四年級(jí)的作文（錦集3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
老師讓我們遐想，言說(shuō)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者都是偉大的遐想者。正是因?yàn)樗麄兏挥袀ゴ蟮腻谙耄圆拍芡度雮ゴ蟮膶?shí)踐，繼而取得偉大的發(fā)現(xiàn)。
于是，我也開始遐想了。一直對(duì)宇宙的奧秘深感興趣的我，最愿意也最樂于遐想的，無(wú)疑是地球人未來(lái)的新家園。
知道一千年后地球人住在何處嗎？經(jīng)過無(wú)數(shù)次奇妙的遐想，我預(yù)言：地球人的一部分已經(jīng)移居太空了。
現(xiàn)在，我先把最初的遐想告訴大家：地球人的太空家園建在哪里？哦，比較近的月球上可以建，比較遠(yuǎn)的木星上可以建，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的土星上也可以建。
大家肯定會(huì)問，那些地方的自然環(huán)境與地球不同，沒有氧氣，或者氧氣非常稀薄，還不把地球人憋死？難道移居到那里的地球人都得穿上厚墩墩的宇航服嗎？哦，這不用擔(dān)心。因?yàn)榈厍蛉艘呀?jīng)為那些星球套上了人工天罩，已經(jīng)改變了那里的.氣候，該刮風(fēng)就刮風(fēng)，該下雨就下雨。當(dāng)然，都是和風(fēng)細(xì)雨，沒有龍卷風(fēng)，也沒有大暴雨。想想，有了雨水，就能夠分解出氧氣來(lái)，難道不是嗎？
接下來(lái)，我再把后來(lái)的遐想告訴大家：地球人的太空家園到底怎么樣？當(dāng)然，這已經(jīng)涉及我的遐想專利。不過，遐想本來(lái)就不分國(guó)界的，說(shuō)出來(lái)就請(qǐng)大家分享吧。
太空家園的總體設(shè)計(jì)，肯定還是典型的地球風(fēng)格。月球上是中華園林式，木星上是仿古哥特式，土星上是摩天高樓式，為的是讓移居的地球人各取所需。同樣也是肯定的，科技含量可比現(xiàn)在高得多。比如土星上摩天高樓里的電梯，家家都有專用的電梯間，既可以豎向或橫向運(yùn)動(dòng)，也可以斜向或曲線運(yùn)動(dòng)，直接通往大樓內(nèi)想去的任何地方，比如商場(chǎng)、飯店、銀行。
呵呵，到那時(shí)，地球人與外星人已經(jīng)建立了深厚的友誼，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同繁榮。地球人將絕對(duì)高超的通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳授給外星人，外星人則將無(wú)以倫比的冶煉技術(shù)和制造技術(shù)奉獻(xiàn)給地球人。所以嘛，地球人早就掌握了UFO的拼裝和操作。太空家園和地球家園之間，有定期定時(shí)定點(diǎn)的UFO航班直通。旅游呀，探親呀，開會(huì)呀，求學(xué)呀，那叫非常的方便。
說(shuō)到求學(xué)，月球家園有最頂尖的藝術(shù)學(xué)院，木星家園有最領(lǐng)先的農(nóng)林學(xué)院，土星家園有最超群的醫(yī)藥學(xué)院。地球人所有的大學(xué)中，就數(shù)這三所最有名，考生得萬(wàn)里挑一喲。尤其是土星上的醫(yī)藥學(xué)院，那里的教授，年年都有諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。他們研制成功的長(zhǎng)壽保健食品，已把地球人的壽命提升了許多倍。別說(shuō)比比皆是的二百歲老人，很可能還會(huì)出現(xiàn)千歲老壽星呢。
哦，奇妙的太空家園，在我的遐想中，也在我的追求中。
四年級(jí)的作文 篇2
清早，我和爸爸媽媽去枸杞島玩。一到那里，我們就看見了藍(lán)得如天一樣的海，我趕緊跑到海邊去。
在沙灘上，我看見了五顏六色的貝殼。有紅的，有黃的，有紫的……這些貝殼的樣子真是千奇百怪呢！有三角形的，有扇形的，有圓形的……貝殼上面還有各種各樣的圖案哩！
這么多的貝殼，一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)。無(wú)論揀起哪一個(gè)，都會(huì)覺的很奇怪，很有趣。如果畫家能把每個(gè)貝殼都畫得栩栩如生，那么畫家的本領(lǐng)就太了不起了！
我突然覺得自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著五顏六色的衣裳，臥在沙灘上，悠閑的享受著溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)小朋友輕輕的揀起我，扔下大海，當(dāng)我落到水中，瞬間感覺渾身涼颼颼的，不只是我一個(gè)，這一片沙灘上的貝殼，都會(huì)經(jīng)歷過這樣的.事情。直到那個(gè)小朋友走了以后，我才從海里回到沙灘上，繼續(xù)懶洋洋躺在那兒。一只小螃蟹爬來(lái)，告訴我剪海草的快樂。魚兒游了過來(lái)，告訴我游泳的樂趣……
過了好一會(huì)兒，我才回過神來(lái)，記起我不是貝殼，我是在揀貝殼呢！
然后，我和爸爸去玩“沖浪”。又清又藍(lán)的海水沖到了我的小腳丫，我拿起了沖浪板，就開始沖浪了。開始沖浪了，我感覺自己快要從沖浪板上摔下來(lái)。我越想越擔(dān)心，害怕被淹死。后來(lái)，爸爸手把手地教我，我學(xué)會(huì)沖浪啦！
啊——這就是美麗的枸杞島，一個(gè)去過忘不了的枸杞島。
四年級(jí)的作文 篇3
夜幕降臨一輪明月懸掛在高高的夜空。那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想，這不，森林里的小動(dòng)物在黑漆漆的月光中討論著月亮是什么味道的呢？
月亮的味道一定是特別好吧！一定是味濃香醇，吃一口就會(huì)讓回味無(wú)窮吧。因?yàn)樵铝潦前装椎腵，向往的是純潔的心。而且月亮圓圓的，象征著家和團(tuán)圓，兔子說(shuō)：“我們應(yīng)該派一個(gè)勇士去摘一片月亮給我們大家嘗嘗是什么味道的�！薄翱墒桥烧l(shuí)去呢？”大伙一起說(shuō)。“我去！”小海龜高高地舉起了自己的手�！吧仙秸铝�，貴在有膽量。就你去吧！”小兔子說(shuō)。
小烏龜一刻都不敢耽擱，起身奔向山坡，它往上爬呀爬呀，累得滿頭大汗。小烏龜停下來(lái)，擦了一下汗，想：“我不能辜負(fù)了大家的期望，一定要加油，我能行的！”小烏龜想到這里繼續(xù)往上爬，就像大力水手一樣有重新充滿了力氣，沒過多久就到達(dá)了山頂。小烏龜盯著月亮，頗有一種壯士一去不復(fù)返的感覺。眼看就要夠到啦，月亮又調(diào)皮的往上跳了一下。真是近在眼前，遠(yuǎn)在天邊呀。小烏龜與月亮，咫尺為零。還是有一點(diǎn)距離。小烏龜沒有夠著月亮，不禁感到有點(diǎn)失望。
正當(dāng)他絕望之時(shí)，一只大象從山下走過。小烏龜就像抓住了救命稻草一樣，大叫著：“大象哥哥，你能幫我把月亮摘下一塊兒?jiǎn)幔俊薄爱?dāng)然啦！我大象可是助人為樂的表率，讓我?guī)湍惆��！贝笙笕讲⒆鲀刹骄团郎狭松椒�。他小心翼翼的把一只腳放在龜殼上，又把剩余的三只腳放上去盯著月亮，抬起頭，揚(yáng)起脖子，可月亮又往上跳啦。
又有許多動(dòng)物來(lái)幫忙，可月亮聰明極啦！盡管大家像疊羅漢一樣，可月亮總比大家高出那么一點(diǎn)。就在這時(shí)，老鼠如同箭一般爬了上去。奮力一跳，撕下了一片月亮分給了大伙�！翱烧婧贸裕 贝蠡锂惪谕暤卣f(shuō)。吃著吃著大家把月亮吃成了弧形。夜色中，大伙兒帶著慢慢的滿足感回到了各自的家。
只有小魚在想：“要是我也能吃口月亮該多好�。 �
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