四年級(jí)作文實(shí)用6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
從小，我就很喜歡春雨。
你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬(wàn)條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風(fēng)吹來(lái)，把它吹得如煙、如霧、如塵。
這時(shí)，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細(xì)雨的愛(ài)撫�；蚴谴蛑』▊阕哌M(jìn)雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過(guò)我的手臂，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的涼意好舒服。它悄無(wú)聲息地飄在我的衣服上，密密的.、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來(lái)一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。
小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬(wàn)顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂(lè)曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴地往下落。后來(lái)順著瓦檐淌下來(lái)，匯成一股股涓涓細(xì)流。雨撲進(jìn)門(mén)前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來(lái)的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。
透過(guò)那雨簾，我看見(jiàn)馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動(dòng)的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個(gè)一個(gè)小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的??
每當(dāng)這時(shí)，我不禁吟起一首詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
簡(jiǎn)評(píng)：我們都經(jīng)歷過(guò)下雨，從雨中走過(guò)。但你是否細(xì)心觀察過(guò)雨？本習(xí)作能抓住春雨細(xì)、柔、涼等特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動(dòng)描繪出來(lái)，語(yǔ)言自然清新，讓人讀后著實(shí)會(huì)感受到春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲和雨中的獨(dú)有情趣。
四年級(jí)作文 篇2
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛花令嗎？你玩過(guò)飛花令嗎？飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。
老師選了兩名男生PK，一個(gè)叫盧航宇，他長(zhǎng)得胖胖的，是包子類(lèi)型的。另一個(gè)叫謝一帆，不同于盧航宇的是，他長(zhǎng)得很瘦，從體型上看，盧航宇的`重量是謝一帆的兩倍。不過(guò)玩飛花令是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，比的是古詩(shī)詞積累的豐厚與否，而非力量的大小，所以謝一航?jīng)]有一星半點(diǎn)示弱之勢(shì)。
接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡(jiǎn)單，老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“月”字，兩人輪流背誦帶有這個(gè)“月”字的詩(shī)句，最終答不上或重復(fù)者為輸。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過(guò)一陣。盧航宇信心滿(mǎn)滿(mǎn)先送上一句：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”謝一帆不甘示弱，立馬對(duì)上：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。”盧航宇緊接著對(duì)上：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝x一凡輕松回對(duì)。兩方雙方你一言，我一語(yǔ)，龍爭(zhēng)虎斗，互不相讓?zhuān)荣愐呀?jīng)到了白熱化階段……
我喜歡這樣的游戲，我還要把它介紹給我的小伙伴。
四年級(jí)作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一顆奇怪的石頭，它的頭不像其它的石頭一樣凹凸不平，而是流線(xiàn)型的，尾巴也是一樣。由于好奇這塊石頭為什么這么特別，于是我把這塊石頭帶回了家，準(zhǔn)備研究研究。
誰(shuí)知道，太陽(yáng)公公說(shuō)變臉就變臉，天空頓時(shí)一片漆黑、烏云密布。不過(guò)一會(huì)兒，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，我趕緊以百米沖刺的速度跑回家，因?yàn)閶寢屢欢ú粫?huì)讓我把石頭帶進(jìn)房子里的，可是我又非常想弄明白這顆石頭的奇特之處，于是我把它放到了陽(yáng)臺(tái)上。
雨后，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，發(fā)生了一件奇怪的事，我跑到陽(yáng)臺(tái)上想看下我的石頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)，石頭的身上竟然出現(xiàn)了大大小小的孔隙，我一時(shí)摸不著頭腦，心想：咦？這是怎么回事？為什么會(huì)出現(xiàn)孔隙呢？
我?guī)е蓡?wèn)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先把家里的水龍頭開(kāi)到最小，一滴一滴的水慢慢流出，再把石頭放在水的下面方便觀察。一分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了，可石頭還是沒(méi)能滴出孔來(lái)。
我睡覺(jué)去了，早上醒來(lái)后，做的第一件事就是去觀察石頭。哈！果然不出所料，石頭上滴出了一個(gè)凹下去的孔隙，為什么會(huì)這樣呢？我又帶著這個(gè)疑問(wèn)查找了很多書(shū)，終于在一本《科學(xué)的200個(gè)疑問(wèn)》中找到了答案，書(shū)上寫(xiě)滴水石穿的.原因是當(dāng)水滴到石頭上時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，并起到腐蝕的作用，每一顆水滴產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)很小很小，但只要每一顆水珠不斷努力，就一定可以水落石穿。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)我得到了啟示，是啊，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就不會(huì)有什么問(wèn)題是解決不了的了。
四年級(jí)作文 篇4
今年寒假，爸爸帶我去云南旅游。那宏偉的恐龍谷使人震撼，那潔白的玉龍雪山讓人向往，那小橋流水的大研古鎮(zhèn)令人愉快。那一個(gè)個(gè)民族，一顆顆千年古樹(shù)都給我留下了美好的記憶。在旅行的最后一天，爸爸領(lǐng)我來(lái)到了位于昆明市郊外的滇池風(fēng)景區(qū)游玩。
我站在滇池邊，仿佛來(lái)到了世外桃源。一眼望去，看不到對(duì)岸，整個(gè)滇池被起伏群山環(huán)抱。翠綠山頂上飄著幾朵棉花般的云，好像站在山尖就能夠到云朵。水藍(lán)中帶綠，輕得透明，泛著銀色的亮光，晃得我眼睛都睜不開(kāi)了。水面上到處都有海鷗。成千上萬(wàn)只可愛(ài)的海鷗浮游在滇池上，就好像藍(lán)色的大布上的白墨水和羽毛。在這里，我心中一切煩惱不愉快都拋之腦后。
我沉醉在美景中，看到一邊有賣(mài)“海鷗面包”的，就買(mǎi)了一個(gè)來(lái)喂海鷗。海鷗動(dòng)作十分敏捷，我摳下指甲蓋大小的一塊面包向高空一拋，幾十只海鷗眨眼間從四面八方飛著沖過(guò)來(lái)?yè)屖�，每次只�?huì)有一只“幸運(yùn)”海鷗吃到面包，然后撲扇著翅膀在滇池上空快速飛翔一圈，又回來(lái)?yè)屖场?/p>
我仔細(xì)觀察落在岸邊的海鷗，它們身穿白色大衣，小巧玲瓏，和鳥(niǎo)很像，只不過(guò)它有一只非常長(zhǎng)、非常寬的紅的嘴巴，嘴尖上帶有彎鉤，像小鷹的嘴。而它們的腳是黃色的，與鴨子的`腳一樣，每只爪子是連起來(lái)的。當(dāng)你想靠近時(shí)，它們會(huì)立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
滇池之旅和可愛(ài)的海鷗給我留下了美好的記憶！
四年級(jí)作文 篇5
生活中我們不會(huì)一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的活著，除了父母等親人之外，總有或多或少的朋友同事伴著我們。有時(shí)候不單是一起工作，吃飯，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間休息起居都在一起。這給我們有七情六欲的每個(gè)人一定程度上都增加了或快樂(lè)或?qū)擂蔚膽騽〕煞帧Ｊ刮覀兌虝憾L(zhǎng)的人生不再蒼白而五彩繽紛，不再孤孑而歡樂(lè)無(wú)窮。每個(gè)人一輩子都是一部角色互換，故事離奇的歷史劇。一起走過(guò)的日子里，有些人偶然間相交了幾個(gè)月，卻比認(rèn)識(shí)數(shù)十年的人更投機(jī)，更默契。有種不可言傳的牽掛和相惜在時(shí)刻互動(dòng)中潛藏。
有些人很久不聯(lián)系，卻可能比天天都見(jiàn)面的某些人更貼心，更親近�？傆幸环N心有靈犀一點(diǎn)通的相知和思念。朋友要像茶一樣歷久彌醇，越品越有味，久久留香。而不是甜膩刺鼻泡沫涌動(dòng)的可樂(lè)，喧囂過(guò)后，曲終人散。喜歡的人，就該用心善待，好好珍惜。不喜歡的人，也不必勉強(qiáng)自己強(qiáng)戴面具，去刻意的微笑�？梢詾檎嬷笥炎鲆恍└淖�，只是，不應(yīng)改到面目全非，不己不人就好。
生存生活中，人與人之間的交往，無(wú)論你怎么小心地呵護(hù)，都是在傷害和被傷害，人心本善，我們?yōu)榱嘶钪鴧s時(shí)常在無(wú)意中傷害他人；我們堅(jiān)信世界的美好，卻在滿(mǎn)腔的期冀中總是被世界傷害著。其實(shí)，沒(méi)有傷害，我們?cè)趺粗辣粋Φ耐闯蜔o(wú)奈？怎會(huì)留念曾經(jīng)的美好和快樂(lè)？怎能珍惜當(dāng)下的擁有和幸福？在屢次傷害中，我們才學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和妥協(xié)、振作和奮起、寬容和釋?xiě)�。這是傷害的賜予和回報(bào)。人與人之間的交往，無(wú)論你如何精心的設(shè)防，都是在利用和被利用，人心本良，我們?yōu)榱松顓s時(shí)常在不覺(jué)中利用他人；我們堅(jiān)信人性的純真，卻在坦蕩的互助中總是被隱蔽利用著。其實(shí)，沒(méi)有利用，我們?cè)趺粗辣焕玫臒o(wú)知和愚鈍？怎會(huì)懷戀過(guò)往的甜蜜和無(wú)間？怎能珍存眼前的得到和愜意？在屢次的利用里，我們才學(xué)會(huì)了承受和正視、警惕和平衡、無(wú)畏和諒解，清醒和無(wú)視。這是利用的饋贈(zèng)和給予。
人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間猶豫不決，舉棋不定；人之所以會(huì)痛苦，就是追求的太多而常常事倍功半，得到失衡；人之所以不快樂(lè)，就是計(jì)較的太多而常常事不遂愿，嫉恨相連；人之所以會(huì)煩惱，就是記性太好隨時(shí)隨地一股腦涌現(xiàn)卻又無(wú)所適從，該記的，不該記的都會(huì)留在記憶里。其實(shí)，好多痛苦并不是別人帶給自己的，而是自己的修養(yǎng)不夠，涵養(yǎng)不深，學(xué)養(yǎng)不足，教養(yǎng)不全，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)汲取，別讓自己活得太累，別讓自己背負(fù)太多，別讓自己思慮太過(guò)，別讓自己哀傷太深。
人的`一生，不論你愿不愿意，選擇與命運(yùn)總是相連�；蛟S，選擇了圓滿(mǎn)，卻要付出艱辛；或許，選擇了高尚，卻要遭遇卑微；或許，選擇了文明，卻在野蠻中行進(jìn)。你越是堅(jiān)持你的選擇，或許，你承受的就是一生不可估量的磨難。不過(guò)，選擇了飛翔，在克服阻力和恐高的堅(jiān)持下，感受凌空的愉悅中總能看到藍(lán)天；選擇了遠(yuǎn)航，在排解風(fēng)浪和顛簸的堅(jiān)強(qiáng)里，享受征服的欣慰中總能感受大海。我們要選擇好人生最佳的選擇，堅(jiān)持住選擇最強(qiáng)的堅(jiān)持。
人生要懂得學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。如若善良，就會(huì)儲(chǔ)存福緣；如若勤奮，就會(huì)儲(chǔ)存智商；如若耕耘，就會(huì)儲(chǔ)存豐收；如若努力，就會(huì)儲(chǔ)存希望；如若微笑，就會(huì)儲(chǔ)存快樂(lè)......生活需要中能支取什么，取決于儲(chǔ)蓄了什么。沒(méi)有儲(chǔ)存友誼，就無(wú)法支取關(guān)愛(ài)；沒(méi)有儲(chǔ)存付出，就無(wú)法支取幫助；沒(méi)有儲(chǔ)存學(xué)識(shí)，就無(wú)法支取能力；沒(méi)有儲(chǔ)存愛(ài)好，就無(wú)法支取技藝；沒(méi)有儲(chǔ)存汗水，就無(wú)法支取成功，沒(méi)有儲(chǔ)存信仰，就無(wú)法支取輝煌。想要有用之不竭的技能，就要時(shí)刻儲(chǔ)蓄勤勞和創(chuàng)新；想要有取之不盡的幸福，就要每天儲(chǔ)蓄感恩和付出。
四年級(jí)作文 篇6
沒(méi)錢(qián)幫女兒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，女兒，快離開(kāi)，和媽媽一起，我們別再回來(lái)！子煙的媽媽說(shuō)，淚從子煙和媽媽的臉上劃過(guò)。淚痕非常明顯，子煙好像非常傷心。
我不想離開(kāi)。您是不是有苦難言？我們可以一起解決問(wèn)題，我可以勤工儉學(xué)！子煙非常難過(guò)地說(shuō)，但是口氣非常堅(jiān)定。是呀，子煙從小在這生活，可媽媽如今說(shuō)要走，子煙怎么舍得呢？子煙說(shuō)：我不想走，媽媽?zhuān)降自趺戳�？您難道一點(diǎn)也不留戀這里嗎？
媽媽說(shuō)：我們家沒(méi)錢(qián)了！都被騙光了！你爸爸如今公司倒閉，我們我們真的沒(méi)有這個(gè)能力留在這里了！我們將要去一個(gè)農(nóng)村，去種地，當(dāng)個(gè)農(nóng)民！子煙一聽(tīng)，非常驚訝，說(shuō)：您您到底怎么了？您沒(méi)開(kāi)玩笑吧！這事可不能開(kāi)玩笑呀！我們我們不要走好不好？
別再說(shuō)了！我對(duì)這里一點(diǎn)也不留戀！后天的火車(chē)，9點(diǎn)必須到站，‘天天火車(chē)站’別忘了！子煙的媽媽冷冷地說(shuō)。
好我記住我記住了子煙用顫抖的聲音說(shuō)。
子煙哭了，淚珠一顆顆地掉落突然，子煙擦了擦眼淚，說(shuō)：反正，我不走！我不想離開(kāi)，我對(duì)這里有太多留戀！我不想走！雖然口上是這么說(shuō)了，但是子煙卻把行李收拾好了
我，我還是走吧。父母老了，我要孝敬他們才是，不能任性。子煙說(shuō)。
第二天，子煙走了，子煙只留下一封信：
大家好，我是子煙。
我要離開(kāi)了，新家在：天津的'×××里的×××，請(qǐng)大家不必掛念我，因?yàn)樵较朐絺�。還是希望大家給我寫(xiě)信！大家不要忘記我哦！
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