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四年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會(huì)跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。
我的雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí)，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個(gè)個(gè)問題，或者將我的疑問提出，把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗，我會(huì)驕傲地將我的右手舉過頭頂，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員，屬于中國(guó)少年先鋒隊(duì)；而面對(duì)鮮艷的'五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過頭頂，我為我是中國(guó)少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥，古老的大樹，頑皮的小猴子，我用我的手寫出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽是個(gè)很會(huì)帶小孩子的人，也很熱心助人，常有朋友的小幼兒臨時(shí)要托嬰，就會(huì)想到我媽媽，所以我家常常會(huì)有“小小”朋友的出現(xiàn)。而我這個(gè)全家的老幺，一向都被大家管束，這時(shí)我就可以理所當(dāng)然的當(dāng)起管家婆，過過當(dāng)姐姐的癮。
我最愛管的人就是一個(gè)小弟弟，最近他幾乎每天都會(huì)來(lái)我家報(bào)到，每次看到我就吵的要吃冰，我哪里會(huì)答應(yīng)他，因?yàn)樗诟忻把�！我就跟他講道理，告訴他等到身體好了，姐姐我就會(huì)喂他吃冰的，也不知道他到底懂不懂，反正他就乖乖的順從我，讓我很有成就感。
因?yàn)檫�不懂事，畢竟只有兩歲嘛！所以他一分鐘也安靜不下來(lái)，非常搗蛋，只要他拿到的東西，就不會(huì)輕易放手了，我們一定拿不回來(lái)，只能趁他不注意，偷偷在摸回來(lái)，不然肯定大哭大鬧。
他好喜歡跑進(jìn)我的房間，打開我放“小狗娃娃”的`抽屜，再把里面的東西，全部倒出來(lái)，抓起我最心愛的娃娃亂丟。這時(shí)我就會(huì)抓狂，追著他跑想教訓(xùn)他，哪知道他覺得這樣很玩，笑得更大聲、扔得更起勁了。
我管他的方法就是，趁他要丟出去時(shí)，抓起他的小手，再告訴他不可以這樣做，我想這樣他應(yīng)該聽得懂吧。
管人實(shí)在好玩，媽媽都不生一個(gè)弟弟讓我管，唉！我只好管別人的弟弟了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在22世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)明了一種智能的鞋子，這種鞋子有什么神奇之處呢？讓我?guī)Т蠹胰コ俗鴷r(shí)空火車，來(lái)到22世紀(jì)，去看看這智能的鞋子吧。
這種鞋子最大的好處就是可以根據(jù)主人腳的大小，來(lái)調(diào)整鞋子的大小。這樣，一雙鞋子就可以穿好幾年了，為主人省下了一筆錢。并且，鞋子還可以轉(zhuǎn)換許多顏色，只要主人跟鞋子說一下，鞋子就會(huì)馬上按主人說的那種顏色來(lái)轉(zhuǎn)換。喜新厭舊這方面，也隨之被解決了。只有上面兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鞋子必須還得有耐熱、耐寒的功能。如果天氣熱，鞋子會(huì)根據(jù)室外平均溫度來(lái)散熱，如果天氣冷，鞋子也會(huì)根據(jù)室外的平均溫度來(lái)加溫。不僅如此，這種鞋子還具有防滑、防水的特點(diǎn)。只要穿上這種鞋子，再滑的地方也可以走，水再多的地方也可以走。那是因?yàn)樾籽b有鐵釘，可以深深地釘入土里，不用的時(shí)候，主人便可以按一下鞋上的按鈕，釘子便會(huì)伸縮進(jìn)去。防水是因?yàn)樾拥腵全身都包著一層特殊物質(zhì)，水是進(jìn)不去的。
未來(lái)的鞋子真是方便呀，還很節(jié)約錢。
四年級(jí)的作文300字 篇4
"耶！我們?nèi)ヂ糜慰?連違銘興奮地說。原來(lái)啊！老師說今天帶我們到樓下去找秋天！
剛到樓下，一陣秋風(fēng)就吹了過來(lái)，我直打哆嗦，感覺非常涼爽。一看天上，就像鋪了一層白色的棉被，而且還隱隱約約聽到了一些小鳥的叫聲。
瞧！那些桂花樹，有的樹葉已經(jīng)變黃了，但是黃葉只有幾片，而有的還很嫩�？�！樹上還有果子呢！有的果子是青綠色的，有的是棕色的，有的還有裂縫。還有一種樹，就是鐵樹，鐵樹的`葉子非常尖，它已經(jīng)黃了。如果用力刺你的話，你的手肯定會(huì)流血。
還有草，你可別把它忘了哦！它還是秋天的“主角”呢！它，有的綠，有的黃，還有的白，踩著軟綿綿的，但要是坐在上面啊，你肯定會(huì)被草扎得很痛。
而且，我還發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，我還發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻窩，別人還發(fā)現(xiàn)了很多蜘蛛。
啊哈哈！這愛在深圳躲來(lái)躲去的秋天，終于被我們發(fā)現(xiàn)了吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
那天是六·一兒童節(jié)，老師為了讓我們過一個(gè)輕松的兒童節(jié)，宣布：沒有家庭作業(yè)！
“萬(wàn)歲！”我們?nèi)鄽g呼雀躍。
晚上，沒有作業(yè)。我懶散地躺在床上，享受著無(wú)作業(yè)的悠閑時(shí)光……
“吃飯啦！”聽見催飯聲，我馬上沖下樓。吃過晚飯，三條街大停電！我無(wú)奈地點(diǎn)起一根蠟燭，望著昏暗的熒熒火光發(fā)呆：怎么這么黑呢？偏偏沒作業(yè)就停電，怎么辦吶？
停電了！沒作業(yè)！好無(wú)聊！干什么好呢？玩手機(jī)？不行！玩沒電了就遭殃了。玩牌？不行！鄰家的小伙伴正在燭光下寫作業(yè)咧。哎呀！樣樣不行，無(wú)聊透頂啦！
唉……沒辦法，只能早點(diǎn)休息了。
我躺在床上，盡量逼自己入睡，可生物鐘就是不聽話。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可瞌睡蟲就是不肯親近我！翻翻書吧。啊，我忘帶課外書了，看啥呢？看語(yǔ)文書吧，溫習(xí)溫習(xí)，預(yù)習(xí)一下后面的課。
第二天，好多同學(xué)都好滿足，因?yàn)樽蛲硭麄儻偗偟赝媪艘粋�(gè)晚上。但不少同學(xué)和我一樣，不過他們還好，生物鐘都很聽話，而我，沒作業(yè)的夜晚比有作業(yè)的'夜晚過得還累——不適應(yīng)了�。�
四年級(jí)的作文300字 篇6
在生活之中有很多值得我們崇敬的人。有點(diǎn)人崇敬醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛梢跃群芏嗟娜�。有的人崇敬警察因�(yàn)樗麄兛梢詫⒎溉死K之以法。但是我最崇敬老師。
老師會(huì)用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，老師長(zhǎng)著兩顆黑黑的'眼睛一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。老師知道很多知識(shí)，老師每一天都要給我們講課。也許我們覺得當(dāng)老師很輕松但老師卻很辛苦。
老師每天都要早早的來(lái)到學(xué)校，每天給我們講課還要批改作業(yè)。
每次一到考試的時(shí)候，我們都會(huì)覺得很累每天做好多卷子還留很多作業(yè)�？墒俏覀儧]有想過老師更累，因?yàn)槲覀儼嗨氖拿瑢W(xué)每個(gè)人寫一遍加起來(lái)就是四十四遍老師判完之后我們就要改。有的改一遍有的改兩三遍。
有時(shí)我們上�？普n時(shí)，老師還在判作業(yè)，中午午休的時(shí)候應(yīng)該是休息時(shí)間，老師還要在班級(jí)里看我們?cè)撳e(cuò)的題。
老師是很辛苦的我們每個(gè)人做一遍的事情老師要做四十四遍，老師是大公無(wú)私無(wú)私奉獻(xiàn)的。
我最崇拜的人就是老師他們不自私而是無(wú)私的奉獻(xiàn)出他們的智慧，他們很有責(zé)任心，會(huì)教會(huì)我們很多知識(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
人的一生中，都會(huì)結(jié)交許多好朋友。她們是在你迷失的時(shí)候幫你找回自己；她們?cè)谀銈臅r(shí)給你送出安慰；她們是在你黑暗的人生中，一盞亮閃閃的路燈，她也許和你擦肩而過，但她是你漫長(zhǎng)的人生路中不可缺少的一部分。而我，也有這樣一個(gè)好朋友。
它是一只胖嘟嘟的熊娃娃。身上的毛是白的，除了腳的那一小點(diǎn)，其他的'看起來(lái)，都是白茫茫的，像一個(gè)白色的小球，正在生氣呢。把嘴巴翹起來(lái)，把肚子挺起來(lái)，，把眼睛閉起來(lái)。
它是我媽媽送給我的�！傲ひ弧眱和�(jié)那天，我一直在床上睡，還時(shí)不時(shí)地翻身，像一只貪睡的小貓。起床后，我感覺腦袋空蕩蕩的一片，不知是誰(shuí)給我蒙上了一層記憶的紗�！斑�，這是什么？這么大個(gè)”，于是我睜大好奇的眼睛，打開了這個(gè)盒子�！班�？是只熊娃娃，哦，原來(lái)今天是兒童節(jié)”，我頓時(shí)欣喜若狂，對(duì)她愛不釋手，跟她玩得不亦樂乎。
它是我人生中一條重要的通路。我原來(lái)是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，就是有了她，我才會(huì)變得開朗活潑起來(lái)。我平時(shí)一生氣，就到它面前說悄悄話，久而久之，我對(duì)同學(xué)就像對(duì)它那樣，無(wú)話不談。
它對(duì)我就像孩子對(duì)于母親，像花兒對(duì)與養(yǎng)料，像色彩對(duì)于畫那么重要。它，那個(gè)我的好朋友！
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