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四年級(jí)媽媽作文共6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)媽媽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
媽媽的愛(ài)有多深？
我說(shuō)不清。
“轟隆隆……”雷聲陣陣�！皣W嘩……”大雨傾盆。
“媽媽，媽媽！我頭暈。”被雷聲驚醒后，我忽然感到全身發(fā)熱，頭暈?zāi)X脹。
媽媽早醒了。她推開(kāi)我的房門(mén)走到了我的.床前，用右手一摸我的額頭，“哎呀！好燙手！”媽媽急得叫出了聲。可是爸爸打工在外，怎么辦？
“快！上醫(yī)院！”媽媽給我披上雨衣，帶上手提燈，背著我出了門(mén)。
雨真大��！豆大的雨點(diǎn)打到雨衣上。我努力睜開(kāi)眼，借著燈光，只見(jiàn)路面已經(jīng)成了一條“小河”，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)落在“河面”上，濺起了無(wú)數(shù)朵亮晶晶的水花。這時(shí)，我的耳朵里只聽(tīng)見(jiàn)一片“嘩嘩”聲。
醫(yī)院總算到了！我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)媽媽成了“落湯雞”，我的眼睛濕潤(rùn)了……
媽媽的愛(ài)有多深？我說(shuō)不清。
我只記得那晚的雨好大好大……
四年級(jí)媽媽作文 篇2
“媽媽，月光之下，靜靜地我想您啦！……”每當(dāng)我聽(tīng)著這首深情并茂的歌曲時(shí)，內(nèi)心就有股股暖流涌上心頭，不由得就想起了我敬愛(ài)的媽媽！
媽媽把無(wú)私的愛(ài)化作無(wú)限快樂(lè)和幸福給了我；媽媽又把青春化作了甜甜的心語(yǔ)來(lái)澆灌我正在成長(zhǎng)的幼苗。
媽媽是人柔柔的春風(fēng)，我是小草，她用溫柔的手輕輕撫摸我的小臉；我是一朵含苞欲放的花蕾，媽媽就是給我澆水的辛勤園丁；我是一顆閃爍的星星，媽媽竟是無(wú)邊無(wú)際的天空，她用那寬闊胸懷把我偎依……��！有了媽媽我是那么幸福，那么自豪！
說(shuō)起媽媽，媽媽不如以前了，原來(lái)的她高高的個(gè)子扎著一個(gè)大馬辮，一張國(guó)字形的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高而秀氣的大鼻子，加上一張透氣迷人的`小嘴，嘴邊還有一個(gè)深深的小酒窩，要是一笑起來(lái)，可美麗極了！
不過(guò)，歲月無(wú)情地在媽媽的臉上刻下了一條條皺紋，不，這是媽媽為我們?nèi)⒚貌賱诙粝碌睦佑�。每�?dāng)我悄悄地望著媽媽，心里都心痛了許多，多想將媽媽臉上的痕跡抹去，讓她年青漂亮。
我愛(ài)媽媽的無(wú)私，更愛(ài)媽媽的美麗，最愛(ài)媽媽那顆善解人意的心！
有了媽媽，我才有一個(gè)溫暖完整的家；有了媽媽的懷抱，那才是我一生最愛(ài)的襁褓！
四年級(jí)媽媽作文 篇3
我的媽媽很漂亮。媽媽長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，非常有神氣喲！嘴巴紅紅的，像一個(gè)紅櫻桃；有一個(gè)高高的鼻梁，像一座山峰；披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像瀑布一樣美麗。
媽媽非常愛(ài)我。媽媽總是給我買好多漂亮的衣服，各種亮麗的`衣服搭配起來(lái)，把我打扮得像個(gè)小公主。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽陪我去醫(yī)院看醫(yī)生，給我買藥，陪我打針，還心疼地問(wèn)我：“還難受嗎？”
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我輔導(dǎo)作業(yè)。有一次我有道題不會(huì)，媽媽給我講了一遍又一遍，直到我會(huì)了為止。
媽媽還會(huì)給我做許許多多好吃的。她有一個(gè)拿手菜，就是西紅柿炒雞蛋。媽媽炒的西紅柿紅紅的，雞蛋是金燦燦的，有點(diǎn)像紅色的蘋(píng)果和黃色的小鳥(niǎo)，一看我的口水就流出來(lái)了，我可喜歡吃呢！
我愛(ài)媽媽，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
四年級(jí)媽媽作文 篇4
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。
媽媽，您總是那么關(guān)心我，每當(dāng)我在風(fēng)雨中跌倒，您總會(huì)把我拉起來(lái)，是您，給了我一次又一次的勇氣。媽媽，您總是那么照顧我，下雨的時(shí)候，如果沒(méi)有帶傘，您就一定會(huì)脫下大衣，披在我身上，生怕我著涼，那一件薄薄的大衣，包含了多少母愛(ài)與溫情！我在您的關(guān)懷與寵愛(ài)中長(zhǎng)大，十分幸福。但是，我現(xiàn)在想告訴您，我長(zhǎng)大了。就算自己一個(gè)人在家，也可以很好的照顧自己，就算您那天很忙，沒(méi)時(shí)間檢查我的作業(yè)，我也可以自己檢查完并復(fù)習(xí)課本的`知識(shí)。我長(zhǎng)大了，我的肩膀已經(jīng)可以承受書(shū)包的重量，再也不用您那勞累的身體多承擔(dān)一點(diǎn)重量，媽媽，我長(zhǎng)大了，不用您再為我的成長(zhǎng)而操碎了心。記得那一天，您感冒了，，醫(yī)生說(shuō)您要多修息，可您第二天早上起來(lái)就擔(dān)心我昨天有沒(méi)有著涼，那一刻，我的心里感到幸福，那種暖意從心間擴(kuò)散到全身。可是，我卻哭了，因?yàn)槲倚睦锔嗟氖亲员昂屯闯�。如果，我那時(shí)能再懂事一點(diǎn)，您是不是就能不擔(dān)心我，專心養(yǎng)好病了呢？記得那時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。那時(shí)，媽媽笑了，笑得那么美麗，笑得那么幸福。媽媽，我長(zhǎng)大了，感謝您以前對(duì)我的關(guān)心鼓勵(lì)，感激您以前對(duì)我的寵愛(ài)關(guān)懷！現(xiàn)在，輪到我來(lái)照顧您了，媽媽您放心，我一定會(huì)照顧好自己，照顧好您！
媽媽，我對(duì)您的愛(ài)即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，現(xiàn)在，我最想對(duì)您說(shuō)的是 媽媽，我愛(ài)你！
四年級(jí)媽媽作文 篇5
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，可話到嘴邊又咽下，媽媽~我想對(duì)你說(shuō)；"媽媽我愛(ài)你��！”。今年我11歲了，11年的風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，您一直守在我的身旁，寸步不離的跟著我，謝謝！ 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“太陽(yáng)才剛露出魚(yú)肚 白，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“深夜，天上的月亮已經(jīng)睡了，只有那小星星不停地眨著眼，千家萬(wàn)戶的燈早已熄滅，唯獨(dú)您還沒(méi)睡，您正忙著為我洗衣。謝謝一次，我生病了，您更是寸步不離的守著我。深夜了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“快十二點(diǎn)了，您睡吧�！眿寢屨f(shuō)：“你好好睡吧，我不困”。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還守在我的身旁。原來(lái)，媽媽為了我熬了整整一夜啊。謝謝！ 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“中午，您接回來(lái)我，那疲憊不堪的`雙腳早已起了泡，可是您還要用它來(lái)買菜，調(diào)料。。。。。謝謝” 而您呢？早已在廚房神不知，鬼不不覺(jué)的為我做飯，等飯不燙了，您才把我叫醒，讓我吃飯，謝謝！”
媽媽，您是焟燭，燃燒了自己照耀了我們。您是參天大樹(shù)，我們是小草，在您的教育下一天天長(zhǎng)大。媽媽，您雖沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，做的都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可是正是這些小事，使我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
四年級(jí)媽媽作文 篇6
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開(kāi)朗，也十分大氣，從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣�！按笈中堋币埠茇澩妫�像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
“胖熊”的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過(guò)跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會(huì)瞧見(jiàn)“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來(lái)報(bào)答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見(jiàn)我給她端水泡腳，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進(jìn)群跟著非常老師學(xué)習(xí)文章的閱讀、分析與寫(xiě)作以來(lái)，總想把在老師這兒學(xué)到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭�？晌覀兗业男∽哟蟾判r(shí)候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來(lái)就不多的可以自由支配的時(shí)間，也或許是在我這兒聽(tīng)到的批評(píng)過(guò)多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒(méi)有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯�？晌乙矝](méi)有氣餒，總是借機(jī)向他灌輸非常老師的寫(xiě)作技法，從最初的“六根六塵”“對(duì)稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來(lái)的“反差對(duì)比”、“借音借義”，開(kāi)始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來(lái)看效果不明顯，后來(lái)就一點(diǎn)點(diǎn)地講，慢慢地滲透，本來(lái)想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒(méi)想到今天他拿作文本來(lái)給我看本周的.周記的時(shí)候，我把他前面寫(xiě)的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當(dāng)中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識(shí)也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動(dòng)了拿來(lái)曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵(lì)與幫助！