(méi)有什么！我擦干了眼淚，心里想，以后我一定要改掉膽小的習(xí)慣，上課積極發(fā)言，參加活動(dòng)被嘲笑也沒(méi)有甚么，就像但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！�
錯(cuò)過(guò)一次沒(méi)有什么關(guān)系，只要以后積極向上，對(duì)自己有信心，大膽邁出去難不成還沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎？
四年級(jí)作文 篇3
在我七歲的時(shí)候，我做了一件我不該做的事情。這件事帶來(lái)的教訓(xùn)，使我時(shí)常想起。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。有一次，琳琳姐到我家來(lái)做客。她手上戴著一只碧綠色的手鐲，漂亮極了，我非常喜歡。說(shuō)來(lái)也巧，琳琳姐走的時(shí)候，把手鐲落在了我的小床邊。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有注意到，可過(guò)了幾天，我們家進(jìn)行大掃除，媽媽讓我打掃自己的房間。就在我整理床單的時(shí)候，忽然看見(jiàn)子琳琳姐的手鐲。我非常驚喜，把它拿在手中，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停，讓我愛(ài)不釋手。就在我想往自己的手腕上戴的時(shí)候，手鐲一下滑落到了地板上，“啪”的一聲摔成了兩半。當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我非常緊張，想和媽媽說(shuō)明一切，但又害怕媽媽責(zé)備我。我猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最后我決定隱瞞這件事，就找了一個(gè)包裝盒，偷偷地把手鐲放在了小盒子里，然后把小盒子放在了我的小床下面�？晌铱偸呛ε掠幸惶焓虑闀�(huì)讓媽媽知道，心里總是忐忑不安的.。
過(guò)了幾天，學(xué)校里學(xué)了一篇《誰(shuí)把花瓶打碎了》的文章。講的是列寧去姑媽家做客時(shí)，不小心把姑媽家的花瓶打碎了。列寧勇敢地向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，受到了姑媽的表?yè)P(yáng)�？粗@篇文章，我頓時(shí)想起了我打碎手鐲的那件事情。為什么列寧能勇敢地向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，而我卻要隱瞞這件事呢？
放學(xué)后我回到家里，鼓足勇氣，向媽媽說(shuō)明了打碎手鐲的這件事。媽媽說(shuō)：“只要你能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤，還是媽媽的好孩子！”媽媽和我一起給琳琳姐道了歉，我也得到了琳琳姐的諒解。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是仍使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我都會(huì)深深自責(zé)。它使我懂得了一個(gè)深刻的道理：人不怕做錯(cuò)事，只要勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，就能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
四年級(jí)作文 篇4
“哎呦，疼，疼！”我捂著臉皺著眉對(duì)媽媽說(shuō)。
“都還沒(méi)拔呢？你就喊疼！”媽媽生氣地說(shuō)。“這牙我不要拔了，我寧可以后變大暴牙的�！蔽已蹨I汪汪地對(duì)媽媽說(shuō)，希望媽媽能可憐我一下�！安恍�，必須得拔，不然影響其他牙齒生長(zhǎng)！”媽媽很堅(jiān)決地說(shuō)。
“要不我明天來(lái)拔吧？”我又使出了緩兵之計(jì)。
媽媽說(shuō)：“明天你能保證自己不會(huì)像今天這樣嗎？”
我說(shuō)：“我明天保證不哭不鬧！”
“媽媽憑什么相信你呢！來(lái)的時(shí)候你也說(shuō)自己是小學(xué)生了，會(huì)很勇敢的，結(jié)果不還是這樣的！要不明天來(lái)拔的時(shí)候順道把倪老師叫來(lái)，讓倪老師給我們做個(gè)見(jiàn)證？”媽媽說(shuō)。
我心里想：如果真的把倪老師請(qǐng)來(lái)，多難為情，這事如果被小朋友們知道了，他們肯定要笑話我了。只好改變主意：“媽媽還是今天拔吧，但是醫(yī)生阿姨你們不能給我打針，要用擦擦的`麻藥哦！”
我乖乖地躺下，只見(jiàn)醫(yī)生阿姨拿著一根針過(guò)來(lái)，我害怕得從床上跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“只要你把眼睛閉上，就不會(huì)疼的�！蔽蚁雼寢屢欢ㄔ隍_我，堅(jiān)決不閉眼，就在媽媽給我擦臉的時(shí)候，我嘴里好像被螞蟻咬了一下，沒(méi)一會(huì)我感覺(jué)自己嘴巴變得很木了，醫(yī)生說(shuō)這是麻藥起作用了，叫我別害怕，只一會(huì)兒，醫(yī)生的鉗子上已經(jīng)多了一顆牙齒，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的這顆多生牙下崗了。”我心里一陣開心。
原來(lái)拔牙一點(diǎn)兒都不疼，只是我心里害怕的緣故！這就像媽媽給我講過(guò)的成語(yǔ)故事《杯弓蛇影》里的杜宣那樣，其實(shí)沒(méi)有什么病，只是心里害怕而已！
四年級(jí)作文 篇5
雪兒飄逸環(huán)夢(mèng)飛，
淡點(diǎn)斑白惹人醉。
淺然涕淚百花醉，
不知何時(shí)再相會(huì)。今天在天空中飄落著鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，當(dāng)然還有閃爍著璀璨的光芒照耀著大地的太陽(yáng)公公。沒(méi)錯(cuò)這次是雪精靈與太陽(yáng)公公同跳著一支舞。雪精靈就像充滿了好奇而又調(diào)皮的孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會(huì)兒你追我趕、飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又隨風(fēng)四處遨游，沒(méi)有顧慮地到處亂飛，最后才跳著華麗的城輕輕地著陸在南京城的每一個(gè)角落。
雪精靈散落到人間，在太陽(yáng)公公的照耀下，更加的迷人。雪片一開始并不大，也不密，風(fēng)姑娘急不可待地來(lái)湊熱鬧，她把風(fēng)越吹越猛，雪隨之也越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成了一張密密麻麻的白網(wǎng)，又像一條連綿不斷的瀑布，從天上向人間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使天地溶為了一體。潔白的雪花，就像是被孩子撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的`柳絮，在太陽(yáng)公公的的照射下，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。我雙手捧在胸前，只見(jiàn)一片片雪花飄落在我的手中，就像棉花一樣，仔細(xì)觀察每一片都不一樣，每一片都散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩，把它們?nèi)喑梢粋�(gè)雪球，舉在太陽(yáng)下就像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。
太陽(yáng)雪，太陽(yáng)雪，太陽(yáng)的絢麗與雪花的晶瑩彼此映襯，相互融合，大自然尚且如此，人更應(yīng)發(fā)現(xiàn)彼此的亮點(diǎn)，相互包容，和諧相處，共創(chuàng)美好世界。
四年級(jí)作文 篇6
早上還在睡夢(mèng)中，就聽到爸爸媽媽在小聲的嘀咕什么事情。而當(dāng)我睜開眼睛，想聽清他們說(shuō)什么時(shí)，他們卻都沉默不語(yǔ)了。在我一再的想打破砂鍋問(wèn)到底的時(shí)候，媽媽才婉轉(zhuǎn)的跟我說(shuō)：“開學(xué)以后，楊老師可能不再教你們這個(gè)班了�！�
“什么！我最尊敬的楊老師要走了？媽媽你一定在跟我開玩笑，楊老師那么愛(ài)我們，怎么舍得離開我們呀？”我不信這是事實(shí)，試圖從媽媽臉上找出開玩笑的氣氛來(lái)，可是媽媽的臉色越發(fā)嚴(yán)肅，還告訴我：“她作為家長(zhǎng)也舍不得我們的楊老師離開的，可是學(xué)校已經(jīng)做出了決定，家長(zhǎng)們也正在商量派代表找學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)談判呢！”說(shuō)完，還把QQ里的群消息給我看。
當(dāng)我看到楊老師在QQ群里說(shuō)道："三2班的孩子們，再見(jiàn)了，感謝你們和我一起度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光，我會(huì)將你們的笑臉珍藏！感謝爸爸媽媽們對(duì)我的支持和幫助，謝謝你們了！" 我的眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的眼前浮現(xiàn)了楊老師孜孜不倦，認(rèn)真授課的畫面，浮現(xiàn)了楊老師像一位媽媽一樣對(duì)我們關(guān)懷備至的畫面，打開記憶的'閥門，我仿佛又依偎在她的身邊，看到了她明亮的眼眸，聽到了她充滿磁性的語(yǔ)言。楊老師那一句“班上沒(méi)有一個(gè)差生”激勵(lì)著我們走過(guò)那么久遠(yuǎn)的征程……2年時(shí)間，我們的楊老師帶給我們多少的震撼，我說(shuō)不清，我只知道，班上沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡不依賴她的�？墒牵瑢W(xué)校為什么非要?dú)埲痰匕盐覀兎珠_，讓我們品嘗失去的痛苦。
知道今天就是家長(zhǎng)們集體為挽留楊老師集會(huì)的日子，我不住的慶幸，幸好我從濟(jì)南回家了，我也要為挽留下我的好老師出一份力�！皨寢尅蹅円惨黄鹑ィ �
四年級(jí)作文 篇7
有些人的微笑藏在優(yōu)異的成績(jī)中，有些人的快樂(lè)藏在和家人的團(tuán)聚中，而今天我的歡樂(lè)卻藏在了一個(gè)有趣的游戲中。
盼望著，盼望著，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了！老師首先把學(xué)生分成三組，每一組的任務(wù)各有不同：有些人名的，有寫地點(diǎn)的，有寫在做什么的。于是，大家都在放飛思緒，無(wú)拘無(wú)束地寫著很奇葩的.字詞來(lái)……
快樂(lè)越來(lái)越近了！這時(shí)，老師叫小明上臺(tái)臭紙條。小明剛剛抽完還沒(méi)有讀，自己就情不自禁地笑起來(lái)了。他邊笑邊大聲朗讀：孫悟空在廁所里吃飯，話音剛落，我們就哄堂大笑起來(lái)。同桌笑得捂著肚子。于是，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地高高地舉起手來(lái)了。
更精彩的一幕不斷涌來(lái)：成龍?jiān)诜孔永镉斡荆恍傇诠珗@里吃了屎；豬八戒在洞里挖寶珠……笑聲一陣接著一陣，連我們班的淑女也失去了往日的風(fēng)范。同學(xué)們有的把書給扔的高高的，有的從板凳上跳了起來(lái)，還有的跟著起哄大吼大叫起來(lái)……真可謂人聲鼎沸�。�
那一刻，那一抹笑聲，把我心中的煩惱全都拋到九霄云外去了。
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