小學(xué)四年級(jí)作文15篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
走在燈火闌珊的街頭，看著川流不息的車流，心底溫暖平和。因?yàn)榧�，就在不遠(yuǎn)處等候。
我和弟弟走在路上，訴說(shuō)著學(xué)校的趣聞。正說(shuō)得開(kāi)心起勁，突然只見(jiàn)弟弟眼睛一亮，興奮的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鳥哦!“我斜著眼看了他一眼不經(jīng)意的說(shuō)道：有又怎么樣?我是不會(huì)給你捉的!”隨后便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟，發(fā)現(xiàn)他竟然已經(jīng)淚流滿面，我被嚇了一跳，趕緊向著小鳥所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手，悄然合攏，竟然捉住了一只。我又試著去捉其它的小鳥。可是左邊一伸手，右邊一踢腳，不僅連根羽毛沒(méi)捉到，還讓剛剛捉到的那只小鳥也飛跑了。我望著它們離去的背影，心里很不安寧，好擔(dān)心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛(ài)之物的打擊。我使勁的摟著弟弟，想盡可能的`去安慰他。就在這時(shí)，突然有一只小鳥落在了旁邊的草叢上，我和弟弟前仆后繼，很輕松的捉住了它。當(dāng)我們沉浸在喜悅中，觀察著手中的小鳥時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這只小鳥原來(lái)是受過(guò)傷，腿部有獻(xiàn)血在溢出。看著弟弟內(nèi)疚傷心的樣子，我趁機(jī)說(shuō)道：“鳥呢，是人類的朋友，保護(hù)鳥類就是保護(hù)大自然，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?我們把這只小鳥帶回家給他治療傷口，等它好了以后放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的捧起小鳥飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥似乎在對(duì)弟弟說(shuō)“愛(ài)我你就抱抱我”!
小學(xué)四年級(jí)作文2
煙花，是“花”中之王。每逢節(jié)日，都會(huì)在夜空綻放，它是夜晚最耀眼的明星、最獨(dú)特的風(fēng)景。
元宵節(jié)那天，雖然天氣特別冷，但我吃過(guò)元宵后，還是隨著熱鬧的人群去觀賞節(jié)日的快樂(lè)使者——美麗的煙花。記得那個(gè)夜晚，爆竹聲聲，鞭炮陣陣，華夏兒女普天同慶。你看，過(guò)往的行人無(wú)不駐足觀賞煙花的勝景。在汽車?yán)锏娜藗兇蜷_(kāi)車窗，向外看；走在街上的人們?cè)缫寻焉眢w包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有的`攙扶著老人，有的抱著小孩……大家都緊緊地跟著這支隊(duì)伍去尋找最適合觀賞煙花的地方�？炜矗熁ā班侧病钡厣咸炜�，一朵一朵盛開(kāi)，為人們展現(xiàn)出它最美麗的體態(tài)。瞧，那色彩多迷人：紅的、綠的、白的、藍(lán)的，應(yīng)有盡有，綻放后把黑暗的天空照得如同白天。
看到煙花，我就想到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代：某營(yíng)得到上級(jí)命令，在某時(shí)間內(nèi)要拿下某某高地。戰(zhàn)士們得到了這命令，整隊(duì)出發(fā)，黑暗中看不到敵人的所在地，許多戰(zhàn)士多次沖鋒，都倒在了血泊之中。正在這時(shí)，黑暗中出現(xiàn)了一絲亮光，隨著這光線越來(lái)越強(qiáng)，戰(zhàn)士們看見(jiàn)了前進(jìn)的道路，個(gè)個(gè)歡喜得不得了。戰(zhàn)役在戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)后結(jié)束了，這一次以很小的損失，奪下了這個(gè)高地，戰(zhàn)士們歡呼，因?yàn)樗麄兺瓿闪诉@個(gè)任務(wù)，占據(jù)了有利地形。
煙花把美麗奉獻(xiàn)給人們，英勇的戰(zhàn)士更是用生命為人們譜寫了一曲美麗的贊歌，他們是一樣的無(wú)私，一樣的美麗！
我愛(ài)煙花，我愛(ài)像煙花那樣偉大的人！
小學(xué)四年級(jí)作文3
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到浙西，午飯后又經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸行程才來(lái)到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬(wàn)變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長(zhǎng)廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來(lái)到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。然后隨著船工的喧喝聲漂流開(kāi)始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長(zhǎng)著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來(lái)，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的'“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來(lái)�！斑�好沒(méi)事!”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒(méi)從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢(shì)在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來(lái)。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒(méi)多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過(guò)去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見(jiàn)發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來(lái)。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過(guò)大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺(jué)了它的美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文4
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。這幾天看了小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，深刻體會(huì)到自己應(yīng)該時(shí)刻明白自己謀生的道理。
《魯濱遜漂流記》的背景是17世紀(jì)。羅賓遜被遺棄在一個(gè)無(wú)人居住的荒島上的沉船中。在艱難的`環(huán)境中，他用船上唯一找到的東西頑強(qiáng)地與大自然抗?fàn)�，最終戰(zhàn)勝了死亡和孤獨(dú)，回到了祖國(guó).
這一刻，我感慨萬(wàn)千，不禁感慨：人生如琴，有人彈出春天的蓓蕾與希望，夏天的綠葉與汗水，秋天的收獲與歡樂(lè)，冬天的潔白與歡笑；另一些則在春天彈出困倦和疲勞，夏天的熾熱和無(wú)聊，秋天的悲傷和忙碌，冬天的寒冷和荒涼……羅賓遜屬于前者。他能夠堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，是因?yàn)樗敢夤ぷ�，善于運(yùn)用自己的聰明才智。他用勤勞的雙手努力工作，一次又一次地創(chuàng)造財(cái)富。有句話說(shuō)得好：“困難如泉涌。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)�！奔热挥绣X了，就沒(méi)嘗過(guò)苦。我們喜歡事事依賴別人。一旦遇到困難，我們往往束手無(wú)策。我們只向朋友和老師求助，從不為自己著想。與在荒島上生活了28年的羅賓遜相比，我們?cè)趺茨茏粤⒛兀?/p>
《魯濱遜漂流記》贊美羅賓遜不屈不撓的進(jìn)取精神，這種精神就像一盞明燈，照亮了我的前方，讓我走上了正確的道路，讓我知道，只有經(jīng)歷了磨難，我才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我會(huì)像羅賓遜一樣，無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)進(jìn)取，勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地生活。
小學(xué)四年級(jí)作文5
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。
一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的`方便面盒里。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥。可是車上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。
此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎?
列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方......
小學(xué)四年級(jí)作文6
聽(tīng)說(shuō)玉龍雪山很高，海拔最高4680米，是一座無(wú)人能征服的雪山，因?yàn)樯厦娴难┖苘�，還容易發(fā)生雪崩，所以沒(méi)有人上去過(guò)。為什么要叫玉龍雪山呢，因?yàn)閺倪h(yuǎn)處看山上面的積雪象一條龍?jiān)诳罩袛[動(dòng)所以才叫“玉龍雪山”。
到了雪山上面，我們先在海拔3100米的雪山劇場(chǎng)里面看《印象麗江》，里面的演員很多，有300多人，都是當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族。是在露天廣場(chǎng)圍著觀眾表演，有騎馬、講納西文化，還做著各種各樣的表演，唱他們民族的歌。還把桌子搬上來(lái)，在桌子上表演。
之后我們坐纜車上玉龍雪山，從窗外可以欣賞到一年四季的景色，下面是夏天，往上是春天，再往上是秋天，最上面是冬天。坐纜車的'時(shí)候，我看見(jiàn)下面有很多松樹，他們這里的松樹跟我們的不一樣，感覺(jué)怪怪的，導(dǎo)游說(shuō)這里有許多冬蟲夏草。
索道向上走完了“四季”到了玉龍雪山的主峰的下面，索道在海拔4506米的地方停下來(lái)。是一個(gè)冰川公園。上面全都是雪，還有800萬(wàn)年都沒(méi)有熔化的冰川，很美麗。
再往上面爬，就要步行，別看這里的樓梯只有這么一點(diǎn)，卻爬得很累，因?yàn)楹０胃叩脑颉Ｈ诉�會(huì)覺(jué)得很想睡覺(jué)。最后爬到4636米。
到了頂上，還看見(jiàn)了主峰上面有很多雪，有很多植物，山也很陡峭，山上面有一些雪，山頂上很尖利，感覺(jué)像刀子一樣，這座雪山還稱“玉龍第三國(guó)”。
今天很高興，我以后一定要征服這座雪山。只要努力就會(huì)成功。
小學(xué)四年級(jí)作文7
我愛(ài)花，但我最愛(ài)的還是水仙花。
在溫暖的季節(jié)里，我精心培養(yǎng)的花開(kāi)了許多，它們?cè)陉?yáng)光照耀下，各自顯示著風(fēng)姿，“真美！”“真香！”走過(guò)它們身旁的人們都用同樣的口吻贊美著。但是誰(shuí)也沒(méi)去注意那盆放在邊上的水仙花。
冬天來(lái)了，很多花都經(jīng)受不住嚴(yán)寒的.考驗(yàn)，枯萎的枯萎，凋謝的凋謝，而水仙花卻茁壯成長(zhǎng)了起來(lái)。我將水仙花栽在放著雨花石的花盆里，它伸開(kāi)了根須，牢牢地抓住石頭，白色的根又粗又密，它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。在色彩斑斕的石頭映襯下，水仙花的綠葉和白根顯得更加奪目。
每天放學(xué)回家，我的第一件事就是去看那盆水仙花，我將它放在了走廊上，天天都盼它早日開(kāi)花，它也好像知道我的心情，長(zhǎng)得越來(lái)越可愛(ài)。漸漸地，它長(zhǎng)出了幾根莖，上面有一個(gè)個(gè)小花蕾，這些花蕾外面穿著綠紗衣，煞是好看。
春節(jié)前的幾天，第一朵水仙花開(kāi)了，雪白的花瓣，像一個(gè)小喇叭，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你就能聞到一股清香，好一個(gè)水中仙子！其它的幾個(gè)花骨朵也含苞欲放，有的剛探出個(gè)腦袋，有的露出一點(diǎn)雪白的肌膚，有的還蒙著臉。
春節(jié)的幾天里，客人走進(jìn)我家，最先吸引他們的就是那盆水仙花，此時(shí)他們交口稱贊著，我心里美滋滋的。水仙花在寒冷中給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和芬芳，唱響了迎春曲。
小學(xué)四年級(jí)作文8
上帝也會(huì)流淚啊!也許會(huì)很奇怪，但在那天他流淚了。
一天，天上劃過(guò)了流星，不久就下起了流星雨。忽然，上帝無(wú)意間見(jiàn)到了天使，那天使美麗可愛(ài)，聰明伶俐，上帝見(jiàn)到她第一眼，就深深的愛(ài)上了她，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，是不由自主。于是展開(kāi)了最悲慘的愛(ài)情。
從那一天開(kāi)始，可愛(ài)的小天使，并沒(méi)有愛(ài)上他，他只是她的一個(gè)朋友，一個(gè)無(wú)話不談的朋友，終于有一天，她感覺(jué)她愛(ài)上了他。那是一天上帝要走的時(shí)候，天使的心如刀割一般，她感覺(jué)到了她對(duì)他的'感覺(jué)，是那么強(qiáng)烈。
上帝走的時(shí)候，他們有一個(gè)約定：當(dāng)流星在次劃過(guò)的一瞬間，他一定會(huì)出現(xiàn)在她面前。天使一直等這個(gè)約定，等到再次下起流星雨的時(shí)候。
等了好久，好久終于一天夜晚下起流星雨，上帝來(lái)到了和天使遇見(jiàn)的地方，可是天使卻沒(méi)有來(lái)。最后才知道，因?yàn)榈鹊奶�，而且天使天天都在等，最后病了，雖然沒(méi)死，可是媽媽卻把她送到了另一個(gè)世界，天使哭了，因?yàn)樗豢梢苑纯箣寢尅Ｋ鞯臏I化做了一顆流星，她說(shuō)記住我們的約定，這是最美的誓言，謝謝你帶給我的一片天空，現(xiàn)在我必須做出犧牲，我要關(guān)上那一片在我生命里最美的一角，為了我們之間不會(huì)發(fā)生太多的悲痛，我愿意關(guān)上它，即使它是多么另我眷戀。記住我在你身邊越久，我們的痛苦和依戀就會(huì)越大。
就這樣，上帝流下了平生最痛苦的眼淚。
是啊!人間就是如此悲劇，相愛(ài)的人為什么總是那么痛苦，他們并沒(méi)有錯(cuò)。
這是一個(gè)童話故事，但它講述我們?nèi)碎g最純潔的愛(ài)，雖然不能在一起，但流下了最美的回憶。
夢(mèng)界的故事是最美麗的童話!
小學(xué)四年級(jí)作文9
盼呀，盼呀！“我愛(ài)語(yǔ)文”演講大賽終于開(kāi)始了。
當(dāng)主持人宣布“鎮(zhèn)東小學(xué)第四屆語(yǔ)文月‘我愛(ài)語(yǔ)文’演講大賽開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)�！暗谝粋�(gè)演講的是四（1）班的蔡蕾同學(xué)，請(qǐng)四（2）班的胡嘉科同學(xué)準(zhǔn)備�！币幌伦樱业腵胸口好像跳進(jìn)了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，一顆心像要從喉嚨里跳出來(lái)，我默默地安慰自己：別緊張，別緊張。
“下面由四（2）班的胡嘉科同學(xué)演講……”還沒(méi)等主持人說(shuō)完，我已經(jīng)不由自主地走上了講臺(tái)。哇！臺(tái)下黑壓壓地坐著幾百名同學(xué)和老師。頓時(shí)，我鼓起勇氣，清脆響亮而又充滿感情地演講起來(lái)：“老師們、同學(xué)們，早上好！今天我演講的題目是——我愛(ài)讀書�！碑�(dāng)我講到“我讀了《賣火柴的小女孩》，這個(gè)小女孩，大大的眼睛，黃黃的長(zhǎng)頭發(fā)，多么漂亮，多么可愛(ài)，但她是多么可憐。在大年三十晚上，穿著單衣服，赤著腳，在街上賣火柴，她多么想得到溫暖、歡樂(lè)，多么想吃到香噴噴的烤鵝，但只能點(diǎn)燃一根根火柴，用微弱的光亮來(lái)取暖，最后凍死在大街上……”時(shí)，我的聲音有些哽咽，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。徐老師拿著相機(jī)在給我拍照。這時(shí)我激動(dòng)地對(duì)自己說(shuō)，也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我真不知道世界上還有這么可憐的小女孩。我要讀更多的書，從書中知道更多的知識(shí)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧！”
當(dāng)我回到座位上時(shí)，我的心似乎飄起來(lái)了，感到很輕松，我想：我一定會(huì)取得好成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我真想大喊一聲：“第一名，請(qǐng)等我來(lái)接你吧！”
小學(xué)四年級(jí)作文10
記得有一個(gè)星期三，上了一節(jié)有意義的活動(dòng)課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節(jié)日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日，如：1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語(yǔ)節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過(guò)這些節(jié)的。如：哥倫比亞的`伊塔圭市,每年組織一次國(guó)際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時(shí)解脫出來(lái),唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過(guò)分緊張的神經(jīng)。除了這個(gè)還有一些很有特色的，如：白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日，終于要進(jìn)入我們的主題：自己創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日了，并老師要求說(shuō)明這個(gè)節(jié)日的意義。
我和幾個(gè)同學(xué)一起商量，卻怎么也沒(méi)有結(jié)果，突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子：“不如開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)節(jié)吧!”我提議到�！澳汩_(kāi)什么玩笑啊?陳宇桀?(他是我們班同學(xué)，名字和成語(yǔ)節(jié)相象)”
一個(gè)同學(xué)問(wèn)到。過(guò)了一會(huì)兒，她反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“對(duì)了!我怎么沒(méi)有想到呢?”“就這個(gè)吧!我們來(lái)想意義。”另一個(gè)同學(xué)建議。“這還不簡(jiǎn)單?就是提高我們的說(shuō)成語(yǔ)能力和了解成語(yǔ)的程度啊!”我說(shuō)道�！昂茫瓦@么定了!”組長(zhǎng)果斷地說(shuō)。就這樣，我們組是第一個(gè)完成并交到老師那里的。
這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。從此我還明白了無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真完成，努力思考。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來(lái)還不如不思考的話你就錯(cuò)了，因?yàn)槟闳绻伎剂耍蜁?huì)有0.1%的機(jī)會(huì)，如果你不去思考，就會(huì)連0.1%的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
小學(xué)四年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，是為了救助病人的生命，。有的人想當(dāng)教師，想把自己的知識(shí)教授給學(xué)生們。有的人想當(dāng)工程師，是為了讓人們住上美麗寬敞的樓房，而我卻和他們的理想不一樣，悄悄告訴你：“我想當(dāng)科學(xué)家！”
為這我還告訴你你們兩個(gè)故事。在我六七歲時(shí)爺爺告訴我說(shuō)：“孫女，美國(guó)的機(jī)器很先進(jìn)。但中國(guó)的機(jī)器有些很落后。”這是為什么呢？我疑惑的問(wèn)爺爺�！翱赡苁俏覀儑�(guó)家技術(shù)落后吧”爺爺回答。這件事就激發(fā)的'我的怒氣，我心想：長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)科學(xué)家！
還有一次，我自己在家看電視。就看見(jiàn)新聞?wù)f：美國(guó)的XXX發(fā)明了，還有美國(guó)的XXX也發(fā)明了，但是這件事我看完了，我心想：長(zhǎng)大以后我一定要當(dāng)上科學(xué)家！
所以，我就經(jīng)�？磿以谡n上更要好好聽(tīng)科學(xué)老師講課，下課的時(shí)候不會(huì)的題就及時(shí)問(wèn)老師，
而且爸爸媽媽還經(jīng)常給我買關(guān)于科學(xué)的書呢！于是我每天晚上都多讀書，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。
還有一次，爸爸媽媽去書店買了許多關(guān)于科學(xué)的書，回家我非常高興。我就津津有味的看了起來(lái)，沒(méi)想到我太喜歡看了，一晚上就把一本看完了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“找你這樣看下去，一天看一本，不對(duì)不對(duì)，是一晚上看一本，我們家是不是要天天給你買書啊？以后我們家就成書店了吧！”我哈哈大笑的說(shuō)：“媽媽我以后定量看，行了吧�！薄斑溃梢�！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要實(shí)現(xiàn)理想。
人生的理想，離我還很遙遠(yuǎn)，但是我只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，我的理想定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文12
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的'草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，此時(shí)這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍藭r(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
小學(xué)四年級(jí)作文13
今天是元宵節(jié)，晚上我和爸爸媽媽興致勃勃地去看燈展。半路上，爸爸給我講了個(gè)美麗地傳說(shuō)：“漢朝的時(shí)候，漢武帝劉徹在農(nóng)歷正月十五那天，平定了一場(chǎng)宮廷叛亂，當(dāng)他出了宮門，抬頭看見(jiàn)了一輪圓月掛在空中，龍顏大悅，把這一天定為元宵節(jié)。到了唐朝，有個(gè)人用紅紙糊了一個(gè)燈籠，以示喜慶，許多人紛紛效仿，所以正月十五做花燈的習(xí)慣就流傳到了今天�！�
進(jìn)了南門，我首先看到的是一團(tuán)團(tuán)燃燒的奧運(yùn)圣火，大門上是兩只巨龍圍繞在奧運(yùn)標(biāo)志上，景象十分壯觀。
朝前走，第一個(gè)花燈是“常回家看看”，它告訴人們要從百忙之中抽出時(shí)間去看老人。
“哎呀，皮影！”我三步并兩步跑到“春江花月夜”邊，孫悟空站在一個(gè)高高的臺(tái)子上，身披一件深紅色的披風(fēng)，手放在眼前，做出一付遠(yuǎn)眺的樣子，嘴里還在唱著“猴哥，猴哥，你真了不得……”左右兩邊有三只可愛(ài)的小猴子在嬉笑，中間有兩個(gè)猴子在四處張望，下面有兩只頑皮的猴子在玩蹺蹺板，近處有兩只猴子在摘那鮮翠欲滴的`桃子，正中間有個(gè)巨大的鮮桃，一個(gè)猴孫爬上去狼吞虎咽……，我不禁哈哈大笑。
“糊涂官”這個(gè)燈的名字可真稀奇��！仔細(xì)一看：原來(lái)有兩個(gè)百姓在擊鼓鳴冤，狀告本縣的財(cái)主強(qiáng)搶民女。只見(jiàn)那個(gè)財(cái)主從懷里掏出一個(gè)大元寶，笑瞇瞇地遞給了縣官，縣官捧著元寶笑著說(shuō)：“財(cái)主是個(gè)善人，你們競(jìng)敢誣賴他，來(lái)呀，拉下去打二十大板！”大家看了，不由得脫口而出：“真是個(gè)糊涂官”。
還有許多燈，像“詩(shī)魂”、“十八羅漢“等等。我就不一一介紹了。
走出大門，我默默祝愿：但愿明年的燈展更漂亮。
小學(xué)四年級(jí)作文14
四季，是一年的季節(jié)變化，它們各有各的韻味。從四季走過(guò)，我們體味春的嬌媚，夏的熱情，秋的端莊以及冬的自然。我想，去發(fā)現(xiàn)四季。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種”，我們伴著春風(fēng)的呼喚，從塵封的風(fēng)雪中走來(lái)。我漫步在鄉(xiāng)村的.田野上，身旁的幾芽小草已破土而出，像極了冒著風(fēng)雪前進(jìn)的我們。望著望著，遠(yuǎn)處與原野相接的藍(lán)天中，幾絮白云飄過(guò)，溫柔極了。轉(zhuǎn)眼間，到了城市，這里的春不似鄉(xiāng)村那般自由。先是輕輕點(diǎn)染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在樓宇之間舒展開(kāi)來(lái)。這里春天是美麗而又飄逸的，一切事物都隨著春的蘇醒歡欣地張開(kāi)眼睛。之后，綠色開(kāi)始潑墨淋漓，萬(wàn)木爭(zhēng)春，翠色漸濃。
夏天是熱情似火的，草木都開(kāi)始了旺盛之旅。你可曾發(fā)現(xiàn)?當(dāng)你在夏的綠林里散步時(shí)，耳邊伴著陣陣蟬鳴，雙腳觸著柔軟的草地，發(fā)梢上滴著顆顆汗珠時(shí)，仿佛一切都平靜了。我們生活在快節(jié)奏的時(shí)代中，心跳加速，步伐加速，大腦加速，似乎一切都加速。但當(dāng)你感受到平靜時(shí)，你肯定會(huì)留戀這種感受的。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”這是詩(shī)人劉禹錫對(duì)秋的獨(dú)特感受。秋天是一個(gè)端莊秀麗的季節(jié)，它神圣、熱情。在秋天楓林里漫步，看著那一片片火紅的楓葉，心思也不免被引到這層林盡染之中。腳下踩著一枝枯條，“吱”，枯條被踩斷了，心中太歡喜。
而那冬天，是最引人矚目的�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”，我們用雪去裝扮世界，給大地披上一身白衣。當(dāng)片片雪花去雕刻樹木時(shí)，春風(fēng)便好似來(lái)了。人們懷這滿心歡喜，去欣賞冬日，便是最美的回報(bào)。
我們從四季走過(guò)，看著四季美景，同時(shí)去感悟生活，啟迪生命，做最美好的自己。
小學(xué)四年級(jí)作文15
大雨滂沱，閃電轟鳴，雷聲四起，我經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的事。
周五上鋼琴課，因?yàn)樯险n時(shí)間早，沒(méi)時(shí)間熟悉，所以提前半小時(shí)到學(xué)校練。一切都異常的順利，直到在鞋子上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說(shuō)完，我便把腳伸到了涼鞋里，可一看腳上因?yàn)榇┌咨ば鴷竦靡坏酪坏�，便乾坤大挪移般的伸到了皮鞋里，因此吵了一架�?/p>
快要出小區(qū)的時(shí)候，前面是一塊大水坑，和幾輛將要過(guò)來(lái)的汽車，我和媽媽只好等車過(guò)去再過(guò)，那幾輛車呼嘯著奔騰而來(lái)，濺了我們一身水，白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。
到雙語(yǔ)校門口，馬路上沒(méi)有人，無(wú)它，唯水混爾。只能從人行道上走，汽車緩慢地從馬路上行駛，水流慢慢向我們涌來(lái)，有一種城市之海的感覺(jué)。可沒(méi)有時(shí)間享受這城市之海的美，而是抓緊時(shí)間沖出這河水包圍圈。
天空中時(shí)不時(shí)還飄落著雨滴，為渡河增加了難度。敵人（積水）浩浩蕩蕩，接連不斷地向我們發(fā)起攻擊。我們渡江的'軌道（人行道）上，竟然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物敵人的坦克（汽車），它堵住了我們的出口，我們持續(xù)了近五分鐘把它給打敗了，我們勝利了。
到了少年宮，正好到點(diǎn)，上完課，原路返回。
雙語(yǔ)門口的積水已經(jīng)全部流走了，剩下了一片狼藉，樹枝、樹葉和一些已經(jīng)看不出來(lái)的東西在馬路上，以往整潔的面孔已經(jīng)面目全非，希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現(xiàn)在的環(huán)境。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)小學(xué)作文11-10
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15
小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11
[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文09-13
小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)09-14
[精選]小學(xué)四年級(jí)作文09-20
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31